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景觀設(shè)計(jì)詩(shī)情畫(huà)意分析(景觀設(shè)計(jì)詩(shī)情畫(huà)意分析怎么寫(xiě))
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)詩(shī)情畫(huà)意分析的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、詩(shī)情畫(huà)意的含義是什么?
人們都喜歡用詩(shī)情畫(huà)意來(lái)形容中國(guó)園林的美。的確,在我國(guó)傳統(tǒng)園林的發(fā)展中,園林藝術(shù)和它的左右近鄰——山水畫(huà)和田園詩(shī)文建立了密切的關(guān)系。園林的山水布局、建筑及小品的安排,以及花木栽植,每每借用山水畫(huà)論。而風(fēng)景主題的意境構(gòu)思,題對(duì)楹聯(lián)等又常常受到風(fēng)景田園詩(shī)文的啟發(fā)。這種特殊的關(guān)系使我國(guó)園林藝術(shù)的風(fēng)景美中常常散發(fā)出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。但也造成了古代園林藝術(shù)對(duì)理論研究的忽視。古人造園,常常隨意借用詩(shī)畫(huà)理論的某些論說(shuō),在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有建立起自己的理論體系,即便是有些獨(dú)到的論述,也是零星地散見(jiàn)在一些文人墨客的筆記雜文之中。直到明末的計(jì)成開(kāi)始,對(duì)園林創(chuàng)作的理論研究才逐漸受到重視。綜觀清代和近代一些造園家理論家的研究總結(jié),筆者將中國(guó)園林造景的基本手法歸納為四句話(huà):因地制宜、順應(yīng)自然、山水為主、雙重結(jié)構(gòu)、有法無(wú)式、重在對(duì)比、借景對(duì)景、引伸空間。
一、因地制宜,順應(yīng)自然
因地制宜是指造園時(shí)根據(jù)不同的基地條件,有山靠山,有水依水,充分攫取自然景色的美為我所用,這實(shí)際上也就是園林規(guī)劃布局中的順應(yīng)自然。順應(yīng)自然的另一層意思是按自然山水風(fēng)景的形成規(guī)律來(lái)塑造園中的風(fēng)景,使園內(nèi)景色富有自然天真的魅力。園林藝術(shù)的主要目的是創(chuàng)造(或者改造整理)山水風(fēng)景美,使之更集中、更精練、更便于觀賞。祖國(guó)的山山水水,婀娜多姿,特別是那些經(jīng)前人評(píng)定的傳統(tǒng)山水名勝風(fēng)景區(qū),更是無(wú)山不秀,有水皆麗。美麗的自然景色為園林創(chuàng)作提供了取之不盡的素材,但是造園并不是單純地模仿自然,再現(xiàn)原物,而是以山水、花木和建筑等組景要素,經(jīng)過(guò)藝術(shù)勞動(dòng),塑造出比自然風(fēng)景更美的景色的實(shí)踐過(guò)程。這就要求藝術(shù)家認(rèn)真歸納總結(jié)自然山水美的各種不同形式和它們的形成規(guī)律,作為自己藝術(shù)創(chuàng)作的依據(jù)。
“活潑潑地”是蘇州留園西部的一座橫跨溪上的水閣,同時(shí)也作為溪澗景色的收頭。一條清澈的小溪緩緩從楓林中流出,到此水閣下隱去,好像穿閣而過(guò),水雖止而動(dòng)意未盡。流水、小閣、青翠的小崗,充滿(mǎn)了自然風(fēng)景的活潑生氣,實(shí)在是園林造景中以人工創(chuàng)自然的妙著,以“活潑潑地”來(lái)題名,真是再恰當(dāng)不過(guò)了。唐代詩(shī)論家司空?qǐng)D在《詩(shī)品》中這樣寫(xiě)道:“生氣,活氣也?;顫姖姷?,生氣充沛,則精神進(jìn)露,遠(yuǎn)出紙上?!眻@林風(fēng)景要達(dá)到“雖由人作,宛自天開(kāi)”的藝術(shù)效果,就要讓園林充滿(mǎn)活氣,順應(yīng)自然地組織山水。像“活潑潑地”一景就是如此,小建筑置于以土為主、間以黃石的假山平崗之中,溪水曲折流出,兩岸楓樹(shù)咸林,要是在秋高氣爽的日子里,在此小憩片刻,定會(huì)使人感到滿(mǎn)眼生氣,精神舒暢。
具體地講,園林藝術(shù)處理山水(即疊山理水)的規(guī)律就是“山貴有脈,水貴有源,脈理貫通,全園生動(dòng)”。其實(shí),山有脈絡(luò)走向,水有源頭流向,這是自然山水風(fēng)景最一般的規(guī)律。要是園林中的山無(wú)脈絡(luò),混成一堆,園中的水又是無(wú)源的死水,那末即使亭臺(tái)建筑設(shè)計(jì)得再精巧,花木品種再多,整座園林也是生動(dòng)不起來(lái)的。因此,造園的第一步就是要確定山的脈絡(luò)走向,疏通園中的水源,并使山水自然地交融在一起。如果園林建在自然山林之中,那么就應(yīng)該按照自然山嶺的脈理走向來(lái)構(gòu)山,這也就是明代計(jì)成說(shuō)的“有高有凹,有曲有深,有 而懸,有平而坦,自成天然之趣”。要是平地造園,也要“高出可培,低方宜挖”,按照景色的需要使全園山石脈理協(xié)調(diào)并統(tǒng)一起來(lái)。
擁翠山莊是蘇州城外虎丘山的天然坡度,依山勢(shì)逐層升高。園門(mén)南向,十余級(jí)樸素的青石踏步將游人引入翠樹(shù)掩蔽之中的簡(jiǎn)潔園門(mén)。門(mén)內(nèi)有軒屋三間,構(gòu)筑于崗巒之上的古木中間,是一處深邃幽奇的山中小筑之景。軒北不遠(yuǎn)處,有突起的平臺(tái),臺(tái)上建亭名“問(wèn)泉”,與軒屋和一邊的陡峭山坡互成犄角之勢(shì),是引導(dǎo)游人登山的點(diǎn)景小筑,既增加了小園前后的空間層次,又將人們的視線(xiàn)引向高處。該亭的西、北兩面,在真山的懸崖下又堆了湖石假山,氣勢(shì)相連,中間植夾竹桃、紫薇、白皮松、石榴等花木。園墻隱約于山石花樹(shù)之間,并不顯眼。園內(nèi)的景色與園外的自然山林景色溶合在一起,充滿(mǎn)生機(jī)和意趣。等到經(jīng)由自然山石和人工稍為疊砌的蹬道逶迤而上,來(lái)到主要建筑靈瀾精舍的平臺(tái)上時(shí),往下看,是一片蔥翠的虎丘山麓風(fēng)景;往上望,則是巍巍虎丘古塔。按照自然山水的脈理,人工構(gòu)筑的小園與大的山水景色協(xié)調(diào)而統(tǒng)一。擁翠山莊咸了虎丘山的著名景致,而虎丘的山林古塔也成了小園不可缺少的借景。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。