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    景觀設計講座課題名稱(景觀設計講座課題名稱有哪些)

    發(fā)布時間:2023-03-15 02:05:59     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 130        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于景觀設計講座課題名稱的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    景觀設計講座課題名稱(景觀設計講座課題名稱有哪些)

    一、求園林景觀設計的畢業(yè)論文一篇,最好是廠區(qū)綠化的!急!

    園林景觀設計公司企業(yè)見習論文 園林景觀設計公司企業(yè)見習論文一、企業(yè)見習背景 景觀設計師在我國是新興職業(yè),但在世界上卻是老面孔。全世界有1 20多所大學設有景觀設計學專業(yè),許多國家設立有景觀設計師注冊制 度,學科與職業(yè)發(fā)展非常完善。而我國景觀設計學科與職業(yè)發(fā)展卻剛剛起 步。關于我國城市規(guī)劃、景觀設計人才的市場需求進行 SWOT 分析,也許 能讓大家對我國園林景觀設計的發(fā)展有一個清醒的、客觀的認識。 小區(qū)當中園路是很重要也是必不可少的一部分。它可以組織交通,更 重要的 是具有游覽的功能,可以沿路觀賞到小區(qū)內美麗的風景。 園路作 為公園的一個組成部分,除了具有交通功能之外,還具備組織空間、 劃 分景區(qū)、還有景觀的功能。自古園路的設計就很講究, 《園冶》中說:“惟 廳 堂廣廈中,鋪一慨磨磚,如路徑盤蹊,長砌多般亂石,中庭或宜疊勝, 近砌亦可 回文。八角嵌方,選鵝卵石鋪成蜀錦”,“鵝子石,宜鋪于不 常走處”,“亂青 版石,斗冰裂紋,宜于山堂、水坡、臺端、亭際?!?又說:“花環(huán)窄路偏宜石, 堂回空庭須用磚?!北疚膬H從色彩,鋪裝材 料、鋪裝形式等各個方面探討園路這 一公園組成元素。 SWOT 分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法, 即根據(jù)企業(yè)自身的既定內在 條件進行分析,找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在。其中,S 代 表 strength(優(yōu)勢) 代表 weakness(弱勢) 代表 opportunity(機 ,W ,O 會) 代表 threat(威脅) ,T ,其中,S、W 是內部因素,O、T 是外部因素。 按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念,戰(zhàn)略應是一個企業(yè)“能夠做的”(即組織 的強項和弱項)和“可能做的”(即環(huán)境的機會和威脅)之間的有機組合。 二、企業(yè)見習目的 為了今后就業(yè)工作的需要,為了接觸廣闊的社會,豐富我們的知識和人生 閱歷, 進工廠學習是一個很好的方法, 馬克思主義唯物辯證法的一個最 為顯著的特點就是強調物的實踐性。這次見習的主要的目的是使我們對園 林景觀設計的國內市場潛力做一個了解,最后為市場需求做 SWOT 分析。 在課堂上,我們學到的一般都是純理論的知識點,所以,借此機會,我們 要把所學的知識理論和結合起來,真正做到學以致用。 三、企業(yè)見習內容 (一) 、國內園林景觀設計的優(yōu)勢 1、景觀設計學科得到重視和發(fā)展。目前,開始招收景觀設計碩士(或 相似名稱)的大學有 29 所,這將極大地推動這個學科和職業(yè)的發(fā)展。 2、有極大提升空間,設計領域從曾經(jīng)的居室設計發(fā)展到室外、廣場、 園林、景觀、城市道路等全方位、多范圍的設計領域。 3、我國經(jīng)濟快速發(fā)展,市政建設項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍?,F(xiàn)代 人們對生活水平和公共場所消費的提高,使得設計也提升到另一個層次, 除了美觀還要有藝術性,欣賞性和創(chuàng)造性,也就給了設計人才更大的施展 才華的舞臺。 4、城市規(guī)劃設計、景觀設計從業(yè)者的薪資繼續(xù)提升。與去年相比,今 年的增幅預計為 20%左右。 