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學(xué)生自創(chuàng)歌詞校園

發(fā)布時(shí)間：2023-05-26 16:45:26 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 59

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本文目錄:

誰有自創(chuàng)歌詞
自創(chuàng)青春校園歌詞
小學(xué)生校歌歌詞
可以幫我寫一首校園歌詞嗎
自創(chuàng)青春校園歌詞

學(xué)生自創(chuàng)歌詞校園

誰有自創(chuàng)歌詞

1：希望，
就在腳下
夢想，
就在前方
2:春天，
我悄悄許愿，讓新葉在著理想—

慢慢長大。
夏天，
我的理想之帆，好像一朵朵羞澀的花—
看是綻放。
秋天，
我那理想的航帆，好像天空中飛舞的雪—

輕輕落下。
冬天，
我望著那光禿禿的枝干？但我的理想不會(huì)熄滅，只是在那里—
慢慢深藏。
永遠(yuǎn)不變
3:《希望》
夜晚，
天空湛黑—
吞噬了天空
唯有月亮
生活，
困難重重—
彌漫了周遭
唯有希望
4:童年：
有風(fēng)有雨，酸甜苦辣
無窮的往事，在腦海里回憶。
當(dāng)初，
幼稚的自己，什么都不懂，
有著豐富的好奇心。
現(xiàn)在，
當(dāng)我們該回報(bào)祖國的時(shí)候，
我們就要奮發(fā)圖強(qiáng)！
絕對(duì)自創(chuàng)！不知滿不滿意。

自創(chuàng)青春校園歌詞

＃告別這校園，仿佛已不太牽引，站在往日的操場上，尋覓往日的烙印，望望我的去路，想想我的希望與前途，會(huì)有幾多的崎嶇與束`縛…％想起從前玩過的游戲，原來此時(shí)漸覺得沒心癮，常忘掉這游戲規(guī)則，換來同伴真心的斥訓(xùn)，從前公眾選出的美麗校花，現(xiàn)在失去以往般吸引，原來你我都已經(jīng)長大成`人，誰又會(huì)刻意去銘記校訓(xùn)……＆再次走過從前走過的校道，可惜已找不到往日的童真，靠近過去熟悉的榕樹，慶幸往日頑皮的罪證還存在，舉頭一刻之際又再憶起………＃％＆％

小學(xué)生校歌歌詞

歌曲：小學(xué)校歌

歌手：于若

填詞：于若鴻

譜曲：于若

歌詞

我們的學(xué)校

知識(shí)啟蒙的溫床

美麗的校園

寬廣的操場

科技的寶地

藝術(shù)的殿堂

這是我們

學(xué)習(xí)生活的美好地方

敬愛的老師

充滿關(guān)愛和慈祥

循序的教誨

細(xì)心的培養(yǎng)

善意的引導(dǎo)

殷切的期望

你是我們

獲取知識(shí)的可靠保障

我們的同學(xué)

滿懷新奇與向往

無猜的友誼

求知的欲望

共同的進(jìn)步

明天的理想

幸福歡樂

伴著我們都茁壯成長

擴(kuò)展資料

《小學(xué)校歌》是一首由于若譜曲，于若鴻填詞，于若演唱的歌曲。該歌曲收錄在專輯《于若》中，獨(dú)立發(fā)行于2017-12-07，該張專輯包含了1首歌曲。

這首歌是于若的爸爸為于若鴻所在學(xué)校寫的校歌，這首歌獲得了2017年的酷狗音樂校歌大獎(jiǎng)賽的第四名。

該歌曲其他版本：

明玉演唱的《小學(xué)校歌》該歌曲收錄在專輯《校歌》中，獨(dú)立發(fā)行于2018-07-12，該張專輯包含了1首歌曲。

學(xué)生自創(chuàng)歌詞校園

可以幫我寫一首校園歌詞嗎

校園的風(fēng)，吹拂我們的臉龐。
典雅的環(huán)境，求知的殿堂。
敬愛的老師，心靈的同窗，
這里是我們向往的校園，我們在這里幸福成長。
博學(xué)博愛，自律自強(qiáng) 我為（填你們學(xué)校的名字）驕傲（同上）有我榮光。
博學(xué)博愛，自律自強(qiáng) 我為（填你們學(xué)校的名字）驕傲（同上）有我榮光。.
學(xué)校的風(fēng)，吹開理想的翅膀。
五洲的伙伴，同一個(gè)愿望。
今天的學(xué)子未來的棟梁。
這里是走向世界的窗口，我們在這里揚(yáng)帆起航。
博學(xué)博愛，自律自強(qiáng) 我為（填你們學(xué)校的名字）驕傲（同上）有我榮光。
博學(xué)博愛，自律自強(qiáng) 我為（填你們學(xué)校的名字）驕傲（同上）有我榮光。

自創(chuàng)青春校園歌詞

＃告別這校園，仿佛已不太牽引，站在往日的操場上，尋覓往日的烙印，望望我的去路，想想我的希望與前途，會(huì)有幾多的崎嶇與束`縛…％想起從前玩過的游戲，原來此時(shí)漸覺得沒心癮，常忘掉這游戲規(guī)則，換來同伴真心的斥訓(xùn)，從前公眾選出的美麗?；?，現(xiàn)在失去以往般吸引，原來你我都已經(jīng)長大成`人，誰又會(huì)刻意去銘記校訓(xùn)……＆再次走過從前走過的校道，可惜已找不到往日的童真，靠近過去熟悉的榕樹，慶幸往日頑皮的罪證還存在，舉頭一刻之際又再憶起………＃％＆％

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