景觀設(shè)計方案總體評語（景觀設(shè)計方案總體評語簡短）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計方案總體評語的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、如何評價香港故宮的建筑外觀？是否有隱含意義？

• 2、我想從事園林設(shè)計類的行業(yè)，請問我應(yīng)該看那方面的書呢？

• 3、小學(xué)綜合實踐設(shè)計方案

• 4、2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告大全(6篇)

一、如何評價香港故宮的建筑外觀？是否有隱含意義？

6月22日香港故宮博物館舉辦了聲勢浩大的開館儀式，并通知將會在7月2日正式開門迎客。作為香港一個全新的地標(biāo)，香港故宮融合了中國傳統(tǒng)建筑元素與香港的城市景觀，從外形來看像是一個上寬下窄的青銅方鼎，這種美學(xué)特點是多方位參考了紫禁城才展現(xiàn)出來的，也正是這種建筑風(fēng)格的平衡感，更好地表達(dá)出中國文化的精妙和恢宏。

據(jù)悉香港故宮樓高7層，總建筑面積大約在3萬平方米左右，一共有9個展廳總面積7800平方米。從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上來看，香港故宮保留了很多故宮建筑的設(shè)計特點，比如同樣是以中庭空間垂直遞進(jìn)的形式，結(jié)合中軸線的概念把不同樓層、不同展廳串聯(lián)了起來，并且還借鑒了紫禁城琉璃瓦元素，采用了符合香港城市景觀的金屬材質(zhì)作為代替，一方面與傳統(tǒng)器物造型相呼應(yīng)，另一方面也展現(xiàn)出了香港故宮現(xiàn)代化的特點。

從外形上來看，香港故宮延續(xù)了紫禁城的主色調(diào)，以米金色為主，博物館的正門和展廳入口采用朱紅色裝飾，一下子就讓這座博物館有了深厚文化底蘊的歷史感，也讓我們感受到了別樣的氣勢。香港故宮的建筑設(shè)計在很多地方都透露出傳統(tǒng)和現(xiàn)代的碰撞，在恰到好處的融合下更好地突出了城市景觀當(dāng)中，矗立的歷史莊重感覺。

盡管有很多網(wǎng)友都表示，香港故宮的外觀過于現(xiàn)代化，和看一眼就讓人產(chǎn)生敬畏的紫禁城大不相同，其實之所以這樣設(shè)計并不是為了模仿故宮，而是打造香港自己的城市特色，并且根據(jù)實際土地情況，這種設(shè)計也為游客提供了更多休息的活動空間。定于7月2日迎客也是選擇了香港回歸的第二天，日期也很有紀(jì)念意義。

二、我想從事園林設(shè)計類的行業(yè)，請問我應(yīng)該看那方面的書呢？

景觀設(shè)計專業(yè)學(xué)生相關(guān)書籍

1. 中國古典園林史

作者 : 周維權(quán)

出版社 : 清華大學(xué)出版社

評語 : （一）歷史篇-1。要了解古典園林，一定要從了解歷史開始，中國園林何時最為輝煌，而又如何走向衰落。奇怪的是剛開始學(xué)古典園林時，只覺著枯燥，但隨著學(xué)習(xí)的深入，卻越來越懷念曾經(jīng)聽園林史的時光……

2. 西方造園變遷史 從伊甸園到天然公園

作者 : 針之谷鐘吉

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : （一）歷史篇-2.了解西方造園史的必讀之書，詳細(xì)分析了伊斯蘭、意大利、法國、英國和美國等國家的造園藝術(shù)，從中可充分感覺到西方城市景觀所產(chǎn)生的影響似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過中國的園林對中國城市景觀的影響。本人尤其喜歡“西方造園變遷史”這個書名，有著歷史滄桑之感。

3. 西方園林

作者 : 酈芷若 朱建寧著

出版社 : 河南科學(xué)技術(shù)出版社

4. 外國造園藝術(shù)

作者 : 陳志華

出版社 : 河南科學(xué)技術(shù)出版社

評語 : （一）歷史篇-4

5. 西方現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論與實踐

作者 : 王向榮

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

6. 園冶圖說

作者 : 計成

出版社 : 山東畫報出版社

評語 : 云無心以出岫，鳥倦飛而知還。此書是在明代計成的《園冶》一書的基本上配上實景圖片，以“圖說”對其進(jìn)行重新闡釋的方式，推薦每一位喜愛中國園林的人閱讀。書中由興造論說起，結(jié)合相地、立基、屋宇、裝折、門窗、墻垣、鋪地、掇山、選石和借景進(jìn)行了詳細(xì)的描述。

7. 景觀設(shè)計學(xué)：場地規(guī)劃與設(shè)計手冊（第三版）

作者 : （美）西蒙茲

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : （二）理論篇-1 景觀設(shè)計專業(yè)學(xué)生的必讀之書，俞孔堅等人翻譯。書中讓人明白“人們規(guī)劃的不是場所，不是空間，也不是內(nèi)容，人們規(guī)劃的是體驗?！睆母鱾€方面闡述了景觀設(shè)計應(yīng)與自然統(tǒng)一和諧的道理，這亦也是景觀設(shè)計者們的任務(wù)所在。

8. 建筑:形式.空間和秩序(中英文雙語版)

作者 : 程大錦

出版社 : 天津大學(xué)出版社

評語 : （二）理論篇-2 學(xué)習(xí)建筑的學(xué)生必讀的一門書，這本是中英文對照版，使我對空間與秩序有了一個較為系統(tǒng)的理解。

9. 中國古典園林分析

作者 : 彭一剛

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : （二）理論篇-3 本書從園林建筑歷史講起，道出了園林建筑的各種哲理，從理園的各種手法分析不同的古典園林建筑，是園林建筑學(xué)老師非常推薦的一本好書。書中大量插圖讓各種造園手法非常直觀，還可用作臨摹鋼筆畫。