薪資提升一方面說明景觀設計人員的工作量沒 有因為房地產(chǎn)市場的蕭滯而減少,人才還是稀缺,行業(yè)在發(fā)展擴大,另一 方面說明人才質量在提高。 (二) 、國內園林景觀設計的劣勢 1、濫竽充數(shù)者有所增多。自去年以來,景觀設計名下的人員突然增多, 人才供應表面上一派繁榮,其實,合格的人才增量不多,只是打著景觀設 計旗號的人多了。景觀設計人才是市場需求熱點,名字響亮,于是,有些 農(nóng)林院校的畢業(yè)生改換門庭, 蜂涌進入這個行業(yè), 但其內容還局限在園林、 園藝層次上,注重觀賞性,缺乏人文、城市規(guī)劃、國土生態(tài)設計等方面的 培養(yǎng),實質上離合格的景觀規(guī)劃設計人才要求還存有差距。有些藝術院校 也將環(huán)境藝術改稱景觀設計,景觀藝術方面給景觀設計學科帶來活力,但 同樣存在問題,特別是對科學和生態(tài)方面的教育相對缺乏。 2、人才產(chǎn)生機制還不健全。教育上,有部分從事景觀設計教學的老師 是從各種學科上過渡過來的, 城市規(guī)劃、 景觀設計方面的理論與經(jīng)驗不夠, 知識結構存有缺陷,難擔培養(yǎng)人才之重任;管理上,主管部門沒有及時更 新人才管理需要的相關體系,人才的培訓、注冊、考核等體制沒有規(guī)范, 例如景觀設計師,名分本該為建設部門授予,卻由勞動部門授予。 3、我國有豐富的實踐經(jīng)驗,有能夠在世界上或業(yè)內引起反響,被承認 的作品的;同時,對城市規(guī)劃、景觀設計有獨到的理念和深刻見解的資深 人才很少。這個行業(yè)不成熟,和可能是因為資深人才太少,還沒有形成由 資深人才引導的知識體系和機制。 (三) 、國內園林景觀設計的機會 1、對有經(jīng)驗的城市與景觀規(guī)劃設計管理型人才的需求繼續(xù)加大。管 理人才不僅包括總經(jīng)理、經(jīng)理,還包括項目負責人。一方面,越來越多的 城市設計、景觀設計師由作品設計成長為項目設計,對整個項目的把握需 要系統(tǒng)的知識結構,全面學科的掌握,人員的調配等等。由此項目管理人 才多少與質量成為一個公司實力主要標志,各單位對項目管理人才培養(yǎng)和 爭奪是今后一段時期的重點;另一方面,管理人才的成熟推動行業(yè)成熟, 行業(yè)成熟會催生出相當數(shù)量的新公司, 人才需求缺口不會減小。 據(jù)我了解, 目前培養(yǎng)城市規(guī)劃、景觀設計人才的院校都沒有開設事務所管理方面的課 程,培養(yǎng)出來的人才都沒有管理經(jīng)驗,管理人才的成長速度低于新公司增 長速度,所以,管理人才奇缺,尤其是有經(jīng)驗的管理人才奇缺。 2、專業(yè)能力的全面性,要求從業(yè)人員系統(tǒng)地解決問題需要綜合知識。 景觀設計師不應陶醉在小橋流水的造景層面中,應面向人地關系的危機, 面向中國土地糟蹋慘烈的社會現(xiàn)實,人與自然環(huán)境的和諧共融的課題,不 斷拓寬自己的知識面,從而提升自己系統(tǒng)解決問題的能力。景觀設計師應 掌握的知識包涵三個方面:一是自然系統(tǒng)的知識,包括土地上的生命如動 植物知識和生態(tài)知識, 自然非生命系統(tǒng)如水文知識; 二是社會系統(tǒng)的知識, 包括社會變革過程中國家發(fā)展的需求,人與人的關系,社區(qū)的需要等,這 些知識屬于景觀社會學;三是景觀文化和遺產(chǎn)系統(tǒng)的知識,這類知識隸屬 于景觀文化學范疇,能夠指導我們如何尊重場地的歷史與遺產(chǎn)。對于國內 高校教學的模式,一般國內人才都具有知識涵蓋的大范圍和全面性,在深 化設計主題和文化內涵方面可以做的較為出色,使國內景觀設計發(fā)展走上 一條有特色的道路。 (四) 、國內園林景觀設計的威脅 正所謂機會與威脅同在。任何事件的影響都是相對的,國內園林景觀 設計在迎接巨大機會的同時也將面臨巨大的威脅,具體表現(xiàn)在以下幾個方 面: 1、 “海歸”回流與國外人才增多。除了國外的景觀設計公司進入以外, 在國內謀求景觀設計職位的,會出現(xiàn)兩個新群體:一是“海歸” ,另一是 真正的外國人。發(fā)生此種變化是市場決定的。歐洲國家的景觀設計市場普 遍萎縮,比如德國已幾乎沒有大項目了,而中國市場剛剛顯露一角,這吸 引了大量人才的注意力。 “海歸”人員因學校不同,能力而有所差異。某 些國家把教育當作產(chǎn)業(yè)來發(fā)展,其大學沒有嚴格的進入制度,部分留學生 是在國內拼命讀外語或者花了高價錢出去的,雖在國外學習,但能力沒有 實質性提升,即使回來,也無法適應國內城市規(guī)劃、景觀設計市場的需求。 