園林風(fēng)景中山水的基本關(guān)系是“山因水活,水隨山轉(zhuǎn)”。只有能流轉(zhuǎn)的活水,才能給山帶來(lái)生氣;只有富有生命力的水,才能活潑潑地映出園林景色。要是園中的水是一潭死水,就會(huì)腐臭變質(zhì),根本談不上自然之美了。為此,計(jì)成在《園冶》中指出:造園在初創(chuàng)階段就要“立基先究源頭,疏源之去由,察水之來(lái)歷。”自然山水中的園林,得到活水比較容易,只要引進(jìn)天然水源就可。如杭州靈隱寺的冷泉、無(wú)錫寄暢園的二泉水等。有地園林中,泉水源頭本身就是很好的一景,如太原晉祠的難老泉、濟(jì)南大明湖的趵突泉。有的園林中較大的水面被作為城市的調(diào)節(jié)水源和畜水庫(kù),如北京頤和園的昆明湖等。城市園林,也要疏通水的去路,接入天然的河道。古園中的閘橋、閘亭都是為控制外河和內(nèi)水而設(shè)立的(如《紅樓夢(mèng)》)大觀園中的重要一景沁芳橋便是閘橋)。有些城市園林,實(shí)在沒(méi)有辦法接通活的地表水,造園家便因地制宜地在溪池的最深處,打幾口井,將園內(nèi)的地表水和地下活水溝通,來(lái)保證水的活力。江南一帶地下水位較高的地區(qū),常用這種辦法救活水源。
酷愛(ài)游賞風(fēng)景的蘇東坡曾這樣評(píng)價(jià)園林中的建筑和植物景觀“臺(tái)榭如富貴,時(shí)至則有。草木如名節(jié),久而后成?!币馑际钦f(shuō)臺(tái)榭建筑只要有了錢(qián),馬上就可以造起來(lái)。園林中的花草樹(shù)木卻不是立刻便能長(zhǎng)成,需要十幾年或數(shù)十年的生長(zhǎng)。由此可以看出詩(shī)人對(duì)園林植物的重視。綠是生命之色,園林中要是沒(méi)有植物,一片灰黃,就會(huì)變得死氣沉沉。因此,花草樹(shù)木是使園林景色富有生氣、活潑可愛(ài)的必不可少的因素。
園林植物的栽植也同山水造景一樣,要順應(yīng)自然。我國(guó)古園中栽花種樹(shù)的原則,是讓其自然生長(zhǎng),不加人工約束。因此,在古園中幾乎看不到西式花園中那種筆直的林蔭道,修剪成幾何形體的樹(shù)木和十分對(duì)稱(chēng)、規(guī)正的花臺(tái),園中植物幾乎都是姿態(tài)舒展、生意盎然的。而且它們往往間雜種在一起,就象在山野中一樣。有姿態(tài)古拙可以入畫(huà)的老樹(shù),有隨時(shí)會(huì)變化的各色花果,諸如桃、李、海棠、柿子等果樹(shù),在園林中互相輝映,給景色平添了不少山野的自然氣息。在蘇州的一些城市園林中,至今人們還能欣賞到“老榆旁岸,垂楊臨水,幽篁叢出”的野趣(拙政園中部池上兩島)和“漫山楓樹(shù),桃柳成蔭”的城市山林風(fēng)貌(留園西部小崗)。
植物布置因地制宜,順應(yīng)自然的另一個(gè)表現(xiàn)是不求品種的名貴和齊全,山野村落中一些常見(jiàn)樹(shù)種,如榆、槐、楊、柳、銀杏等都是園林的座上客。就是一些較低等的植物,如石上的青苔,羅網(wǎng)般纏繞在假山石峰上的絡(luò)石,山腳石縫裂隙中長(zhǎng)出的書(shū)帶草,伏在地上生長(zhǎng)的小灌木、箬竹,在園林中也是隨處可見(jiàn)。它們既增加了山石景的自然情趣,又起到遮掩某些殘留的斧鑿之痕的“藏拙”作用,是造就園林自然活潑景致的很好輔助。
二、山水為主,雙重結(jié)構(gòu)
園林藝術(shù)是最終產(chǎn)品是立體的風(fēng)景形象,毫無(wú)疑問(wèn),山水林泉等自然景物是它的主要部分。雖然有些城市的庭院小景,看上去全被建筑所包圍,好像建筑在這些小景中占有很大的比例。其實(shí)不然,這時(shí)樓館廊榭多半是一種背景,僅僅起到陪襯的作用,人們觀賞的主要對(duì)象還是廊邊墻前的石峰和花木。有了它們,這種建筑空間才能稱(chēng)之為庭院。因此,園林創(chuàng)作的第一步就是塑造山水地形。
北京圓明園是我國(guó)古典園林中集大成的精品,也是世界園林史上的杰作。它的景色特點(diǎn)是“因水成景,借景西山”,可見(jiàn)真山只是作為遠(yuǎn)景借入到園內(nèi)來(lái),主要景色還是來(lái)自平地上挖池堆山,人工創(chuàng)造的山水地形。當(dāng)年修建圓明園的時(shí)候,雍正皇帝曾用16個(gè)宇總結(jié)了塑造風(fēng)景的經(jīng)驗(yàn):“因高就深,傍山依水,相度地宜,構(gòu)結(jié)亭榭”。這16個(gè)字的概括深得“因地制宜,順應(yīng)自然”的要領(lǐng),說(shuō)明大型皇家園林的建造也是因高就深地筑山理水,使山水相依傍,這種人工塑造的有高有低的山水地形就是園林風(fēng)景的骨架,要是沒(méi)有山水骨架,西山腳下的一片平川是沒(méi)有多少觀賞價(jià)值的。圓明園風(fēng)景之所以會(huì)使中外游覽者為主拍案叫絕,主要就在于造園家應(yīng)用了傳統(tǒng)的山水構(gòu)筑技法,在平地上開(kāi)挖了湖、海、溪澗,堆疊了連綿盤(pán)桓的假山,在這基礎(chǔ)上,再相度合宜的位置,布置亭榭等建筑,從而創(chuàng)造出來(lái)千變?nèi)f化的景色。一位曾在清宮廷如意館當(dāng)畫(huà)師的法國(guó)神父致誠(chéng)非常欣賞圓明園的山水地形,他認(rèn)為園景的層次和變化就依賴(lài)于這種地形?!叭斯ざ哑饋?lái)的七八米至數(shù)十米高的小山丘,形成了無(wú)數(shù)個(gè)小谷地,谷地里有河渠池沼,各式各樣的建筑物同花壇、流泉組成了可愛(ài)的整體……穿亭過(guò)榭又鉆進(jìn)山洞便是另一個(gè)谷地,地形和建筑物都跟前一個(gè)完全不同?!?/p>
大園如此,小園也一樣。蘇州環(huán)秀山莊是一個(gè)僅有一畝多地的小園,得力于清著名造園家戈裕良的深湛技藝,在這有限的面積之內(nèi),塑造了以假山為主、溪地為輔的大起大落的地形,使小園現(xiàn)出質(zhì)樸自然的山林風(fēng)貌。主山在池東,有前后兩峰。前峰突起于水面之上,雖不高,卻巨石嶙岣,氣勢(shì)磅礴,是堆疊得極好的峭壁峰,山中構(gòu)筑有洞。后峰稍矮,兩峰之間有幽谷斷崖,其間植物有數(shù)株古木,陰翳森然。兩峰之外,還有幾個(gè)小峰環(huán)衛(wèi)左右。整座假山均用湖石堆成,層次分明,山峰石壁微微向西南側(cè)傾,加上湖石的紋理體勢(shì),給人以形同真山之感。后山在溪北,臨水為石壁懸崖,石壁與前山相距僅1米,形成深約5米的峽谷,加強(qiáng)了山形的危峻。園中山有脈,水有源,山分水,水穿山,山因水活,水繞山轉(zhuǎn),使咫尺小園的山水景呈現(xiàn)出充沛的生機(jī),成為我國(guó)古典園林藝術(shù)的一處瑰寶。