10. 蘇州古典園林

作者 : 劉敦楨

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

11. 園林工程制圖(21世紀(jì)工程圖學(xué)系列教材)

作者 : 吳機際

出版社 : 華南理工大學(xué)出版社

評語 : 我們是吳機際老師帶的最后一屆學(xué)生，這門課也成為了對我影響至深的一門課程，從中我充分理解到了規(guī)范制圖的重要性。師兄在畢業(yè)時也發(fā)出感慨“工程學(xué)院吳機際老師，園林制圖的頂極權(quán)威，他教給了我對設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。”盡管這本書在課堂上并沒有講完，但是各個章節(jié)皆是入門者了解工程制圖的一個好參考。

12. 園林建筑設(shè)計

作者 : 杜汝儉

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : “園林建筑設(shè)計”課教材，亦是學(xué)校圖書館最多人借的書之一

13. 公園綠地規(guī)劃設(shè)計

作者 : 封云

出版社 : 中國林業(yè)出版社

評語 : 某?？佳袇⒖紩?，例子多。

14. 內(nèi)心的庭園

作者 : 章俊華

出版社 : 云南大學(xué)出版社

評語 : 不遠(yuǎn)的山頂上積雪融融 春夜，一盞石燈籠的冥想 滿月的水潭洗著奈良的 塵煙。而櫻花睡去，你心 如這瓣和那瓣的夢。松一株 蒼勁又凄清地寫出了綿綿草書 隨緣的白砂揚波，三五塊 石頭，是遠(yuǎn)航的船也是歸來的帆 是逸向林里的板橋：木屐聲聲 又消失，仿佛停留在春夜 這盞石燈籠邊，像水墨畫里

15. 建筑初步新教程

作者 : 朱德本

出版社 : 同濟(jì)大學(xué)出版社

評語 : 初學(xué)建筑時從圖書館找來的，很有幫助。

16. 人性場所

作者 : [美] 克萊爾·庫珀·馬庫斯/卡羅琳·弗朗西斯

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

評語 : 本書通過大量實例和調(diào)查說明究竟何為一個人性的場所，在學(xué)習(xí)城市廣場時非常受益，大力推薦。

17. 現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計

作者 : 劉濱誼

出版社 : 東南大學(xué)出版社

評語 : 評述相對較泛，同濟(jì)控看看。

18. 植物園規(guī)劃與設(shè)計

作者 : 余樹勛

出版社 : 天津大學(xué)出版社

評語 : 在植物園散步才是正經(jīng)事，喜愛植物園的，一定要了解是怎么個規(guī)劃的，純粹興趣。

19. 園林景觀設(shè)計(從概念到形式)

作者 : 美國風(fēng)景園林設(shè)計師協(xié)會/（美）里德

出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社

20. 大眾行為與公園設(shè)計

作者 : [美]拉特利奇A. Rutledge/D.J. Molner

出版社 : 北京：中國建筑工業(yè)出版社

21. 《作庭記》譯注與研究

作者 : 張十慶

出版社 : 天津大學(xué)出版社

評語 : 老師推薦，有關(guān)日本庭園，未讀完。

22. 外部空間設(shè)計

作者 : 蘆原義信

評語 : 經(jīng)典就是經(jīng)典！

23. 惟有園林

作者 : 陳從周

出版社 : 百花文藝出版社

評語 : “何以解憂，惟有園林。”被這句話感動，更是被陳從周先生感動。

24. 花卉應(yīng)用與設(shè)計(修訂本)

作者 : 吳滌新

出版社 : 中國農(nóng)業(yè)出版社

評語 : “花卉設(shè)計與應(yīng)用”課的教材，未讀。

25. 獨立式住宅環(huán)境景觀設(shè)計 (第3版)

作者 : 諾曼·K·布思/詹姆斯·E·希斯

出版社 : 遼寧科學(xué)技術(shù)出版社

評語 : “庭園設(shè)計”課教材

三、小學(xué)綜合實踐設(shè)計方案

方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。下面我給大家?guī)硇W(xué)綜合實踐設(shè)計方案，希望大家喜歡!

小學(xué)綜合實踐設(shè)計方案1

一、 設(shè)計理念

(1) 主題的價值與意義

客家傳統(tǒng)節(jié)日 文化 是客家習(xí)俗的一個重要組成部分，也是悠久民族歷史的跟，同時還是璀璨民族文化的核心?？图颐褡骞?jié)日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力，是滋養(yǎng)我們中國人最初的天堂。在上學(xué)期“客家節(jié)日文化”主題研究活動開展之后，我們教師和學(xué)生都越發(fā)感到家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日所承載的文化、文明博大精深，學(xué)生對客家傳統(tǒng)節(jié)日由“沒意思，沒什么認(rèn)識，不如洋節(jié)日”到從心底里流露出對客家傳統(tǒng)節(jié)日文化的喜愛和為自己的家鄉(xiāng)擁有燦爛的文明而自豪。基于以上認(rèn)識和了解，我們老師和校領(lǐng)導(dǎo)決定本學(xué)期六年級的綜合實踐課題仍然走探究傳統(tǒng)、感受歷史的路子-----《走進(jìn)客家傳統(tǒng)節(jié)日》由此產(chǎn)生。我們的目的旨在讓學(xué)生通過本次研究性學(xué)習(xí)活動，能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對客家傳統(tǒng)節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認(rèn)識和了解客家的傳統(tǒng)節(jié)日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。

