景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱（景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱內(nèi)容）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、學(xué)城市規(guī)劃或景觀設(shè)計(jì)去英國(guó)哪個(gè)學(xué)校好一些？

• 2、考研：東南大學(xué)建筑學(xué)院的景觀設(shè)計(jì)專業(yè) 和 藝術(shù)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 研究方向有什么不同嘛？？？

• 3、城市規(guī)劃原理大幾學(xué)

• 4、云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院的學(xué)院成就

一、學(xué)城市規(guī)劃或景觀設(shè)計(jì)去英國(guó)哪個(gè)學(xué)校好一些？

你知道關(guān)于英國(guó)景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名嗎？你知道英國(guó)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)院校嗎？下面小編帶你來(lái)看看英國(guó)景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名的詳細(xì)情況。

1劍橋大學(xué)CambridgeUniversity 申請(qǐng)費(fèi)：50

申請(qǐng)要求：Essayorpersonalstatement,Transcriptofhighschoolandstandardizedtesting

是否需要SSAT成績(jī)：無(wú)

申請(qǐng)人數(shù)：本科16752;碩士15797(2013-2014)

錄取人數(shù)：本科3448;碩士3587(2013-2014)

中國(guó)地區(qū)申請(qǐng)人數(shù)：本科549;碩士2627(2013-2014)

中國(guó)地區(qū)錄取人數(shù)：本科82，錄取比14.9%;碩士328，錄取比12%，(2013-2014)

2拉夫堡大學(xué)LoughboroughUniversity 申請(qǐng)時(shí)間

本科：次年6月30日前,(熱門專業(yè)次年1月15日前);碩士：額滿為止。

本科申請(qǐng)條件

申請(qǐng)截至日：齒科學(xué)、醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)：每年10月15日;其他專業(yè)6月30日

留學(xué)費(fèi)用：10900.0英鎊

TOEFL分?jǐn)?shù)要求：90.0

TOEFL單科要求：23

高中GPA：80.0

研究生申請(qǐng)條件

申請(qǐng)截至日：位子有限先到先得

留學(xué)費(fèi)用：12450.0英鎊

TOEFL分?jǐn)?shù)要求：100.0

TOEFL單科要求：20

雅思分?jǐn)?shù)要求：6.5

雅思單科要求：6

大學(xué)GPA：80.0

3謝菲爾德大學(xué)TheUniversityofSheffield 建筑、景觀以及城鎮(zhèn)和區(qū)域規(guī)劃課程：

必須提交作品集，證明自己在相關(guān)專業(yè)的能力。

4曼徹斯特大學(xué)TheUniversityofManchester

申請(qǐng)就讀本科課程的中國(guó)學(xué)生，通常條件如下：

重點(diǎn)高中畢業(yè)或同等學(xué)歷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有說(shuō)服力的推薦信;

圓滿修完經(jīng)認(rèn)可的預(yù)科課程，成績(jī)優(yōu)秀;

IELTS(雅思考試)成績(jī)總分6.0-7.0不等，單項(xiàng)不低于5.5-6.5不等，或其它同等英語(yǔ)水平證明。

申請(qǐng)就讀授課式碩士課程的中國(guó)學(xué)生，通常條件如下：

IELTS(雅思考試)成績(jī)總分6.5-7.5不等，本科平均成績(jī)不低于80%-90%，兩封有說(shuō)服力的推薦信。

5赫瑞-瓦特大學(xué)Heriot-WattUniversity

申請(qǐng)就讀本科課程的中國(guó)學(xué)生，通常條件如下：

重點(diǎn)高中畢業(yè)或同等學(xué)歷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有說(shuō)服力的推薦信;

圓滿修完經(jīng)認(rèn)可的預(yù)科課程，成績(jī)優(yōu)秀;

IELTS(雅思考試)成績(jī)總分6.0-7.0不等，單項(xiàng)不低于5.5-6.5不等，或其它同等英語(yǔ)水平證明。

申請(qǐng)就讀授課式碩士課程的中國(guó)學(xué)生，通常條件如下：

IELTS(雅思考試)成績(jī)總分6.5-7.5不等，本科平均成績(jī)不低于80%-90%，兩封有說(shuō)服力的推薦信。

6倫敦大學(xué)學(xué)院UniversityCollegeLondon 本科入學(xué)要求：

1.完成兩年的A-Level/IB課程，所收到的有條件錄取通知書(shū)取決于相應(yīng)的專業(yè)，老師給出的預(yù)估分等因素，要求從A*A*Ae--ABBe不等；

2.完成國(guó)內(nèi)大學(xué)一年級(jí)課程;

3.專業(yè)課平均成績(jī)不低于80%。 研究生學(xué)歷要求：

1.國(guó)內(nèi)大學(xué)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位；

2.985/211優(yōu)先，均分85分-90分。 英語(yǔ)要求：

IELTS(平均)：7.0

6.5/單項(xiàng)不低于6.0：個(gè)別理工科/建筑/制藥學(xué)/化學(xué);

7.0/單項(xiàng)不低于6.5：多數(shù)理工科和個(gè)別文科/醫(yī)學(xué)/神經(jīng)學(xué)/計(jì)算機(jī)科學(xué)/管理學(xué)/金融;

7.5/單項(xiàng)不低于6.5：多數(shù)文科和少數(shù)理工科/法律/歷史/臨床醫(yī)學(xué)。 7伯明翰大學(xué)TheUniversityofBirmingham 本科生

IELTS成績(jī)總分6.0-6.5以上;