可見(jiàn),園林的總體布局中,山水地形的設(shè)計(jì)極為重要。園林風(fēng)景是否自然天真,是否有野趣,是否曲折變化,是否余意不盡,都與此有直接的關(guān)系。
然而,地形塑造、山水景的布置,只是造園的第一個(gè)結(jié)構(gòu)層次,這一層次只能造景而不能組織游覽。欣賞園林藝術(shù)和欣賞風(fēng)景畫(huà)不同,風(fēng)景畫(huà)是山水的平面表現(xiàn),人們只要面對(duì)它看看就行了,而游園必須循著游覽路線(xiàn),進(jìn)入到藝術(shù)品內(nèi)部去觀賞。要是只有第一層結(jié)構(gòu),沒(méi)有路、橋可通,沒(méi)有設(shè)計(jì)好的游覽路線(xiàn),我們只能象看大盆景那樣來(lái)“看”林,更談不上在園林中結(jié)合賞景進(jìn)行讀書(shū)、宴客、游戲和居住等日常起居活動(dòng)了。要使園林真正滿(mǎn)足游賞和居住功能,還必須在山水結(jié)構(gòu)的骨架上加上道路、橋梁、游廊以及廳堂、亭榭、樓臺(tái)等第二個(gè)結(jié)構(gòu)層次。這一層結(jié)構(gòu),一方面是組織游覽路線(xiàn),引導(dǎo)人們游賞的需要,另一方面又可以對(duì)第一層山水結(jié)構(gòu)進(jìn)行更好的“精加工”。象園中的亭臺(tái)建筑固然是人們賞景休息和起居生活必不可少的地方,而它那輕巧的造型和絢麗的色彩點(diǎn)綴在山石林木中,確實(shí)可以為景色增添幾分嫵媚。因此,只有加上了第二層結(jié)構(gòu),組織了游覽,設(shè)立了含有多種活動(dòng)內(nèi)容的觀賞點(diǎn),并使它和山水結(jié)構(gòu)溶合在一起,園林藝術(shù)才完善了。
蘇州環(huán)秀山莊假山峭崚雄險(xiǎn),但如果比山上沒(méi)有游路可以通,景區(qū)也沒(méi)有建筑亭臺(tái)與之相對(duì),這半畝大小的假山將會(huì)變成一座巨大的山石盆景,只能看不能游,其藝術(shù)魅力就會(huì)頓減。事實(shí)上,環(huán)秀假山之所以會(huì)受到中外造園家的重視,是和山上山下游路安排的妥當(dāng)、建筑布置的巧妙分不開(kāi)的。這一點(diǎn)園林家陳從周在他的《蘇州環(huán)秀山莊》一文中有詳細(xì)的描述:“主山位于園之東部,后負(fù)山坡前繞水。浮水一亭在池之西北隅,對(duì)飛雪泉,名問(wèn)泉。自亭西南渡三曲橋入崖道,彎入谷中,有澗自西北來(lái),橫貫崖谷。經(jīng)石洞天窗隱約,鐘乳垂垂,踏步石,上蹬道,渡石粱,幽谷森嚴(yán),陰翳蔽曰。而一橋橫跨,欲飛還斂,飛雪泉石壁,隱然若屏,即造園家所謂“對(duì)景”。沿山巔,達(dá)主峰,穿石洞,過(guò)飛橋,至于后山,枕山一亭,名半潭秋水一房山,緣泉而出,山蹊漸低,峰石參錯(cuò),補(bǔ)秋舫在焉。東西二門(mén)額曰“凝青”、“搖碧”,足以概括全園景色。其西為飛雪泉石壁,澗有步石,極險(xiǎn)巧?!?/p>
假山的峭壁、洞壑、澗谷、飛泉、危道、險(xiǎn)橋、懸崖和石室等景色,不是親身游歷,是不能領(lǐng)略其中之趣味的。這座占地半畝的小假山,卻辟有60余米山徑,盤(pán)旋起伏,曲折蜿蜒,將山上山下的所有精華之景都串在一起,使湖石假山的玲瓏剔透、變化萬(wàn)千的美統(tǒng)統(tǒng)顯現(xiàn)出來(lái)。再加上亭、房、閣、舫等建筑的陪襯點(diǎn)綴,兩個(gè)結(jié)構(gòu)層次在這小園中達(dá)到了完美的統(tǒng)一。
北京北海公園的瓊?cè)A島和白塔山是倍受人們喜愛(ài)的園林風(fēng)景。它的美也在于山水和建筑這兩個(gè)結(jié)構(gòu)層次的互相襯托和互相輝映?,F(xiàn)在的塔山山麓,立有不少石碑,其中有一塊刻著清乾隆皇帝的《塔山西面記》,上面有這么一段話(huà):“室之有高下,猶山之有曲折,水之有波瀾。故水無(wú)波瀾不致清,山無(wú)曲折不致靈,室無(wú)高下不致情。然室不能自以為高下。故因山以構(gòu)者,其趣恒佳”。這一段關(guān)于園林造景的總結(jié)是很有見(jiàn)地的,它說(shuō)出了地形和建筑兩個(gè)層次結(jié)合的一般規(guī)律一一互相依托,互相陪襯,相得益彰。北京西城區(qū)阜城門(mén)內(nèi)大街北的妙應(yīng)寺白塔要比北海白塔高大許多(是國(guó)內(nèi)現(xiàn)存元代喇嘛塔中最大的一座),但看上去遠(yuǎn)沒(méi)有北海白塔那么突出,那么美麗,其關(guān)鍵原因是那里沒(méi)有起伏的山地可依靠,沒(méi)有秀麗的園林環(huán)境可相襯。試想一下,如果沒(méi)有富于地形變化的瓊?cè)A島山林給各式各樣的園林建筑提供基地,那么山上那巍峨的秀塔,北部臨水半圓形的長(zhǎng)廊、水榭,高踞在峰嶺之上的亭臺(tái),順地勢(shì)蜿蜒起伏的云墻等就如同海市蜃樓一般,缺少了存在的依據(jù)。同樣,瓊?cè)A島要是沒(méi)有這些建筑的裝點(diǎn)修飾,也只不過(guò)是水中普通的一座石相間的島山,絕下會(huì)有如此大的名聲。
二、校園景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
校園景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
隨著社會(huì)和科技的進(jìn)步,人們對(duì)于水的功能有更了高程度的開(kāi)發(fā),理水的手段更加豐富。我國(guó)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代都非常重視水景在人居環(huán)境中的應(yīng)用,水體不僅可以改善環(huán)境,還具有美學(xué)效應(yīng)和文化意義,符合校園環(huán)境設(shè)計(jì)傳承文化、以人為本的要求。下面是校園景觀設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告,歡迎閱讀。
開(kāi)題報(bào)告結(jié)合校園水景設(shè)計(jì)的實(shí)例,從設(shè)計(jì)理念、地域特色、文脈歷史、視覺(jué)藝術(shù)表現(xiàn)、生態(tài)環(huán)保等等方面探討現(xiàn)代大學(xué)校園水景現(xiàn)狀的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題,以及如何解決現(xiàn)存問(wèn)題的對(duì)策。合理應(yīng)用水景,并通過(guò)水景來(lái)豐富校園建筑物內(nèi)外空間、引領(lǐng)校園建筑群落,以及組織校園環(huán)境小品,同時(shí)也注意與當(dāng)?shù)刈匀缓腿宋沫h(huán)境相適應(yīng),注重因地制宜,注重水利資源,注重水循環(huán)自?xún)裟芰Φ脑O(shè)計(jì)策略。
