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chatGPT的重大意義

發(fā)布時間：2023-03-12 04:37:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 113 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于chatGPT的重大意義的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、你知道chatgpt嗎
2、chatgpt教育意義
3、chatgpt是什么?
4、chatgpt和playground區(qū)別

chatGPT的重大意義

一、你知道chatgpt嗎

ChatGPT是美國國家的。

ChatGPT是美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，使用了Transformer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，也是GPT-3.5架構(gòu)，這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語言理解和文本生成能力。

尤其是它會通過連接大量的語料庫來訓(xùn)練模型，這些語料庫包含了真實(shí)世界中的對話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動的能力，做到與真正人類幾乎無異的聊天場景進(jìn)行交流。

核心競爭力

ChatGPT受到關(guān)注的重要原因是引入新技術(shù)RLHF (Reinforcement Learning with Human Feedback，即基于人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí))。RLHF 解決了生成模型的一個核心問題，即如何讓人工智能模型的產(chǎn)出和人類的常識、認(rèn)知、需求、價值觀保持一致。

ChatGPT是AIGC（AI- Generated Content，人工智能生成內(nèi)容）技術(shù)進(jìn)展的成果。該模型能夠促進(jìn)利用人工智能進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作、提升內(nèi)容生產(chǎn)效率與豐富度。

二、chatgpt教育意義

chatgpt教育意義

教育的目的是全人教育的發(fā)展，懂得為人之道，如何做人。如果教師的責(zé)任只是變成知識的給予者，教學(xué)生如何算數(shù)學(xué)題等，將來我們會發(fā)現(xiàn)，人工智能可以完全替代教育工作者，社會也不再需要教師了。

站在新的歷史起點(diǎn)上，對于時代對高質(zhì)量教育發(fā)展的追問和期望，學(xué)生需要獲得基于強(qiáng)化自我意識與提升社會適應(yīng)性的社會情感能力。教育需要培養(yǎng)出具備主體意識、他人意識、社會意識和有“溫度”的學(xué)生。

“生命關(guān)懷教育”作為社會情感能力培養(yǎng)的課程，亟待獲得更大的關(guān)注。有了對生命的關(guān)懷，人的社會情感發(fā)展才能有穩(wěn)固的根基?？v使人工智能再強(qiáng)大，它也沒法擁有人類獨(dú)有的創(chuàng)造力、靈活性和同理心，沒法完全替代那些只有“人”才能夠處理的工作。

社會情感能力，是兒童面對成長的各種復(fù)雜情境，在發(fā)展和社會化的過程中，基于個人的自我感受和社會關(guān)系的互動體驗(yàn)，所掌握并應(yīng)用的一系列與個體適應(yīng)及社會性發(fā)展有關(guān)的核心能力。

也就是說，兒童在成長和發(fā)展的過程中，需要不斷認(rèn)識情感、管理情緒，培養(yǎng)溝通、共情、社交和協(xié)作的能力。

兒童調(diào)節(jié)情緒的能力對他們的心理健康起著至關(guān)重要的作用，缺乏社交情感能力的兒童不僅面臨精神病理學(xué)的風(fēng)險，還面臨行為問題、學(xué)習(xí)成績差、犯罪和成癮的風(fēng)險。

社會情感發(fā)展作為教育發(fā)展的核心，防止兒童出現(xiàn)心理健康問題，可以減少破壞性、攻擊性和其他適應(yīng)不良的行為。在教育中提升學(xué)生的社會與情感能力，形成健康的身體、健全的心智和積極情感，有利于學(xué)生的教育福祉和心理健康。

三、chatgpt是什么?