(2)活動對象：六年級全體學(xué)生

(3)活動時間：4周

二、 主題活動目標(biāo)(具體目標(biāo))

知識與技能

引導(dǎo)學(xué)生了解客家特色的節(jié)日文化，重點是陰歷節(jié)日;學(xué)會將課外采訪與豐富的課內(nèi)活動相結(jié)合;學(xué)會必要的科學(xué)研究 方法 ，會收集與整理資料，會在研究中與他人合作與交流。

過程與方法

由指導(dǎo)老師確定主題，設(shè)計制定出具體的活動方案;

組織學(xué)生做好活動前的宣傳發(fā)動工作，指導(dǎo)學(xué)生制定活動計劃;根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分組，讓學(xué)生選出組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織實踐活動;指導(dǎo)教師及時根據(jù)學(xué)生研究情況調(diào)整教學(xué)，負(fù)責(zé)組織活動，保證活動安全。

情感態(tài)度與價值觀

通過對客家節(jié)日文化的基本了解，讓學(xué)生感受客家

特色節(jié)日的魅力，培養(yǎng)他們關(guān)心社會，關(guān)心生活的情感;讓學(xué)生在活動中體驗歷史悠久，燦爛文明的節(jié)日文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情;讓學(xué)生在活動中體驗和感悟，形成正確的情感態(tài)度和價值觀。

三、 活動實施準(zhǔn)備、開端

(1) 收集客家傳統(tǒng)節(jié)日的由來、慶祝方式、風(fēng)俗習(xí)慣，可以通過查閱書籍、雜志，詢問父母、長輩和民俗機構(gòu)等方式;

(2) 與少先隊輔導(dǎo)員聯(lián)系開展主題活動，“客家節(jié)日文化”主題 教育 是最現(xiàn)實的愛家鄉(xiāng)主義教育。與計算機、語文、美術(shù)等學(xué)科教師聯(lián)系，取得支持，多學(xué)科教師參與組織的形式，組織學(xué)生開展對客家傳統(tǒng)節(jié)日的全面考察的綜合實踐活動。

(3)活動涉及的學(xué)科領(lǐng)域

四、 主體設(shè)計

第一階段：確定主題、發(fā)現(xiàn)問題、制定活動計劃

組織學(xué)生學(xué)習(xí)課題，撰寫出活動計劃，計劃力求涵蓋主題、小組分工、研究階段、探究方式等各項內(nèi)容，主題確定后，活動就全面鋪開。師生共同確定實施本課題的調(diào)查點：

1. 了解客家有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，以及這些傳統(tǒng)節(jié)日的各種風(fēng)俗習(xí)慣。

2. 向家長詢問傳統(tǒng)節(jié)日的由來及 典故 。

3. 去圖書館或網(wǎng)上查閱有關(guān)資料，了解古往今來的客家傳統(tǒng)節(jié)日，以及它們的文化。

4. 向家長詢問古今客家傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異性，了解客家歷史背景。

小學(xué)綜合實踐設(shè)計方案2

孩子們經(jīng)過緊張忙碌的學(xué)習(xí)之后，終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期，培養(yǎng)他們動手、動腦等綜合實踐能力，我校特制定和安排一定的實踐作業(yè)，現(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下，望家長在家督促孩子完成。

一、“書香浸潤童年”讀書實踐活動

閱讀沐浴心靈，書籍豐滿人生，通過讀書活動的開展，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，讓閱讀像呼吸一樣自然，讓讀書成為生活習(xí)慣，讓孩子們真正做到“我讀書我快樂，我讀書我幸福。在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長?！备靼嚅_展中華經(jīng)典古詩詞背誦活動和假期“大閱讀”活動。

活動小貼士

1. 建議一至六年級學(xué)生每日晨起大聲誦讀經(jīng)典，開啟智慧，可以《與黎明共舞》讀本同年級相關(guān)篇目為主，兼及《弟子規(guī)》、《論語》《聲律啟蒙》等經(jīng)典，并及時以表格的形式做好誦讀記錄，作為評選班級及校級“誦讀大王”的重要依據(jù)。

2. 所有學(xué)生每天讀書時間不少于一個小時，1-2年級學(xué)生以閱讀繪本、童話、寓言、 故事 等為主，每三天以“詩配畫”或“故事配畫”的形式完成一篇繪本或者一篇 日記 (可用 素描 本或A4紙完成)。3-6年級以整本書閱讀為主，每人閱讀三--五本書。班主任和語文教師要做好讀書推薦與指導(dǎo)工作，要求學(xué)生用心讀書，認(rèn)真思考。每三天完成一張紙的 讀書筆記 ，包括摘錄好詞佳句、撰寫讀書感悟等，可在《成長小腳丫》上完成，同時每人精選五篇打印在A4紙上，開學(xué)后交班主任老師。

二、“快樂新年，溫馨感恩”快樂體驗活動

1.快樂新年串串燒

學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解 春節(jié) 、 元宵節(jié) 的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。

活動小貼士:

1-2年級學(xué)生自制一份“新春 賀卡 ”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關(guān)愛之心;3-6年級學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的知識、故事、名篇佳句、 對聯(lián) 、燈謎等制作成異彩紛呈的 手抄報 。

2.我愛我家

開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。

活動小貼士:

要求學(xué)生在家?guī)椭议L做力所能及的事，低年級可由家長幫助進(jìn)行記錄，活動結(jié)束時家長寫上評語。中高年級可以體驗日記的形式記下自己參加活動的感受，可配上活動照片若干張。

3.溫馨感恩，播撒陽光

在春節(jié)大團(tuán)圓這個喜慶的節(jié)日里，希望我們每一位同學(xué)弘揚傳統(tǒng)美德，人人做到“四個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福。

