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怎樣寫稿子(怎樣寫稿子掙稿費(fèi))
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于怎樣寫稿子的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
寫稿子怎么寫
1、怎樣寫好作文的開頭?俗話說(shuō):“萬(wàn)事開頭難。”很多人在學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候都有這方面的體會(huì),就是剛下筆的時(shí)候總是沒(méi)有話說(shuō),或者說(shuō)寫了總是覺(jué)得不滿意。我自己也有這個(gè)體會(huì),我記得我剛學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候,總是剛開了頭,又覺(jué)得不行,于是就把稿紙撕掉了,這樣反復(fù)好幾次,有時(shí)侯一篇作文寫下來(lái),作業(yè)本都撕了一半。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)问亲魑谋揪陀昧撕靡粋€(gè)。那么寫作時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)開頭老覺(jué)得寫不好的情況呢?現(xiàn)在我明白了,作文之所以寫不好開頭,主要原因有這幾個(gè):一是對(duì)作文題目理解不足。還沒(méi)有理解好題目就動(dòng)筆,當(dāng)然會(huì)覺(jué)得自己寫的沒(méi)有把題目的涵義涉及到,或者是自己寫的好像不是這個(gè)題目需要的。二是還沒(méi)有整體的構(gòu)思。寫作文是一定要先構(gòu)思的,一定要把自己要寫的,怎樣寫的基本的框架在肚子里想好,而且你要怎樣寫需要哪些起碼的材料也應(yīng)該心中有數(shù)。比如,如果你寫一篇題為《毅力》的作文,這顯然是可以寫成議論文的,但是怎么寫呢?首先我覺(jué)得你應(yīng)該談?wù)勀銓?duì)“毅力”的理解,這樣開頭就讓人知道什么是“毅力”,然后你就應(yīng)該談?wù)劇耙懔Φ膬r(jià)值或意義”,當(dāng)然這需要你用事例來(lái)說(shuō)明“有毅力”會(huì)怎么樣,而“沒(méi)有毅力”又會(huì)怎么樣。也就是說(shuō),你得從正反兩方面來(lái)說(shuō)明“毅力”的好處。文章的最后,你得歸納一下你的觀點(diǎn),告訴別人你對(duì)“毅力”的看法。這樣一來(lái),你的文章的思路就很清晰啦。如果你的思路清晰了,你的構(gòu)思很成熟了,那么你開頭就會(huì)有話說(shuō)了,而且一說(shuō)就切題啦。
2、怎么寫好作文的結(jié)尾?
作文結(jié)尾是很重要的,所謂優(yōu)秀作文要達(dá)到“鳳頭,豬肚、豹尾”,“鳳頭”說(shuō)的就是開頭要精彩、引人入勝,“豬肚”說(shuō)的是文章中間的主體部分要內(nèi)容充實(shí),敘事也好,論證也好,描寫也好,一定要給人豐富的感覺(jué)。而“豹尾”說(shuō)的是結(jié)尾一定要化龍點(diǎn)睛,要起到與前面呼應(yīng),而且和中間能夠配得上的目的。有的同學(xué)寫作文時(shí)不知道怎么收尾,主要是因?yàn)槟阍诘膶懽鞯臅r(shí)候沒(méi)有考慮你寫的是否應(yīng)該和主題相協(xié)調(diào)。無(wú)論你是寫人,還是記事,還是說(shuō)理,最后你都要強(qiáng)調(diào)一下你所要表達(dá)的東西。如果你是在寫人,最后你可以強(qiáng)調(diào)一下你對(duì)你筆下這個(gè)人的看法和印象,突出一下這個(gè)人物形象的性格。如果你是記事,你可以強(qiáng)調(diào)一下這件事對(duì)你的影響,或者它給你什么重要的感覺(jué)。如果你是說(shuō)理的話,你最后得明確你要說(shuō)什么,明確表達(dá)你的觀點(diǎn)。
3、寫作文怎樣才能吸引人?
