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人工智能寫論文chat(人工智能寫論文的軟件)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于人工智能寫論文chat的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、人工智能寫作發(fā)展前景寫作質(zhì)量,對人類的精神生活有什么影響
人工智能寫作是指利用人工智能技術(shù)實現(xiàn)文本自動生成,具有極大的發(fā)展前景。隨著技術(shù)的不斷提升,人工智能寫作已經(jīng)可以自動生成新聞報道、小說、詩歌等多種文本形式。人工智能寫作的發(fā)展,有以下幾個方面的影響:
提高寫作效率:人工智能寫作可以在短時間內(nèi)生成大量文本,從而提高寫作效率,減輕人類的勞動負擔(dān)。
豐富文學(xué)形式:人工智能寫作可以生成多種文學(xué)形式,比如以算法為基礎(chǔ)的詩歌、小說、戲劇等,為文學(xué)創(chuàng)作注入新的活力。
降低創(chuàng)作門檻:人工智能寫作的出現(xiàn)使得寫作門檻降低,使更多人可以參與創(chuàng)作。
挑戰(zhàn)傳統(tǒng)文學(xué):人工智能寫作可以根據(jù)大數(shù)據(jù)分析和算法生成文本,有時候生成的文本質(zhì)量可以與傳統(tǒng)文學(xué)相媲美,這會對傳統(tǒng)文學(xué)造成一定的沖擊,需要我們重新思考文學(xué)的價值和意義。
總的來說,人工智能寫作的發(fā)展對于提高寫作效率、豐富文學(xué)形式、降低創(chuàng)作門檻等方面具有積極的影響,但是也需要注意其質(zhì)量是否符合人類精神生活的需求。因此,我們需要更多地關(guān)注人工智能寫作的發(fā)展方向和應(yīng)用,讓它成為人類創(chuàng)造的有益工具。
二、人工智能時代的危機與預(yù)防論文1500字
史蒂芬·霍金最近發(fā)出警告:“一旦人工智能發(fā)展到完整的程度,人類的終結(jié)也就到了。”伊隆·馬斯克則擔(dān)心人工智能的研發(fā)有可能是人類存亡的最大威脅。連比爾·蓋茨也敦促大家要小心。
人一手創(chuàng)造的怪物,會不會反過來奴役人?這種畏懼很早就有了。但就在微軟、谷歌競相投入巨資研發(fā)人工智能之時,名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)挠钪鎸W(xué)家、硅谷創(chuàng)業(yè)家和微軟創(chuàng)始人卻分別說出這樣的憂慮,這份憂慮就有不同的份量——要注意,他們?nèi)豢刹皇欠磳蚺懦夤I(yè)化、新技術(shù)的人。今天,一個人的口袋里裝著的可能就是一部超級計算機,戰(zhàn)場上殺出來的可能是機器人,如果把那份憂慮簡單地當(dāng)是異想天開,也是有些自欺欺人。問題在于,如何避免過猶不及?