活動小貼士:

以日記形式記下自己的活動感受，可配上照片若干張。

三、“評價提升自我 記錄見證成長”評價展示活動

1.孩子學(xué)業(yè)成績等級和各方面綜合素質(zhì)評價，記載在《學(xué)生素質(zhì)評價手冊》中，由孩子帶回家，請家長和孩子一起 總結(jié) 反思 并填寫好您的建議。(開學(xué)報到時將《學(xué)生素質(zhì)評價手冊》交班主任收回存檔。)

2.將個人成長檔案——《追夢路上》按照要求填寫全面并且版面設(shè)計有創(chuàng)意，全方位地記錄你成長的軌跡，分享你成長的快樂。開學(xué)第一周，學(xué)校將組織“優(yōu)秀成長檔案”評比并頒發(fā)證書。

四、活動具體要求：

新學(xué)期開學(xué)后，各中隊組織初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、廣播臺、校園網(wǎng)、展板等形式展示。

1.“書香浸潤童年”讀書實踐活動，每班優(yōu)秀誦讀記錄卡推薦10份;1-2年級的優(yōu)秀繪本故事(日記)和3-6年級的優(yōu)秀讀書筆記每班10篇(本)。

2.快樂新年串串燒， 1-2年級自制“新春賀卡”每班10份;3-6年級自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報”每班10份。

3.我愛我家及溫馨感恩，播撒陽光體驗日記配活動照片每班各10份。

小學(xué)綜合實踐設(shè)計方案3

本期立足于學(xué)校教育與 家庭教育 、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，同時積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，以學(xué)生為主體的實踐活動，認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育，形成初步的勞技意識和實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力和創(chuàng)新精神。具體將開展以下幾個方面的工作：

一、加強理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)綜合實踐課程和勞動教學(xué)理論知識、先進(jìn)的教育思想、他人的實踐 經(jīng)驗 ，加強自身教育教學(xué)理論水平。

二、與 其它 學(xué)科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術(shù)。

1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護(hù)自然的意識和能力。

2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。

4、注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會自理，形成積極的生活態(tài)度。

5、積極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。

6、結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

三、教學(xué)原則。

1、注重基礎(chǔ)。

對學(xué)生進(jìn)行勞動技能培訓(xùn)。

2、體現(xiàn)綜合。

勞動技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、 社會實踐 、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結(jié)合起來。

3、講究科學(xué)。

勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

4、注重實效。

從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

四、校本課程的開發(fā)與實際。

1、學(xué)校圖書室。

一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。

2、信息技術(shù)。

重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。

3、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髯龊镁C合實踐活動。

4、紅色教育。

結(jié)合學(xué)校的紅色教育對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。

5、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查

6、家校配合，共造勞動環(huán)境

(1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

(2)創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。

(3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

五、主要工作安排

二、三月份：

1、擬定適應(yīng)綜合勞動學(xué)科特點的學(xué)期教研計劃。

2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學(xué)計劃備課。

3、組織開展小學(xué)綜合實踐活動及勞動課教研活動。

4、結(jié)合 植樹節(jié) 進(jìn)行植樹活動。

四、五月份：

1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學(xué)備課。

2、組織開展小學(xué)綜合實踐活動及勞動教研。

3、從農(nóng)村實際開展綜合實踐活動，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開展活動，組織調(diào)查三岔紅色史。

5、組織小學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。

六月份

1、學(xué)期綜合實踐及勞動教學(xué)教研 工作總結(jié) 。

小學(xué)綜合實踐設(shè)計方案4

一、學(xué)生情況分析

一年級學(xué)生平均年齡在七到八歲之間。由于學(xué)生較小，在習(xí)慣養(yǎng)成方面還有所欠缺。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教材簡析

綜合實踐活動課根據(jù)學(xué)生年齡特點，所選編的的教材其目的是通過活動培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力。例如觀察能力、說話能力、交際能力和別人相處的能力。內(nèi)容由淺到深，創(chuàng)設(shè)一定的情境，提高學(xué)生的實踐能力。

活動一、我的一家人，通過活動感受家庭的溫暖。

活動二、家人的愛，本次活動的目的是調(diào)查學(xué)生裝在家里的活動內(nèi)容，感悟家人的愛，教育學(xué)生熱愛勞動，幫助爸爸媽媽多分擔(dān)力所能及的家務(wù)。

活動三、春天在哪里，通過本次活動，目的是鍛煉學(xué)生的口語交際能力，普通話水平，感受大自然的美，感受世界的美好。

活動四走進(jìn)春天，通過活動培養(yǎng)學(xué)生自己探索大自然的能力。

活動五我有一雙明亮的眼睛，通過本次活動的目的是讓小朋友認(rèn)識眼睛的重要，要保護(hù)眼睛。

活動六夏天，我們注意什么，本次活動主要是鼓勵小朋友對所學(xué)知識的鞏固，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

活動七風(fēng)兒吹呀吹旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和自我意識。

活動八超市購物，本次活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過平的觀察，自己去感受生活的樂趣，通過自己的體驗，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約珍惜別人勞動成果的良好習(xí)慣。

三、奮斗目標(biāo)

1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達(dá)能力，動腦、動手的實踐能力。

2、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生裝良好的各種習(xí)慣，使每個學(xué)生都跟上教師的步伐。

3、加強對學(xué)生德育教育，培養(yǎng)良好的德育行為。

4、開展豐富多彩的活動，鍛煉學(xué)生各方面能力，提高綜合實踐能力。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生具有比較正確的道德觀念和審美情趣，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，具有一定的`自制能力，是非判斷能力和 人際交往 能力。