托福:總分80分,聽(tīng)力21分，其他19分

學(xué)歷要求：高中畢業(yè)，平均成績(jī)?cè)?0分以上，且完成一年預(yù)科學(xué)習(xí)，或已在中國(guó)讀了一年本科，或通過(guò)英國(guó)A-level考試，或有IB成績(jī)。

申請(qǐng)材料：

相應(yīng)學(xué)歷證書(shū)或在讀證明，原件或公證件(中英文版本)

學(xué)習(xí)成績(jī)單，原件或公證件(中英文版本)

英語(yǔ)成績(jī)證書(shū)，原件或復(fù)印件，如IELTS等

研究生

IELTS成績(jī)6.5-7.0以上(自然科學(xué)和工程學(xué)6.0以上

學(xué)歷要求：本科畢業(yè)且有學(xué)士學(xué)位證書(shū)，平均成績(jī)要求80-85分以上。

申請(qǐng)材料：

本科畢業(yè)證書(shū)或在讀證明，原件或公證件(中英文版本)

本科階段學(xué)習(xí)成績(jī)單，原件或公證件(中英文版本)

個(gè)人陳述

推薦信(2封)

英語(yǔ)水平證明，如IELTS等

8利物浦大學(xué)LiverpoolUniversity 本科

學(xué)術(shù)要求：高中畢業(yè)，成績(jī)良好，一年預(yù)科或者A-LEVEL、IB合格成績(jī)

英語(yǔ)要求：IELTS6.0-7.0分或TOEFL88分

碩士

學(xué)術(shù)要求：商科：211大學(xué)75分2、非211大學(xué)80分;三本獨(dú)立學(xué)院85分

MBA需要有三年的工作經(jīng)驗(yàn);沒(méi)有達(dá)到英語(yǔ)要求的也可以申請(qǐng)，學(xué)生可以先到大學(xué)語(yǔ)言中心或其他語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

英語(yǔ)要求：

1、大多數(shù)課程要求總分6.5分,單項(xiàng)最少5.5分

2、以下院系要求總分6.0分，單項(xiàng)最少6分：

管理學(xué)院，法律系，建筑系，歷史系，語(yǔ)言言文化學(xué)院

3、政治，媒體和傳媒要求總分6.5，寫作最少6.5;閱讀和聽(tīng)力最少5.5;英語(yǔ)教學(xué)碩士和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士要求總分最低7.0單項(xiàng)不低于6.5

4、博士研究課程：總分6.5單項(xiàng)最少5.5分;臨床醫(yī)學(xué)課程總分7.0單項(xiàng)最少7.0 9牛津布魯克斯大學(xué)OxfordBrookesUniversity 本科(Undergraduate) OxfordBrookes本科預(yù)科課程

國(guó)際文憑(InternationalBaccalaureate)，至少29分

英國(guó)ALevel，至少BCC

持有高中畢業(yè)證書(shū)且在中國(guó)或其他地區(qū)接受至少一年大學(xué)教育的申請(qǐng)者將予以考慮

雅思6.0-7.0，閱讀和寫作6.0，聽(tīng)力和口語(yǔ)5.5

UniversityEnglish英語(yǔ)預(yù)備課程

碩士預(yù)科(Pre-Master's)

持有不滿足直接入讀研究生授課課程要求的學(xué)士學(xué)位

學(xué)士學(xué)位以下的大學(xué)或同等資質(zhì)

雅思最低成績(jī)5.5，各單項(xiàng)不低于5.5

UniversityEnglish英語(yǔ)預(yù)備課程

授課型和研究型研究生(Postgraduate)

授課型研究生學(xué)位：優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位(相當(dāng)于英國(guó)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位)

申請(qǐng)MBA的學(xué)生需具備至少3年的專業(yè)工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

研究型研究生學(xué)位：相關(guān)專業(yè)的研究生學(xué)位或榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位

10西英格蘭大學(xué)UniversityoftheWestofEngland 英語(yǔ)要求：

本科：雅思6，單科成績(jī)不低于5.5分

研究生：雅思6.5，單科成績(jī)不低于5.5

入學(xué)要求：

榮譽(yù)學(xué)位2:2以上會(huì)計(jì)和金融;或在商業(yè)相關(guān)專業(yè)的2:1或以上的榮譽(yù)學(xué)位，具有顯著的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)內(nèi)容(通常至少25%的學(xué)位);或已成功地完成了所有的ACCA教學(xué)大綱或證書(shū)的基本文件，對(duì)CIMA課程運(yùn)行和管理水平，并有至少兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。(如果你有過(guò)任何的ACCA專業(yè)水平或CIMA戰(zhàn)略級(jí)文件，你可能有資格獲得一個(gè)或多個(gè)MSC模塊免)。

以上小編介紹的就是英國(guó)景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名的具體情況，希望對(duì)準(zhǔn)備赴英留學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)幫助，如有更多藝術(shù)留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

二、考研：東南大學(xué)建筑學(xué)院的景觀設(shè)計(jì)專業(yè) 和 藝術(shù)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 研究方向有什么不同嘛？？？

環(huán)境藝術(shù)研究是學(xué)碩偏室內(nèi)的，景觀設(shè)計(jì)是室外的。

三、城市規(guī)劃原理大幾學(xué)

