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2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策（2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策教師）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-28 12:14:05 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 134

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

山東省2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策
2023年教師職稱(chēng)評(píng)審新政策
2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策
2023年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審新政策
2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策

2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策（2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策教師）

山東省2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策

2023年山東省職稱(chēng)申報(bào)新規(guī)和職稱(chēng)評(píng)定條件：

一、2023年山東省中級(jí)高級(jí)工程師職稱(chēng)評(píng)定條件。

1、中專(zhuān)畢業(yè)生，二年工作經(jīng)驗(yàn)，才能成為助理級(jí)職稱(chēng)資格；

2、大專(zhuān)畢業(yè)生，一年工作經(jīng)驗(yàn)，才能成為助理級(jí)職稱(chēng)資格；

3、本科畢業(yè)生，一年工作經(jīng)驗(yàn)，定助理職稱(chēng)資格；

5、博士學(xué)位獲得者，可初定中級(jí)職稱(chēng)資格。

二、2023年山東省中級(jí)高級(jí)工程師職稱(chēng)評(píng)定專(zhuān)業(yè)分類(lèi)。

(一)、級(jí)別等級(jí):助理工程師、工程師、高級(jí)工程師。

(二)、專(zhuān)業(yè)分類(lèi)：

1.土木類(lèi)：土木建筑、土木工程、巖石工程、土巖方等。

2.園林類(lèi)：風(fēng)景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林等。

3.建筑類(lèi)：工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾、測(cè)量、工程測(cè)量等。

4.電子電氣類(lèi)：電子、電子信息、電氣、電氣工程、電氣設(shè)備、電氣自動(dòng)化等。

5.機(jī)械類(lèi)：熱能動(dòng)力、機(jī)電、機(jī)電工程、化工、機(jī)械、機(jī)械制造、機(jī)械機(jī)電、汽車(chē)維修、設(shè)備安裝。

6.水電類(lèi)：水利、水利水電、水電安裝、水電工程等。

7.路橋類(lèi)：路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程等。

8.市政類(lèi)：市政、市政工程、市政道路工程等。

9.其他類(lèi)：制冷與空調(diào)維護(hù)、暖通、腐蝕與防護(hù)、給排水、鍋爐、窯爐、概預(yù)算、安全等。

三、2023年山東省中級(jí)高級(jí)工程師職稱(chēng)評(píng)定專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)要求。

1、掌握本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)所從事的專(zhuān)業(yè)理論有一定研究或較深的認(rèn)知；

2、熟悉國(guó)家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策；

3、掌握本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、規(guī)章，基本掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)；

4、能對(duì)一般技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和分析，能結(jié)合本單位實(shí)際情況，提出新技術(shù)應(yīng)用及技術(shù)開(kāi)發(fā)的方法或路徑；

5、了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)。

四、2023年山東省中級(jí)高級(jí)工程師職稱(chēng)評(píng)定材料

1.填寫(xiě)《職稱(chēng)評(píng)審表》一份。

2.近期彩色照片（一寸、兩寸各2張）。

3.身份證（本人手持身份證照）、學(xué)歷畢業(yè)證、現(xiàn)有職稱(chēng)、相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件。