首先,我們要搞清楚,計算機現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力,而在將來又會增加哪些能力。憑借處理能力的增強以及數(shù)據(jù)資料的增多,人工智能正處于快速發(fā)展的階段。今天,深度學(xué)習(xí)(deep learning)系統(tǒng)能模仿人腦的神經(jīng)元層,處理海量的數(shù)據(jù),自己教自己如何去執(zhí)行一些任務(wù),譬如識別和翻譯,做得幾乎跟人一樣好。結(jié)果,一些一直需要人腦參與的事情,大到解讀圖象,小到玩街機經(jīng)典《青蛙過河》,現(xiàn)在也屬于電腦程序能做的范圍里了。Facebook在2014年發(fā)布了名為DeepFace的算法。這個算法可以識別相片里的人臉,準確率達到97%。
但必須注意的是,這些都是應(yīng)用于某一具體領(lǐng)域狹隘的能力。目前的人工智能是通過“殘暴”的數(shù)據(jù)處理能力,來達到與人腦智力的“形似”,但至于如何模仿人的自主性、喜惡和欲求,成果則很少。電腦還做不到隨心所欲地思辨、判斷以及選擇,而這些都是人類智力的特征。
但與此同時,人工智能已經(jīng)可以給人類生活帶來巨大的改變。人工智能現(xiàn)在已經(jīng)能輔助人類,為人做的事帶來助益。國際象棋便是一例?,F(xiàn)在電腦可以下贏任何一個人。不過,當(dāng)今世界上最強的棋手并不是電腦,而是人與算法一起合力的團隊。這樣的團隊組合將延伸至人類其它的活動:醫(yī)生有了人工智能的支持,從醫(yī)療圖像中查出癌癥的能力將大大增強;有了智能手機上裝的語音識別軟件,發(fā)展中國家讀寫能力欠佳的人便能更好地使用互聯(lián)網(wǎng);做學(xué)術(shù)研究時,數(shù)字助理可以建議你哪條假設(shè)更有機會成立;有了圖像分類算法,可佩戴設(shè)備對著肉眼看到的真實世界“加上”有用的標注。
但也不是每個方面的效益都是正面的。譬如,無論是對民主國家還是專制國家而言,人工智能都是監(jiān)管人民的利器。有了人工智能,政府便可以監(jiān)聽數(shù)以億計的對話,在人山人海中根據(jù)聲音或樣貌特征輕而易舉地找出它要找的人。這就對自由造成了嚴峻的威脅。
盡管整個社會可以獲得很多益處,但很多人會因為人工智能而處于劣勢。在計算機誕生以前,給老板計算數(shù)字的苦活常是由婦女來做,后來這些職位就讓晶體管占據(jù)了。同樣,人工智能將來很有可能會讓整個白領(lǐng)階層撿包袱走人。雖說教育和培訓(xùn)有助打工者適應(yīng)這個變化,且人工智能帶來的新財富會進入新的行業(yè)從而產(chǎn)生新的工種,但打工者依然難免經(jīng)歷顛簸。
但霍金、馬斯克、蓋茨他們擔(dān)心的并不是監(jiān)控和顛簸的問題。他們擔(dān)心的是近期好萊塢電影里的場景:自動化機器擁有了比人類更靈敏的認知能力,擁有了與肉身的人沖突的利益觀。
這樣的人工智能產(chǎn)品離我們還遙遠得很,甚至可能永遠也造不出來。無論是心理學(xué)家、神經(jīng)學(xué)家、社會學(xué)家還是哲學(xué)家,在對著人腦東敲敲西敲敲地研究了一個世紀后,依然沒搞清楚人的思維是怎么回事,更不要說仿造出一顆人腦。假如機器擁有自己的利益觀和自主能力,即使這機器的智能不完整,只能用于某個用途,也絕非代表我們就可以放心使用:無人車跑起來比人開還好,這聽起來挺贊的,但要是車有自己想去的地方,聽起來可就不太妙。
雖然我們離霍金所說的“完整的”人工智能還很遠,但現(xiàn)在就開始思考如何應(yīng)對到時的情況,也是謹慎之舉。“超人”又“自治”的東西,人類不早就創(chuàng)造過了嗎?官僚體制、市場、軍隊,這些都是,這些都幫助人類做到?jīng)]有輔助、組織時做不到的事情;這些都能自主運作,而且如果不加法規(guī)管理,都會造成巨大的禍害。
