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三年級(jí)小散文100篇(三年級(jí)小散文100篇內(nèi)容)
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本文目錄:
小學(xué)三年級(jí)課本上的散文
小學(xué)三年級(jí)散文大全:堅(jiān)持夢(mèng)想記得一位名人說過“事實(shí)上,哪個(gè)男孩女孩沒有做過上天入地,移山填海的夢(mèng)啊,只不過在生活面前,很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想,所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人,無論生活多么艱難,從來沒有放棄夢(mèng)想,于是,他們成為永葆青春,永葆激情的人,能夠改變世界,創(chuàng)造未來的人?!倍?,就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想,改變世界的追夢(mèng)者?!?br/>小學(xué)三年級(jí)散文大全:諾言
不要苛求諾言都是真的,你只要知道,對(duì)方說出的那一刻,是真心的就好。
相信諾言的好處是:你總生活在希望之中;相信諾言的壞處是:當(dāng)該來的不能來,你比不信的人更絕望。其實(shí),信也好,不信也罷,你要的不是結(jié)果,而是一顆真心。
我們都曾許下過諾言,也曾信誓旦旦的給別人一個(gè)諾言,但,好多諾言,在時(shí)光的流逝下,淡了,散了,忘記了。到最后才發(fā)現(xiàn),好多諾言不是用來實(shí)現(xiàn)的,是用來忘記的。
諾言和謊言的區(qū)別是:有些諾言,更像是光明正大的謊話。說謊話,還需要一些賊心和賊膽;諾言,只要有勇氣就夠了。憑良心來說,謊言是昧著良心說話,諾言是摸著良心說話。但氣勢(shì)也會(huì)不一樣,謊言說出來可能會(huì)心慌意亂,而諾言卻可以說的氣沖牛斗?!?br/>小學(xué)三年級(jí)散文大全:關(guān)山櫻
我家原來居住的樓前的花壇的最西端,有五六棵樹木每年花期3月底或4月初,開滿了繁花似錦的花朵,花葉同開,春葉紫褐色;花蕾紅色,花粉紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片粉紅,煞是好看。
已經(jīng)很多年了,我不知道她是什么花,只是每每路過,都要駐足觀賞一陣兒,都會(huì)陶醉在她濃烈的驚艷中。……
受字?jǐn)?shù)限制,三篇散文供參考。
適合三年級(jí)的散文詩(shī)
《常懷一顆感恩的心》落葉在空中盤旋飄蕩,
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗(yàn)生活的快樂,沐浴著愛的陽(yáng)光成長(zhǎng)
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德,它至高無上
感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命,哺育我們健康的成長(zhǎng)
感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿,叫我放飛青春的夢(mèng)想
感恩親愛的黨,因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境,播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國(guó),因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán),巍然屹立于世界東方
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想
學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)感恩,帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航
感恩,是一種力量
感恩,是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福,擁有一個(gè)美好的未來
適合三年級(jí)朗誦的經(jīng)典散文
以下有幾篇詩(shī)歌適合三年級(jí)朗誦可供參考:1、《這也是一切》
不是一切大樹都被暴風(fēng)折斷;不是一切種子,都找不到生根的土壤;
不是一切真情,都流失在人心的沙漠里,不是一切夢(mèng)想,都甘愿被折掉翅膀。不,不是一切,都像你說的那樣!
不是一切火焰,都只燃燒自己而不把別人照亮;不是一切星星,都僅指示黑夜而不報(bào)告曙光;
不是一切歌聲,都略過耳旁 而不留在心上。不,不是一切都像你說的那樣!
不是一切呼吁都沒有回響;不是一切損失都無法補(bǔ)償;不是一切深淵都是滅亡;不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;
不是一切心靈 都可以踩在腳下,爛在泥里;不是一切后果都是眼淚血印,而不展現(xiàn)歡容。一切的現(xiàn)在都孕育著未來,未來的一切都生長(zhǎng)于它的昨天。希望,而且為他斗爭(zhēng),請(qǐng)把這一切放在你的肩上。
2、《山坡上的野花》
野花開放,這滿山遍野的花朵
像春天的嘴唇
朝向天空。一個(gè)少年唱著一支歌
誰能聽清那含糊的歌詞?
山坡上的野花,這小小的,碎的顏*<*r />
仿佛時(shí)光中的碎片
從春天的縫隙中流出來,這令人心碎的美,甚至美得有些偏僻
陽(yáng)光下的野花,雨中的野花,在這座高山上,自生自滅,無怨無悔
誰看見了這一景象
如果他在漫游中無所安慰
如果他在痛苦中越來越輕,面對(duì)這一山坡上的野花,誰還能沒有羞愧?
風(fēng)吹過來了。風(fēng)里交織著陽(yáng)光的聲音。誰不被萬物的鞭子鞭打?
那逝去的將永遠(yuǎn)逝去而我仍然要在大地上繼續(xù)旅行
到底誰知道野花的秘密,當(dāng)它們很快就要消失我的眼淚怎能不奪眶而出? 不知道可不可以
3、《相信未來》
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤,在凄涼的大地上寫下:相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪,我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿,用孩子的筆體寫下:相信未來
我之所以堅(jiān)定地相信未來是我相信未來人們的眼睛,她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉,那些迷途的惆悵、失敗的苦痛,是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情,還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
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