正文

微課制作代做（微課制作代做多少錢-）

發(fā)布時間：2023-05-31 19:22:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 144

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于微課制作代做的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端和批量生成器

問友Ai官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

有哪些微課制作工具比較方便制作微課？
如何制作微課？
如何制作微課的方法和技巧
如何制作微課
微課視頻制作方法

微課制作代做（微課制作代做多少錢-）

有哪些微課制作工具比較方便制作微課？

如何制作微課？

在微課被廣泛應用的背景之下，越來越多的教師開始制作微課。這種需求也呈現(xiàn)出多元化和差異化，有些教師需要學習簡便易行的微課制作方法，有些教師則希望制作更加精致的微課。

然而很多老師覺得制作一節(jié)微課可比在教室上課困難多了。很多老師普遍反映，微課制作要想出來好的效果，往往需要專業(yè)的設備。哪怕是普通錄屏或者錄音軟件，往往也需要教師懂得復雜的計算機知識。“我要是懂代碼，也就不會來當老師了”一位教師曾戲言笑稱。

微課制作過程的繁瑣，使得許多教師感覺效率低下，無暇顧及。但是只要找對微課制作的工具和方法，微課制作也會變得輕而易舉。例如，CourseMaker就支持微課制作，無需懂代碼，無需硬核專業(yè)設備，只需要一臺普通的電腦，就能制作微課，簡單快捷。

微課的特點：

1、主持人講授性。主持人可以出鏡，可以畫外音。

2、流媒體播放性?？梢砸曨l、動畫等基于網(wǎng)絡流媒體播放。

3、教學時間較短。5-10分鐘為宜，最少的1-2分鐘，最長不宜超過20分鐘。

4、教學內(nèi)容較少。突出某個學科知識點或技能點

5、資源容量較小。適于基于移動設備的移動學習。

6、精致教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。

7、經(jīng)典示范案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。

8、自主學習為主。供學習者自主學習的課程，是一對一的學習。

9、制作簡便實用。多種途徑和設備制作，以實用為宗旨。

10、配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法。

這次給教師帶來的簡便易行的微課制作方法

一：準備工作

微軟Office 2010版本以上或WPS Office

微課制作軟件

麥克風設備（耳機或麥克風）

PPT教學素材

二： CourseMaker 錄制微課軟件（免費版）

CourseMaker特點：支持圖文、音頻、視頻、PPT、word、語音講解、手寫原筆跡等多種格式的媒體對象混合編輯，對象的可編輯性。

點擊錄PPT

2.導入自己教學素材PPT

3.點擊錄屏設置-設置麥克風聲音（語音講課）

4.手寫模式（講課中可以標注重點內(nèi)容）

5.制作完成（導出即可）

6. 簡便易行的微課就制作完成啦

三：選擇工具，制作微課，輕松易上手

制作微課不僅需要高質(zhì)量的內(nèi)容，還需要一個好的微類制作軟件工具。許多微課程制作軟件作品形式相對簡單，幾乎是視頻錄制或上課錄像，不靈活性，趣味性不強，無法吸引學生。此外，許多新教師不熟悉微課的制作，也不能快速制作吸引學生的微課。

為了滿足不同老師制作微課的需求，CourseMaker微課制作工具內(nèi)置了豐富的微課制作場景、營銷素材、課程模版，讓教師們在制作微課時更加高效、便捷。比如說，CourseMaker支持語音、圖文、視頻等多種內(nèi)容形式組合制作微課，素材產(chǎn)出價值最大化。而且，CourseMaker還提供微課發(fā)布知識圈功能，不論是教師制作完成的微課還是已有的微課軟件作品，都可以通過平臺發(fā)布，學生可以直接在微信或電腦上觀看微課視頻。

無體系，不微課。如果只是分散的錄制一些微課視頻，那么效果是不明顯的。只有明確受眾需求，選擇合適的工具，制作高品質(zhì)的內(nèi)容，結(jié)合實時熱點和當下痛點，才能制作出有價值的微課，發(fā)揮微課的最大效用

