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threadlocal應用場景

發(fā)布時間：2023-03-13 15:33:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 63 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于threadlocal應用場景的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、58同城神奇面試文員銷售跟單員一般問什么問題問的什么問題?
2、java單線程有哪些場景
3、java并發(fā)編程從入門到精通怎么樣
4、Android程序員的較好的職業(yè)規(guī)劃應該是怎樣?

threadlocal應用場景

一、58同城神奇面試文員銷售跟單員一般問什么問題問的什么問題?

1、首先自我介紹，秒殺過程流程詳細說一下，注意點是什么。

2、其次GC調(diào)優(yōu)過程說一下，ThreadLocal說一下原理，應用場景是什么。

3、然后你們的線程池設置是什么，具體參數(shù)是什么。

4、最后說一下你熟悉的設計模式，spring的代理模式說一下，兩個模式的區(qū)別，性能上哪個有優(yōu)，redis的持久化機制選擇。

二、java單線程有哪些場景

main方法就是單線程的

三、java并發(fā)編程從入門到精通怎么樣

還是不錯的

目　錄

第一部分：線程并發(fā)基礎

第1章　概念部分 1

1.1　CPU核心數(shù)、線程數(shù)　(主流cpu，線程數(shù)的大體情況說一下) 1

1.2　CPU時間片輪轉(zhuǎn)機制　2

1.3　什么是進程和什么是線程　4

1.4　進程和線程的比較　5

1.5　什么是并行運行 7

1.6　什么是多并發(fā)運行 8

1.7　什么是吞吐量 9

1.8 多并發(fā)編程的意義及其好處和注意事項 10

1.9 分布式與并發(fā)運算關(guān)系 11

1.10　Linux和Window多并發(fā)可以采取不的一樣機制(apache和tomcat？？) 6

第2章　認識Java里面的Thread 12

2.1　線程的實現(xiàn)三種方法 (先感受一下創(chuàng)建幾個多線程方法實例演練)12

2.2　Thread里面的屬性和方法　(通過工具看看能不能監(jiān)控到thread里面的一些屬性值)16

2.3　線程的生命周期　19

2.4　什么是守護線程　31

2.5　線程組　33

2.6　當前線程副本ThreadLocal(用意和實際應用場景) 35

2.7　線程異常的處理(單個和組)38

第3章 Thread安全 39

3.0 線程的內(nèi)存模型

3.1 什么是不安全(寫個代碼例子多并發(fā)帶來的一些問題，變量互串，相互影響) 39

3.2 什么是安全(寫個代碼例子，安全的三種(多實例,加鎖,線程安全的集合類)情況，引出鎖) 43

3.3　第一種鎖：隱式鎖，又稱線程同步synchronized(舉幾個例子實際演示一下，及其寫法注意，帶來的額外開銷)　45

3.4　第二種鎖：顯示鎖，Lock；及其與synchronized的區(qū)別(ReentrantReadWriteLock)　49

3.5 什么是死鎖 53

3.6　看如下代碼的鎖有用嗎 55

3.7　關(guān)鍵字：volatile 57

3.8　原子操作：atomic(atomic包FutureTask, AtomicLong等) 59

3.9 線程同步和鎖的原理(有待弄清楚鎖的運行機制和原理) 61

3.10 單利模式的寫法 63

第4章線程安全的集合類 64

4.1 java.util.concurrent. ConcurrentMap 64

4.2 java.util.concurrent.ConcurrentHashMap 66

4.3 java.util.concurrent. CopyOnWriteArrayList 68

4.4 java.util.concurrent. CopyOnWriteArraySet 70

4.5 非concurrent下面的線程安全集合類(Hashtable 和 Vector 和StringBuffer) 72

4.6 集合類安全的實現(xiàn)原理剖析 75

第二部分：線程并發(fā)晉級之高級部分 75

第5章多線程之間交互：線程閥

(一句話解釋什么叫閥門，最好都能講到實際使用的例子)75

5.1 線程安全的阻塞隊列BlockingQueue (詳解一翻java.util.concurrent.ConcurrentLinkedDeque 和java.util.concurrent. ConcurrentLinkedQueue) 76