水,柔美而堅(jiān)韌,質(zhì)樸而靈動(dòng),以水為主題的景觀,獨(dú)具異彩。水景可以有效改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,起到降溫、增濕、減塵、隔噪等的作用;水環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)氧離子能改善人的健康環(huán)境;水還具有良好的美學(xué)效應(yīng),豐富多樣的姿態(tài)引起學(xué)生們的愉悅的心情;水景設(shè)計(jì)呈現(xiàn)的不同形式的景觀,豐富了學(xué)生們的校園生活。
1.校園水景的現(xiàn)狀
現(xiàn)代校園水景建設(shè)中,為了滿(mǎn)足人們賞水、親水的需要,設(shè)計(jì)者們都在不斷地加大水景的應(yīng)用,營(yíng)造出多樣化的水景環(huán)境,同時(shí)也在努力滿(mǎn)足這種需求,可是有些結(jié)果卻是令人失望的。校園的一些噴泉靜靜的躺在水里而不噴水,到處是被污染的河流、小溪,還有那些早已干涸的水池等等。這是一種很普遍的校園景觀水景現(xiàn)象,也是一種很可悲的校園景觀水景現(xiàn)象。
2.對(duì)典型案例的具體分析
2.1. 設(shè)計(jì)理念
校園水景設(shè)計(jì)是為了改善學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,是為校園師生服務(wù)的,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活環(huán)境中感受到水的氣息,那么水景設(shè)計(jì)就應(yīng)該圍繞人的感觀要素展開(kāi),才能增強(qiáng)校園水體景觀的`親和力,否則就成為一種昂貴的奢侈品。因此,校園水景設(shè)計(jì)要體現(xiàn):優(yōu)化校園環(huán)境原則、人性化原則、突出校園特色原則。不同的校園,其水景有著不同的特點(diǎn),結(jié)合自身特色,塑造獨(dú)特景觀。如四川美術(shù)學(xué)院虎溪校區(qū),把大片的荷花蓮藕搬進(jìn)校園,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,還能為師生提供休憩寫(xiě)生場(chǎng)地。
2.2 地域特色
在對(duì)校園水景的考察研究中發(fā)現(xiàn),地域氣候條件的不協(xié)調(diào)影響了水體景觀作用發(fā)揮,也形成了南北方校園水景應(yīng)用的差異性。我國(guó)的地理氣候特點(diǎn)決定了北方城市季節(jié)性非常明顯,導(dǎo)致了北方水體景觀最顯而易見(jiàn)的缺陷:冬季的水體景觀效果差。一是枯水期季節(jié)性明顯;二是結(jié)冰時(shí)期長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月以上(每年的10月份到第二年的4月份左右),相當(dāng)于北方的校園水體景觀半年沒(méi)有景觀效益。
2.3 文脈歷史
校園是一種獨(dú)特的空間,具有其他空間不能比擬的文化性質(zhì),因此校園水景應(yīng)體現(xiàn)校園文化特色,更加注重營(yíng)造和諧、靜謐,具有濃郁文化氣息的氛圍。在進(jìn)行校園水景設(shè)計(jì)時(shí),特別要體現(xiàn)其文脈特質(zhì),彰顯學(xué)校歷史進(jìn)程中的文化沉淀,并將其與學(xué)習(xí)本身所定格的文化特征相結(jié)合,使水景與校園在物質(zhì)和精神上融為一個(gè)整體。
2.4 視覺(jué)性藝術(shù)表現(xiàn)
水景設(shè)計(jì)體現(xiàn)著藝術(shù)視覺(jué)構(gòu)成的創(chuàng)造性,它通過(guò)運(yùn)用一些視覺(jué)元素,賦予水景新的語(yǔ)言,溝通了人與自然之間的情感。以點(diǎn)、線(xiàn)、面、體等為元素,通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、放射、擴(kuò)大、混合、切割、錯(cuò)位、扭曲以及不同的組合,來(lái)創(chuàng)造出優(yōu)美的校園水景觀。
2.5 生態(tài)環(huán)保
在我們的校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和利用、改造水體景觀時(shí),應(yīng)該真實(shí)的表現(xiàn)出自然水體的特征并且充分利用水體增加景觀環(huán)境的效果,從而給師生們營(yíng)造詩(shī)情畫(huà)意的情感體驗(yàn),還要設(shè)計(jì)出符合可持續(xù)發(fā)展的綠色水景。綠色水景在保障景觀水體水質(zhì)的前提下,最大限度的節(jié)約用水,合理利用水資源,減少運(yùn)行成本,滿(mǎn)足綠色校園對(duì)水資源、水景觀和水環(huán)境的整體要求。
3.結(jié)合現(xiàn)狀分析結(jié)果和討論
我國(guó)校園水景設(shè)計(jì)也越來(lái)越注重融入自然、和諧的生態(tài)環(huán)境之中,于是“水景”便以其獨(dú)有的魅力滿(mǎn)足了設(shè)計(jì)師們追求自然,回歸自然的設(shè)計(jì)理念。但是,許多水景設(shè)計(jì)中,還存在著不盡人意,不合理的地方,甚至破壞了環(huán)境。
由于南北氣候的差異,南北方校園注重的地方是不一樣的,如山東理工大學(xué)和四川美術(shù)學(xué)院等,北方的氣候干燥,就要在硬質(zhì)景觀上多下功夫,比如在水岸線(xiàn)周邊加入主題雕塑,供師生休息的座椅,或者采用獨(dú)特構(gòu)思的鋪裝和水體很好的融合,都是一個(gè)不錯(cuò)的手法,不應(yīng)盲目的強(qiáng)調(diào)植物的多樣性和水體造型的奇異性,再有北方的校園水景要特別注意水體的潔凈,避免因氣候干燥少雨,水體循環(huán)慢,又疏于管理而成為死水一潭,所以要注重水循環(huán)自?xún)裟芰Φ脑O(shè)計(jì)策略。南方學(xué)校由于雨水多,潮濕,就要更加注意因地制宜,注重充分利用雨水資源以及濕生植物的配置。
4.關(guān)于當(dāng)下校園水景存在問(wèn)題的解決方案