相比而言,因為美國的大學、和歐洲一些名牌大學有嚴格的篩選制度,到 這些大學留學的人員的素質普遍較高。對國內市場的人才競爭也發(fā)展風格 都有較大威脅。 2、該行業(yè)在職業(yè)倫理方面要求較高。在國外,關于職業(yè)倫理是有單獨 一門課程的,稱為“設計師的職業(yè)倫理” 。城市規(guī)劃、景觀設計從業(yè)者必 須認真、踏實、敬業(yè),對自己做的事,無論事情大小,能力高低,都要認 真、塌實去做,不懂的地方一定要去學習。多數(shù)人的經(jīng)驗實踐證明,目光 短視者一畢業(yè)就想掙多少錢,應市場漲幅來回變換工作,結果,五年以后, 技能上沒什么長進,也沒獲得較大的薪酬漲升空間;相反,具長遠目光者 注重積累,踏踏實實在一個公司干,敢于摸索,勇于創(chuàng)新,歷經(jīng)一個時間 段后,能力得到實質性的提升,物質上的東西也隨之而來。從國外的經(jīng)驗 來看,前十年一定是在扎扎實實地培養(yǎng)自己的能力,豐富經(jīng)歷,積累經(jīng)驗, 提升資歷,慢慢建立一個讓甲方可信的設計師,然后再考慮物質上的東西 或者創(chuàng)業(yè)。有目前,景觀設計人才市場魚目混珠,亦有濫竽充數(shù)者,造成 此種現(xiàn)象的根本原因是因為行業(yè)剛剛起步,社會對此職業(yè)人才的要求還不 是很高,給才學膚淺者留有生存空間。但很快就會面臨一個優(yōu)勝劣汰的階 段,對于大部分不具有合格的職業(yè)倫理要求的從業(yè)人員無疑是一個巨大的 威脅,而對于這個行業(yè)將帶來的是不可預見的人才斷層和行業(yè)發(fā)展停滯, 也會是國內行業(yè)在世界上競爭力小的極大原因之一。 四、企業(yè)見習方法 (一)實地考察。去到企業(yè)有機會親身感受,所見所聞是最好的學習方 法??疾炱髽I(yè)的業(yè)務狀況、企業(yè)文化、員工素質、工作方法是提高自身素 質的良好途徑。 (二)采訪、訪談。對資深員工、高層領導進行采訪和訪談,可以得到 準確的企業(yè)咨詢和獨特的行業(yè)見解,更能學習到人生經(jīng)驗。 (三)參與工作。參與到企業(yè)的工作中,盡管是底層的工作,很瑣碎, 但是參與了就能有所鍛煉。 (四)資料調查。做好資料的收集、整理工作,加深見習體會,總結出 自己的所得、所悟。 五、企業(yè)見習工作進度 第一天,到達見習企業(yè),和相關的員工和領導見面,做自我介紹,收 集了不少名片。第二天,一早轉了幾趟公車,到企業(yè)做好參觀準備,參觀 了公司場地、作品樣本,了解業(yè)務流程。第三天,剛好有個員工大會,在 會議上,李經(jīng)理做了激情澎湃的演講,為員工鼓勁,當然也對國內外的行 業(yè)情況進行了客觀的分析。我靜心地做了筆記,收獲匪淺。另外,各位員 工都做了自己的工作匯報。在他們的匯報過程中,我發(fā)現(xiàn)工作一定要認真 仔細,不然小小的錯誤可能會造成大的損失。第四天和第五天,我被分配 了一些任務,協(xié)助調查一個新項目的實地情況。在出行學習的過程中,我 感受最深,工作一定要有良好的規(guī)劃,不然會浪費很多時間。第六天和第 七天,我在公司里面做了資料調查、采訪訪問。我知道了公司的內部資料 是很珍貴的,有很多是機密的,一定要妥善保管。在采訪訪問中,我發(fā)現(xiàn) 理性的分析和勇敢的抉擇是很重要的,我們做事要保持冷靜的頭腦,也要 有敢于挑戰(zhàn)的精神。缺乏前者,就會變得盲目,缺乏后者,就會畏縮不前。 六、企業(yè)見習成果與結論 (一)、園林景觀設計的步驟 1、前提工作\調查研究階段 對規(guī)劃范圍內的現(xiàn)狀地形、水體、建筑物、構筑物、植物、地上或地 下管線和工程設施,必須進行調查,做出評價,提出處理意見。在保留的 地下管線和工程設施附近進行各種工程或種植設計時,應提出對原有物的 保護措施和施工要求。 規(guī)劃者要把握當?shù)噩F(xiàn)狀和預測未來的發(fā)展,就必須對建設單位、社會 環(huán)境進行調查,掌握當?shù)厣鐣v史人文資料、用地現(xiàn)狀、自然條件和規(guī)劃 作業(yè)調查。 2、編寫計劃任務書(設計大綱)階段 計劃任務書是進行某項園林綠地規(guī)劃設計的指示性文件。 首先,要明確規(guī)劃設計的原則; 第二,弄清該項規(guī)劃在全市園林綠地系統(tǒng)中的地位和作用,以及地段 特征、四周環(huán)境、面積大小和游人容納量; 第三,設計功能分區(qū)和活動項目; 第四,確定建筑物的項目、容人量、面積、高度建筑結構和材料的要 求; 第五,擬定規(guī)劃布置在藝術、風格上的要求,園內公用設備和衛(wèi)生要 求; 第六,做出近期、遠期的投資以及單位面積造價的定額; 第七,制定地形、地貌的圖表,水系處理的工程; 第八,擬出該園分期實施的程序。 