這些相似的事物或許可以令人工智能的持疑派放心一些。這些事物也喻示了人類社會如何可以安全地研發(fā)人工智能。軍隊需要文官管理,市場需要監(jiān)管,官僚需要問責(zé)、透明;同理,人工智能系統(tǒng)也必須接受監(jiān)督。由于系統(tǒng)的設(shè)計者無法預(yù)見所有的情形,還必須要有危急時刻拉閘中斷的設(shè)置。加入這些限制并不會妨礙進步。大到核彈,小到交通規(guī)則,這些都證明人類曾成功運用技術(shù)和法律手段去管理威力強大的創(chuàng)新。
三、麻煩給我?guī)讉€高中生計算機應(yīng)用(人工智能)方面的論文,注意這不是教學(xué)論文,這是高中生基于自己的理解寫
人工智能技術(shù)是當(dāng)前信息技術(shù)應(yīng)用發(fā)展的熱點之一。與一般的信息處理技術(shù)相比,人工智能技術(shù)在求解策略和處理手段上具有獨到之處。“人工智能初步”模塊介紹了人工智能的基本概念和人工智能領(lǐng)域內(nèi)容易為高中學(xué)生所理解和掌握的部分內(nèi)容,是選修模塊。
通過本模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能描述人工智能的基本概念,會使用一種人工智能語言解決簡單問題,把握其基本特點;能利用簡易的專家系統(tǒng)外殼開發(fā)簡單的專家系統(tǒng);知道人工智能對人類學(xué)習(xí)、生活的影響;通過感受人工智能技術(shù)的豐富魅力,增強對信息技術(shù)發(fā)展前景的向往和對未來生活的追求。
本模塊的教學(xué)應(yīng)強調(diào)讓學(xué)生體驗若干典型人工智能技術(shù)的應(yīng)用;要根據(jù)高中學(xué)生的知識基礎(chǔ)和本校實際情況開展教學(xué);要發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生并對他們進行有針對性的教學(xué)。本模塊對采用的人工智能語言與專家系統(tǒng)工具不作具體要求,可以根據(jù)實際情況自主選擇。
本模塊由3個主題組成。
(一)知識及其表達
1.內(nèi)容標準
(1)能描述人工智能的概念與基本特點;知道人工智能技術(shù)隨著計算機硬、軟件技術(shù)的進步和應(yīng)用需求而發(fā)展的事實和客觀規(guī)律。
(2)列舉人工智能的主要應(yīng)用領(lǐng)域;通過演示或?qū)嶋H操作,體驗人工智能的若干典型應(yīng)用,知道其發(fā)展現(xiàn)狀。
例1 符號運算: 通過網(wǎng)站http://www.wolfram.com/ 在線執(zhí)行符號運算軟件Mathematica,進行多項式乘、除以及因式分解等代數(shù)運算。
例2 模式識別:聲音識別、指紋識別、簽名識別等識別技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。
例3 機器證明:這是我國科學(xué)家做出過重要貢獻的人工智能應(yīng)用領(lǐng)域之一。
例4 智能代理:該技術(shù)在網(wǎng)上信息檢索、個性化服務(wù)等方面有著廣泛的用途。
(3)掌握知識的概念;學(xué)會知識表達的基本方法。
例1 用產(chǎn)生式規(guī)則表達簡單的“動物識別”知識。
例2 將上述“動物識別”的產(chǎn)生式規(guī)則用“與/或圖”來表達。
例3 采用框架表達“天氣預(yù)報”知識。
2.活動建議
(1)就下列話題展開討論:利用符號運算軟件能解決中學(xué)課程中的哪些問題?具有哪些優(yōu)點?