大三

城市規(guī)劃原理課程是建筑學(xué)大三學(xué)生的必修課，是繼建筑學(xué)基礎(chǔ)課程及相關(guān)專業(yè)理論課后開(kāi)設(shè)的專業(yè)理論課程，具有涉及面廣、綜合性強(qiáng)的突出特點(diǎn)。通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)與理論的教學(xué)，使學(xué)生了解、初步掌握城市規(guī)劃理論及方法，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立全面正確的城市規(guī)劃觀念，為城市總體規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)與人居環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)際操作奠定科學(xué)的理論基礎(chǔ)。是建筑設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的一步。2.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)城市規(guī)劃的背景知識(shí)與基本內(nèi)容，熟悉城市規(guī)劃學(xué)科所包含的相關(guān)知識(shí)體系；從認(rèn)識(shí)城市發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀入手，掌握城市規(guī)劃的基本概念、內(nèi)容與方法；培養(yǎng)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題、調(diào)查分析、初步設(shè)計(jì)、文字處理與語(yǔ)言表達(dá)等能力；訓(xùn)練學(xué)生樹(shù)立區(qū)域觀、生態(tài)觀、文化觀和環(huán)境觀；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用城市規(guī)劃的基本理論包括城市發(fā)展及城市規(guī)劃學(xué)科的基礎(chǔ)理論和城市規(guī)劃編制、實(shí)施等有關(guān)的專業(yè)理論，規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則和方法去進(jìn)行城市總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、城市研究的能力，擴(kuò)展建筑學(xué)學(xué)生知識(shí)面，為建筑市場(chǎng)培養(yǎng)全面的設(shè)計(jì)人才。（二）知識(shí)、能力及技能方面的基本要求課程需要掌握的知識(shí)要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)城市的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，了解城市規(guī)劃學(xué)科、理論的形成與發(fā)展；2、初步掌握城市規(guī)劃的基本理論、知識(shí)與方法；了解國(guó)內(nèi)外城市規(guī)劃理論思想及最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；3、熟悉城市性質(zhì)與人口規(guī)模的分析與確定；理解我國(guó)城市規(guī)劃體系構(gòu)成及其內(nèi)在關(guān)系；4、掌握城市規(guī)劃工作步驟及編制程序；城市用地適用性分析評(píng)定的方法；5、掌握城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的概念、主要內(nèi)容以及成果形式。6、掌握不同用途用地規(guī)劃的基本原理及其在總體規(guī)劃布局中的相互關(guān)系；

7、重點(diǎn)掌握城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本手法，學(xué)會(huì)進(jìn)行居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)；8、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立全面正確的城市觀念：了解城市社會(huì)生活空間環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的哲理觀念；樹(shù)立城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)觀念；9、掌握城市設(shè)計(jì)的概念、原理與相關(guān)理論，學(xué)會(huì)局部地段城市設(shè)計(jì)的基本方法；學(xué)會(huì)運(yùn)用城市設(shè)計(jì)思維對(duì)當(dāng)前城市空間、城市風(fēng)貌、建筑設(shè)計(jì)等存在的問(wèn)題進(jìn)行批判。（三）實(shí)施說(shuō)明1.教學(xué)條件（1）采用指定教材、輔助教材及參考書(shū)目作為教學(xué)輔導(dǎo)資料。（2）學(xué)生課下自學(xué)可利用系資料室、校圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)資源。2.教學(xué)手段(1)理論講授課采用“多媒體+板書(shū)”進(jìn)行教學(xué)。(2)討論教學(xué)課采用“教師總結(jié)+分組討論+自由討論”方式進(jìn)行教學(xué)。3.教學(xué)方法(1)對(duì)于建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，《城市規(guī)劃原理》課程的學(xué)習(xí)應(yīng)注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)框架的梳理。針對(duì)建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)以及專業(yè)需要，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)課本中的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)注重精而非廣。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)有針對(duì)性、有選取的講解書(shū)中內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)書(shū)中哪些知識(shí)點(diǎn)是建筑學(xué)學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。(2)由于本課程章節(jié)較多，理論知識(shí)要點(diǎn)繁多，因此，在理論授課中應(yīng)注重對(duì)某一階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)與復(fù)習(xí)，以鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。在授課中采用階段測(cè)試、階段總結(jié)、討論等教學(xué)環(huán)節(jié)解決如上問(wèn)題。(四)對(duì)先修課的要求先修課程：建筑概論、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)等；后續(xù)課程主要有：城市設(shè)計(jì)概論、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。(五)對(duì)習(xí)題課、實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求本課程設(shè)“兩次課堂習(xí)題討論+一次隨堂測(cè)驗(yàn)”環(huán)節(jié)，其目的是鞏固當(dāng)前單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，梳理當(dāng)前所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)脈絡(luò)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的情況。課堂習(xí)題測(cè)試為開(kāi)卷考試形式，測(cè)驗(yàn)中，學(xué)生可根據(jù)情況查找相關(guān)參考書(shū)籍，但要求測(cè)試中禁止交頭接耳、互相借閱、大聲喧嘩等現(xiàn)象發(fā)生。(六)課程考核方式1.考核方式本課程為考試課，采用“期末閉卷考試”形式進(jìn)行考核。2.考核目標(biāo)(1)通過(guò)課堂提問(wèn)與小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況，輔以討論、講解等