在校園水體景觀設(shè)計(jì)中,既要充分考慮有利因素,又要結(jié)合不利因素,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,使水體資源充分發(fā)揮效能。特別尊重地域性,學(xué)校文化等對(duì)水體設(shè)計(jì)策略的影響,人在設(shè)計(jì)環(huán)境的同時(shí)可以改造環(huán)境,但有些環(huán)境要素是可以改變的,有些環(huán)境要素是不可以改變的,如氣候、地質(zhì)環(huán)境要素等,只能加以利用,變不利為有利。
在景觀設(shè)計(jì)中,沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),但是要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)新的發(fā)展觀、道德觀和文明觀。而校園水景作為校園環(huán)境景觀的重要部分應(yīng)該第一,突出校園生活的主題,集校園文化、科技、環(huán)境等多項(xiàng)因素為一體的完整校園環(huán)境景觀;第二,注意校園水景景觀的可持續(xù)性,設(shè)計(jì)生態(tài)環(huán)保的校園水景景觀;第三,注重校園師生與自然的和諧相處。
結(jié)語(yǔ)
對(duì)校園水景的分析和探討具有重要意義。水景建設(shè)是校園環(huán)境景觀中不可缺少的靚麗景觀,最大程度的發(fā)揮其生態(tài)效益,與校園水景相關(guān)的研究還應(yīng)繼續(xù)深入,使水體設(shè)計(jì)手法更具多樣化、充分發(fā)揮出其應(yīng)有的作用,從而建立起優(yōu)美自然的校園環(huán)境和開(kāi)放的空間,營(yíng)造詩(shī)意、畫(huà)意、情意的情感體驗(yàn),從而達(dá)到人性的張揚(yáng),情感的釋放,實(shí)現(xiàn)情景交融的最佳目標(biāo)。
;三、景觀空間設(shè)計(jì)手法是什么
空間,從建筑設(shè)計(jì)的角度,一般是指通過(guò)墻體圍合起來(lái)的建筑物所形成的區(qū)域。“空間”的概念延伸到景觀設(shè)計(jì),是指通過(guò)前述的景觀材料和景觀細(xì)部等結(jié)合起來(lái)所形成的區(qū)域或場(chǎng)所。景觀空間通過(guò)使用不同的景觀材料,如青磚、石材、不銹鋼及玻璃等,帶給觀賞者不同的空間風(fēng)格和品味,如中式或歐式、現(xiàn)代感或歷史感等。景觀空間通過(guò)不同的景觀細(xì)部組合,形成了空間的的功能、形式和特色。如蘇州博物館的主要景觀空間——中庭,通過(guò)鋪裝、植物等景觀材料與石景、水景,亭臺(tái)等景觀細(xì)部,共同形成了一個(gè)將中國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融為一體的景觀空間。在中國(guó)這樣地域廣闊的國(guó)家,景觀空間的尺度一般大于建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的尺度,是一個(gè)結(jié)合考慮山水、綠化、建筑和休閑活動(dòng)場(chǎng)所的尺度。
中國(guó)傳統(tǒng)園林的空間設(shè)計(jì),是在東方哲學(xué)思想的影響下逐步形成、發(fā)展和完善的。其中有一個(gè)核心的哲學(xué)思想是“天人合一”,它深刻地烙印在中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)核之中,因此古人認(rèn)為任何事物都不是絕對(duì)的,而是相對(duì)的,即所謂的“有生于無(wú),有無(wú)相生”。萬(wàn)事萬(wàn)物都在周而復(fù)始地向它的對(duì)立面轉(zhuǎn)化,即所謂的“陰”和“陽(yáng)”。為了達(dá)到完美的和諧,兩者互相依存,辯證統(tǒng)一。在中國(guó)傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)上,這個(gè)哲學(xué)思想就體現(xiàn)在空間布局的“內(nèi)和外、動(dòng)和靜、虛和實(shí)、有和無(wú)”等一系列對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系之中?!皟?nèi)和外”是指在中國(guó)傳統(tǒng)園林中,建筑物的室內(nèi)和室外(指園林)這兩個(gè)空間不是對(duì)立的,而是通過(guò)空間上的滲透,虛實(shí)的對(duì)比,讓人感覺(jué)到兩者能很好地融合成為一個(gè)整體?!皠?dòng)和靜”是指靜態(tài)空間安靜祥和,動(dòng)態(tài)空間生機(jī)勃勃,兩者在建筑和園林中大量存在,并和諧共存?!疤摵蛯?shí),有和無(wú)”都是在探討“有形和無(wú)形”的空間?!疤摗焙汀盁o(wú)”都是指“沒(méi)有”,但這都是讓人體會(huì)到強(qiáng)烈自由感的空間,這有時(shí)比實(shí)體建筑物的空間更為重要??傊?,東方哲學(xué)思想賦予中國(guó)傳統(tǒng)園林的空間理念是通過(guò)有組織地結(jié)合與對(duì)比,形成空間秩序的對(duì)立統(tǒng)一,最終達(dá)到人與自然的“天人合一”。
中國(guó)傳統(tǒng)園林的空間設(shè)計(jì)手法很多,主要有空間布局、路徑引導(dǎo)和觀景體驗(yàn)這三個(gè)部分。第一、空間布局。中國(guó)傳統(tǒng)建筑物具有厚重的屋頂和堅(jiān)固的結(jié)構(gòu),其空間給人一種安全和穩(wěn)固的感覺(jué),而室外的園林宰卻給人通透、流動(dòng)和變化的感覺(jué)。因此,在傳統(tǒng)園林中居住或游賞時(shí),始終能感覺(jué)到這兩種不同空間的對(duì)比和融合。#page#而造園者也恰恰利用了這些特點(diǎn),巧妙地布局園林空間。第二、路徑引導(dǎo)。通過(guò)說(shuō)長(zhǎng)廊道等路徑的引導(dǎo),讓人們穿過(guò)多個(gè)亭臺(tái)樓閣及假山水景,從而一步步地觀賞到整個(gè)曲徑通幽的庭園。這種手法把室內(nèi)空間、半室內(nèi)半室外空間(灰空間)與室外的園林空間相互交融起來(lái),讓游人在行走中感受到園林的空間。第三,觀景體驗(yàn)。這種手法可通過(guò)精心布局,將外部的景致引入觀賞者的視線(xiàn),產(chǎn)生借景和對(duì)景的效果,或是讓人體驗(yàn)到疏密結(jié)合與虛實(shí)對(duì)比的感覺(jué),然后讓游人去領(lǐng)悟其中的巧妙構(gòu)思,達(dá)到與造園者的共鳴??傊靾@者通過(guò)空間布局來(lái)營(yíng)造園林的整體結(jié)構(gòu),用路徑引導(dǎo)讓游人根據(jù)造園者的意圖來(lái)觀賞景點(diǎn),并結(jié)合觀景體驗(yàn)來(lái)感受其中的意境。