針對程序員會被取代這個問題，我問了一下 ChatGPT ，它是這樣說的：

每一次，不論是 GitHub Copilot 還是 OpenAI Codex，亦或是最近爆火的 ChatGPT，只要一個 AI 工具可以編程，緊跟而來的話題必然是：“程序員是否會因此被替代？”

程序員實(shí)慘！職業(yè)威脅一直就沒停息過。

所以，ChatGPT可以編程？這似乎很讓人匪夷所思。

ChatGPT介紹一下！！是一個由OpenAI訓(xùn)練的大型語言模型，可以進(jìn)行對話、文本生成、問答等多種任務(wù)。它使用了Transformer架構(gòu)，能夠從大量語料中學(xué)習(xí)語言特征。

ChatGPT可以在編程領(lǐng)域有多種應(yīng)用，其中一些主要的應(yīng)用如下:

l 代碼生成：可以根據(jù)輸入的需求或描述生成相應(yīng)的代碼。

l 代碼提示：可以根據(jù)用戶輸入的代碼片段，提供相應(yīng)的代碼提示和補(bǔ)全。

l 故障診斷：可以利用ChatGPT分析錯誤日志并給出相應(yīng)的解決方案。

l 文檔生成：可以根據(jù)輸入的代碼生成相應(yīng)的文檔。

l 自動測試：可以根據(jù)輸入的代碼生成相應(yīng)的單元測試。

l 數(shù)據(jù)科學(xué)：可以使用ChatGPT來自動生成模型和數(shù)據(jù)集的描述。

不過需要注意的是，ChatGPT是一個非常強(qiáng)大的語言模型，但它并不是萬能的，在生成代碼的場景下還需要人工編程和檢查，所以一定程度上ChatGPT的使用是需要依賴程序員的護(hù)航，才能確保完成應(yīng)用。說替代程序員的，著實(shí)是過度解讀了。

ChatGPT的爆火，讓我想起，同樣會提高程序員開發(fā)效率的低代碼平臺，它的出現(xiàn)也同樣被人類污名化，職業(yè)威脅程序員。

通過低代碼平臺，只需要通過拖拽的方式，或者是編輯幾行基礎(chǔ)代碼，就能快速的開發(fā)出各類應(yīng)用系統(tǒng)。最關(guān)鍵的是低代碼改變了傳統(tǒng)開發(fā)對專業(yè)技能的要求，現(xiàn)在只要掌握一些基礎(chǔ)的代碼知識，甚至不需要任何基礎(chǔ)，就可以進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)！

作為國內(nèi)主流的JNPF低代碼平臺服務(wù)商，JNPF低代碼平臺負(fù)責(zé)人認(rèn)為：低代碼的本質(zhì)是解放開發(fā)者的雙手，讓他們從重復(fù)的代碼工作中解放出來，低代碼在這個過程中扮演的是“輔助者”角色，而并非“替代者”。因?yàn)橛肋h(yuǎn)有一些容易被忽略的邊緣性技術(shù)問題，需要程序員去解決，這是低代碼不能替代的。

而且低代碼并不意味著完全就拋棄代碼，相反在平臺無法滿足一些復(fù)雜的業(yè)務(wù)場景時，就需要代碼的輔助，當(dāng)然這個過程的代碼量要可控，否則就違背了低代碼開發(fā)的本質(zhì)。

而像市場上一些無代碼平臺，確實(shí)做到了看不見任何代碼，但是當(dāng)平臺需要去應(yīng)對復(fù)雜業(yè)務(wù)邏輯系統(tǒng)的開發(fā)時，便會顯得力不從心。

四、chatgpt和playground區(qū)別

ChatGPT和Playground都是由OpenAI提供的工具，不過它們的主要功能和使用場景有所不同。

ChatGPT是一種自然語言處理模型，可以用于與人類進(jìn)行對話。通過輸入文本，ChatGPT可以理解語義和上下文，并以自然流暢的方式回答問題或參與對話。這使得ChatGPT非常適合用于聊天機(jī)器人、客戶服務(wù)代表、虛擬助手等應(yīng)用程序。

Playground是OpenAI提供的機(jī)器學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練平臺。它可以讓用戶通過簡單易用的界面來構(gòu)建、訓(xùn)練和測試機(jī)器學(xué)習(xí)模型。Playground支持多種機(jī)器學(xué)習(xí)算法和數(shù)據(jù)集，適用于不同的任務(wù)，例如圖像分類、文本生成、語音識別等。

因此，ChatGPT和Playground是兩個不同的工具，分別用于不同的場景和目的。

以上就是關(guān)于chatGPT的重大意義相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。