(2)對產(chǎn)生式規(guī)則、與/或圖、框架等常用的知識表示方法的特點、適用場合進行比較。
(3)人工智能的基本思想已經(jīng)在許多領(lǐng)域中得到了應(yīng)用,“在家里尋找外星人”(SETI@home)項目就是利用人工智能的分布計算思想的一個成功案例。該項目由美國行星學(xué)會和美國加州大學(xué)伯克利分校于1999年5月開始實施,它利用特定屏幕保護程序調(diào)用全球上網(wǎng)的個人計算機的閑置能力,分析世界上最大的射電望遠鏡獲得的數(shù)據(jù),幫助科學(xué)家探索外星生物。
教師先向?qū)W生簡單解釋分布計算的基本思想以及SETI@home項目的社會意義,學(xué)生登錄http://setiathome.ssl.berkeley.edu/home_chinese.html 網(wǎng)站了解或親自參與該項目。通過該活動使學(xué)生知道人工智能領(lǐng)域中分布式計算的概念,了解SETI@home項目的具體內(nèi)容,感受現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于人類文明的價值。
(二)推理與專家系統(tǒng)
1.內(nèi)容標準
(1)演示或使用簡單的產(chǎn)生式專家系統(tǒng)軟件,感受用專家系統(tǒng)解決問題的基本過程;了解專家系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。
例 通過網(wǎng)站 http://www.expertise2go.com/ 在線執(zhí)行“PC產(chǎn)品顧問”(Desktop PC Product Advisor)專家系統(tǒng),為準備添置的個人電腦規(guī)劃合理的硬軟件配置。
(2)通過實例分析,知道專家系統(tǒng)正向、反向推理的基本原理;會描述一種常用的不精確推理的基本過程。
(3)了解專家系統(tǒng)解釋機制的基本概念及其在專家系統(tǒng)中的重要作用。
例 執(zhí)行專家系統(tǒng),分別使用“Why”和“How”命令,了解其解釋過程。
(4)了解專家系統(tǒng)外殼的概念;學(xué)會使用一個簡易的專家系統(tǒng)外殼,并能用它開發(fā)簡單的專家系統(tǒng)。
例 在專家系統(tǒng)的開發(fā)過程中,通常采用“原型化”策略。
2.活動建議
(1)針對學(xué)生熟悉或感興趣的一個分類問題,利用簡易專家系統(tǒng)外殼開發(fā)一個簡單的專家系統(tǒng)。例如,用于識別校園中植物的專家系統(tǒng)。
(2)有人認為:“信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)值計算、數(shù)據(jù)處理、知識處理三個階段,專家系統(tǒng)是知識處理階段的典型代表?!痹趯W(xué)習(xí)了專家系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容后,讓學(xué)生從信息技術(shù)的應(yīng)用對象、策略與方法等方面對上述三個階段的特點進行比較。
(三)人工智能語言與問題求解
1.內(nèi)容標準
(1)了解一種人工智能語言的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu),掌握相關(guān)概念,知道人工智能語言的主要特征。
例 瀏覽Prolog語言網(wǎng)站http://www.visual-prolog.com/,考察它的實例程序。
(2)初步學(xué)會使用該語言設(shè)計程序求解簡單問題,并能夠上機調(diào)試、執(zhí)行相應(yīng)的程序。
例1 用匹配方法解決簡單的查詢問題。
例2 用遞歸方法求解漢諾塔(Hanoi)問題。
(3)了解狀態(tài)空間的概念與方法,學(xué)會用該方法描述待求解的問題。
例 “井字棋”問題。
(4)通過簡單博弈問題的分析,了解用盲目搜索技術(shù)進行狀態(tài)空間搜索的基本過程,知道啟發(fā)式搜索的基本思想及其優(yōu)點。
例 1996年,“深藍”計算機向國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫挑戰(zhàn)失敗。1997年,“深藍”的后嗣替“父”報仇,以3.5:2.5的總比分擊敗卡斯帕羅夫。事實上,“深藍”序列計算機中存放了包括卡斯帕羅夫的所有比賽棋譜在內(nèi)的近百年的棋譜歷史記錄,它的“智能”主要體現(xiàn)在對海量的實戰(zhàn)棋譜所進行的啟發(fā)式搜索上。
2.活動建議
(1)以小組為單位,對本模塊教學(xué)中尚未涉及的人工智能應(yīng)用問題展開調(diào)查,就它們的應(yīng)用情況、工作過程、優(yōu)點與局限性以及對人們生活和工作所產(chǎn)生的影響進行討論與分析。
(2)觀看、閱讀與人工智能相關(guān)的影視作品或文學(xué)作品,發(fā)揮自己的想象力,描述人工智能技術(shù)的應(yīng)用前景,以班級網(wǎng)站或板報的方式展示和交流。
順祝你2015幸??鞓?。
四、人工智能觀后感范文
人類還有圣潔的一面,世界應(yīng)該像結(jié)尾時橘黃色的暖色調(diào)一樣充滿溫暖,充滿愛的甜蜜。下面就是我給大家?guī)淼娜斯ぶ悄? 觀后感 范文 ,希望大家喜歡!
