學(xué)校校慶logo的設(shè)計理念50

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于學(xué)校校慶logo的設(shè)計理念50的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、設(shè)計logo的理念和思路

• 2、班徽logo設(shè)計及寓意是什么？

• 3、校慶的中小學(xué)

• 4、班徽logo設(shè)計及寓意是什么？

一、設(shè)計logo的理念和思路

設(shè)計logo的理念和思路：

一、設(shè)計logo的理念

1、簡單易懂的設(shè)計更易于記憶，有更高的辨識度。就像蘋果、耐克、麥當(dāng)勞的金拱門等所有符號我們都能輕易描繪。這種簡單性用途廣泛，包括讓logo更有效適用于不同尺寸，而且只要你避免隨大流，簡單的方法可以延長設(shè)計的保質(zhì)期。

2、整體形象的設(shè)計，LOGO不同的結(jié)構(gòu)會給人不同的心理意識，就像水平線給人的感覺是平緩、穩(wěn)重、延續(xù)和安靜，豎線給人的感覺是高、直爽、輕和浮躁感，點給人的感覺是擴(kuò)張或收縮，容易引起人的注意等。

3、深化了解客戶的品牌歷史，對客戶以前所運用過的標(biāo)志規(guī)劃逐個加以檢視，然后問自己，這些標(biāo)志有哪些地方是不能傳達(dá)現(xiàn)有品牌的。 特別關(guān)于一些具有悠久歷史的公司，這個進(jìn)程十分有趣。

二、設(shè)計logo的思路

1、文本引領(lǐng)logo，如果你的品牌僅僅是有一個名稱，沒有很多文化底蘊可以給你參考。那么不妨試試直接用文本來設(shè)計一個logo吧！中文和英文都有非常多的字體形式，也可以加上一些幾何風(fēng)格。如果你愿意在這上面花費時間找一些字體形式，那么簡約風(fēng)你一定可以駕馭。

2、簡約和復(fù)古其實是非常搭配的，這兩種元素搭配起來有一種渾然天成的感覺。干凈利落的線條配上簡單的字體，這是最常見的復(fù)古、簡約搭配了。當(dāng)然如果想走復(fù)古風(fēng)，也可以嘗試一下其他顏色，比如霓虹色。

logo介紹

logo是徽標(biāo)或者商標(biāo)的外語縮寫，是logotype的縮寫，起到對徽標(biāo)擁有公司的識別和推廣的作用，通過形象的徽標(biāo)可以讓消費者記住公司主體和品牌文化。

二、班徽logo設(shè)計及寓意是什么？

班徽設(shè)計之中，設(shè)計要素由形態(tài)、色彩和材質(zhì)肌理組成，班徽設(shè)計的圖案也是以這三個要素為主。不同的圖案是具有著不同的含義的。形態(tài)可以分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)又稱現(xiàn)實形態(tài)，通常是指自然界中，人們可以通過自己的感官和知覺的經(jīng)驗直接接觸到或者感知的實際存在的各種形態(tài)。

班徽的作用

班徽不僅是一個標(biāo)志，它有助于學(xué)生對班級和學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，標(biāo)志著學(xué)生從屬于一個班級和學(xué)校。它是整個班級和學(xué)校的精神的提煉，是班級和學(xué)?；盍蜆s耀的象征。

班徽作為班級和班級特色的標(biāo)志有助于學(xué)生對班級產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，更為重要的是他們的設(shè)計活動有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力、合作力，加強班級的凝聚力，增進(jìn)學(xué)生間的了解和信任。

三、校慶的中小學(xué)

吉林工貿(mào)

2011年4月28日，吉林工貿(mào)學(xué)校（吉林市第六中學(xué)）迎來建校55周年。該校校慶標(biāo)志涵義如下：一、通過數(shù)字“55”、“1956－2011”、“吉林工貿(mào)學(xué)?！奔坝⑽慕M成圓弧狀飽滿的整體，賦含“回家”大團(tuán)圓之喻意。二、“齒輪”代表職業(yè)學(xué)校各專業(yè)如同一個個零部件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下各司其職，和諧共生。三、數(shù)字“55”的虛幻出現(xiàn)，體現(xiàn)出學(xué)校五十五年的輝煌歷史軌跡。四、紅色烘托出學(xué)校55周年華誕的喜慶。

中北大學(xué)