因引,中國(guó)傳統(tǒng)園林的空間設(shè)計(jì)目標(biāo)主要是營(yíng)造意境,形成藝術(shù)審美情趣。中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī)畫(huà)強(qiáng)調(diào)意境,而傳統(tǒng)園林更是詩(shī)畫(huà)意境的延伸與集中展示。園林的主人,一般也是自家園林的設(shè)計(jì)者。他們往往一邊寫(xiě)田園詩(shī)、畫(huà)山水畫(huà),一邊設(shè)計(jì)園林,并不斷修改完善。造園者從一開(kāi)始就是按照詩(shī)畫(huà)的創(chuàng)作原則進(jìn)行設(shè)計(jì),并追求詩(shī)情畫(huà)意。園林中所有的空間、細(xì)部和材料等也都是為了表達(dá)造園者所追求的意境,這也是傳統(tǒng)園林立意,這也是傳統(tǒng)園林的立意、風(fēng)格、口味和情趣的集中體現(xiàn)。
西方現(xiàn)代的景觀空間設(shè)計(jì)以人的需求為根本,從功能出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)空間。他們認(rèn)為,只有人的參與、體驗(yàn)和活動(dòng),才能創(chuàng)造出有生命力的空間。因此,景觀空間的設(shè)計(jì)一方面要滿(mǎn)足各種功能的要求,在形式上追求生態(tài)自然、簡(jiǎn)潔明朗、大氣優(yōu)雅的現(xiàn)代風(fēng)格。另一方面要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為依托的,講究比例、尺度和秩序,遵循建造的工程原理,用科學(xué)的方法來(lái)分析不同的空間作法,然后再根據(jù)分析的結(jié)果,調(diào)整不同的空間形態(tài),最后設(shè)計(jì)出好的空間效果。這是運(yùn)用系統(tǒng)控制理論,把景觀空間的形態(tài)、功能以及可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都進(jìn)行統(tǒng)籌考慮的科學(xué)設(shè)計(jì)方法。
源于中國(guó)的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì),在空間手法上要遵循以下三點(diǎn):
第一、要把中國(guó)傳統(tǒng)的、造園經(jīng)驗(yàn)、與西方現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。中國(guó)這些傳統(tǒng)的造園經(jīng)驗(yàn)是感性的,但是它是中國(guó)幾千年文化的體現(xiàn)。繼承了這些,無(wú)論我們的空間形式怎樣變化,我們的設(shè)計(jì)始終都有一顆“中國(guó)心”。
第二、要把中國(guó)傳統(tǒng)園林營(yíng)造意境的設(shè)計(jì)思路,與西方現(xiàn)代主義的簡(jiǎn)潔大氣的審美品味有機(jī)結(jié)合起來(lái)。營(yíng)造意境,是中國(guó)傳統(tǒng)園林的精華所在,至今依然是我們要學(xué)習(xí)借鑒的重要原則。同時(shí)要更多考慮現(xiàn)代人生活的需求和審判觀念的改變,在景觀設(shè)計(jì)中注意不要封閉、繁瑣和復(fù)雜化。
第三、要把中國(guó)傳統(tǒng)園林空間設(shè)計(jì)的三個(gè)重要手法,與西方從功能出發(fā)進(jìn)行科學(xué)控制的設(shè)計(jì)手法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在重要的體現(xiàn)中國(guó)歷史文化的景觀節(jié)點(diǎn)上,要靈活運(yùn)用傳統(tǒng)的空間手法來(lái)營(yíng)造意境,增強(qiáng)審美情趣。而在大多數(shù)的景觀空間設(shè)計(jì)中,應(yīng)充分考慮以滿(mǎn)足功能的要求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
四、結(jié)合中西方園林設(shè)計(jì)談?wù)勊囆g(shù)與哲學(xué)的關(guān)系
中西園林設(shè)計(jì)的哲學(xué)思辨
daixiedd發(fā)布于2008-11-22 14:32:47 分類(lèi):留學(xué)生論文
摘要針對(duì)目前在景觀設(shè)計(jì)理念上的多維和混亂,比較了中西園林設(shè)計(jì)的共時(shí)性和歷時(shí)性的演變軌跡,分析了中西園林設(shè)計(jì)不同的審美文化和哲學(xué)理念,為當(dāng)代的園林景觀設(shè)計(jì)提供啟迪。
關(guān)鍵詞 中西園林設(shè)計(jì)、審美文化、哲學(xué)思辨
縱觀中西古典園林的發(fā)展歷程,運(yùn)用“時(shí)間類(lèi)比法”不難發(fā)現(xiàn),中西古典園林的發(fā)展在某種程度上有著驚人的相似。但由于不同的社會(huì)背景、思維模式、哲學(xué)理念、審美情趣及價(jià)值認(rèn)同等又使中西古典園林存在種種差別。
共時(shí)性與歷時(shí)性的演變。陳志華先生指出:“在全世界,園林就是造在地上的天堂,代寫(xiě)職稱(chēng)論文是一處最理想的生活場(chǎng)所的模型。 這就是園林藝術(shù)的同一性。正是這種同一性,使得中西園林運(yùn)用相同的構(gòu)景造園要素,創(chuàng)造出了人們理想的生活場(chǎng)所和所追求的生活體驗(yàn);另一方面,由于各自生活的自然地理環(huán)境的差異,空間思維模式的不同,社會(huì)政治制度的反差,使得中西園林又呈現(xiàn)出各自的獨(dú)特性。但這種獨(dú)特性是存在于共性之下的,在哲學(xué)意義上就是共性和個(gè)性的關(guān)系。從中西古典園林的發(fā)展軌跡中,我們不難看出,中西古典園林的發(fā)展,大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)主要階段:1、自然崇拜和神話(huà)傳說(shuō)中西古典園林在起源之初,都在不同程度上有著對(duì)自然的原始崇拜和根據(jù)神話(huà)傳說(shuō)構(gòu)筑的園林景觀。在中國(guó)園林起源之初和原始社會(huì)中,一直存在著三皇五帝的說(shuō)法。至奴隸社會(huì),為了祭祀祖先和神靈,需要舉行一些宗教儀式,于是出現(xiàn)了“靈囿、靈沼、靈臺(tái)”等的園林類(lèi)型。