3、總體設計方案階段 任務書經(jīng)上級同意后,根據(jù)規(guī)劃設計任務書的要求進行總體規(guī)劃。 在充分熟悉規(guī)劃地區(qū)調查資料的基礎上,要認真組織各功能分區(qū)。從 占地條件、占地特殊性和限制條件等分析,定出該地區(qū)可能接受及規(guī)模大 小等等,并對某些必要的功能進行大略的配置。在本區(qū)域包含的功能中要 有為主的功能單元,首先劃出規(guī)模,而后在探討單元,再定出較好的功能 組合畫面。 功能圖即組織整理和完成功能分區(qū)的圖畫。也就是按規(guī)劃的內容,以 最高的使用效率來合理組合各種功能,并以簡單的圖畫形式表示,合理組 織功能與功能的關系、人流與車流動線的關系,并可抽象地在圖畫上進行 討論。較大規(guī)模的公園綠地可用 1/25000~1/10000 圖畫,一般公園綠地可 用 1/3000~1/600 圖畫。 4、局部詳細設計階段\技術設計階段 技術設計也稱為詳細設計。 根據(jù)總體規(guī)劃設計要求,進行每個局部的技術設計。它是介于總體規(guī) 劃與施工設計階段之間的設計。 平面圖比例用 1/100~1/500。包括如下圖面: 公園出入口設計(建筑、廣場、服務小品、種植、管線、照明、停車 場) ; 各分區(qū)設計:主要道路(分布走向寬度、標高、材料、曲線轉彎半徑、 行道樹、透景線) ; 主要廣場的形式、標高; 建筑及小品(平面大小、位置、標高、平立剖、主要尺寸、坐標、結 構、形式、主設備材料) ; 植物的種植、花壇、花臺面積大小、種類、標高; 水池范圍、駁岸形狀、水底土質處理、標高、水面標高控制; 假山位置面積造型、標高、等高線; 地面排水設計(分水線、江水線、江水面積、明暗溝、進水口、出水 口、窖井) ; 主要工程的序號; 給水、排水、管線、電網(wǎng)尺寸(埋在地下的深度、標高、坐標、長度、 坡度、電桿或燈柱) ; 如用方格施工(依據(jù)測量基樁,每隔 20~50m 畫出方格) 。 另外,根據(jù)藝術布局的中心和最重要的方向,做出斷面圖或剖面圖。 包括主要建筑的平面圖、立面圖、剖面圖和鳥瞰透視圖,以及說明書、初 步預算等。 5、施工設計階段 根據(jù)已批準的規(guī)劃設計文件和技術設計資料和要求進行設計。要求在 技術設計中未完成的部分都應在施工設計階段完成,并做出施工組織計劃 和施工程序。 在施工設計階段要做出施工總圖、豎向設計圖、道路廣場設計、種植 設計、水系設計、園林建筑設計、管線設計、電氣管線設計、假山設計、 雕塑設計、欄桿設計、標牌設計;做出苗木表、工程量統(tǒng)計表、工程預算 表等。 (二)、實踐體會總結 雖說只有一周的見習時間, 但覺得收獲蠻大的, 感受頗多的一點是, 理 論學習是業(yè)務實踐的基礎,但實際工作于理論的闡述有時多么的不同,在 在同一些多年的員工的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務能 力是基礎能力。因此,對于我們在校的大學生,掌握好牢固的專業(yè)知識就 顯得尤其重要了。 還有一點就是在進行自身相對循環(huán)重復的工作中,不 僅應保持熱情和專注,還應具備必要的創(chuàng)新精神。 企業(yè)見習不是度假、不是旅游, 去之前要做很多的準備工作,查閱 大量的資料,心中要有數(shù);去之后有很多的艱辛,很多需要了解的內容, 有些山要爬,有些路要走,有些水要涉,有些人要問。沒有準備,就沒有 思想碰撞, 什么都是第一次接觸, 我們不是天才, 如何能夠提出為什 么的疑問或者初步想法? 前期準備什么?態(tài)度很重要;請不要讓別的同事 等你吃早飯,等你開車,請不要穿得花枝招展象是去度假; 請不要晚上逞 強喝酒喝醉了第二天請假;請不要在忙碌的工作時間探親訪友! 常常每一 天工作完畢, 你會發(fā)現(xiàn)既定目標只達成了部分, 沒有完全實現(xiàn)我們的預想, 請堅持!整個見習過程中,會有一些人員的訪談,政府的意見、甲方高層 的意見需要聽取;這就需要提前告訴甲方我們需要找哪些部門、哪些人員, 希望獲取什么信息,讓其提前安排?;貋碇螅Y料整理,梳理、提取、 分類,這一切做完了,見習工作才視為結束。所以,一次認真的見習,是 腦力、體力、情商的磨練,而不是輕松的度假,肯定是很累的!總之,勤 能補拙是千古不變的良訓!