徽標(biāo)名稱：龍騰盛世 鳳舞乾坤。1、徽標(biāo)圖案以數(shù)字“70”作為設(shè)計要素，線條有機的將騰躍的飛龍、翱翔的鳳凰，飛舞的彩帶，?；招蜗蟮捏w現(xiàn)了中北大學(xué)70周年校慶厚積薄發(fā)、和諧向上的精神風(fēng)貌。2、徽標(biāo)中數(shù)字“70”與騰躍的飛龍和翱翔的鳳凰的有機交融，凝聚著萬千朝氣與活力，展現(xiàn)出中北大學(xué)與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。象征中北大學(xué)歷經(jīng)70年風(fēng)雨滄桑所展現(xiàn)出的勃勃生機；隱喻中北大學(xué)學(xué)子展翅搏擊、放飛夢想、立志成才、回報社會的進(jìn)取精神；預(yù)示中北大學(xué)師生和校友將以70周年校慶為嶄新的起點，秉承傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造更加輝煌的未來。龍鳳呈祥也寓意70周年校慶喜慶隆重的美好氛圍。3、徽標(biāo)中數(shù)字“70”的線條似飛舞的彩帶，渲染了70周年校慶隆重、熱烈、喜慶、歡樂的氣氛，同時也象征著友誼和交流的紐帶，把各界學(xué)子緊密地連接在一起，為母校新的騰飛貢獻(xiàn)力量。4、徽標(biāo)整體呈現(xiàn)一種無限向上的動感，著力表現(xiàn)中北大學(xué)的深厚底蘊，預(yù)示著中北大學(xué)正意氣風(fēng)發(fā)，闊步前行，力爭把學(xué)校建設(shè)成為一所具有鮮明特色和重要影響的教學(xué)研究型大學(xué)。

中國民航大學(xué)

標(biāo)識設(shè)計以阿拉伯?dāng)?shù)字“60”為基準(zhǔn)元素，代表中航大走過60年輝煌辦學(xué)歷程，迎來了建校60周年的盛大慶典。其構(gòu)圖是按照中國書法的筆體、筆意寫成數(shù)字60的基本形態(tài)，突出鮮明的中國元素。標(biāo)識以紅色和金色為基準(zhǔn)色彩元素，突出了中航大校慶喜慶、熱烈的氣氛。標(biāo)識中的兩個圓，構(gòu)圖形如飛機渦輪發(fā)動機，正如發(fā)動機高速運轉(zhuǎn)形成的氣旋，具有鮮明的民航院校特色，象征著中國民航大學(xué)承擔(dān)行業(yè)“科教引擎”的歷史使命。其構(gòu)圖活力四射，顯示中航大人澎湃的激情和活力，其構(gòu)圖簡約明快，符合國際流行標(biāo)識設(shè)計理念。構(gòu)圖中形成的兩個圓，象征海內(nèi)外校友和全校師生員工強烈的向心力和凝聚力；兩個圓的構(gòu)圖生動，有旋轉(zhuǎn)上升的律動感，按照中國傳統(tǒng)文化理念，六十甲子是一個輪回，但不是簡單的重復(fù)，而是螺旋式上升的一個輪回，學(xué)校建校60周年，理念恰與之吻合，表明學(xué)校正處于螺旋式上升的新起點。構(gòu)圖60和英文單詞“go” 的造型形象巧妙地結(jié)合，go有前進(jìn)、開始的意蘊，和學(xué)校校風(fēng)“嚴(yán)實向上”中的“向上”意義契合，突出了學(xué)校與時俱進(jìn)、與日俱新、開拓進(jìn)取、追求卓越的精神風(fēng)貌，象征著中航大將以60周年校慶作為新的起點，秉承傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，迎接更加輝煌的明天!

四、班徽logo設(shè)計及寓意是什么？

班徽通常來源于班級的口號、班號，它是一個標(biāo)志，標(biāo)志著大家從屬于一個班級并且團(tuán)結(jié)一心。它是整個班級的精神的提煉，能夠反應(yīng)大家的共同追求和大家共同的歸屬感。是班級活力和榮耀的象征。

班徽設(shè)計之中，設(shè)計要素由形態(tài)、色彩和材質(zhì)肌理組成，班徽設(shè)計的圖案也是以這三個要素為主。不同的圖案是具有著不同的含義的。

形態(tài)可以分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)又稱現(xiàn)實形態(tài)，通常是指自然界中，人們可以通過自己的感官和知覺的經(jīng)驗直接接觸到或者感知的實際存在的各種形態(tài)。而抽象形態(tài)則是有著人工成分，因此又稱純粹形態(tài)和理念形態(tài)。

另一種班徽設(shè)計中較為常見的設(shè)計元素就是海鷗或是鴿子一類的動物形象。我們都知道，鴿子象征和平，班徽中的鴿子圖案有著班級團(tuán)結(jié)和諧的寓意，表達(dá)了和平的班級是可以持續(xù)穩(wěn)定的；此外，白色的鴿子也是純潔的代表，班級是成員們安定、潔凈的港灣。純潔、和平的鴿子不僅是班徽設(shè)計的常用元素，也是眾多徽標(biāo)設(shè)計的重要素材。

意義

一個班級是否具有教育氣息，是衡量這個班級優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。在一個窗明幾凈，富有極厚文化氛圍的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；學(xué)習(xí)和掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識；勇于探索，勇于創(chuàng)新，熱愛勞動，熱愛科學(xué)。

學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美；真誠地與同學(xué)和老師相處，友好地進(jìn)行合作，促進(jìn)并加快學(xué)生的社會化。同時，學(xué)生的道德情操也得到了陶冶。班級文化通過加強文化之間的互動，潛移默化地使學(xué)生主動接受文化的熏陶，從而不斷提升個人境界。

以上就是關(guān)于學(xué)校校慶logo的設(shè)計理念50相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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