環(huán)節(jié)，鞏固本階段所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。(2)通過(guò)期末閉卷考試，檢測(cè)學(xué)生本學(xué)期《城市規(guī)劃原理》課程知識(shí)要點(diǎn)的掌握情況，期末考試成績(jī)將作為學(xué)生本學(xué)期本門課程最終成績(jī)得分的主要參考標(biāo)準(zhǔn)。(3)成績(jī)構(gòu)成課程成績(jī)=考試成績(jī)(70%+平時(shí)成績(jī)(考勤及課上表現(xiàn))(30%注：a.考試成績(jī)?yōu)椤捌谀╅]卷考試”的卷面成績(jī)。b.考勤得分根據(jù)學(xué)生課堂出勤情況而定。c.學(xué)生課上表現(xiàn)得分根據(jù)學(xué)生課上聽(tīng)課狀況、發(fā)言情況，以及與老師和其他學(xué)生專業(yè)互動(dòng)的積極性而定。(七)參考書(shū)目1、主要教材(1)吳志強(qiáng).《城市規(guī)劃原理(第四版)》.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2010年9月2、輔助教材(1)李德華.《城市規(guī)劃原理(第三版)》.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2001年6月；(2)譚縱波.《城市規(guī)劃》.清華大學(xué)出版社.2005年11月；(3)夏南凱，田寶江.《控制性詳細(xì)規(guī)劃》.同濟(jì)大學(xué)出版社.2005年7月；(4)徐循初.《城市道路與交通規(guī)劃》.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2007年3月；(5)朱家瑾.《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)》.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2007年5月；(6)王建國(guó).《城市設(shè)計(jì)(第三版)》.東南大學(xué)出版社.2011年1月；3、主要參考書(shū)：(1)董光器.《城市總體規(guī)劃》.東南大學(xué)出版社.2003年3月；(2)中國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、建設(shè)部城鄉(xiāng)規(guī)劃司.《城市規(guī)劃資料集》.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2002年；(3)阮儀三.《城市建設(shè)與規(guī)劃基礎(chǔ)理論》.天津科技大學(xué)出版社.1992年11月；(4)全國(guó)城規(guī)執(zhí)業(yè)制度管理委員會(huì).《城市規(guī)劃原理》.中國(guó)計(jì)劃出版社.2002年；(5)〔美〕約翰？M?利維.《現(xiàn)代城市規(guī)劃》.中國(guó)人民大學(xué)出版社.2003年3月；(6)鄭毅.《城市規(guī)劃設(shè)計(jì)手冊(cè)》.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2002年7月；(7)陳友華.《城市規(guī)劃概論》.上海科技出版社.2000年7月；(8)陳秉釗.《當(dāng)代城市規(guī)劃導(dǎo)論》.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.2003年5月；(9)裴杭.《城鎮(zhèn)規(guī)劃原理與設(shè)計(jì)》.中國(guó)建筑工業(yè)出版社.1992年9月。

二、中文摘要城市規(guī)劃原理課程是建筑學(xué)大三學(xué)生的必修課，是繼建筑學(xué)基礎(chǔ)課程及相關(guān)專業(yè)理論課后開(kāi)設(shè)的專業(yè)理論課程。通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)與理論的教學(xué)，使學(xué)生了解、初步掌握城市規(guī)劃理論及方法，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立全面正確的城市觀念，為城市總體規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)與人居環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)際操作奠定科學(xué)的理論基礎(chǔ)。是建筑設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的一步。三、課程學(xué)時(shí)分配表

序號(hào) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 講課 實(shí)驗(yàn) 討論

1 城市規(guī)劃原理課程概述 2 ?

2 城市與城市規(guī)劃 2 ?

3 城市規(guī)劃思想發(fā)展 2 ?

4 城市規(guī)劃的類型與編制內(nèi)容 2 ?

5 城市用地分類及其實(shí)用性評(píng)價(jià) 2 ?

6 城巾總體規(guī)劃 2 ?

7 城市詳細(xì)規(guī)劃 2 ?

8 城市住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì) 6 ?

9 城巾設(shè)計(jì) 2 ?

10 城市遺產(chǎn)保護(hù)與城市復(fù)興 2 ?

11 隨堂測(cè)試+討論 2 ?

12 總結(jié)+討論 4 ?

13 總結(jié)+答疑 2 ?

14 合計(jì) 32

四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求(一)城市與城市規(guī)劃(1)教學(xué)內(nèi)容：一、城市的產(chǎn)生于定義：城市的定義、中國(guó)行政區(qū)域的劃分(重點(diǎn))城市的產(chǎn)生；二、城市的發(fā)展：自上而下，自下而上；三、城鎮(zhèn)化：城鎮(zhèn)化定義、城鎮(zhèn)化進(jìn)程諾瑟姆曲線(重點(diǎn))、中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程(課堂討論：中國(guó)城鎮(zhèn)化問(wèn)題及面臨的挑戰(zhàn))(2)基本要求：明確城市的定義；掌握城市的產(chǎn)生于形成的必要條件；掌握城市發(fā)展的三種方式；重點(diǎn)掌握城鎮(zhèn)化的定義、諾瑟姆曲線的含義、中國(guó)城市化進(jìn)程及發(fā)展階段。(二)城市規(guī)劃思想發(fā)展(1)教學(xué)內(nèi)容：一、古代的城市規(guī)劃思想：1、我國(guó)古代的城市規(guī)劃思想2、歐洲古代的城市規(guī)劃思想；二、現(xiàn)代城市規(guī)劃的產(chǎn)生與發(fā)展：1、現(xiàn)代城市規(guī)劃的淵源2、現(xiàn)代城市規(guī)劃早期主要思想3、現(xiàn)代城市規(guī)劃的發(fā)展歷程；三、當(dāng)代城市規(guī)劃思想方法的變革：1、由單向的封閉型轉(zhuǎn)向復(fù)合發(fā)散型的思想方法2、由最終理想狀態(tài)的靜態(tài)思想方法轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)過(guò)程的思想方法3、由剛性規(guī)劃的思想方法轉(zhuǎn)向彈性規(guī)劃的思想方法。(2)基本要求：掌握我國(guó)古代城市規(guī)劃思想；掌握古代歐洲城市規(guī)劃思想；重點(diǎn)掌握現(xiàn)代城市規(guī)劃早期主要思想及現(xiàn)代城市規(guī)劃的發(fā)展歷程。