如何制作微課的方法和技巧

微課在當今教育教學中已經(jīng)被廣大教師所接受，并被應用于課堂教學和課后輔導中。微課的制作，不僅僅能夠提升教師的信息化技能，也能提高教師專業(yè)綜合素養(yǎng)。那么，怎么進行微課的制作呢？微課制作有幾種形式呢？微課的制作需要什么工具呢？現(xiàn)在網(wǎng)上流行制作微課的軟件很多，歸納起來，常用的有關微課的制作方法大約有八種方式：
一、教學錄像型
教學錄像型微課，類似于視頻公開課、百家講壇等類型，將教師的講課、演示、示范等教學活動利用攝像機或錄播系統(tǒng)拍攝下來，制成教學微視頻。授課教師最好是教學名師或權威專家，對教師的外貌、著裝、語言、手勢也有一定要求，否則會影響教學效果。這種微課視頻制作比較簡單，微課水平很大程度上取決于錄像水平。
二、多媒體講解型
利用PPT等多媒體軟件將文本、圖形、聲音、動畫、視頻等多媒體元素同步講解，展示教學內(nèi)容，再直接轉(zhuǎn)換或利用錄頻軟件錄制成多媒體課件自動講解的微課視頻，這類微課視頻的質(zhì)量由多媒體課件的質(zhì)量決定。一般常畫面清晰，講解流暢，聲畫同步，效果較好。這類微課視頻制作起來有一定的難度，需要專業(yè)的制作團隊配合，可用于制作較高質(zhì)量的微課。
三、動畫講解型
以教師的講解時間為時間軸，配合能夠呈現(xiàn)教學內(nèi)容的文本、圖像、表格、數(shù)據(jù)等制作教學動畫，將一段有意義的教學講解錄音做成動畫型微課教學視頻，配以必要的教學文字，更能生動形象地講解教學內(nèi)容，可以吸引學生的注意力，提高教學效果。這類微課視頻生動有趣，但制作起來難度較大，需要有專業(yè)的IT團隊，一線老師一個人一般很難搞定。
四、屏幕錄制型
利用多媒體課件、計算機軟件等工具，教師對著計算機顯示器講解教學內(nèi)容，或者教師直接利用鼠標、手繪板或觸摸屏等在計算機顯示器上書寫教學內(nèi)容，并利用計算機錄屏軟件將屏幕顯示的教學內(nèi)容、教師的書寫和點評以及教師講解的聲音錄制下來。教師講解時不能照本宣科，決不能將PPT當演講稿，一字不漏念下來。講課時切忌鼠標到處亂晃，影響學生的思維。屏幕錄制型微課錄制由教師一人即可完成，教師需要熟悉錄屏軟件的操作，容易入門，但需要部署軟件環(huán)境，清晰度難以保證，也比較難以出精品。
五、便攜式視頻工具拍攝型
針對微課主題，進行教學設計后用筆在白紙上展現(xiàn)出教學過程，可有畫圖、書寫、標記等行為，并用便攜式視頻工具拍攝如攝像機或手機將教學過程拍攝下來。典型例子是可汗學院的微課視頻，有學者將這種視頻稱為“可汗風格”。老師邊講邊畫，可以營造一種一對一講題的氣氛，容易吸引學生的注意力。可汗風格微課的制作簡單，費用低廉，但對環(huán)境的要求較高，需要在安靜、無干擾的環(huán)境進行。
六、課堂錄播系統(tǒng)錄制型
利用全自動智能錄播系統(tǒng)，在教師現(xiàn)場授課的同時，錄制課堂教學實況錄像，完整地記錄教師授課的全過程，包括教師講授的過程、板書書寫的過程和使用的多媒體教學課件等，還有學生行為識別系統(tǒng)，可以同時錄制學生的課堂學習情況。課堂錄播系統(tǒng)錄制型為全智能系統(tǒng)，對教師和學生的要求都很高，教師或者學生稍不注意就有可能“吸引”自動拍攝系統(tǒng)的注意，從而把翻書、喝水等無關行為錄制在視頻中。而且這種智能系統(tǒng)靈敏性較低，基本上是一種隨機拍攝的狀態(tài)，雖然能自動錄制教學全程，但效果較差。
七、視頻剪輯型（綜合型）
視頻剪輯型微課制作綜合使用各種影視拍攝技巧與后期編輯手段完成視頻制作，將授課過程進行全程錄像，并且與PPT相結(jié)合，根據(jù)教學設計將教師的影像、聲音與教學PPT等素材融合起來，制作成直觀、形象生動的教學視頻。教師和錄制團隊錄課之前要進行充分溝通，哪些地方需要突出教師的表情、手勢，哪些地方需要放大課件畫面，哪些地方需要采集聽眾的反應，這些細節(jié)問題都需要精心組織，需要專業(yè)的策劃、拍攝、動畫制作、后期編輯，甚至配音、配樂等才能將課程完美地呈現(xiàn)出來。這類微課視頻效果最好，但制作難度大，制作成本高昂。
八、交互式微課型
交互式微課，采用的是基于HTML5技術構建的一種課件形式，注重學習內(nèi)容的交互性。旨在吸引學習者學習興趣、啟發(fā)學習者思考、激發(fā)學習動機，以及通過交互式學習進行及時的測驗，促進知識內(nèi)化，便于知識的掌握。具有制作便捷、易傳播、交互、有趣、易管理等優(yōu)秀特征。

微課制作代做（微課制作代做多少錢-）

如何制作微課

找一款簡單易用的微課制作工具就可以做，比如Focusky，你可以用它來做，使用界面簡潔，功能分區(qū)明確，容易上手操作；而且這個軟件自帶精美模板素材，包括各種精美在線主題模板、3D背景模板、動畫角色等等，支持一鍵使用，快速編輯；另外在制作過程中你還能自定義圖表、設置多種炫酷動畫，應用起來很方便。

如何用Focusky制作微課？以套用模板為例，打開軟件，登錄賬號，你可以在首頁選擇合適的模板進行套用，一般模板就自帶動畫效果，你只需替換里面的內(nèi)容就可以輸出視頻格式，做出來效果生動炫酷，你可以試試。

微課視頻制作方法

需要下載軟件錄制。

電腦：WIN10

軟件：3.2免費

軟件：屏幕錄像工具網(wǎng)盤

1、打開屏幕錄像工具，將屏幕畫筆工具和懸浮窗這兩項勾上這兩項勾上待會制作微課視頻時用的上。

2、然后我們點擊軟件下方的開始錄制按鈕，圖中紅框所框出的部分。

3、微課視頻開始錄制后，我們開始我們的授學，在授學的過程我們可以點擊懸浮窗上畫筆工具圖標（圖中紅線所框位置），點擊完后，你的屏幕上就會多了一個畫筆工具欄。

4、你可以利用這個屏幕畫筆工具來完成你的授學和微課制作。

5、當你需要黑板或者白板書寫知識點的時候，可點擊畫筆工具上的黑／白底色，圖中紅框所圈的圖標，這樣你的整個屏幕都會變成黑和白色的，然后你就可以隨意打字、隨意書寫了。

6、當微課視頻制作完畢后，你可以點擊懸浮窗上的正方形按鈕（圖中紅線所框位置）來完成視頻的錄制。