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建議類文章怎么寫（建議類文章怎么寫好）

發(fā)布時間：2023-06-14 20:26:05 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 149

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本文目錄:

建議書作文400字
申論技巧：建議書寫作技巧有哪些？
建議書范文

建議類文章怎么寫（建議類文章怎么寫好）

建議書作文400字

建議書的主要格式：

單位或集體向有關(guān)單位或上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時使用的一種常用書信。我國古代有許多提建議之類的文章，如李斯先生的《諫逐客書》、賈誼先生的《論積貯疏》等等。范文如下：

珍惜資源要從身邊微不足道的小事做起，水是世界萬物的生命之源，如果它被污染了，我們的生命源泉也就枯竭了。所以我們應(yīng)該珍惜水源。

有一次，表妹來我家做客，家里什么東西也沒有，只有點(diǎn)水果，我說：“冰箱里還有點(diǎn)水果，你自己洗著吃吧。”幾分鐘過后，我就去廚房看了一眼，表妹竟然用一大盆水洗水果，我生氣的說：“世界上本來就缺少水源，你不但不節(jié)約，還這么浪費(fèi)”。表妹說：“缺水就缺水唄，又不是咱們這缺水”。

我說：“等你后悔的時候，世界上的最后一滴水就即將是你的眼淚”。表妹趕緊羞愧的紅了一下就跑了出去，那剩下的水該怎么處理呢？可以用它來洗衣服，洗完衣服用來擦車，這就是節(jié)約用水，你做到節(jié)約用水了嗎？

糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯用勤勞的汗水換來的，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。雖然我們的生活條件好了，但是我們也要保持中華民族節(jié)約的傳統(tǒng)美德，意識到浪費(fèi)糧食是可恥的。

有一次，我過生日，一家人去飯店吃飯，爸媽點(diǎn)了一大桌子的菜吃不完怎么辦？爸媽說：“打包拿回家”，在一旁的表妹卻說：“多丟臉啊，還是不要打包了”，可墻上貼著的廣告牌，寫的是浪費(fèi)糧食可恥，如果換做你，你會怎么做？

世界上還有很多人連飯都吃不起，你還有什么資格浪費(fèi)？是的，沒有人可以理直氣壯的說浪費(fèi)糧食不可恥！

擴(kuò)展資料

作用

建議書是個人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。

建議書是作文的一種形式。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等，都可以寫建議書。

建議書是面對群體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。

建議類文章怎么寫（建議類文章怎么寫好）

申論技巧：建議書寫作技巧有哪些？

您好！建議書寫作技巧有以上4個方面：

第一，是標(biāo)題的寫法。

建議書的寫法要居中，標(biāo)題可以套用“關(guān)于+主題+文種名稱”這個寫法，那么建議書的標(biāo)題寫法即為“關(guān)于+主題+建議書”這個寫法，主題即為這篇建議書的中心思想。例如，寫一封環(huán)境保護(hù)的建議書，標(biāo)題即可擬定為關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書。假如核心話題比較長，可以適當(dāng)縮減，例如，寫“保護(hù)漓江生態(tài)環(huán)境，擦亮山水名片”的建議書，標(biāo)題即可擬定為：關(guān)于保護(hù)漓江生態(tài)環(huán)境的建議書。

第二，是稱呼的寫法。

稱呼這個部分要體現(xiàn)情商，根據(jù)題干給定的話題來推敲，如果是寫給單位的建議，那么就寫單位名稱即可，如果是寫給居民的，那么就寫居民朋友，廣大居民朋友們這類寫法即可。注意稱呼需要頂格實(shí)現(xiàn)，前面不需要空兩格。

第三，正文的寫法。

首先我們來說，正文開頭的寫法，建議書開頭的寫法，是根據(jù)材料來確定的，材料很多時候會呈現(xiàn)存在的問題、原因、影響等，那么就將這些消極現(xiàn)象簡單羅列放置在開頭即可。有些時候會有領(lǐng)導(dǎo)人講話，或相關(guān)政策文件，也可根據(jù)字?jǐn)?shù)適度在開頭位置描述。其次，正文的主體部分，即提建議的部分，建議書的重點(diǎn)是中間的建議，其實(shí)就是對策。根據(jù)材料，如果材料中有直接做法，要抄寫下來，注意語言表達(dá)的簡潔性;同時，還要關(guān)注問題，如果材料中有的問題沒有直接給出對策解決，那么需要根據(jù)問題反推對策。

