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作文沒素材可以瞎編嗎（冷門又驚艷的作文素材）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-24 08:37:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 83

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我是一名初二生，感覺寫作文時(shí)素材比較空（現(xiàn)在只要是寫記敘文）然后就瞎編，不過一般扣的分值是3分一下
教資作文中所引用的事例，可以自己編嗎？如果實(shí)在沒有素材可以寫的話…
寫作文，可以胡編亂造嗎？
孩子寫作文，可以胡編亂造嗎？

作文沒素材可以瞎編嗎（冷門又驚艷的作文素材）

我是一名初二生，感覺寫作文時(shí)素材比較空（現(xiàn)在只要是寫記敘文）然后就瞎編，不過一般扣的分值是3分一下

多觀察生活中的種種細(xì)節(jié)，景物，現(xiàn)象，并立即嘗試用美好的語(yǔ)言去描述它們，這就是你寫作文的素材了，我個(gè)人覺得看作文選收益并不大，里面的作文都是千篇一律，語(yǔ)言也沒有什么可學(xué)性，畢竟閱卷老師判作文時(shí)并不仔細(xì)，只是稍稍看過就給分，所以里面的一些隱形的弊病就沒有被揪出來，語(yǔ)言上的學(xué)習(xí)可以去借鑒文學(xué)雜志上那些精雕細(xì)琢的作品，例如《萌芽》，《萌芽（新概念作文版）》等，還可以借鑒近代文學(xué)作品，例如川端康成，村上春樹等，至于文章結(jié)構(gòu)的掌握，這是從不斷地練習(xí)中得來的。
綜上寫出來的作文，有可讀性，老師么也喜歡，這是我的心得，希望對(duì)你有所幫助。

教資作文中所引用的事例，可以自己編嗎？如果實(shí)在沒有素材可以寫的話…

在教資作文中，引用事例是可以自己編的。但是，這些事例必須合乎邏輯、脈絡(luò)清晰，并且需要通俗易懂，讓讀者容易理解或者產(chǎn)生共鳴。請(qǐng)不要編造虛假事例或者篡改已有的事例來誤導(dǎo)讀者，這樣做既不道德，也可能會(huì)嚴(yán)重影響作文的質(zhì)量。如果實(shí)在沒有合適的素材可以使用，可以從學(xué)習(xí)、工作、生活等方面尋找靈感，或者從網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)的資料和案例，注意要保證事例的真實(shí)性和可信度。在寫作過程中，還可以多請(qǐng)教老師或同學(xué)的意見，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和提高作文的水平。

作文沒素材可以瞎編嗎（冷門又驚艷的作文素材）

寫作文，可以胡編亂造嗎？

在我們小時(shí)候，寫作文在我們心中就是胡編亂造，舉假例子，說假話。

可是如今語(yǔ)文教育越來越受到重視，語(yǔ)文教育素質(zhì)也逐漸提高，教育又換了個(gè)方向——寫作文要寫真情實(shí)感，不得捏造。

于是孩子就陷入了兩難境地—— 想要說實(shí)話，可是生活經(jīng)歷少，素材不豐富，說不了真話；想要說假話，可是夸張?zhí)磉_(dá)，一看就不是真的。
所以每當(dāng)寫作文時(shí)，總有孩子問：老師，我可以編造一點(diǎn)嗎？

孩子在“真”和“假”之間徘徊不定，舉棋難下。

所以，孩子寫作文可以編假話嗎？咱們先來看看文學(xué)作品的誕生吧。

就拿小說舉例，難道每本小說都是作者的親身經(jīng)歷嗎？當(dāng)然不是。文學(xué)作品的魅力不在于真實(shí)，而在于虛構(gòu)的情節(jié)后背所蘊(yùn)含的人生真理。

作文，也是如此。

比如表達(dá)“媽媽的愛”這一主題，孩子實(shí)在難從生活中提取出比較經(jīng)典的事例，那他可以從看過的電視劇、閱讀過的書本，甚至別人的身上得到事例，最后只要體現(xiàn)“媽媽的愛”這一主題就可以了。

當(dāng)然有網(wǎng)友會(huì)質(zhì)疑，一個(gè)孩子也媽媽愛自己的事例都找不出，能指望他表達(dá)什么真情實(shí)感？在這里，我要為孩子澄清一件事：并不是時(shí)刻記著媽媽的好才叫愛媽媽，一個(gè)孩子收集不到寫作素材，是有多方面原因的，比如思考力、組織素材的能力等。

所以，孩子寫作文可以造假嗎？我的回答是：假在情節(jié)，別假感情。

孩子寫作文，可以胡編亂造嗎？

不可以，胡編亂造的事情，寫不出真情實(shí)感。其實(shí)我覺得現(xiàn)在的孩子，生活也是很豐富多彩的，只要寫一件自己有感覺的事情，寫出真情實(shí)感，應(yīng)該不難，寫通順了，就可以得到高分。

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