5.2 同步計數(shù)器CountDownLatch 81

5.3　循環(huán)障礙CyclicBarrier 84

5.4　信號裝置Semaphore　87

5.5　任務機制FutureTask 90

第6章線程池 115

6.1 什么是線程池 90

6.2 newFixedThreadPool的使用 92

6.3　newCachedThreadPool 的使用 94

6.4　newSingleThreadExecutor的使用(插圖，原理)　96

6.5　線程池的好處(未使用的時候的情況，使用后的情況) 98

6.4　認識ExecutorService(ThreadFactory先創(chuàng)建一個線程及其參數(shù)的詳細講解，如何自定義線程池)　100

6.5　線程池的原理 106

6.6 線程池在工作中的錯誤使用 112

第7章 JDK7新增的Fork/Join 115

7.1 什么是Fork/Join 架構(gòu) 115

7.2 創(chuàng)建實際使用Fork/Join 線程池118

7.3　合并任務的結(jié)果 123

7.4　工作原理　126

7.5　異步運行任務 130

7.6　在任務中拋出異?！?35

7.7　結(jié)束任務 140

7.8 實際應用場景 143

第三部分：實際的使用與監(jiān)控與拓展

第8章線程，線程池在Servlet中 150

第9章 Tomcat中線程池如何設置 180

第10章線程的監(jiān)控及其日常工作中如何分析 210

linux分析監(jiān)控方法

java的bin下面監(jiān)控工具的使用

第11章線程在Android開發(fā)中的體現(xiàn) 250

android的線程講解

四、Android程序員的較好的職業(yè)規(guī)劃應該是怎樣?

Android程序員的職業(yè)規(guī)劃,怎么說呢？一句話叫做：早知如此，又何必當初。命運有些是自己可以掌握的，有些可能需要運氣和機會。

一、路徑可達

先說說路徑可達這個詞吧？有些人會覺得他的路看不到未來，有些人就可以清晰的看到他的方向。如果你現(xiàn)在所做的工作過兩年會不會有所成長，達到你的目標。如果答案是否定的，那么說明現(xiàn)在的工作是沒有上升通道的，就需要改變。當然安于現(xiàn)狀不思進取是另外一回事。時刻反思自己所走的路，然后迅速調(diào)整，可能會少走很多彎路，畢竟時間不可逆。

二、時間規(guī)劃

我有時候會想我五年后在哪里？做什么？大部分人對于這個都會比較模糊。因為時間跨度太大。五年時間相當于整個生命長河其實比較短，但在職業(yè)規(guī)劃中確是很長的段，特別是剛畢業(yè)的那五年。從時間規(guī)劃來講肯定會用到時間的切分。宏觀的東西只有落地到一件件事上才是有效的，才算得上完整的規(guī)劃。但是話又說回來人是有惰性的，人對于這種有限制的東西有天然的排斥感，執(zhí)行起來非常痛苦，即使開始執(zhí)行起來很有激情，過不了幾個月，所有的計劃都縮水了，這同時也導致了很多時間的浪費和做事情的盲目性。所以計劃的時效性和執(zhí)行很重要，這里又會涉及一個詞：“執(zhí)行力”。

沒有計劃也導致學習變成一個一個孤立的點，完全沒有串連性。因為你是想到學什么學什么，而不是計劃著學，一段時間后可能會有一些積累，但是永遠深度不夠。這可以做一個簡單的實驗，把自己腦子里的東西理一理，如果時間需要很長說明整體知識體系已經(jīng)有些混亂，可以對比一下操作系統(tǒng)的磁盤整理。如果一個人能很好的管理時間那么必成大牛。好學生好在哪里，排除智商的因素外，就是時間管理和善于思考。我覺得我自己最大的問題：時間管理，自律性，溝通能力。這三塊是我覺得自己最缺乏一定程度上是致命的，很大程度上會決定我未來的所發(fā)展的高度。

三、項目經(jīng)理還是架構(gòu)師

在程序員中一直有個討論就是將來要做項目經(jīng)理還是做架構(gòu)師。這兩條路的側(cè)重點不一樣，所以積累的東西也可能不同。項目經(jīng)理更強調(diào)綜合能力，比如說協(xié)調(diào)能力，溝通能力等一系列偏管理的能力。而架構(gòu)師可能更專注于技術(shù)本身，技術(shù)上的宏觀方向。兩條路有重疊，但是更多的是區(qū)別。有些項目經(jīng)理可能就不會寫代碼。但是同樣可以帶好一個項目，一個團隊。

我曾經(jīng)也問自己要是以后這兩條路走哪條，其實都可以嘗試一下。比如說給一個項目讓我?guī)?，我能否把它帶好，其實需要機會，同時也需要自己去爭取這樣的機會。所以我的答案就是如果有機會的話兩條路都可以嘗試走走，就是兩個方向的一些能力都可以進行積累。很多人認為項目經(jīng)理是一個職位，我倒覺得是動態(tài)的，這個項目中你做項目經(jīng)理，另外一個項目中可能又是開發(fā)工程師。所以不永遠是項目經(jīng)理，也不永遠是開發(fā)工程師。

就程序員而言，專注技術(shù)是沒有任何問題的，先技術(shù)后管理。管理這個東西總的說有點虛無飄渺，各都有各的一套理論，比較難以評估。但是技術(shù)是可測量的，通過一定的努力技術(shù)水平都會有定的躍升。記得在《肖申克的救贖》里面說到地質(zhì)的形成只需要兩個條件：壓力和時間。其實對于學技術(shù)也是一樣的。只要肯學一定會達到某個水平。到大牛級別的確實需要一些悟性和天分。