人工智能觀后感范文一
不知道大家是否都把注意力給了小男孩大衛(wèi)。
我在這里只想寫點話給卑微的泰迪。
泰迪也是人工智能,但他不如大衛(wèi)高級,也不具有人的形態(tài)??杉热皇侵悄?具有部分智慧),它就會希望獲得愛。
泰迪教大衛(wèi)寫字,寫的內(nèi)容是:“馬丁和大衛(wèi)是媽媽的兒子,但泰迪不是...”
媽媽的頭發(fā)掉在地上,兩千年后,泰迪從它的肚子里掏了出來使媽媽復(fù)活。其實,當(dāng)馬丁跟大衛(wèi)說,剪來媽媽的頭發(fā)能使媽媽愛上自己時,泰迪也相信了這個謊言,夜里跟著大衛(wèi)潛進媽媽的房間,并把掉落的頭發(fā)保存了兩千年。
當(dāng)大衛(wèi)和泰迪被遺棄后,這只小熊執(zhí)著地跟著大衛(wèi),為什么?在機器人屠宰大會上,跟著大衛(wèi)它很可能會死,跟著那位小女孩它才更安全。但它說:“我必須找到大衛(wèi)!”
因為泰迪和大衛(wèi)一樣,它相信匹諾曹的 童話 故事 ,它也想見到藍仙女。也許,藍仙女把大衛(wèi)變成真的小男孩時,也會順道把它變成真的生命,或許變成小男孩,或許變成可愛的小動物。泰迪深深地渴望被愛,但它不敢奢求,更從未說出口。
最后,當(dāng)大衛(wèi)和媽媽幸福地睡在一起時,泰迪也爬上了床,靜靜地坐著。
不論是關(guān)于頭發(fā)的謊言,或是匹諾曹的童話,還是復(fù)活一天的回光返照......泰迪一直沒有放棄它那卑微的希望。
人工智能觀后感范文二
他的程序是愛。當(dāng)愛成為他生存的唯一理由,這個孩子無法不窮其畢生去尋找、去等待,千年萬載,輪回往復(fù)。
“讓媽媽愛我”——這樣一個簡單到極點的愿望,在孩子蔚藍的眼睛里閃爍。
我又怎么能忍住自己的淚水,為了他,為了他從出生就注定無法抹去的烙印。他是機器,它的程序是愛。
美麗的藍衣仙女,在孩子的擁抱中風(fēng)化瓦解,變成無數(shù)猙獰的碎片。仙女殘破的面頰溫柔依舊,但是她曾經(jīng)優(yōu)雅的身軀居然是一具空殼——童話和夢想的空殼,人類謊言鑄就的殘軀碎體,就這樣冰冷冷地展現(xiàn)在孩子面前(——斯皮爾伯格,你實在是太殘忍了!)
他象一個男子漢那樣關(guān)切地俯下身,為媽媽送上清晨的第一杯咖啡,微笑著看她啜飲。小小的身體努力、認真地挺直著,做她最初的,最后的屏障,小小的,愛的屏障。因為他知道,自己很快就要再次失去她,永遠地失去她了。他從兩千年之前把她找回來,只為現(xiàn)在這樣斜倚在床邊,獨自一人擁有愛媽媽的時間。他的時間——他們的時間多么少啊!