2、樹立正確的 學(xué)習(xí)態(tài)度 ，掌握正確的 學(xué)習(xí)方法 。

3、通過學(xué)生自主以參加活動形成各種技能。

五、教學(xué)特點

1、實踐性綜合實踐活的特點是讓學(xué)生在實踐中發(fā)展各種能力。

2、綜合性在活動中綜合運用各種知識，完成任務(wù)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

3、自主性活動中學(xué)生主動參與，親身實踐。

小學(xué)綜合實踐設(shè)計方案5

一、指導(dǎo)思想：

綜合實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，加強學(xué)校教育與同學(xué)生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。

二、學(xué)習(xí)情況分析

一年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗中研究”，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽，去想，去試。

考慮到一年級同學(xué)的心理特點，我們的綜合實踐課設(shè)定了三大主題：人與自然、人與社會、人與自我。希望通過這三大主題激發(fā)著學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。

三、課程總體目標(biāo)：

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的 想象力 ，獨立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

四、活動重點：

針對一年級同學(xué)身心發(fā)展的特點，在編寫“活動資料”時，把提高學(xué)生的觀察力作為一年級的重點。

1、我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展同學(xué)的觀察力，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進(jìn)行思考。

2、在一年級深入的觀察活動中，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括、比較)，要求學(xué)生進(jìn)行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。

五、活動難點：

就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。

六、實施策略

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的.意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。

2、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合

生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實踐活動的重要使命。

3、與社會 熱點 問題相結(jié)合

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。

4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動，如由 中秋節(jié) 、 重陽節(jié) 引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。

5、與學(xué)校工作相結(jié)合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。

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四、2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告大全(6篇)

時間在不知不覺間流逝，新的一年正邁著矯健的步伐向我們走來！年度工作很多，我們需要從第四季度開始提前準(zhǔn)備崗位的年度工作總結(jié)內(nèi)容，優(yōu)秀人士都是善于對去一年復(fù)盤的人士。一篇崗位年終個人工作總結(jié)是怎么樣的呢？我們?yōu)榇俗屑?xì)地整理了以下內(nèi)容《2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告》，歡迎你參考，希望對你有所助益！

2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告 篇1

秋去冬又來，花開花亦謝。一閉一睜間，匆匆又一年。設(shè)計部的運作模式是從7月底開始進(jìn)行調(diào)整的，以獨立承包制的運營方式，與之前相比，變化相對較大。設(shè)計部有了更大的自主權(quán)，有了更大的發(fā)揮空間。對于公司來講，也省了不少雜事小事。在近幾個月的運作來看，情況還是比較穩(wěn)定，總體是穩(wěn)中有發(fā)展。

從一年的設(shè)計產(chǎn)值來看，比去年有了相對程度的提高，設(shè)計工程總產(chǎn)值達(dá)1億元左右，設(shè)計費總產(chǎn)值近300萬元。從項目的類型上分析，今年的聲學(xué)公建項目比去年增加很多，如青少年宮、藝術(shù)中心、會議中心等等。這也在另一個角度可見，幾年以來，豐總一直要求銷售人員在銷售過程中同樣需要重視聲學(xué)裝飾領(lǐng)域這一決策初見成效。還有今年本地區(qū)的事業(yè)單位的設(shè)計裝飾項目，如雨后春筍，慢慢地越來越多，而且都是側(cè)重于在原有建筑中的裝修改造，這也預(yù)示著本地區(qū)的機關(guān)事業(yè)單位的二次裝修改造時期的到來，因此，我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，在20xx年，爭取再把握更多的機會，打個漂亮戰(zhàn)。雖然今年的產(chǎn)值是喜人的，但是作為一個甲級設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位來說，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們?nèi)孕枰M(jìn)一步努力，不斷地在業(yè)務(wù)技能上下功夫，爭取在新的一年里，產(chǎn)值更上一層樓。

在不斷提高自己的管理能力的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)部門所有人員，往更高設(shè)計層次邁近。

2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告 篇2

時間一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我始終堅持團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格要求，注重工作程序，自覺服從組織安排，較好地完成了設(shè)計所領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項工作任務(wù)，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)將自己一年來的工作、學(xué)習(xí)和思想狀況總結(jié)如下：

一、工作完成情況

一年來，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，立足本職，愛崗敬業(yè)，和廣大同事一起，積極主動地配合設(shè)計所領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一致，主要完成了以下幾項工作：

1、x至x二級公路施工圖設(shè)計工作。在參與本項目設(shè)計中我積極向院科室的`各位同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計思路和設(shè)計理念，通過本項目設(shè)計學(xué)習(xí)使我熟練的掌握了最新的橋梁設(shè)計軟件，也對橋梁計算有了初步的認(rèn)識。

2、十天高速公路兩當(dāng)連接線二級公路初步設(shè)計工作。本項目為設(shè)計所組建和擴大后獨立承擔(dān)的第一條設(shè)計任務(wù)，面臨著設(shè)計人員整體技術(shù)薄弱，經(jīng)驗少，工期緊，任務(wù)重，本人第一次擔(dān)任設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人的情況，在項目初期外業(yè)測量中，根據(jù)工作分工我積極帶領(lǐng)同事搞好控制點復(fù)測工作，后期放線與調(diào)查中，結(jié)合自己以前的經(jīng)驗，與相關(guān)專業(yè)的同事做好協(xié)調(diào)，仔細(xì)調(diào)查清楚每一處擬設(shè)構(gòu)造物處的地形和現(xiàn)場情況，對于大的技術(shù)方案和自己拿不準(zhǔn)的問題積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教。