(三)城市規(guī)劃的類型與編制內(nèi)容(1)教學(xué)內(nèi)容：一、編制城鄉(xiāng)規(guī)劃的原則和依據(jù)：1、城鄉(xiāng)規(guī)劃、2、編制城鄉(xiāng)規(guī)劃應(yīng)遵循的原則、3、城市規(guī)劃編制的依據(jù)；二、城市規(guī)劃的工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)：1、城市規(guī)劃工作的基本內(nèi)容2、城市規(guī)劃工作的特點(diǎn)；三、城市規(guī)劃的調(diào)查研究與基礎(chǔ)資料；四、城市規(guī)劃的層面及其主要內(nèi)容：1、城市規(guī)劃的層面2、城市規(guī)劃的主要內(nèi)容3、制定城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本程序(2)基本要求：了解城市規(guī)劃編制的原則與依據(jù)；重點(diǎn)掌握城市規(guī)劃的層面及其主要內(nèi)容，包括城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃等。(四)城市用地分類及其實(shí)用性評(píng)價(jià)(1)教學(xué)內(nèi)容：一、城市用地概述：1、城市用地概念2、城市用地屬性3、城市用地價(jià)值4、城市用地區(qū)劃5、城市用地的歸屬與管理；二、城市用地及其適用性評(píng)價(jià)：1、城市用地適用性評(píng)價(jià)2、城市用地選擇；三、城市用地的分類與用地構(gòu)成：1、城市用地的分類2、城市用地的構(gòu)成；四、不同用途的城市用地：1、居住用地2、工業(yè)用地3、公共設(shè)施用地4、倉(cāng)儲(chǔ)用地5、城市綠地6、城市郊區(qū)用地。(2)基本要求：基本要求：了解城市用地實(shí)用性評(píng)價(jià)的方法及其內(nèi)容；重點(diǎn)掌握新版城市用地的分類與用地構(gòu)成；了解不同用途城市用地的特點(diǎn)與規(guī)劃要點(diǎn)。(五)城市總體規(guī)劃(1)教學(xué)內(nèi)容：一、總體規(guī)劃的作用與特點(diǎn)：1.總體規(guī)劃作為戰(zhàn)略性規(guī)劃的特征及要點(diǎn)；2.戰(zhàn)略性規(guī)劃形成的過(guò)程。二、城市發(fā)展戰(zhàn)略研究。三、城市總體布局：1、集中式布局的城市；2、分散式布局的城市。四、城市總體規(guī)劃布局的原則與內(nèi)容。五、總體規(guī)劃的編制：1.總體規(guī)劃編制內(nèi)容要求；2.總體規(guī)劃的制定程序；3.總體規(guī)劃綱要的編制；4.總體規(guī)劃編制中應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。(2)基本要求：掌握城市總體規(guī)劃的概念、編制內(nèi)容、編制方法、成果表現(xiàn)形式。(六)城市詳細(xì)規(guī)劃(1)教學(xué)內(nèi)容：一、控制性詳細(xì)規(guī)劃的基本常識(shí)：1.控制性詳細(xì)規(guī)劃的基本認(rèn)識(shí)2.基本原則3.控制性詳細(xì)規(guī)劃一般編制方法；二、修建性詳細(xì)規(guī)劃的基本常識(shí)。

(2)基本要求：掌握控制性詳細(xì)規(guī)劃的概念、編制內(nèi)容、編制方法、成果表現(xiàn)形式;掌握修建性詳細(xì)規(guī)劃的概念、編制內(nèi)容、編制方法、成果表現(xiàn)形式。（七）城市住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)（1）教學(xué)內(nèi)容：1）城市住區(qū)規(guī)劃（一）一、城市住區(qū)規(guī)劃概述：1.城市住區(qū)概述與類型2.住區(qū)的組成、功能與規(guī)劃結(jié)構(gòu)；二、住宅及其組群的規(guī)劃布置：1.行列式2.周邊式3.自由式4.混合式；三.公共服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃布置。2）城市住區(qū)規(guī)劃（二）一、住區(qū)道路與交通的規(guī)劃布置原則；二、居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。3）城市住區(qū)規(guī)劃（三）一、住區(qū)規(guī)劃的其他問(wèn)題；二、《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》GB30180-93講解：1.《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》GB30180-93概要講解2.總則3.術(shù)語(yǔ)、代號(hào)4.用地與建筑布局5.規(guī)劃布局與空間環(huán)境6.住宅建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)。（2）基本要求：了解城市住區(qū)的概念、發(fā)展歷程；掌握城市住區(qū)的規(guī)劃結(jié)構(gòu)、用地構(gòu)成、用地平衡。重點(diǎn)掌握城市住區(qū)設(shè)計(jì)方法，包括：住宅建筑布局方式、住區(qū)道路道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)、住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)、住區(qū)公共綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等相關(guān)要點(diǎn)。（八）城市設(shè)計(jì)（1）教學(xué)內(nèi)容：一、介紹城市設(shè)計(jì)的歷史特征，辨析城市與城市設(shè)計(jì)基本概念：1、吳良鐳先生的理解2、講解城市設(shè)計(jì)“交替發(fā)展”的規(guī)律3、辨析城市設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃概念與方法的異同4、梳理城市設(shè)計(jì)的三個(gè)層次；二、城市設(shè)計(jì)類型；三、城市設(shè)計(jì)基本方法。（2）基本要求：掌握城市設(shè)計(jì)的概念、類型與基本特征；學(xué)會(huì)運(yùn)用城市設(shè)計(jì)思維對(duì)當(dāng)前城市空間、城市風(fēng)貌、建筑設(shè)計(jì)等存在的問(wèn)題進(jìn)行批判；掌握局部地段城市設(shè)計(jì)的基本方法。（九）城市遺產(chǎn)保護(hù)與城市復(fù)興（1）教學(xué)內(nèi)容：一、城市歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)的意義與原則：1、《雅典憲章》2、《威尼斯憲章》3、《馬丘比丘憲章》4、《內(nèi)羅畢憲章》5、《佛羅倫薩憲章》；二、建筑保護(hù)；三、歷史地段的保護(hù)；四、城市整體環(huán)境的保護(hù)：1、城市空間格局的保護(hù)2、城市布局的調(diào)整3、城市外圍空間環(huán)境的控制4、我國(guó)歷史文化名城的保護(hù)；五、我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)范圍：1、文物保護(hù)單位的保護(hù)范圍2、歷史地段的保護(hù)范圍城市外圍環(huán)境控制區(qū)。