斯皮爾伯格的鏡頭如同喃喃低語,屏心靜息地講述著。音樂仿佛遼闊背景下瞬息起伏的浪濤,配合著他的故事。一點點鋪陳,一段段展開,一層層推進,一寸寸深入人心。最后,隨著男孩的復(fù)制品媽媽沉入永恒的睡眠,這個小小的機器也靜靜睡去。故事終結(jié),該講的,不該講的,都已經(jīng)結(jié)束了。
在時間的永恒之河中等待是一種怎樣的詛咒?等到絕望之日慢慢降臨,愿望才能得以解脫。
這種漫長的等待讓火柴放棄了對永恒的企望。同時默默慶幸:屬于自己的時間是有限的--這是一種幸福。在我有限的生命中愛過,被愛過,是幸福中的幸福。
人工智能觀后感范文三
感謝庫布里克與斯皮爾伯格聯(lián)手為我們獻上了這部《AI》,我相信它將經(jīng)受時間的考驗,成為一部經(jīng)典。如果這是部庫氏單獨完成的作品,那么它必將會獰厲而更具穿透力,但斯皮爾伯格為它披上了層溫情的外紗,將《AI》制成了塊酒心巧克力,醇美而意味深長。作品對人類、宇宙的終級思考和關(guān)懷并不是我所能完全把握和理解,所以以下我將開始關(guān)于這部影片的無主題漫游:
一、誰是造物主?
影片開始的一個畫面就耐人尋味:Hobby教授在屋內(nèi)發(fā)表著自己的高論,窗外是象征公司的雕塑(一個抽象化了的人的形象,堅毅有力,在片中多次出現(xiàn)),強烈的光線使它顯得朦朧而神圣。我不由想到中世紀的哥特式教堂,高聳入云的尖塔,透過五顏六色玻璃射入的光線,烘托出教堂的莊嚴和宗教的權(quán)威,人們虔誠地禱告懺悔……而在這時,人類自身取而代之,成為崇拜的偶像。在這有趣的構(gòu)圖中,Hobby教授的形象始終是清晰明確的,而景深處的雕塑模糊渺小。Hobby教授光亮的前額,深邃的眼神,時刻提醒著我們:在這個科技高度發(fā)達的時代,人類壓倒一切,在地球上無處不顯著強勢。
在這樣一個時代,誰是造物主?上帝嗎?不,早在尼采就宣告了它的死亡,科學(xué)使一切解碼化,世界失去了魔力和神秘,宗教喪失了神圣性,人類拋棄了敬畏之心。當(dāng)人類感受到自身的力量,便要求自己扮演造物主的角色。Hobby教授不就是典型嗎?他要制造懂得愛的Mecha,片末David 在 Hobby教授的辦公室內(nèi)發(fā)現(xiàn)了流水線上無數(shù)的自己,那上面寫著“At last---A love of your own”,我不知道擁有了自愛之心的Mecha與人類又有何差別。但人類是否便有資格成為造物主呢?讓我們進入Flesh Fair去看看。
二、Flesh Fair
這是個古羅馬斗獸場與現(xiàn)代搖滾演唱會相結(jié)合的光怪陸離的世界。正如現(xiàn)今有人反對全球化,在那個時代反對濫用Mecha也是大有人在。人類強烈意識到了自己的危機,科技是把鋒利的雙韌劍,一步步為人類挖掘自身的墳?zāi)埂R岩娔┤諈s無力回天的人們絕望地聚會,在瘋狂屠戮Mecha中取得無謂的快感,享受最后的狂歡。
看看關(guān)在籠內(nèi)的Mecha們,他們求饒并彼此寬慰,再看看臺上各個年齡Orgas面對殘酷的炮轟、腰斬、五馬分尸時的冷漠和叫囂,我不知說出“我覺得mecha更有人性”這樣的話是否很可笑,但這就是flesh fair給我的感受,如果古羅馬競技在血腥之余還展示了人的力量,那這就是泯滅人性的屠殺(毀壞?)??萍紱]有給人以真善美,全知的世界消去了人類的虔誠和敬畏,在恐懼和無所適從中,惡的本性暴露得淋漓盡致,然而對mecha的殘暴破壞,事實上是徒勞無力的,連joe都意識到:“在世界末日來臨時,剩下的會是我們mecha,而非人類?!?/p>