在內(nèi)業(yè)設(shè)計中，面對組內(nèi)人員技術(shù)和經(jīng)驗不足的情況，我在做好協(xié)調(diào)，在對新同志傳、幫、帶的同時也主動承擔(dān)了全線11座大橋的初步設(shè)計工作。在全體組員的共同努力下，如期保質(zhì)保量的完成了設(shè)計任務(wù)。

3、xx進(jìn)出口收費站改造設(shè)計工作。

4、x河大橋工程可行性研究報告編制工作。

5、x水電站專用橋和x壩人行吊橋前期推薦方案和比較方案設(shè)計工作。

6、x線x至x至和政二級公路改建工程兩階段初步設(shè)計工作。

在項目初設(shè)外業(yè)階段，我主要負(fù)責(zé)橋涵調(diào)查，搞好調(diào)查是進(jìn)行后期設(shè)計工作的依據(jù)，也是方案必選進(jìn)行定性和定量分析的基礎(chǔ)，責(zé)任大容不得有絲毫的馬虎，調(diào)查中充分了解路線布設(shè)的意圖，及時將調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出自己的合理建議與總體組進(jìn)行溝通，避免了后期出現(xiàn)大量的返工以影響總體進(jìn)度。

在內(nèi)業(yè)設(shè)計中，合理安排工作，制定詳細(xì)的工作計劃，積極主動的與借調(diào)的設(shè)計院專業(yè)科室的同事進(jìn)行溝通，聽取組員們的意見和建議，做好與道路和路線組的協(xié)調(diào)。

本項目從初設(shè)外業(yè)到內(nèi)業(yè)交文件，前后歷時1個月，在公司的支持和設(shè)計所領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體設(shè)計人員的加班加點不懈的努力，11月底順利完成了初設(shè)工作，向公司和設(shè)計院交了一份滿意的答卷，同時也鍛煉了我們的隊伍，為設(shè)計所的發(fā)展奠定了一個新的里程碑。

二、學(xué)習(xí)和政治思想情況

1、在工作中，本人能夠虛心堅持向設(shè)計所領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向同行業(yè)兄弟學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，在提高自己本專業(yè)結(jié)構(gòu)理論水平的同時利用閑暇業(yè)余時間加強隧道和道路專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

2、注重政治理論學(xué)習(xí)，堅定立場。關(guān)心和了解國家大的方針政策，積極參與公司組織的各項活動，做到關(guān)心同事，熱愛集體，在自身條件達(dá)到的時候能積極向公司黨支部靠攏，使自己逐步走向成熟。

三、存在的不足和今后努力的方向

總之，一年來，我能夠完成設(shè)計所領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，這和公司、設(shè)計所領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助是分不開的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結(jié)果。

但是這和公司、設(shè)計所領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距：

1、工作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜，處理事情不夠全面。

2、管理水平有待進(jìn)一步加強和提高。

3、理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強，還需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技術(shù)知識；當(dāng)然我還有很多缺點和不足，在此肯請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。

在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，立足本職不斷加強學(xué)習(xí)，克服不足，發(fā)揚成績，團(tuán)結(jié)同志，努力工作，適應(yīng)工藝創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，為公司及設(shè)計所的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告 篇3

20xx年來，xx主要負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)計工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下總結(jié)：

一、加強學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，提升工作業(yè)績

為了更好地適應(yīng)人才工作的新形勢要求，體現(xiàn)全面貫徹落實國家政策的要求，這一年來我還是緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了與工作相關(guān)的勞動人事新政策法規(guī)，向領(lǐng)導(dǎo)前輩們學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗，好的方法，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)知識能力水平。片面的掌握自己的工作業(yè)務(wù)是不夠的，平時我也注重向其他業(yè)務(wù)往來單位學(xué)習(xí)熟悉了解各種工作流程，在多學(xué)習(xí)、多接觸中提升了自己的業(yè)務(wù)水平，提高了辦事效率，也使自己更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾。

二、堅持熱情細(xì)致服務(wù)，認(rèn)真完成各項工作

在中心日常工作期間，我能嚴(yán)格遵守中心的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成上級、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。也能恪守為民服務(wù)的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務(wù)，耐心細(xì)致。我主要負(fù)責(zé)的是xxx

＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索＂，在公司工作并不是那樣簡單的，我只好做到我能夠做到的一切，我知道我的能力還是不夠，但是誰也不能做到完美，我應(yīng)該繼續(xù)的工作下去，不是一步就能走到盡頭的，在前進(jìn)的道路上會有很多的荊棘和路途的。

三、在接下來的一年中，我還是會繼續(xù)努力的具備專業(yè)設(shè)計水平

那就需要加強自己的專業(yè)設(shè)計水平。那什么是專業(yè)？從一門開始，或者家裝，或者餐廳，或者酒店，單選一門然后觸類旁通。無論是什么樣的室內(nèi)設(shè)計都是空間上的設(shè)計，所以功能規(guī)劃，色彩，燈光，材質(zhì)，造型及工藝，是你主要掌握的核心內(nèi)容。在設(shè)計上你所反復(fù)應(yīng)用的就是這些。如果連一個臥室的正常照度都不知道，燈光對材質(zhì)的的色彩影響都沒有清晰的概念，那距離做設(shè)計還有一段距離。

輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺或者說空間心理（可以理解為風(fēng)水）。做設(shè)計不是能畫漂亮的效果圖，能繪制標(biāo)準(zhǔn)的施工圖紙就是設(shè)計了。設(shè)計就是把即將實施的事物提前規(guī)劃出來。

20xx年我的工作不能說是完美，但是我想說我已經(jīng)盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會做的更好的。