4.提供的業(yè)績(jī)材料必須與申報(bào)的專(zhuān)業(yè)相同，工作資歷及學(xué)歷算到年底。

2023年教師職稱(chēng)評(píng)審新政策

2022職稱(chēng)評(píng)審新規(guī)定具體如下：
1、在完善職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面，貫徹落實(shí)人社部有關(guān)精神，以品德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，堅(jiān)持“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，對(duì)不棗態(tài)薯同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加快健全以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系；
2、在改進(jìn)基層中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審工作方面，完善基層中小學(xué)教師“定向評(píng)價(jià)、定向使用”職稱(chēng)制度。結(jié)合我省基層中小學(xué)的特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際，將由省教育廳負(fù)責(zé)研究制定基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才向基層一線流動(dòng)閉悔。
3、在衛(wèi)生系列職稱(chēng)評(píng)審方面，由省衛(wèi)健委負(fù)責(zé)制定新的衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高級(jí)職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。新標(biāo)準(zhǔn)突出實(shí)踐能力業(yè)績(jī)導(dǎo)向，重點(diǎn)評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)工作的數(shù)量和質(zhì)量，把能看病、會(huì)看病、看好病作為臨床醫(yī)務(wù)人員職稱(chēng)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容，鼓勵(lì)衛(wèi)生專(zhuān)技人員扎根防病治病一線，逐步建立完善符合衛(wèi)生健康行業(yè)特點(diǎn)和人才成長(zhǎng)規(guī)律的評(píng)價(jià)體系；
4、在優(yōu)化職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)布局方面，省人社廳負(fù)責(zé)組建山西省經(jīng)濟(jì)系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)，將設(shè)在省工信廳的山西省高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審委員凳者會(huì)、設(shè)在省人社廳的山西省正高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審委員會(huì)和設(shè)在省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳的高級(jí)經(jīng)濟(jì)師農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行優(yōu)化整合。
5、在高級(jí)職稱(chēng)認(rèn)定方面，省人社廳明確，從省外、中直駐晉單位流動(dòng)或軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)安置到我省工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，到省屬單位工作的，原評(píng)審取得的高級(jí)職稱(chēng)按照人事管理權(quán)限由本單位或上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé)認(rèn)定；到市屬單位工作的，原評(píng)審取得的高級(jí)職稱(chēng)由各市人社局負(fù)責(zé)認(rèn)定。自主擇業(yè)的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，按照屬地原則由各級(jí)人社部門(mén)負(fù)責(zé)認(rèn)定。
法律依據(jù)：
《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第四十九條
公務(wù)員職級(jí)應(yīng)當(dāng)逐級(jí)晉升，根據(jù)個(gè)人德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和任職資歷，參考民主推薦或者民主測(cè)評(píng)結(jié)果確定人選，經(jīng)公示后，按照管理權(quán)限審批。

2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策

2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策內(nèi)容有動(dòng)態(tài)調(diào)整職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)業(yè)、科學(xué)制定職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、合理設(shè)置論文和科研成果要求、減少學(xué)歷和獎(jiǎng)項(xiàng)限制性條件、完善同行評(píng)價(jià)機(jī)制、暢通職稱(chēng)評(píng)審綠色通道、開(kāi)展好職稱(chēng)“定向評(píng)價(jià)、定向使用”、發(fā)揮用人單位主體作用、優(yōu)化職稱(chēng)評(píng)審服務(wù)這幾項(xiàng)。

一、動(dòng)態(tài)調(diào)整職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)業(yè)

國(guó)家職稱(chēng)系列保持總體穩(wěn)定，職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)業(yè)實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。通用性強(qiáng)和人才規(guī)模較大的評(píng)審專(zhuān)業(yè)由人力資源社會(huì)保障部同有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)研究設(shè)立，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設(shè)立新評(píng)審專(zhuān)業(yè)，具有職稱(chēng)評(píng)審權(quán)的用人單位可結(jié)合本單位發(fā)展實(shí)際設(shè)立新評(píng)審專(zhuān)業(yè)，按管理權(quán)限報(bào)人力資源社會(huì)保障部門(mén)備案。

探索將大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、集成電路、人工智能、技術(shù)經(jīng)紀(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等新職業(yè)納入職稱(chēng)評(píng)審范圍。支持各地圍繞特色產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)立特色評(píng)審專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)評(píng)審，通過(guò)“一產(chǎn)一策”和“一鏈一策”實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展。省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)應(yīng)建立職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)業(yè)目錄，實(shí)行清單式管理。

二、科學(xué)制定職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

以破四唯和立新標(biāo)為突破口，以激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新活力為目標(biāo)，堅(jiān)持先立后破，突出品德、能力、業(yè)績(jī)導(dǎo)向，分系列分專(zhuān)業(yè)修訂職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，建立體現(xiàn)思想品德、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)能力、技術(shù)水平、學(xué)術(shù)影響力、創(chuàng)新成效、決策咨詢、人才培養(yǎng)、公共服務(wù)等多維度的評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成并實(shí)施有利于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才潛心研究和創(chuàng)新的職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

逐步開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)相銜接。鼓勵(lì)從職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中提煉職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，將工作績(jī)效、創(chuàng)新成果、解決實(shí)際問(wèn)題能力等作為評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域特點(diǎn)探索建立能夠識(shí)別有天賦、有潛力人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三、合理設(shè)置論文和科研成果要求