    二、景觀設計的論文研究方向怎么寫八個字

    景觀設計的論文研究方向怎么寫八個字,景觀設計的發(fā)展方向,園林景觀建設,呈現(xiàn)現(xiàn)代園林的活力及生機,是設計現(xiàn)代園林景觀的一個重要理念。而國家有關部門則應大力支持現(xiàn)代園林景觀建設,結合氣候特征、地域文化特征以及自然風貌等差異,創(chuàng)造具有地方特色的園林環(huán)境。

    1我國園林景觀設計的發(fā)展現(xiàn)狀

    我國現(xiàn)代園林景觀建設的時間并不長,通過了幾十年的創(chuàng)新推廣以及園林設計者的努力后,才取得了飛速發(fā)展,特別是在現(xiàn)代園林景觀的設計方面,已經(jīng)逐漸向世界先進水平靠攏。

    (1)富有個性化特色的現(xiàn)代園林景觀設計作品的出現(xiàn)。我國部分城市為了實現(xiàn)城市設計的整體要求,結合世界,通過科學的景觀設計,反映整個城市的歷史內涵及文化底蘊,進一步健全現(xiàn)代園林綠地系統(tǒng),并創(chuàng)造出質量高、環(huán)境好、指標先進的園林綠化作品、游樂設施以及景觀雕塑等。此外,在園林系統(tǒng)綠地的規(guī)劃方面,已經(jīng)逐漸形成帶狀綠地、塊狀綠地以及混合型綠地等空間布局模式,從而全面展示該城市的鄉(xiāng)土風情,并逐漸提高該城市的品味[1]。

    (2)現(xiàn)代園林設計已和生態(tài)環(huán)境相結合。我國部分城市非常注重可持續(xù)性發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的保護,遵循生態(tài)優(yōu)先的發(fā)展原則,合理進行園林景觀規(guī)劃,以此確保生態(tài)效益、社會效益以及經(jīng)濟效益的均衡發(fā)展。

    (3)現(xiàn)代園林景觀設計較為盲目。中國現(xiàn)代園林景觀的迅猛發(fā)展,使得園林景觀設計的抄襲問題及盲目跟風問題日益嚴重,已有的園林景觀建筑無法滿足公眾對于現(xiàn)代園林景觀的實際欣賞要求。加之園林景觀建筑的需求量逐漸增大,建筑企業(yè)為了追求經(jīng)濟效益,盲目復制已存的園林景觀,并未結合該地實際情況進行園林景觀規(guī)劃。這在增加園林景觀建設費用的同時,還降低了該園林景觀建筑的實際效用[2]。

    2我國園林景觀設計的發(fā)展方向

    2.1堅持生態(tài)化發(fā)展原則

    現(xiàn)代園林景觀的設計規(guī)劃切不可隨意改變該地生態(tài)系統(tǒng),應結合該地生態(tài)環(huán)境進行科學化改造。中國在發(fā)展過程中,遵循的的是可持續(xù)性發(fā)展原則,這也就要求在園林景觀的設計過程中,要堅持生態(tài)化發(fā)展的基本原則。即園林景觀建筑在滿足人們的實際需求的基礎上,還要實現(xiàn)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調平衡。筆者建議從下述三個方面入手,高度關注現(xiàn)代園林景觀的生態(tài)化設計。

    (1)硬質景觀應注重質量設計。

    (2)充分運用成熟的新材料及新技術,運用先進的性思想及新觀念,進行生態(tài)景觀設計。

    (3)注重自然生態(tài)系統(tǒng)和園林景觀的結合。

    2.2注重園林景觀的多樣化設計

    人們對于現(xiàn)代園林景觀的獨特性及差異性要求正逐漸提高。這就要求在今后的園林景觀設計過程中,應堅持多樣化設計發(fā)展原則,在凸顯自身特色的同時,還應注重設計的多元化。