而這一時(shí)期(約1萬(wàn)年前)的西方,驚現(xiàn)了著名的LASCAUX巖洞壁畫(huà);到了公元前3500年,出現(xiàn)了古代世界7大奇跡之一的巴比倫空中花園;公元前1200年的直立巨石陣列成為千古之謎。這些最初的園林創(chuàng)作,使得人們不禁驚嘆祖先們高超的技藝。相對(duì)于中國(guó)奴隸社會(huì)與封建社會(huì)相交替的時(shí)期,在西方則產(chǎn)生了仰仗尼羅河文明的神秘的埃及園林和崇尚戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的希臘園林,這一時(shí)期,神話(huà)傳說(shuō)和神話(huà)人物被廣泛運(yùn)用于園林設(shè)計(jì)。2、氣勢(shì)宏大與山水別廬中國(guó)經(jīng)歷春秋戰(zhàn)國(guó)的動(dòng)亂到秦漢帝國(guó)的統(tǒng)一時(shí)期。西方正值古羅馬帝國(guó)時(shí)期。在這一時(shí)間段,中國(guó)出現(xiàn)了阿房宮、上林苑等氣勢(shì)宏大之作,在園林設(shè)計(jì)中首次出現(xiàn)中國(guó)皇家園林必具特征的“三神山”設(shè)計(jì)。而古羅馬的真正園林則是花園別墅:一類(lèi)建于郊區(qū)鄉(xiāng)間的水濱山麓,另一類(lèi)則是附屬于城市住宅的花園。它們精確的數(shù)理推導(dǎo),規(guī)則的幾何形狀,引領(lǐng)西方園林設(shè)計(jì)特征的綠色雕刻,承接古希臘園林設(shè)計(jì)的雕刻(題材不僅包括神話(huà)而且出現(xiàn)英雄人物)等,均成為西方園林的重要景觀特征,在西方園林史上具有里程碑意義。3、歸隱循世與神權(quán)至上從古羅馬滅亡到意大利文藝復(fù)興,中間隔著一個(gè)將近1000年的中世紀(jì),在歐洲,由于這一時(shí)期宗教勢(shì)力強(qiáng)大和禁欲主義的潮流,沒(méi)有留下關(guān)于大型觀賞性花園的記錄,這一時(shí)期園林設(shè)計(jì)的主流是修道院庭園與城堡庭園。而在同一時(shí)期的中國(guó),則經(jīng)歷了由于頻繁戰(zhàn)亂而導(dǎo)致許多人歸隱循世、寄情山水的三國(guó)、二晉、南北朝時(shí)期;出乎意料又在情理之中的空前繁榮的隋唐文化;產(chǎn)生將摹寫(xiě)山水發(fā)展到頂峰的“艮岳”的宋朝,以及園林設(shè)計(jì)活動(dòng)較為平靜的元朝。4、成熟風(fēng)格與偉大作品自公元1400年后,中西方園林設(shè)計(jì)均進(jìn)入了成熟期,出現(xiàn)了許多成功的作品。但是兩者的由來(lái)及發(fā)展卻有著完全不同的過(guò)程。在西方,由于長(zhǎng)時(shí)期的文化壓抑,使得人們渴盼文藝復(fù)興的春天,也正是由于這種極度的壓抑,進(jìn)發(fā)出了絢麗的園林藝術(shù)之花——意大利文藝復(fù)興時(shí)期園林,代表西方園林設(shè)計(jì)進(jìn)入了空前的階段。法國(guó)路易十四時(shí)期的園林設(shè)計(jì)師勒·諾特爾憑借他的偉大作品——維貢府邸(Vaux—le-vicomte)、尚蒂伊(Chantilly)和凡爾賽花園,被人們尊稱(chēng)為“國(guó)王們的園丁,園丁們的國(guó)王”。此外還有18世紀(jì)時(shí)英國(guó)的風(fēng)景式造園運(yùn)動(dòng),從而使得歐洲園林乃至整個(gè)西方園林步入輝煌的時(shí)期。中國(guó)園林設(shè)計(jì)幾千年遵循的原則不變,只是不斷完善,逐步成熟。至這一時(shí)期(明、清時(shí)期),園林設(shè)計(jì)已進(jìn)入十分成熟的階段。主要包括南方私家園林設(shè)計(jì)和北方皇家園林設(shè)計(jì)。而園林設(shè)計(jì)師則以計(jì)成為代表,出現(xiàn)了融詩(shī)情畫(huà)意為一體的園林設(shè)計(jì)。追求意境成為中國(guó)園林獨(dú)有的特征。
園林設(shè)計(jì)審美文化。1、自然的認(rèn)知觀馬克思說(shuō):“任何人類(lèi)歷史的第一個(gè)前提無(wú)疑是有生命的個(gè)人的存在。因此第一個(gè)需要確定的具體事實(shí)就是這些個(gè)人的肉體組織,以及受肉體組織制約的他們與自然界的關(guān)系?!痹谔幚砣伺c自然的關(guān)系上,中西方有著截然不同的態(tài)度。中國(guó)文化重視人與自然的和諧,而西方世界則以征服自然、改造自然、戰(zhàn)勝自然為文化發(fā)展、文明演進(jìn)的動(dòng)力。意大利園林的典型代表朗特別墅(VillaLante)的花園設(shè)計(jì)以水景為主,表現(xiàn)出泉水出自巖洞涌出,到形成急湍、瀑布、河、湖,一直瀉入大海的全過(guò)程?!暗@一切都是在縱貫整個(gè)花園的筆直的軸線(xiàn)上進(jìn)行的,是在整整齊齊的花崗石工程里進(jìn)行的,就像一個(gè)可控的模擬試驗(yàn)。他們不怕把噴泉、水笛等等技術(shù)性很強(qiáng)的東西裝在花園里,而且著重炫耀它們?!?I而中國(guó)園林講究的是“天人合一”,是“出于自然而高于自然”。方東美先生在《從比較哲學(xué)曠觀中國(guó)文化里的人與自然》一文中分析說(shuō),“自然”即富有生命情調(diào)的宇宙萬(wàn)物,何以中國(guó)人較喜歡用“自然”二字而遠(yuǎn)勝過(guò)用“宇宙”一詞呢?蓋因有三:其一,《易經(jīng)》日“成性存存,道義之門(mén)”,由“自然”可觀“天人合一”;其二,中國(guó)人天生具有詩(shī)的氣質(zhì),常把自然擬人化;其三,自然的境界使人與自然合成一個(gè)和諧的樂(lè)曲,譜唱宇宙造化這一美妙的華章。中國(guó)的園林講究在意境中體現(xiàn)自然,如中國(guó)江南的私家園林,在造園中運(yùn)用以少勝多、以小勝大等造園構(gòu)景手法,加之中國(guó)園林所特別具有的借景、透景、漏景、補(bǔ)景⋯⋯將自然再現(xiàn)于園林中但又賦予高于自然的意趣。2、思維方式表現(xiàn)自古以來(lái),西方人的思維習(xí)慣傾向于探究事物的內(nèi)在規(guī)律性,喜歡用明確的方式提出問(wèn)題和解釋問(wèn)題。英國(guó)哲學(xué)家羅素認(rèn)為,西方思維重實(shí)體,不可毀滅的“實(shí)體”在2000年中一直是其哲學(xué)、心理學(xué)、物理學(xué)和神學(xué)的基本概念。而中國(guó)的傳統(tǒng)思維方式則具有重關(guān)系的特色。