正文

教你學(xué)寫字（教你學(xué)寫字的視頻）

發(fā)布時(shí)間：2023-06-01 09:40:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 100

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于教你學(xué)寫字的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端和批量生成器

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

剛開始怎么教孩子寫字剛開始教孩子寫字的方法
寫字怎么教

教你學(xué)寫字（教你學(xué)寫字的視頻）

剛開始怎么教孩子寫字剛開始教孩子寫字的方法

1、教孩子正確的握筆姿勢(shì)和坐姿，為寫字打好良好的基礎(chǔ);
2、寫字要按照筆畫來寫，不要急躁，一筆一劃，可以寫得不漂亮，但是要盡量工整清晰，讓老師看得清楚;
3、當(dāng)孩子寫出一個(gè)漂亮的字體時(shí)，要贊美和鼓勵(lì)孩子，要給孩子批改字體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子寫字的問題，這樣便于及時(shí)更正。

教你學(xué)寫字（教你學(xué)寫字的視頻）

寫字怎么教

教孩子寫字前首先要讓孩子學(xué)習(xí)書空，空書是學(xué)前兒童書寫的準(zhǔn)備，即用食指在桌面、地面或者空中比畫漢字的筆畫和筆順，樹立漢字的書寫意識(shí)。通過一段時(shí)間的空書孩子慢慢有了寫字的意識(shí)，這時(shí)就可以開始教孩子拿筆寫字了。
學(xué)習(xí)寫字要先教會(huì)孩子寫字姿勢(shì)，寫字姿勢(shì)包括坐姿和握筆姿勢(shì)兩個(gè)方面。正確的寫字坐姿不是一次性行為，是需要長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣。老師和家長(zhǎng)說多了，孩子已經(jīng)知道什么是正確的寫字坐姿，但是他們自我監(jiān)督和自我控制的能力有限，需要家長(zhǎng)時(shí)常提醒孩子。而單一的要求和簡(jiǎn)單的命令容易造成孩子的逆反心理，所以家長(zhǎng)不能總是依賴口頭語言指導(dǎo)孩子，還要善用肢體語言提醒孩子。
漢字的特點(diǎn)是要寫得方正。要使字寫方正，最初可用田字格來指導(dǎo)，先教兒童認(rèn)識(shí)田字格的位置（準(zhǔn)備好田字格的小黑板）如，左上格、右上格、橫線、豎線等名稱，再叫他們和作業(yè)本上的田字格對(duì)照。假使不這樣細(xì)致的指導(dǎo)，有的兒童會(huì)把格子看錯(cuò)，有時(shí)會(huì)把字寫到田字格的小方格里去，變成一個(gè)田字格里寫上四個(gè)字，或是寫得過大，寫出了田字格。田字格的好處，在于方便指導(dǎo)兒童寫好字的間架?？傊疀]有規(guī)矩不成方圓，讓學(xué)生正確使用田字格可以使兒童的字體寫得有間架、方正美觀。因此用田字格指導(dǎo)兒童寫對(duì)今后的書寫能力的提高是非常重要的。
如何指導(dǎo)孩子寫字
0
1
指導(dǎo)孩子把握合適的寫字力量孩子剛學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，把握不好寫字的力量，要么握筆和用力過輕，要么握筆和用力過重。如果寫字力量過重，容易折斷鉛筆芯、戳破紙，寫錯(cuò)了用橡皮涂擦后顯得臟。所以，家長(zhǎng)要親自指導(dǎo)和幫助孩子掌握合適的寫字力量。家長(zhǎng)可以采取逐步減少外界幫助的方法，使孩子最終達(dá)到在自然狀態(tài)下獨(dú)立寫好漢字。
第一步：最初幾次，父母握緊孩子的手協(xié)助描紅。
第二步：父母減輕握手的力量，讓孩子描紅。
第三步：父母不再握孩子的手，用手指點(diǎn)孩子握筆和描紅不正確的地方。
第四步：父母不再提供身體幫助，只是用言語提示。
第五步：沒有父母的幫助，孩子自己描紅。
第六步：取消描紅字帖，孩子自己掌握書寫的間架結(jié)構(gòu)。
0
2
指導(dǎo)孩子按照筆畫順序運(yùn)筆漢字的書寫講究運(yùn)筆的順序，就是按照漢字約定俗成的順序書寫每一筆畫。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子書寫漢字的筆順不正確，就要進(jìn)行指導(dǎo)。孩子常犯的錯(cuò)誤是把一筆分成幾筆寫，或者把幾筆連成一筆寫，或者筆畫倒著寫，例如把從上到下的 “豎” 寫成從下到上，把從左下到右上的 “提”寫成從右上到左下的 “撇”。
0
3
指導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察漢字的部首與結(jié)構(gòu)反寫數(shù)字、字母和拼音是初寫漢字常見的現(xiàn)象，家長(zhǎng)容易把它歸因于孩子粗心大意、沒有責(zé)任心。實(shí)際上，有的孩子很想細(xì)心，態(tài)度很認(rèn)真，結(jié)果還是會(huì)寫反字、寫錯(cuò)字，這種現(xiàn)象不是孩子的主觀意志所決定的，而孩子的視知覺能力發(fā)育不完善導(dǎo)致的。漢字是象形文字，它的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)具有一定的空間關(guān)系，是一個(gè)空間上有組織、有結(jié)構(gòu)、相互包繞的實(shí)體。需要孩子能夠運(yùn)用分析和綜合的視覺能力來辨認(rèn)這種空間關(guān)系，既能把一個(gè)完整的漢字分解為一筆一畫、偏旁部首，也能將分離的一筆一畫、偏旁部首統(tǒng)合成一個(gè)完整的漢字。因此，面對(duì)一個(gè)孩子，家長(zhǎng)不要拿起筆就寫，要指導(dǎo)孩子先觀察漢字的部首與結(jié)構(gòu)，然后再動(dòng)筆寫，這樣能有效地減少寫反字、寫錯(cuò)字。
0
4
初步把握字體的大小與勻稱在寫字規(guī)范、工整的同時(shí)，可以初步指導(dǎo)孩子把握漢字的整潔與美觀。整潔就是不要涂改過多、字跡要清晰，美觀就是字體大小合適、字體結(jié)構(gòu)勻稱、字與字之間的間距不大不小。幼兒學(xué)寫字之初，對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)、理解和審美水平有限，主要限于機(jī)械寫字的心理狀態(tài)，所以寫出來的字歪歪扭扭、大小不一，一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字可能寫得左邊大、右邊小。在孩子書寫正確的基礎(chǔ)之上，家長(zhǎng)可以提醒孩子觀察字體的美觀，暫時(shí)達(dá)不到理想的目標(biāo)也沒有關(guān)系，可以作為孩子寫字應(yīng)該關(guān)注和以后努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

以上就是關(guān)于教你學(xué)寫字相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。