    2.3注重豎向設計

    在合理平面規(guī)劃的同時,還應強調豎向設計。因為現(xiàn)代園林景觀既要有文化內涵、藝術感,還要有詩情畫意。高品位的園林景觀建筑,能夠陶冶青少年的情操,讓人們在上班期間放松心情,還能夠讓老年人更好地享受生活。所以,筆者建議加強園林景觀的豎向設計。且豎向設計還能夠滿足人和園林環(huán)境的情境交融,實現(xiàn)園林建筑和環(huán)境的整體協(xié)調。此外,在豎向設計的過程中,還應充分考慮到居住區(qū)的規(guī)模大小和設計布局模式等,全面提高現(xiàn)代園林景觀的品質,將豎向設計與其他園林要素相結合,加強造景效果,滿足文化內涵及實用功能的實際需求,并豐富娛樂活動等。

    2.4注重地域性設計特點

    在設計園林景觀的過程中,首先應滿足園林景觀的基本要求,然后融合該地地域特色,創(chuàng)造出獨特、且具有地域特色的現(xiàn)代園林景觀建筑。我國各個地區(qū)均有自身的地域特征,每個地方的現(xiàn)代園林景觀應充滿地域風格,并有所創(chuàng)新,還要充分利用該地資源,降低物力成本及人力成本。

    3結語

    通過對中國現(xiàn)代園林景觀設計的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析研究,筆者建議在對現(xiàn)代園林景觀進行設計規(guī)劃的過程中,應結合用戶具體使用情況,在滿足用戶舒適度要求的基礎上,還結合當?shù)氐匦蔚孛布帮L土風情,采取新理念及新技術,加強園林景觀的現(xiàn)代化建設。

    三、城市生態(tài)公園景觀規(guī)劃設計

    城市生態(tài)公園景觀規(guī)劃設計

    城市生態(tài)公園是保護及改善城市系統(tǒng)的生態(tài)基礎和生態(tài)結構,減少大氣污染,改善生存環(huán)境,保護自然景觀以及物種的多樣性。城市生態(tài)公園的本質還是公園,可以供游人休息,散步,鍛煉身體,享受清新空氣。人有親近自然的天性和權利,城市當中的生態(tài)公園,不應該以隔離人的活動為代價,而因適當引導和規(guī)范人的活動,使之遵循生態(tài)原理,創(chuàng)建人與自然和諧共生的場所。

    景觀設計講座課題名稱(景觀設計講座課題名稱有哪些)

    1、城市生態(tài)公園設計的指導思想

    生態(tài)公園是以森林植物與生態(tài)環(huán)境等自然景觀為主體的郊野型公園, 其規(guī)劃設計應突出自然景觀, 而以人文景觀為輔。生態(tài)公園在整體上應該是點、線、片、面相結合形成的生態(tài)植物群體, 并且通過植物、水體、地形、道路、建筑等要素創(chuàng)造森林公園環(huán)境和園林景觀。在植物配置上, 采用喬灌草相結合的形式,使具有不同生態(tài)特性的植物能夠各得其所, 充分利用環(huán)境因子, 構成和諧有序、穩(wěn)定的群落; 在景觀上應該體現(xiàn)豐富多彩城市風貌, 體現(xiàn)健康向上的文化氛圍。

    2、城市生態(tài)公園的特征

    城市生態(tài)公園具有“真”、“健”、“美”的基本特點。

    所謂“真”,就是生態(tài)公園的建設要體現(xiàn)自然,減少人工雕琢的痕跡,給人們建設真正的自然生態(tài)環(huán)境。“健”,首先是生態(tài)健康,就是生態(tài)公園的建設要注重生態(tài)效益,要科學的配置,做到防風固沙、水土流失、涵養(yǎng)水源等方面有顯著作用;其次是能為人們提供一個旅游、休閑、散步、鍛煉、娛樂等生態(tài)良性循環(huán)的生活環(huán)境?!懊馈?就是景觀美學功能, 生態(tài)公園是通過綠色植物與建筑、雕塑與繪畫的相結合, 營造出自然與意境美。使人們置身其中愉悅心情, 陶冶情操, 提高藝術修養(yǎng)。

    3、城市生態(tài)公園的景觀格局原則

    3.1生態(tài)優(yōu)先原則

    城市生態(tài)公園是建立在以人工生態(tài)系統(tǒng)為主導的城市區(qū)域內,它以保護自然生態(tài)系統(tǒng)為目標。因此,其景觀規(guī)劃應服從于生態(tài)優(yōu)先的原則,即城市生態(tài)公園的景觀格局規(guī)劃應首先滿足“有利于生態(tài)保護的設計目標”,其余的使用功能和美學功能應該盡可能地服從和協(xié)調于生態(tài)設計的要求。