衛(wèi)生、工程、藝術(shù)、中小學(xué)教師等實(shí)踐性強(qiáng)的職稱(chēng)系列不將論文作為職稱(chēng)評(píng)審的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中不得簡(jiǎn)單設(shè)立論文數(shù)量、影響因子等硬性要求。對(duì)研究系列人才，聚焦原創(chuàng)成果和高質(zhì)量論文，注重評(píng)價(jià)原創(chuàng)性貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)影響力和研究能力，淡化論文數(shù)量要求。

各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)配合有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)嚴(yán)厲打擊論文代寫(xiě)代發(fā)、虛假刊發(fā)等違紀(jì)違規(guī)行為，鼓勵(lì)科研人員把高質(zhì)量論文發(fā)表在國(guó)內(nèi)科技期刊上。

四、減少學(xué)歷和獎(jiǎng)項(xiàng)等限制性條件

各職稱(chēng)系列對(duì)申報(bào)人學(xué)歷只作基本要求，不具備規(guī)定學(xué)歷，但業(yè)績(jī)顯著和貢獻(xiàn)突出的，可由2名以上具備正高級(jí)職稱(chēng)的同行專(zhuān)家推薦破格申報(bào)，法律法規(guī)另有規(guī)定的除外。不得將科研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)數(shù)量、獲獎(jiǎng)情況、論文期刊層次、頭銜、稱(chēng)號(hào)等作為職稱(chēng)評(píng)審的限制性要求。

五、完善同行評(píng)價(jià)機(jī)制

建立專(zhuān)業(yè)性、自律性的職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)，開(kāi)展公平公正、代表性強(qiáng)、權(quán)威性高的同行評(píng)價(jià)。高端人才可實(shí)行國(guó)際同行評(píng)價(jià)，職稱(chēng)分組評(píng)議可采取小同行評(píng)價(jià)。發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體在同行評(píng)價(jià)中的作用，鼓勵(lì)對(duì)成果本身進(jìn)行直接性同行評(píng)價(jià)。建立職稱(chēng)評(píng)審專(zhuān)家推薦遴選、培訓(xùn)考核、信用記錄、退出懲戒等制度。

六、暢通職稱(chēng)評(píng)審綠色通道

取得重大基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)突破、解決重大工程技術(shù)難題或在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)中作出重大貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，引進(jìn)的海外高層次人才、急需緊缺人才，可采取一事一議和一人一策的方式直接申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)。

海外歸國(guó)人員、黨政機(jī)關(guān)交流或部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)安置到企事業(yè)單位從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的人員，首次申報(bào)職稱(chēng)時(shí)可根據(jù)專(zhuān)業(yè)水平和工作業(yè)績(jī)并參照同類(lèi)人員評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，直接申報(bào)相應(yīng)職稱(chēng)。

七、開(kāi)展好職稱(chēng)“定向評(píng)價(jià)、定向使用”

以國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣為主體，在縣以下基層開(kāi)展職稱(chēng)“定向評(píng)價(jià)、定向使用”。由各地單獨(dú)制定職稱(chēng)評(píng)審條件，適當(dāng)放寬學(xué)歷和科研要求，主要考察職業(yè)道德、實(shí)踐能力、工作業(yè)績(jī)、任務(wù)完成情況、群眾認(rèn)可度等內(nèi)容。

八、發(fā)揮用人單位主體作用

根據(jù)單位類(lèi)型和崗位特點(diǎn)有序下放職稱(chēng)評(píng)審權(quán)限，向用人單位授予更多的職稱(chēng)評(píng)審自主權(quán)。支持國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展高級(jí)職稱(chēng)自主評(píng)審。具有職稱(chēng)評(píng)審權(quán)的單位結(jié)合目標(biāo)任務(wù)、崗位職責(zé)、績(jī)效考核等分類(lèi)制定職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理明確論文、科研成果等要求。

用人單位要切實(shí)履行好推薦申報(bào)主體責(zé)任，對(duì)申報(bào)人員的品德、能力、業(yè)績(jī)情況的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

九、優(yōu)化職稱(chēng)評(píng)審服務(wù)