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城規(guī)劃原理課程教學(xué)大綱

《城市規(guī)劃原理》課程教學(xué)大綱

課程代碼：120131014

課程英文名稱：Principlesofurbanplanning

課程總學(xué)時(shí)：32講課：24實(shí)踐：0討論：8適用專業(yè)：建筑學(xué)

大綱編寫（修訂）時(shí)間：2017年10月

一、大綱使用說(shuō)明

（一）課程的地位及教學(xué)目標(biāo)

1.課程地位：

第 1 頁(yè)

城市規(guī)劃原理課程是建筑學(xué)大三學(xué)生的必修課，是繼建筑學(xué)基礎(chǔ)課程及相關(guān)專業(yè)理論課

后開(kāi)設(shè)的專業(yè)理論課程，具有涉及面廣、綜合性強(qiáng)的突出特點(diǎn)。通過(guò)系統(tǒng)知識(shí)與理論的教學(xué)，

使學(xué)生了解、初步掌握城市規(guī)劃理論及方法，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立全面正確的城市規(guī)劃觀念，為城

市總體規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)與人居環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)際操作奠定科學(xué)的理論基礎(chǔ)。是建筑設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過(guò)程中重要的一步。城市規(guī)劃專業(yè)一般指城鄉(xiāng)規(guī)劃。城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)的課程有：《城市規(guī)劃原理》、《城市規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《城市設(shè)計(jì)》、《城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史》、《城市道路與交通》、《城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》、《城市地理學(xué)》、《城市經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《區(qū)域規(guī)劃》等。



城市規(guī)劃主干課程有哪些

經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、美術(shù)與制圖、中外城市發(fā)展與規(guī)劃史、建筑設(shè)計(jì)、城市地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、城市社會(huì)學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市道路與交通規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)；

土地利用規(guī)劃與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理、城市規(guī)劃系統(tǒng)工程學(xué)、社區(qū)空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)、區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃課程設(shè)計(jì)、城市基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)規(guī)劃、城市遺產(chǎn)保護(hù)與規(guī)劃、城市旅游與游憩規(guī)劃、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、詳細(xì)規(guī)劃課程設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃管理與法規(guī)等。

城市規(guī)劃專業(yè)簡(jiǎn)介

城市規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等知識(shí)，具備城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)表達(dá)、小城鎮(zhèn)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、小城鎮(zhèn)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事規(guī)劃成果編制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土空間規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃、村莊規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、規(guī)劃咨詢、規(guī)劃審核審批與監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

四、云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院的學(xué)院成就

文華學(xué)院建院以來(lái)，教學(xué)、科研、創(chuàng)作不斷取得豐碩成果。學(xué)院在藝術(shù)教學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作等方面不斷取得豐碩成果。舞蹈系師生參加中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)第八屆“桃李杯”全國(guó)舞蹈大賽，一舉榮獲一、二、三等獎(jiǎng)共六項(xiàng)；戲劇系學(xué)生也在央視播出的連續(xù)劇中顯露頭角。2008年12月，學(xué)院與云南省文聯(lián)舞蹈家協(xié)會(huì)、滄源佤族自治縣共同創(chuàng)作、編排的大型佤族歌舞樂(lè)《重彩·佤山》榮獲“云南省2008年度第五屆文化精品工程”優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年云南省第十屆新劇（節(jié)）目展演”中，獲得集體獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)3人次、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)8人次、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)6人次的好成績(jī)。

2010年以來(lái)，文華學(xué)院先后主辦、承辦、參與了“首屆中國(guó)昆明‘原生態(tài)文化’國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”、東盟10+3文化人力資源開(kāi)發(fā)合作研討班、 東亞峰會(huì)高等教育合作論壇、上海世博會(huì)云南館演出、2010年昆明景頗族目瑙縱歌盛會(huì)、美術(shù)系9件作品送往瑞士展出、我院利用自有教學(xué)資源創(chuàng)作編排的大型哈尼族音·舞·詩(shī)·畫(huà)《阿密車》榮獲云南省第十一屆新?。ü?jié)）目展演金獎(jiǎng)第一名，等一系列重大的國(guó)內(nèi)外活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，文華學(xué)院的美譽(yù)度、影響力和品牌效應(yīng)與日俱增。