托馬思庫思認為科技并非在不斷進步,不斷引導(dǎo)人類向那越來越偉大的真理邁進,而只是不斷地發(fā)現(xiàn)問題。我在想,當(dāng)問題多到無法解決時,人類怎么辦?人類不僅成不了造世主,而且將失去整個世界。
三、David自殺的意義
我不敢確認david跳下深海是否算得上自殺,但如果就此誤讀,又能引出個有趣的話題。
我們可以先探討一下那個時代的人類有無自殺的可能,如果將一般意義的自殺定義為向曖昧的世界無意義性邊界發(fā)起的最后沖擊(劉小楓語),排除因世俗事物偶然脫節(jié)引起的自殺,我們要追尋的也就是那個時代的人們是否還有賴以安身立命的價值信念。可以想象在那時近代理想主義的信仰和價值依據(jù),無論是上帝還是理性科學(xué)都已被顛覆,追求藝術(shù)審美來確信自身價值也不大可能,人們不再思考世界意義的有無,只是用虛無主義歸避問題或是享樂主義麻痹人生,色欲之都Rouyh City 就是那個時代的真實寫照。
既然人類都已不再尋求死亡,David作為一個機器人的自殺行為就更顯出其意義。我們是否能把David 看作人類自身歷史的濃縮和寫照呢?他被創(chuàng)造,創(chuàng)造的目的一如上帝創(chuàng)造亞當(dāng),是用來愛的;他被Monica 輸入程序,于是尋找和獲取母愛成為他的最終目標;也如圣經(jīng)所述,他必須遭受放逐和磨難,甚至經(jīng)歷死亡,這是一個自我救贖的過程。最后他虔誠的禱告——人類目前也只走到了這一步。只不過斯皮爾伯格給它加了個光明的尾巴,讓David美夢成真。
David的跳海是他的新生,Joe在被抓走前,喊出了:“ I am ,I was . ”Mecha在自身追尋中暗自到達了終點,這暗示了的是人類的滅亡還是希望?我們都會有自己的讀解和答案……
人工智能觀后感范文四
回歸電影,大衛(wèi)帶著找到藍色仙女的愿望一路冒險著,在機器人屠宰場的九死一生和在歡樂城詢問萬事通博士企圖找到答案,搶了來追朋友喬的警察的兩棲飛機到達了沒落的曼哈頓。一路上,大衛(wèi)差點喪命,看著自己的機器人同伴被各種 方法 摧毀,他心里受到深深的震撼,正因他不一樣,他有感情,他有愛人的天性。雖然情人機器人喬曾告訴大衛(wèi),他和自己一樣,給人們帶來快樂,一旦人們失去興趣,就會拋棄他們,但大衛(wèi)沒有放下。支持他的是唯一那么一點母親給予的愛的記憶,以及想要回家和母親團聚的信念。qq女生個性簽名
最后在玩具熊泰迪和喬的幫忙下,大衛(wèi)找到了建造自己的工廠,自己其實是設(shè)計師以自己死去的兒子為原型制造的,而且并不是像自己想象的那樣獨一無二,而是同樣是被批量生產(chǎn)的機器人。在打擊下他跳入海里,卻意外發(fā)現(xiàn)了藍色仙女的雕像。在喬和泰迪的支持下,他與泰迪一齊乘坐兩棲飛機到了海里,在藍色仙女面前一遍一遍的祈求著,期望自己成為真的小孩。令我們想不到的是,這樣的祈求竟然持續(xù)了20某某年。直到這個世界已經(jīng)沒有人類了,高級機器人發(fā)現(xiàn)了大衛(wèi),并想透過對大衛(wèi)的研究獲取過去人類的事實,他們根據(jù)大衛(wèi)的記憶給他建造了家,而大衛(wèi)卻祈求他們給自己帶回母親。雖然利用泰迪保存的母親的頭發(fā)能夠把莫妮卡帶回來,但是這樣憑借記憶帶回來的莫妮卡只能堅持一天。但大衛(wèi)還是毫不猶豫的答應(yīng)了。在這一天里,大衛(wèi)成為世界上最幸福的那個孩子,和母親在一齊就是他全部的愿望,最后影片定格在大衛(wèi)和母親一齊躺在床上沉沉睡去的畫面。