進(jìn)一步暢通外籍人才、港澳臺(tái)人才、自由職業(yè)人才、高技能人才、農(nóng)村實(shí)用人才職稱(chēng)申報(bào)渠道。優(yōu)化職稱(chēng)評(píng)審工作流程，寓管理于服務(wù)之中，減少申報(bào)材料和證明材料。加強(qiáng)職稱(chēng)評(píng)審信息化建設(shè)，推行職稱(chēng)電子證書(shū)，加快實(shí)現(xiàn)職稱(chēng)評(píng)審結(jié)果全國(guó)查詢驗(yàn)證。持續(xù)開(kāi)展清理四唯專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)職稱(chēng)申報(bào)、推薦和評(píng)審中存在的四唯做法，要及時(shí)約談?wù)摹?span style="display:none">Dvk創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司

加強(qiáng)職稱(chēng)評(píng)審備案管理、巡視巡查、信息公開(kāi)、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)等工作，暢通投訴舉報(bào)渠道，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)肅處理職稱(chēng)評(píng)審中“說(shuō)情打招呼”“圈子評(píng)審”等現(xiàn)象，營(yíng)造風(fēng)清氣正的職稱(chēng)評(píng)審環(huán)境。

2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策（2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策教師）

2023年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審新政策

2023年中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審新政策如下：

1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)人6分，成員1加4分，成員2加3分，成員3加2分，成員4-5加1分。省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)人加4分，成員1加3分，成員2-3加2分，成員4-5加1分。教學(xué)名師，國(guó)家級(jí)加8分，省級(jí)加6分，市級(jí)加4分，院級(jí)加3分。

2、專(zhuān)業(yè)建設(shè)

國(guó)家級(jí)示范（品牌）專(zhuān)業(yè)，負(fù)責(zé)人加8分，成員1加6分，成員2-3加4分，成員4-5加3分。省級(jí)品牌（示范）專(zhuān)業(yè)，負(fù)責(zé)人加4分，成員1加3分，成員2-3加2分，成員4-5加1分。網(wǎng)絡(luò)課程，負(fù)責(zé)人加2分，成員1-2加1分。軟件開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)人加2分，成員1-2加1分。

3、基地建設(shè)

國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人加6分，成員1加4分，成員2-3加3分，成員4-5加2分。省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人加4分，成員1加3分，成員2-3加2分，成員4-5加1分。

4、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)，一等獎(jiǎng)第1名加8分，二等獎(jiǎng)第2名加6分，三等獎(jiǎng)第3-4名加4分。省級(jí)，一等獎(jiǎng)第1名加3分，二等獎(jiǎng)第2名加2分，三等獎(jiǎng)第3名加1分。市級(jí)，一等獎(jiǎng)第1名加1分。院級(jí)，一等獎(jiǎng)第1名加1分。

業(yè)績(jī)成果標(biāo)準(zhǔn)

具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任中學(xué)各年級(jí)循環(huán)教學(xué)，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，教育藝術(shù)精湛，形成富有個(gè)性的教育教學(xué)風(fēng)格；積極發(fā)揮推動(dòng)本地區(qū)教育教學(xué)改革發(fā)展的作用，在本地區(qū)教師隊(duì)伍中有很高的威信；主持并承擔(dān)完成本專(zhuān)業(yè)高層次的科研項(xiàng)目，在教育思想、課程改革。

教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果；德育工作有明顯成效，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)發(fā)展等方面起到指導(dǎo)者和引路人的作用，在學(xué)生中有較高的威望和感召力；指導(dǎo)青年教師、培養(yǎng)骨干教師、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績(jī)。

2023年職稱(chēng)評(píng)審新政策

教師職稱(chēng)評(píng)審最新政策如下：

2023年，教師職稱(chēng)評(píng)定新政將實(shí)施，為中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教育對(duì)教師資格提出了更高的要求。因此，政府頒布了新的教師職稱(chēng)評(píng)定政策，以確保教師的質(zhì)量和責(zé)任。

這項(xiàng)政策的目的是確保教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)貢獻(xiàn)達(dá)碼兄纖到國(guó)家規(guī)定的水平，提高教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更好地實(shí)現(xiàn)全民受益。

教師塵漏職稱(chēng)評(píng)定的主要標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)歷遲仿、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)成就、教學(xué)成果和社會(huì)貢獻(xiàn)。具體要求如下：

1.學(xué)歷：所有教師必須具有本科或以上學(xué)歷，并獲得職業(yè)資格證書(shū)或高等教育教學(xué)資格證書(shū)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：教師應(yīng)具有特定教育階段的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如果他們已經(jīng)完成了教育階段的教學(xué)工作，那么可以積累經(jīng)驗(yàn)。...

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