    3.2空間異質性和多樣性原則

    異質性是景觀的重要特征之一,景觀空間的異質性的維持與發(fā)展是景觀生態(tài)規(guī)劃與設計的重要原則。景觀多樣性是描述景觀中嵌塊體復雜性的指標,包括斑塊多樣性、類型多樣性和格局多樣性。多樣性對于景觀的生存與發(fā)展具有重要意義,它是景觀規(guī)劃設計的準則。

    空間異質性依賴于空間尺度,景觀中不同斑塊的類型與尺度都有不同的變異性和復雜性。空間異質性可以根據(jù)其斑塊類型的數(shù)目和比例、空間排列、斑塊形狀、相鄰板塊之間對比度、相同類型板塊之間的連接度來形成。

    多樣性原則不僅講求的是空間的多樣性,也應充分體現(xiàn)在植物品種的豐富性和植物群落的多樣性特征上,營造豐富多樣的植物景觀首先依賴于豐富多樣的環(huán)境空間的塑造,同時也是為各種植物群落營造更加適宜的生境。

    3.3生態(tài)可協(xié)調性原則

    生態(tài)可協(xié)調性原則是指景觀格局構成并不是被動的,完全依據(jù)現(xiàn)有自然狀況、過程以及現(xiàn)有資源條件來營造景觀生態(tài)的過程,而是可以主動結合生態(tài)、經(jīng)濟、社會等諸多因素來反復協(xié)調以最終達到一個滿意方案的過程。

    4、城市生態(tài)公園的景觀設計原則

    4.1 以生態(tài)發(fā)展為依據(jù), 發(fā)揮“綠”的效益

    “綠”主要是體現(xiàn)在植物上,“綠”的效益包括生態(tài)效益、景觀效益、社會效益、經(jīng)濟效益。所以要合理配置植物造景的綠色效益。

    4.2 自然性、生活性、科學性、藝術性相結合的原則

    城市中的人們向往綠色,渴望回歸大自然環(huán)境。因此,在景觀設計時,植物造景應綜合考慮立地條件中的土壤、氣候、降雨量等自然條件,以人為本,充滿生活氣息,用科學的、藝術的手法將各種矛盾融合統(tǒng)一在規(guī)劃中, 形成最理想的景觀環(huán)境, 更好地滿足人民群眾的需要。

    4.3 因地制宜, 適地適樹與合理引進相結合根據(jù)當?shù)亓⒌貤l件和氣候條件合理選擇樹種, 植物種類豐富多樣, 樹種地區(qū)差異較大, 適地適樹,以鄉(xiāng)土樹種為主的原則。同時, 科學合理地引進外來適生、無害、觀賞價值高的樹種, 增加本地區(qū)園林植物種類。

    5、城市生態(tài)公園的景觀設計方法

    5.1 營造完美的植物群落景觀

    在現(xiàn)代景觀設計中,尤其是“生態(tài)節(jié)約型公園”中,植物景觀占有較大比重,以植物群落為主,人工設施為輔的發(fā)展趨勢。營造優(yōu)美生態(tài)的植物群落景觀有以下幾方面。

    5.1.1 利用植物材料不同的色彩、姿態(tài)進行搭配, 配合景區(qū)功能形成空間的變化;以總體規(guī)劃功能、景區(qū)布局要求為依據(jù),合理布置植物群落,植物像其他建筑、山水一樣,具有構成分隔空間、引導空間的變化功能,植物在空間上的變化,可以借助借景、障景等手法來實現(xiàn), 形成開放、半開放、封閉、半封閉空間, 閉而不封,透而不通,似聯(lián)非聯(lián)空間,達到步移景異的效果。

    5.1.2 利用植物景觀的時序性;四季明朗,植物可直接提供春季繁花爛漫,夏季濃蔭蓋地,秋季楓葉如火,碩果累累,冬季銀干瓊枝。植物的生長變化塑造了景觀的時序變化, 賦予了景觀的生命力, 豐富了景觀的季相構圖,形成三時有花、四季有景的景觀效果。

    5.1.3 利用植物景觀塑造詩化意境:自古以來植物的美都讓文人的贊嘆,留下無數(shù)賦予植物人格化的優(yōu)美詩篇?!鞍佥d山體滿峭壁,今朝歲月盡園林。路旁綠樹輕輕舞, 天上白云細細呤。針灌千行游目醉,枝葉五鼓賦詩頻。萬花拙筆文辭愧, 唯見真情一寸心?!苯o后人無限的遐想空間。

    5.1.4 利用植物特性調節(jié)生態(tài)環(huán)境;植物本身具有它的生活習性, 根據(jù)植物的生活特性, 合理配置樹種的結構, 調節(jié)凈化生態(tài)環(huán)境。