這個(gè)問(wèn)題是每一個(gè)同學(xué)都想過(guò)的,誰(shuí)不希望自己的作文能吸引人!說(shuō)實(shí)話,如果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了。也就是說(shuō),要達(dá)到“吸引力”的效果,那可是寫作文的最大問(wèn)題,這是一個(gè)需要不斷思考和重視的問(wèn)題。無(wú)論你多么會(huì)寫作,哪怕你已經(jīng)成了一個(gè)大作家,這個(gè)問(wèn)題還是一個(gè)問(wèn)題。這里,我想說(shuō)一點(diǎn),那就是要想吸引別人,首先得吸引自己,感動(dòng)自己,讓自己覺(jué)得特別有趣。如果你說(shuō)的話,你寫的人,敘述的事,你自己都不感覺(jué)新鮮,我想你的作文是不可能吸引人的。
4、為什么每次寫作文都寫不出新意來(lái)?
好多小朋友寫作文時(shí)都有這個(gè)感覺(jué),就是老是覺(jué)得沒(méi)有什么可寫的,或者說(shuō),即使寫,好像也寫不出什么有新意的東西來(lái)。說(shuō)的是套話,寫的事情總是很平淡,寫的人物總是很平面,沒(méi)有特別讓人覺(jué)得好笑、好玩或好記的。導(dǎo)致這種困境,我覺(jué)得是你觀察不夠,你理解不夠。寫作文,特別是寫人,你一定要善于觀察。平常你的周圍那么多人,每一個(gè)都是不一樣的,而且每一個(gè)人身上都有不同于別人的行為、語(yǔ)言、習(xí)慣和性格,只要你善于區(qū)別,善于把你周圍的人分類,你就能用你自己的話,把他們別出來(lái),而且你一看,就知道這是寫誰(shuí)。有的人喜歡寫作文時(shí)用一些華麗的詞藻,以為用的形容詞多,就是“新”。其實(shí)不是這樣的,“新意”應(yīng)該是讓人耳目一新的感覺(jué)的“新”,“新意”應(yīng)該是讓人一讀就覺(jué)得與別人的不一樣的“意”。
5、有什么辦法可以把作文的字?jǐn)?shù)寫得多一點(diǎn)?
寫作文常常會(huì)遇到寫著寫著沒(méi)有多少話要說(shuō)了的尷尬。老師布置一篇作文,別人能寫出一千字,而你卻寫了三、五百字,就寫不出來(lái)了。說(shuō)白了,有些人寫作文好像是在擠牙膏,很費(fèi)勁。為什么會(huì)出現(xiàn)老擠不出來(lái)的現(xiàn)象呢?我覺(jué)得這是因?yàn)槟憔毠P少,不只是因?yàn)槟銢](méi)有構(gòu)思好的問(wèn)題。寫作文,也需要你養(yǎng)成好習(xí)慣,多動(dòng)筆,多寫,寫多了,你就覺(jué)得語(yǔ)言在你的筆下活了,你就覺(jué)得遇到什么,看到什么,想到什么,你都有話說(shuō),你都能做一篇文章。因此,我建議你多動(dòng)動(dòng)筆,所寫寫,可能剛開始的時(shí)候,你寫得短,寫的字?jǐn)?shù)少,時(shí)間長(zhǎng)了,練多了,你就能寫出長(zhǎng)文章呢,而且會(huì)很精彩。
6、怎樣寫才能不偏題?