四、我的選擇

我為什么覺得自己應該走架構(gòu)師這條路，這和我職業(yè)終極目標是契合的。這里先說一下架構(gòu)師做什么？架構(gòu)師負責整個項目甚至整個系統(tǒng)的構(gòu)架（這一句話等于廢話）。一般型的項目可能這個設計項目就做掉甚至可能就不需要架構(gòu)。但是系統(tǒng)復雜度上升的時候，會涉及到系統(tǒng)之間的交互，還有技術(shù)的可行性和整個設計的方案。這個時候架構(gòu)師就出場了。另外的工作就是承擔一定的培養(yǎng)新人的工作。所以架構(gòu)師都需要具備比較好的口才，很多人都說程序員不會說話，錯了，那是低端的，到了高端的程序員口才都很好，看一下那些程序員大會中侃侃而談的架構(gòu)師們，是不是有種“高端大氣上檔次”的感覺。這后面會發(fā)現(xiàn)有一個發(fā)展方向就是“培訓師”，還可以寫書，其實這些都可能是一些“副產(chǎn)品”。技術(shù)到一定的境界很多事情到都是水到渠成。

架構(gòu)師寫代碼嗎？當然寫。他們肯定不會寫那些簡單的代碼，他們一般寫什么代碼？框架，一般來講優(yōu)秀的框架都是一個人或者極少人寫出來的。比如說Linux的核心就是一個人寫出來的。好的代碼絕不是人堆出來的。你給100個初級程序員也整不出一個Struts來。這里會衍生出另外一條路，就是開源框架，很多牛人都是開源社區(qū)的愛好者。都或多或少的參與了一些開源項目。甚至把自己寫的一些東西開源出來。一般來講能做到這個級別那是相當厲害的了。

五、領域方向

我記得以前總有人問我你最擅長的領域是什么？這個問題一問我就懵了，因為我從來就沒想過這個問題。可能本身還沒到分領域的級別，還處于一種“原始積累”階段。技術(shù)學到一定階段的時候是分領域的。領域之間會有一些交叉。

我所知道的大方向是“高性能，大數(shù)據(jù)量，移到平臺“。這是我給Java這所分的三個方向。其實我上面所說的三個方向不一定是同一個維度。但是我認為寫Java的如果沒有沾上這三個方向中的一個，一定沒有前途。高性能和大數(shù)據(jù)量的處理需要比較多的技術(shù)儲備。很多人說寫個Java就是CRUD（嚴格來講，對于計算機本身所有的操作都是CRUD）。可是在高性能情況下所涉及的問題一下成指數(shù)級增長。各種“水平擴展”，“服務化”，“容災”，”緩存”等各種牛B的詞匯就來了，你寫一般的CRUD最多也就知道個SSH，這是不一樣的。比如說做大數(shù)據(jù)量的處理一定會知道Hadoop，然后就是云計算，云存儲。反正什么牛B什么來。移動平臺和上面我所說的維度不一樣，因為移動平臺相對應的是PC平臺。但是由于移動平臺的發(fā)展時間很短。所以能搭上這趟快車也有不錯的發(fā)展。要是早些年（2012年以前）進入移動平臺的開發(fā)，現(xiàn)在同水平的程序員工資肯定更高。這是平臺發(fā)展所帶來的紅利。雖然三年前我預見到了移動平臺的無可限量，但是那時候就像一個一無所有的人，還管它什么移動平臺還是PC平臺，能寫代碼做項目就OK。以至于我學了一個月的Android就偃旗息鼓。

不管怎么樣技術(shù)的底層都是一樣的，所以扎實的基礎是必要的，這就是為什么算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是永恒不衰的。很多人說算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)無用那就是無知的表現(xiàn)。這個無知就像在討論讀大學有沒有用一樣。

六、總結(jié)

上面所說的一些東西可能都會比較虛，很多人都可能明白其中的道道，比如說到時間管理，這個估計從學生時代就在講。但是真正的執(zhí)行還是千差萬別。所以又回歸到哪里？回歸到人本身。后來我想明白一件事情，即使道理再明白，沒有好的執(zhí)行仍然等于空談。這里我回想起劉未鵬的《暗時間》。里面非常細致的講了對于時間的管理。這個我讀大學的時候同樣在一本書《讀大學，究竟讀什么》里面也有所論述。當然兩個方向是不一樣的，一個是程序員的思維，另外一個是文科生的思維。但是道理只有一個，時間利用率的本質(zhì)是什么。

另外就是實踐，強烈的實踐。我記得大學的時候讀《人性的弱點》真是心潮澎湃，可是過不了多久我就忘了書中的內(nèi)容。所以沒有把書中的一些東西深刻的印記在腦海里并轉(zhuǎn)化成你自己的東西，它永遠只是知識。

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