2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告 篇4

時光荏苒，--年很快就要過去了，回首--年--月剛走出校園大門的我來到了--園林古建筑規(guī)劃設(shè)計有限公司，內(nèi)心不禁感慨萬千，在參加工作的不到半年時間中我進(jìn)入了另一個自己發(fā)展的空間，在這里多了一些專業(yè)上的接觸、少了一些專業(yè)人士的指點、多了一些領(lǐng)導(dǎo)和員工融洽相處的機會、少了一些人與人之間的交流在這一年中有得有失。

我個人一直希望能跟著一位明智的領(lǐng)導(dǎo)共同帶領(lǐng)我們在園林景觀設(shè)計行業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，我是一個執(zhí)著追求的人，在工作中嚴(yán)格要求自己、生活中不斷歷練自己，在還年輕、還有活力的時候就盡自己所能充實自己。

在這幾個月里感覺到了公司領(lǐng)導(dǎo)的雄心、氣魄。也感覺到了會有很好的發(fā)展空間，逐漸對這個行業(yè)充滿了信心，在行業(yè)中園林景觀是待發(fā)展中專業(yè)，我相信未來的園林景觀設(shè)計必然會如日中天的。自己剛開始迷茫，不知道從何學(xué)起。但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的帶領(lǐng)下漸漸的明確的很多，其實自身設(shè)計能力的培養(yǎng)要通過多方面的積累和學(xué)習(xí)。

在做--廉租房小區(qū)設(shè)計規(guī)劃圖紙的時候、可能在規(guī)劃設(shè)計上并沒有參與很多，但是在完成工作任務(wù)的期間將設(shè)計中需要用到的軟件進(jìn)行了熟悉，從中也總結(jié)出軟件中的一些作圖技巧，不斷的在加快作圖速度，及時完成了工作內(nèi)容。同時在出成果圖的時候顯露出了一些小的瑕疵，在做圖時要認(rèn)真仔細(xì)，對于一些特別容易出錯的地方要加倍注意，多檢查、多思考。

在做--公園入口廣場設(shè)計的時候，是從設(shè)計出發(fā)的，剛開始感覺無從下手，難道真的是看一些好的設(shè)計范例根據(jù)他們的畫出自己的方案嗎?我并沒有完全是那樣，我還是以學(xué)習(xí)過方案設(shè)計的過程著手開始了解各個環(huán)境因素、盡量因地制宜的情況下能融匯各地的風(fēng)俗民情，為每個設(shè)計都能有一個主題而準(zhǔn)備。

但是在設(shè)計上還是欠缺、考慮不是很周全，具體的方案可行性上不過關(guān)，最終還是走簡潔、大方的路線。在作圖上還是3D軟件的前期建模和材質(zhì)上感覺不是很良好，材質(zhì)搭配上不夠協(xié)調(diào)，在燈光渲染下整體圖面總是很亮，不穩(wěn)重，在后期處理上對顏色搭配也不是很好。

但是在做了幾次圖之后，在同事的互相探討中有了進(jìn)步，整體設(shè)計圖最終的效果在同事的指導(dǎo)下感覺好很多，在整個設(shè)計、作圖的過程中獲益良多。

總之，雖然來--的時間只有短短的4個月，但季總的關(guān)懷，同事的互相幫助以及輕松積極向上的公司氛圍，良好的企業(yè)文化都深深吸引了我，哪怕是餐廳的師傅都是看起來那樣親切可愛。再未來的工作中，我還是會嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的專業(yè)水平，做出好的設(shè)計作品，為公司貢獻(xiàn)自己的光和熱。

2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告 篇5

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間xx年已近結(jié)尾，時間伴隨著我們的腳步急馳而去，到了個人工作總結(jié)的時候，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過去的一年不還能畫上圓滿的句號，內(nèi)心感慨萬千，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，以待在新的一年有所改進(jìn)。

進(jìn)入公司以來，在工作期間同事互幫互助，對我也很照顧讓我工作上迅速上手。在領(lǐng)導(dǎo)及各部門各同事的幫助下，順利的完成了工作的任務(wù)。我們公司的開發(fā)速度很迅速，從立項、研發(fā)、生產(chǎn)工作井井有條一氣呵成的完成開發(fā)項目。我知道我還有很多不足，還有很多需要提升在下個年度里，我將努力做好工作，積極學(xué)習(xí)提高自己的設(shè)計水平更好的服務(wù)公司。

在工作期間里也總結(jié)了一些收獲： 1、從事一份新的工作，就有新的挑戰(zhàn)，新的歷練，在工作上也讓我了解到以前不同的思維、設(shè)計、交互方式的差異，更加完善了我對ui設(shè)計的理解。2、體驗了從需求、立項、設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)這一整套流程下的工作模式。3、收獲了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)照和幫助，讓我很好的融入了這個大家庭。

有待進(jìn)?。?、對用戶需求、操作、習(xí)性沒有做過深度有效的調(diào)研。2、對產(chǎn)品了解不夠深：表現(xiàn)在產(chǎn)品使用人群、產(chǎn)品使用環(huán)境、產(chǎn)品的優(yōu)缺點。3、對產(chǎn)品操作上沒有很好的結(jié)合使用環(huán)境、使用者狀態(tài)分析期望公司能在視覺這一塊區(qū)域能加大力度，視覺和硬件都是產(chǎn)品的競爭力，現(xiàn)今全民交互的大時代，制造工藝的平均化，最廉價的提升產(chǎn)品競爭力的方式就是在視覺上提升。

希望參加一些業(yè)界頂級設(shè)計師講座等；多思維的碰撞和討論才能產(chǎn)生完美的產(chǎn)品。公司能給我們設(shè)計人員多提供一些專業(yè)上的培訓(xùn)機會。公司產(chǎn)品方面以后可以推出一些親民產(chǎn)品結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，例如智能穿戴、智能家居這方面的產(chǎn)品，生活需求大于工業(yè)需求，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)公司和制造業(yè)公司合作，進(jìn)軍智能生活市場。我們應(yīng)該跟隨市場趨勢，利用我們公司的優(yōu)勢創(chuàng)造更多的市場競爭力。