美國(guó)的R·A·尤利坦說(shuō):“完整地理解宇宙有機(jī)體的統(tǒng)一性、自然性、有序性、和諧性和相關(guān)性是中國(guó)自然哲學(xué)和科學(xué)千年探索的目標(biāo)?!?西方的花園設(shè)計(jì)是西方哲學(xué)家思維美學(xué)的具體體現(xiàn):用數(shù)和幾何關(guān)系來(lái)確定花園的對(duì)稱(chēng)、均衡和秩序。例如在西方園林的設(shè)計(jì)中,修剪過(guò)的樹(shù)木、砌筑的水池、臺(tái)階、植壇和道路等,它們的形狀、大小、位置以及相互關(guān)系都推敲得很精到;就連道路節(jié)點(diǎn)上的噴泉、水池和被它們切斷的道路段落的長(zhǎng)短寬窄,都講究良好的比例⋯⋯這說(shuō)明西方園林設(shè)計(jì)中的思維方式是分析式的,是理性的思維。而中國(guó)傳統(tǒng)文化所秉承的思維方式具有不同于西方思維的特點(diǎn),中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)是傾向于整體考察的辯證思維,這種辯證思維強(qiáng)調(diào)整體關(guān)照、系統(tǒng)把握、有機(jī)聯(lián)系、動(dòng)態(tài)平衡與天人合一。例如中國(guó)園林設(shè)計(jì)中隨處可見(jiàn)的那種滿(mǎn)足于模糊的混沌,在審美上不想觸動(dòng)原始地貌,體現(xiàn)一種“與世無(wú)爭(zhēng)”的“歸田退隱”生活。由于這些特征,使得中國(guó)園林設(shè)計(jì)的思維方式體現(xiàn)出一種對(duì)現(xiàn)象的直觀體驗(yàn),以及對(duì)“境界”的追尋。3、園林美學(xué)意境在中國(guó)古典美學(xué)中,意境是最引人注目的命題之一,而意境在中國(guó)園林、特別是中國(guó)古典園林藝術(shù)中得到了獨(dú)特的體現(xiàn)。中國(guó)園林追求詩(shī)的意蘊(yùn),體現(xiàn)畫(huà)的境界。處處表現(xiàn)出一種詩(shī)情畫(huà)意。清代錢(qián)泳在《履園叢話(huà)》中說(shuō):“造園如做詩(shī)文,必使曲折有法,前后呼應(yīng),最忌堆砌,最忌錯(cuò)雜,方稱(chēng)佳構(gòu)?!敝袊?guó)園林中的詩(shī)文、楹聯(lián)、題刻等拓寬了園林的意境,使人們產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。如蘇州拙政園中的“與誰(shuí)同坐軒”、“雪香云蔚亭”、“遠(yuǎn)香堂”等;而造園家又慣常使用畫(huà)畫(huà)的筆法,以有限的筆墨塑造無(wú)限的意境。如疏能跑馬,密不藏針⋯⋯體現(xiàn)略成小筑,足征大觀,雖由人作,宛自天開(kāi)這樣一種“境生于象外”的藝術(shù)境界,使人們?cè)谟邢薜膱@林中領(lǐng)略無(wú)限的空間,可謂“城市山林,壺中天地,人世之外別開(kāi)幻境”。而西方園林則是通過(guò)園林的大面積,加上透視,從而體現(xiàn)所要求的意境。如意大利園林是通過(guò)創(chuàng)造第三自然來(lái)達(dá)到自己的目的;法國(guó)17世紀(jì)規(guī)則式園林是運(yùn)用平面上強(qiáng)烈的軸線(xiàn)、平靜寬大的水面、對(duì)稱(chēng)的花壇、動(dòng)人而富含寓意的雕塑等來(lái)完成它的“偉大風(fēng)格”;英國(guó)18世紀(jì)風(fēng)景式園林則是充分利用風(fēng)景畫(huà)理論,創(chuàng)造出適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粴夂蚝驼涡枰淖髌贰?、造園構(gòu)景手法中西園林設(shè)計(jì)盡管運(yùn)用相似的造園要素:山、水、植物、建筑等,但在造園構(gòu)景中卻有較大的相異之處。西方園林設(shè)計(jì)中,對(duì)山石的運(yùn)用局限性較大,大部分用作雕塑的材料。也有巖石園、洞穴和假山的出現(xiàn)。在古羅馬花園,還時(shí)常出現(xiàn)石塊構(gòu)成的水槽、臺(tái)階、花瓶、水池和噴泉等;對(duì)水的運(yùn)用十分重視,意大利花園中流動(dòng)的水,法國(guó)花園平靜寬闊的水鏡,英國(guó)花園中宛如溪流、湖泊的水體;植物也構(gòu)成了西方園林設(shè)計(jì)的一個(gè)重大要素:古羅馬的綠色雕刻,法國(guó)花園的各種花壇⋯⋯建筑在西方園林中從來(lái)都是構(gòu)圖的中心,花園是為建筑服務(wù)的,園林是建筑和自然之間的過(guò)渡,花園設(shè)計(jì)的原則要服從建筑設(shè)計(jì)的大局。而在中國(guó)園林設(shè)計(jì)中,對(duì)山石的運(yùn)用極為重視,三神山的設(shè)計(jì)是中國(guó)皇家園林一直沿用的傳統(tǒng),假山石的設(shè)計(jì)更是占有重要的地位,江南私家園林中,絕大多數(shù)有著膾炙人13的假山設(shè)計(jì),如蘇州網(wǎng)獅園、拙政園等,可謂“一石可代萬(wàn)重山”;中國(guó)園林中的理水,是一種以少勝多的典范,水在中國(guó)園林中絕不可沒(méi)有,大部分情況下,還起著園林的構(gòu)圖中心的作用,如北京的頤和園,蘇帥的拙政園、留園等;中國(guó)園林中,也非常講究植物設(shè)計(jì),正所謂“一年四季皆有景,一天四時(shí)觀景變”。不僅聞香、觀花、聽(tīng)聲等,同時(shí)賦予植物以生命,擬人化意境的設(shè)計(jì)隨處可見(jiàn);建筑在中國(guó)園林設(shè)計(jì)中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛、空間轉(zhuǎn)換、供人小駐等作用,盡管中國(guó)園林中建筑的比例較大,但是始終不占主導(dǎo)地位,這是由于中國(guó)自古就有前宅后院的習(xí)俗,園林只是人們休息、娛樂(lè)、讀書(shū)、吟詩(shī)的場(chǎng)所,它不是建筑與自然之間的過(guò)渡,而是自然的縮影和提煉,是出于自然而高于自然的直接展現(xiàn)。
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以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)詩(shī)情畫(huà)意分析問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話(huà),或添加微信。
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