    5.2 景觀元素的.有機組合;植物、建筑、山體、水體、道路鋪裝是構成景觀的五大要素,各個要素相互補充、相輔相成的景素。

    5.2.1植物與建筑的組合; 植物與建筑的組合是自然美與人工美的組合, 設計時要考慮建筑的風格、功能、體量、質感與色彩, 使建筑與植物和諧統(tǒng)一。同時要考慮植物的生長習性,選擇植物種植的位置,避免建筑的遮擋影響植物生長。建筑的線條比較硬直,而植物的線條卻較柔和、活潑。要形成靜態(tài)與動態(tài)均衡構圖,使植物與建筑周圍的環(huán)境更為協(xié)調。

    5.2.2 植物與山體的組合;所謂古語“山籍樹而為衣, 樹籍山而為骨,樹不可繁,要見山之秀麗,山不可亂,須見樹之光輝”,既呈現(xiàn)了植物與山體的結合效果,又說明了植物與山體相輔相成, 構成山體的美麗景觀。

    5.2.3 植物與水體的組合;明凈、清澈的水體是園林公園的靈魂, 而園林公園水體又是借助植物來豐富山體景觀。水中、水旁的植物在豐富山體景觀層次的同時,其姿態(tài)、色彩及所形成的倒影均加強了水體的美感。植物在與水體結合時要考慮植物的生長習性, 選擇適當位置進行種植, 才能確保水體景觀的形成。

    5.2.4 植物與道路鋪裝的組合;植物與道路的鋪裝,要考慮道路的功能來選擇適宜的樹種及種植方式。植物和道路設計要多層多樣形式, 讓游客和居民步行有安全感和觀景的欣賞感。

    6、結束語

    我國城市目前正處于快速發(fā)展建設的過程中,城市合理的綠化景觀規(guī)劃,合理設置公共綠地,生產(chǎn)綠地和風景林地等是廣大學者研究的一件大事??梢?,城市生態(tài)公園的合理規(guī)劃設計,是城市公共綠地的重要組成部分,同時也是城市化進程中的重中之重,如何為城市居民提供更舒適宜人的生存環(huán)境是生態(tài)城市發(fā)展的重要課題。

    ;

    四、論文“植物在景觀中的設計 ”開題報告書中的國內外研究狀況和發(fā)展趨勢怎么寫

    開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式,它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目,這樣做,既便于開題報告按目填寫,避免遺漏;又便于評審者一目了然,把握要點。

    開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。

    開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

    由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

    開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

    開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容"),向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見,確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下:課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括:

    (1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;

    (2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);

    (3)大致的進度安排;

    (4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);

    (5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);

    (6)經(jīng)費概算;

    (7)預期研究結果;

    (8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

    同行評議,著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。

    [2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

    開題報告的基本內容及其順序:論文的目的與意義;國內外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內容(提綱);論文計劃進度;其它。

    其中的核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分,以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下:

    1.論文擬研究解決的問題

    明確提出論文所要解決的具體學術問題,也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

    明確指出國內外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。

    評述上述文獻研究成果的不足。

    提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,簡述初步理由。

    你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容,提出和論證它是論文的目的和任務,因而并不是定論,研究中可能推翻,也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

    一般提出3或4個問題,可以是一個大問題下的幾個子問題,也可以是幾個并行的相關問題。

    2.國內外研究現(xiàn)狀

    只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻,其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有部分內容重復。

    3.論文研究的目的與意義

    簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

    簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

    簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

    基于“論文擬研究解決的問題”提出,允許有所重復。

    4.論文研究主要內容

    初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容,而是論文的目的與核心。

    [3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

    由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應包含兩個部分:總述、提綱。

    1 總述

    開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

    2 提綱

    開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構想的基本框架??刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。

    3 參考文獻

    開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

    4 要求

    開題報告應有封面頁,總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。

    開 題 報 告

    學 生:

    一、 選題意義

    1、 理論意義

    2、 現(xiàn)實意義

    二、 論文綜述

    1、 理論的淵源及演進過程

    2、 國外有關研究的綜述

    3、 國內研究的綜述

    4、 本人對以上綜述的評價

    三、論文提綱

    前言、

    一、

    1、

    2、

    3、

    ··· ···

    二、

    1、

    2、

    3、

    ··· ···

    三、

    1、

    2、

    3、

    結論

    四、論文寫作進度安排

    畢業(yè)論文開題報告提綱

    一、開題報告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師

    二、目的意義和國內外研究概況

    三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內容

    四、研究條件和可能存在的問題

    五、預期的結果

    六、進度安排

    [4]畢業(yè)論文

    畢業(yè)論文是高等學校應屆畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè),是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論,去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程,也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結,是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力,提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

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