廣大教師積極申報(bào)各級(jí)科研課題，完成“全國(guó)藝術(shù)科學(xué)‘十一五’規(guī)劃《國(guó)家西部課題》”研究成果60余篇?！对扑囄娜A論叢》已出版至第四輯共計(jì)200多萬(wàn)字。陳勁松院長(zhǎng)（教授、碩士生導(dǎo)師）專著《現(xiàn)代人文理念與藝術(shù)創(chuàng)造精神》榮獲云南省第十四次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；“復(fù)合型音樂(lè)人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐”榮獲省政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；論文《云南原生態(tài)音樂(lè)的價(jià)值》榮獲首屆中國(guó)昆明原生態(tài)文化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)二等獎(jiǎng)；2010年6月榮獲云南省首屆民辦教育大獎(jiǎng)“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2010年8月又當(dāng)選為中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員；2010年，我院獲省級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)；舞蹈系《云南少數(shù)民族》評(píng)為省級(jí)精品課程；傳媒藝術(shù)系《錄音學(xué)》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教材，《錄音藝術(shù)》被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)；2011年作為課程負(fù)責(zé)人和主講教師主持申報(bào)《民樂(lè)合奏》為省級(jí)精品課程獲準(zhǔn)立項(xiàng)；2011年作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)音樂(lè)系教師申報(bào)省級(jí)音樂(lè)專業(yè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獲準(zhǔn)立項(xiàng)；2011年專著《鋼琴即興伴奏》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教材；廖開(kāi)副院長(zhǎng)被評(píng)為云南省高校教學(xué)名師，以他為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的《基礎(chǔ)素描》被批準(zhǔn)為省級(jí)精品課程，以他為負(fù)責(zé)人的工作室被評(píng)為省級(jí)名師工作室；康建中教授被評(píng)為高校音樂(lè)教學(xué)名師。

截止2013年舞蹈系近三年教學(xué)成果：茶馬古道、阿密車、哀牢茴響、甜、阿支的刀、重彩·佤山、雨林物語(yǔ)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系近年來(lái)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，全系教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)五個(gè)專業(yè)和建筑景觀動(dòng)畫(huà)專業(yè)方向，近年來(lái)經(jīng)過(guò)全體師生的努力取得了良好的教學(xué)效果：

1、2011屆、2012屆、2013屆畢業(yè)展覽暨就業(yè)雙選會(huì)成功舉辦，特別是2013屆畢業(yè)展覽網(wǎng)上展廳上線，點(diǎn)擊游覽量達(dá)到160萬(wàn)人次，畢業(yè)作品展覽有效地把設(shè)計(jì)系畢業(yè)生的專業(yè)情況傳遞給社會(huì)和用人單位，大力的促進(jìn)了設(shè)計(jì)系畢業(yè)生的就業(yè)。

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)系環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)鞏固自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加大實(shí)踐課程教學(xué)安排，把實(shí)際項(xiàng)目引進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)以致用。學(xué)生作品先后在IDAA國(guó)際美術(shù)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、“云南省藝術(shù)設(shè)計(jì)大展”、“三生教育”書(shū)畫(huà)作品展、“設(shè)計(jì)之星”全國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽等全國(guó)各類大賽中獲獎(jiǎng)。

3、藝術(shù)設(shè)計(jì)系視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)在鞏固自身專業(yè)的同時(shí)加大實(shí)踐課程教學(xué)，在實(shí)踐教學(xué)中求創(chuàng)新，學(xué)生在IDAA國(guó)際美術(shù)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、“云南省藝術(shù)設(shè)計(jì)大展”、“三生教育”書(shū)畫(huà)作品展、“設(shè)計(jì)之星”全國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽等全國(guó)各類大賽中獲獎(jiǎng)。

4、藝術(shù)設(shè)計(jì)系服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合云南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化民族特色，把民族圖案與現(xiàn)代服飾相結(jié)合，設(shè)計(jì)出有云南文化特色的服飾。服裝專業(yè)學(xué)生在大理國(guó)際服裝走秀等一系列的服裝活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異。

5、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合云南區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化民族特色，把云南民族節(jié)日和傳說(shuō)用動(dòng)畫(huà)形式再現(xiàn)，良好的繼承和發(fā)揚(yáng)的云南民族特色。學(xué)生在云南省動(dòng)漫展覽、“動(dòng)感地帶杯”云南省首屆大中專院校師生旅游手工藝品和工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、IDAA國(guó)際美術(shù)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、“云南省藝術(shù)設(shè)計(jì)大展”、“三生教育”書(shū)畫(huà)作品展、“設(shè)計(jì)之星”全國(guó)大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽等全國(guó)各類大賽中獲獎(jiǎng)

6、建筑景觀動(dòng)畫(huà)專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)系結(jié)合環(huán)境設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)的特色新開(kāi)的專業(yè)方向，主要是數(shù)字還原設(shè)計(jì)，已有兩屆畢業(yè)生，12屆畢業(yè)生設(shè)計(jì)制作的《明清昆明》、《古鎮(zhèn)沙溪》，13級(jí)《南詔古國(guó)》《鏢牛祭祀》等優(yōu)秀影片在全國(guó)各類展覽中獲獎(jiǎng)。

