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小學四年級作文結構框架

發(fā)布時間：2023-05-26 21:25:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 93

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本文目錄:

作文框架怎么寫
小學作文是什么結構

小學四年級作文結構框架

作文框架怎么寫

作文框架的寫法有：總—分—總式、并列式、對比式、遞進式。

1、總—分—總式

總分總是寫文章最常見的一種框架結構，它不僅存在于段落于段落之間，也存在句子于句子之間?？偡挚偸且环N三段式的結構，開頭來闡述主題，來表明自己的論點；中間講述自己的論點支撐自己的觀點；結尾可以做總結性結尾。

2、并列式

文章表達觀點時從不同的角度去描述，可以用故事的方法把這個觀點表達出來，一般是一到兩個故事，每個故事之間的關系是并列的，是沒有主次的，誰先講，誰后講是互相并不影響的，但最后都是為了一個主體而服務的。

3、對比式

對比式文章，文章中可以采用兩個相同的事例進行一個比較，這樣很容易讓人看出來你想要表達的是什么，那個方向是正確的，更容易突出文章的主旨。

4、遞進式

遞進式文章就是通過一個個觀點逐步深入，一環(huán)扣一環(huán)，逐步向中心論點靠攏，這種文章有嚴密的邏輯性和較強的說服性，便于層層深入地揭示事物的本質。

寫文章的技巧有很多很多，但是我們只要精通了其中的兩道三種，那么我們的文章就會比之前的文章進步許多。

小學四年級作文結構框架

小學作文是什么結構

【小學生作文常用的幾種結構模式】
從考試實際出發(fā)，我們需要研究文章的結構模式。常見的且比較簡單有效的記敘文結構方式有如下三種：總分式、并列式和對照式。
一、總分式結構
　　無論是寫人還是敘事，我們都需要圍繞一個中心展開，這中心就是記敘文要展現的核心，將核心內容放在記敘文的開頭，開門見山點明文章的中心，是總起;而放在寫人敘事的結尾處加以強調，是總括。總分式便因此可以分為三種：總分、分總、總分總。無論使用哪一種形式，都應注意，分總之間必須有緊密的內在聯(lián)系，分述部分要圍繞總述的中心(人物性格和主題)進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。
二、并列式結構
　　無論是記敘一件事的多個側面，還是通過幾件不同的事來展現一個共同的主題，常常需要從多重內容和多個角度來寫人敘事，表現人物和主題，這多重內容和多個角度之間構成并列關系，使文章有了層次感和厚重感，這就是最常見的并列式結構。
　　如果是寫一個人物，我們應該圍繞人物的性格選擇細節(jié)。人物性格是復雜的，往往有著多個側面，那么，要展現一個人復雜的性格，就應該從兩個或者兩個以上的側面去展現，以使人物形象更加豐滿而立體。如《項鏈》中的瑪蒂爾德，既有虛榮心極強的一面，也有自尊自愛的一面，作者通過借項鏈和丟失項鏈之后的兩方面細節(jié)對比展開，展現出瑪蒂爾德可恨可鄙又可敬可愛的兩個側面，使得人物立體豐滿，栩栩如生。

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