20某某年換一天,在大衛(wèi)眼里,是那么的值得。我想比較大衛(wèi),我們是不是幸福很多,我們擁有的是大衛(wèi)拼了命想擁有的東西,母親的愛,獨一無二的存在,等等。但我們卻總是不滿足,在愛里任性著。一句話我們總聽到,那些愛你越深的人是那些越容易被你傷害的人。從此刻開始,我想我們是不是就應(yīng)借機好好審視一下我們的生活,我們擁有什么,我們正因什么而幸福,我們又怎樣讓我們愛的人也幸?!,F(xiàn)代都市人被判定幸福指數(shù)隨著經(jīng)濟的增長卻不斷下降,不是我們的生活變差了,而是我們在變好的生活中忘了本性和初心。
我想每個人甚至我們身邊的動物植物,都有愛人的權(quán)利以及被愛的資格。愛永遠不會太晚,此刻起,每一天對父母說我愛你,不僅僅從語言上更從我們的心里,對每個給自己帶給幫忙和服務(wù)的人說聲謝謝,時時刻刻持續(xù)微笑,將幸福傳遞給每一個人。愛很簡單,卻需要我們身體力行。懷有感恩的心去應(yīng)對世界,我們收獲的將是全世界的愛。
人工智能觀后感范文五
這部電影的主題應(yīng)該是多元的,人類制造了有情感的機器,大衛(wèi)保留有之間最純潔的愛,但現(xiàn)實總是殘酷的,人類制造了會思考,有潛意識,懂暗喻,會推理的機器人,可在心底還是鄙視你,歧視你,。雖然你和我一樣,但人類永遠無法跨過自己心底的界限。這在歷史上發(fā)生過多次的,哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸開啟了屠殺的序幕,知道現(xiàn)在種族歧視還在每時每刻的發(fā)生著。的確,人類很擅長排除異己。
一切的一切終究是人類作繭自縛,人類在發(fā)展的同時貪婪無度向自然不停索取,最后導(dǎo)致的是自己的滅亡。影片開頭展示了人類及發(fā)達的科技,可南極冰川在融化,沿海城市被海水吞沒。電影的結(jié)尾時機器人復(fù)制已經(jīng)滅絕的人類,歷史在此刻戲劇性的顛覆。
影片中大衛(wèi)也許僅是哪位母親母愛的發(fā)泄品,但母親最終也不舍得讓他進入屠宰場。這是人性使然,人類還有最最珍貴的東西——愛。這是我們生命的意義。 戴維為了追求愛,在海底冰封了千年換來和母親獨處的一天。而哪位母親真是的兒子卻找機會陷害著戴維,純潔與邪惡的較量高下兩判。
人類還有圣潔的一面,世界應(yīng)該像結(jié)尾時橘黃色的暖色調(diào)一樣充滿溫暖,充滿愛的甜蜜。
可這又是不可能的,也許我們能夠希望父母,情人,朋友,愛人做到這一點,但現(xiàn)實又充滿太多欺騙,猜忌,嫉妒,憎恨,我們最親的人往往都不能達到我們期許的善待與溫暖,何況我們白眼相待的陌生人。
最后想說:圣潔的愛是永恒,即使在人類滅亡時!
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