好多小朋友都問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題。所謂“偏題”,就是寫著寫離文章的主題越來(lái)越遠(yuǎn)了,結(jié)果是題目是一回事,而文章的內(nèi)容呢,又是另外一回事。寫作文要切題,就是要緊緊圍繞主題來(lái)寫。其實(shí)圍繞主題來(lái)寫并不是什么難事,比如你寫一篇議論性的文章,你需要表達(dá)什么觀點(diǎn),那么你所列舉的事例,就要以說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)為目的。不能是你舉的例子說(shuō)明不了你要表達(dá)的觀點(diǎn)。如果你寫的是一個(gè)人,那么你所描寫的,所敘述的,必須是有助于刻畫這個(gè)人物的形象,有助于塑造這個(gè)形象的性格。如果你描寫的和敘述的和這個(gè)人物沒(méi)有什么太大的關(guān)系,那么你寫的就是離題了,或者你寫的就是廢話。如果你是寫景物,如果你從各個(gè)不同的角度來(lái)寫這個(gè)景物,就不是偏題。
稿子怎么寫
稿子的寫法如下:
1、主題的確定。要有一個(gè)鮮明的主題,即一個(gè)判斷句,在演講中反復(fù)突出。使聽眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。提取主題,一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答。適應(yīng)受眾的心理需要,使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。
如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號(hào)角已吹響》,針對(duì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于劣勢(shì)的情況,鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一樣奮發(fā)起來(lái)。如《焦書記,現(xiàn)代化呼喚著你》,針對(duì)干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰(shuí)是最可憐而又最可愛(ài)的人》,針對(duì)學(xué)生不顧父母辛勞的問(wèn)題。
2、材料的篩眩材料要有典型性,最好是中國(guó)人都知道。舉例要說(shuō)人名,要善于用數(shù)字說(shuō)話以增強(qiáng)說(shuō)服力。主要運(yùn)用最新的生活中來(lái)的事實(shí)材料,以增強(qiáng)時(shí)代感。
3、結(jié)構(gòu)的謀劃。同樣是三段式,只是詞語(yǔ)不同而已。結(jié)構(gòu)包括開場(chǎng)白、主干、結(jié)束語(yǔ)。方式多種,如開篇入題,借題發(fā)揮,提問(wèn)、設(shè)問(wèn),引用、比興等。最常運(yùn)用的兩種方法是設(shè)問(wèn)法(能與聽眾交流)和情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)。
4、條理層次要十分清楚,每一個(gè)層次都要有中心句。(常用總起句或總結(jié)句)注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾),要求三者渾然一體,使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)。進(jìn)入高潮時(shí),運(yùn)用排比、反復(fù)和反問(wèn),以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。向聽眾呼吁,手勢(shì)動(dòng)感要加強(qiáng)。
稿子怎么寫?
寫稿子格式原則大致相同,分為開頭、主體、結(jié)尾。
一、開頭:
開頭要點(diǎn):要抓住聽眾,引人入勝。
演講稿的開頭,也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位,好的演講稿,一開頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。
二、主體:
主體要點(diǎn):環(huán)環(huán)相扣,層層深入。
主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中,要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
首先是思路,思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽眾,最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次,如提出3個(gè)問(wèn)題,第1、第2、第3,或有3種方法等等。
數(shù)字序號(hào)在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入,能表達(dá)清晰的思路。此外,演講稿中使用過(guò)渡句,或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次,也是使演講思路清晰的有效方法。
其次是節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會(huì)使聽眾不至于疲勞,如在演講稿范文中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃?shī)文、軼事等,使演講內(nèi)容不單一,以便聽眾的注意力能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持高度集中。
當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的,插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng),另外,節(jié)奏變換過(guò)于頻繁,也會(huì)造成聽眾注意力渙散。
第三是銜接,是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái),使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要,容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
結(jié)尾:
結(jié)尾要點(diǎn):簡(jiǎn)潔有力,余音繞梁。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽眾,促使聽眾不斷地思考和回味。
演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式,可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié),也可以是號(hào)召性、激勵(lì)性的口號(hào),也可以是名人名言以及幽默的話,結(jié)尾的重要原則是:一定要給聽眾留下深刻的印象。
以上就是關(guān)于怎樣寫稿子相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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