注意書寫時盡量給每條做法提煉核心做法前置，注意分條表述。最后，是正文的結(jié)尾部分，結(jié)尾有些時候是需要書寫的，即材料結(jié)尾有與話題相關(guān)部分且時候做建議書結(jié)尾時，可以提煉相關(guān)話題做建議書的結(jié)尾;有些時候不需要寫結(jié)尾，及材料話題沒有什么適合做結(jié)尾的要點(diǎn)，可以直接不寫結(jié)尾。

第四，落款和日期的寫法。

落款和日期處于文章的最后部分，先寫落款，再寫日期，二者中間對齊即可，距離右邊兩格或四格都可以，落款與日期，哪部分偏長，所占的格子數(shù)偏多，哪部分就距離右邊兩格或四格，字?jǐn)?shù)較少的部分，與字?jǐn)?shù)多的部分居中對齊即可。例如。落款寫A政府，日期是XX年XX月XX日，那么日期偏長，所占的格子多，所以日期距離右邊空兩格，單位名稱與它居中對齊即可。寫落款時，如果是以單位名義建議的就寫單位名稱，如果以個人名義寫的，就寫題干給出的名字即可。日期寫XX年XX月XX日即可。

希望以上回答對您有所幫助！

建議書范文

建議書
建議書是個人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。
建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動家等，都可以寫建議書。
建議書是面對群體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同：
1、標(biāo)題一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。
2、稱呼提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。
3、正文就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。
4、署名在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個人的名字。
5、日期寫在建議人姓名的下方。
寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動。
說話得體，有分寸
首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了。
內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。
語言準(zhǔn)確、精練
建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。
小試鋒芒
閱讀下面的例文，結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注。
建議書
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機(jī)。然而，少先隊大隊部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：
一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；
二、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。
三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！
六（4）中隊全體隊員
2006年4月10日
你來試試看
在生活中，你是否遇到過這些情況：周圍的環(huán)境被污染，社區(qū)購物不方便，供少年兒童活動的場所太少……我們小學(xué)生，是社會的小主人，針對存在的問題，我們有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門反映情況，提出自己的建議。
請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什么建議，還要注意建議書的格式。
閱讀理解
本次作文是寫一份建議書。在內(nèi)容上沒有限制，只要是你覺得不滿意地方都可以寫。建議書的格式、要求對大家來說并不難，難的是到底寫什么內(nèi)容好呢？請你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí)。
衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去
我們平時使用的筒裝衛(wèi)生紙，里面都襯有一個硬紙板芯，用完外面的衛(wèi)生紙，紙內(nèi)的那個紙芯子也就變成了垃圾。
去掉那個紙芯，一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量，也不影響使用。別小看了這小小的一個圓紙芯，它可是拿木材等資源換來的！以城市每戶家庭月消耗15筒算，那么，全國1億戶家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館、單位所用，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人。那么，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算嚇一跳！可遺憾的是，為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木，僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已，根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜，而是對有限的森林資源的糟蹋！
今天，環(huán)境惡化已到了威脅人類生存發(fā)展的危險關(guān)頭，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事。因此，我們有必要千方百計，想盡一切辦法，包括從大處著眼和從小處入手來節(jié)約資源，來維護(hù)生態(tài)平衡，堅決杜絕各方面的浪費(fèi)。聯(lián)想到衛(wèi)生紙，自然應(yīng)該省去這個紙芯。當(dāng)然，在生產(chǎn)、消費(fèi)領(lǐng)域，由于過度包裝，由于畫蛇添足，可以省去的地方還有許多。我想，節(jié)省資源，簡潔包裝，減少浪費(fèi)，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對此，除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺把自己的生產(chǎn)（包括包裝）納入環(huán)保的軌道之外，還期待政策法規(guī)的完善，從法律上來遏制過度的包裝和浪費(fèi)。
1、本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢？
2、作者用了什么方法來說明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢？
3、作者借此表明了自己的什么觀點(diǎn)呢？提出了哪些意見或建議呢？
口語交際
1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后，你一定深受啟發(fā)。想一想，我們學(xué)習(xí)、生活中還存在著哪些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象？說說你所了解的情況（可用數(shù)字法、舉例說明等方法）。
2、想一想有沒有解決的辦法？針對具體問題你有哪些好的意見或建議？
3、如果讓你寫建議書，你會寫給誰或哪個相關(guān)的部門？
作前練筆
1．我準(zhǔn)備對提建議，我想提的建議或意見是
。
2．我提這些意見或建議的原因是
。
創(chuàng)作園地
把要寫的內(nèi)容從頭到尾想一遍，看是否做到了敘述有序，理由充分，語氣恰當(dāng)，然后寫下來。

參考資料：環(huán)保建議書(六年級第四單元的)范文

以上就是關(guān)于建議類文章怎么寫相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。