通過個人工作總結(jié)對自己一年工作以來充分的分析，在以后的工作中我要保持著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。爭取改正以往的缺點，分析失敗原因和工作當(dāng)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗吸取精華，為明年的工作做好戰(zhàn)前的準(zhǔn)備！努力專業(yè)知識和表達(dá)能力，提高設(shè)計水平、提供健全的設(shè)計，大家互相學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)、外部學(xué)習(xí)總之多多學(xué)習(xí)提升自己的工作能力，更好的服務(wù)公司為公司創(chuàng)造更大利潤，來報答公司的苦心栽培。

祝愿公司業(yè)績年年長。

2022設(shè)計師個人年終工作總結(jié)報告 篇6

光陰似箭，歲月匆匆，時間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過去的一年并不能畫上圓滿的句號，內(nèi)心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去工作做一個回顧，總以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，以待在新的一年有所改進(jìn)。首先感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給于我信任和支持，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿意得成果。雖然算不上驕人的業(yè)績，但也是已經(jīng)盡力地去把工作做到更好！

設(shè)計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計任務(wù)時充滿了壓力，開始搜集各種資料（藝術(shù)形式、色彩搭配、各種風(fēng)格的設(shè)計圖片等），接下來尋找設(shè)計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于有了滿意的創(chuàng)意時倍感輕松。每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。工作中的痛苦與快樂首先要求有愛崗敬業(yè)的強烈責(zé)任感和事業(yè)心。

因為熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時刻保持強烈的創(chuàng)新意識。鋼鐵紀(jì)律預(yù)示著非凡的成績，遵守規(guī)章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自己的工作當(dāng)中去，加班加點，也在所難免。很好的理解自己工作和責(zé)任，履行了崗位職責(zé)，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面是我過去以來工作回顧。

每次任務(wù)大小不一，處理時間長短不同但是，我都是認(rèn)認(rèn)真真保質(zhì)保量，按時完成（當(dāng)然也有完成的），但是盡我最大的努力做好每一份工作。過去的時間整體上是緊張的、忙碌的、充實的，也是充滿責(zé)任心。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也需要再加強鍛煉自身的設(shè)計水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中與同事多溝通，多探討。多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進(jìn)一步提高自己專業(yè)知識技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來，為公司帶來更大的效益！

在以后的工作中要保持著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當(dāng)中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總經(jīng)驗吸取精華，分析失敗原因和工作當(dāng)中的不足，為明年的工作做好戰(zhàn)前的準(zhǔn)備！

新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)！我將不斷地總與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身設(shè)計水平與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長。爭取再創(chuàng)佳績，邁上一個新臺階。

我于本年接手了機電中專班、計算機輔助與設(shè)計班。在籍學(xué)生xx人，機電中專班眾所周知是個困難班，做這個班的班主任勞神勞力臉上無光。但這時鄧校長，翟校長，張主任給了我很大的鼓勵，使我很感動，振奮了精神，增強了自信心。

1、為了對這個班工作的開展有個好的開頭。

開學(xué)前，我抓緊時間分別找學(xué)生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級面貌。發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范帶頭作用，在班級工作中起主導(dǎo)作用，對較差的在學(xué)生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠的與他們談心，指出缺點，對其所表現(xiàn)出的進(jìn)步傾向給予鼓勵，使其現(xiàn)身說法帶動一部分學(xué)生上進(jìn)。這樣和老師對著干，不好好上課的現(xiàn)象就沒有市場了，兩頭都動了起來，中間自然也就上去了，班級面貌就有了根本的改觀。平時我只要有時間就下宿舍和同學(xué)們談心，將心比心，站在學(xué)生的角度為他們考慮，并把上屆帶畢業(yè)班的情況向他們說明，對他們關(guān)心的話題做詳細(xì)的介紹，對談心的同學(xué)，既肯定他們的優(yōu)點也指出他們的不足，切實分析每個同學(xué)的努力方向，只要你真心為他們好，同學(xué)們是能真切體會到的。

2、根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)度及時召開班會和班委會。

在班會上主要分析班級即將開始的工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)的進(jìn)度及要求，在這一時段如何做好準(zhǔn)備，達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)度的要求，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，根據(jù)畢業(yè)班的特點，抓好每一步的工作。對于班級中存在的問題提出整改措施，發(fā)揮班委會的作用，要求每個班委帶領(lǐng)3名同學(xué)，使整個班都統(tǒng)一起來，步調(diào)一致，在抓班風(fēng)班紀(jì)的過程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學(xué)到將軍山游玩，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。

3、狠抓到課率，對于上課的到課率有個量化標(biāo)準(zhǔn)：

（1）有平時成績的學(xué)科一律按考勤給分，平時成績總分除以課時等于平時分。

（2）學(xué)生評語中要反映到課率的情況，評語是要進(jìn)入學(xué)生檔案的。

（3）本學(xué)期不來上課的學(xué)生必須打申請報告，由家長簽字，班主任報上級同意休學(xué)。

（4）打工的同學(xué)必須擺正學(xué)習(xí)與打工之間的關(guān)系，錯開時間保證上課。

按照量化標(biāo)準(zhǔn)，每個人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學(xué)們清楚的知道不來上課意味著什么，有什么果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問題。

本學(xué)期很快就要了，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點成績，使班級面貌有了可喜的變化，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責(zé)的把工作做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。

以上就是小編對于景觀設(shè)計方案總體評語問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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