美術(shù)系教學(xué)成果

1、《愛(ài)國(guó)者》雕塑 羅燕

2、《扎西會(huì)議》雕塑 李文浩

3、《中國(guó)烙印》雕塑 呂麗蓉

4、《冬至3》油畫(huà) 聶南祥

5、《男生》 國(guó)畫(huà) 孫同良

6、《女人體1》油畫(huà) 李雙鈴

7、陳一云《股民臉譜》油畫(huà)

8、《邊界》綜合裝飾 段羽

9、《女孩》 國(guó)畫(huà) 孫同良

10、《佤族鐵漢》水彩 廖開(kāi)

11、2011屆畢業(yè)作品展

12、昆明諾帝卡畫(huà)廊作品展

13、2004級(jí) 林輝 《思》

14、2005級(jí) 李卯 雕塑《我?。?.....》

15、2009級(jí) 賀平 《暖春》

16、2007級(jí) 魯東杰 《小男孩》

17、2008級(jí) 王偉 《大衛(wèi)》

18、2008級(jí) 薛令《無(wú)題》

19、2008級(jí) 劉雙 《綜合材料》

20、2009級(jí) 張力丹 《No mean》

21、2009級(jí) 袁麗 《編織的回憶》

22、廖開(kāi)副院長(zhǎng)帶領(lǐng)日本青少年參觀美術(shù)作品

23、畢業(yè)生作品《背影》

24、行為藝術(shù)——純色系列

25、學(xué)生作品在瑞士展覽

26、美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生舉辦“一寸”作品展

27、學(xué)生校內(nèi)寫生

28、學(xué)生義務(wù)為圭山完小上美術(shù)課

29、廖開(kāi)教授被評(píng)為云南高等學(xué)校教學(xué)名師，繪畫(huà)工作室被評(píng)為教學(xué)名師工作室；

《風(fēng)之痕》《夢(mèng)想家園—紀(jì)念汶川地震失學(xué)兒童》《午后暖陽(yáng)》《夏》 入選第十一屆全國(guó)美術(shù)作品展覽；

《后院》 《老百姓的故事》 《鮮花》 《瓶花》入選云南名家美術(shù)作品展；

《紅頭瑤》《農(nóng)家活》入選中、韓現(xiàn)代作家招待展；

《麗江四方街》入選首屆“云南省高校教師美術(shù)作品展”

《小憩》《滇池漠舟》入選昆明市慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年攝影美術(shù)書(shū)法系列展

《陽(yáng)光老人》榮獲第六屆云南省文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作三等獎(jiǎng)

《湖面靜悄悄》入選 昆明電影美協(xié)第二屆風(fēng)景畫(huà)展

《我們的家園》榮獲 第二屆云南省“三生教育”書(shū)畫(huà)作品評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)

《七十年代的庚家花園》 《哭泣的滇池》入選 云南省第二屆風(fēng)景畫(huà)展

《小村莊》《初春》入選 第八屆云南省水彩、粉畫(huà)作品展

《雨后》入選 首屆昆明美術(shù)雙年展——云南優(yōu)秀美術(shù)作品展

《熟悉的陌生人》 《貴婦人》 《愛(ài)國(guó)者》《生長(zhǎng)》入選 云南雕塑六十年大展

《水彩畫(huà)寫生》被列為云南省高等學(xué)校精品視頻公開(kāi)課

《基礎(chǔ)素描》被列為云南省高等學(xué)校精品課程

管理系教學(xué)成果

根據(jù)教學(xué)需求，管理系專業(yè)教師近幾年自編、參編教材五部：

1.《藝術(shù)教育管理學(xué)》，李金福著，2004年云南大學(xué)出版社，榮獲省教育廳成果運(yùn)用一等獎(jiǎng)。

2.《民族舞蹈文論》，曾金華著，2010年云南民族出版社。

3.《戲劇鑒賞》，姚又僮參編，2009年，戲劇出版社

4.《中國(guó)古代語(yǔ)言學(xué)文獻(xiàn)教程》，蔡英杰著，2011年5月

5.《大學(xué)生心理健康教程》，姜彩虹參編,2012年7月，陜西師范大學(xué)出版社

實(shí)踐教學(xué)情況

1. 2009級(jí)文化藝術(shù)管理實(shí)踐和藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷

（1）電子商務(wù)實(shí)習(xí)

2011年10月23日至11月2日，2009學(xué)生到云南電視臺(tái)買樂(lè)購(gòu)物中心進(jìn)行《電子商務(wù)》專業(yè)課程的實(shí)習(xí)。

（2）藝術(shù)品營(yíng)銷實(shí)習(xí)

2012年5月，2009級(jí)學(xué)生以小組為單位，分別到昆明市豪都家俱城、昆明文達(dá)畫(huà)廊、昆明文化藝術(shù)禮品公司直接進(jìn)行工藝品、藝術(shù)品、美術(shù)作品、字畫(huà)方面的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)。

2．2010級(jí)文化藝術(shù)管理實(shí)踐

2013年3月30日-4月28日組織2010級(jí)藝術(shù)文化管理方向的66名學(xué)生到昆明市五華區(qū)文化館、盤龍區(qū)文化館、官渡區(qū)文化館、西山區(qū)文化館、昆明國(guó)風(fēng)雅集畫(huà)廊、昆明藝術(shù)私享會(huì)畫(huà)廊、昆明藝術(shù)空間畫(huà)廊及昆明豪都家具城進(jìn)行文化藝術(shù)管理和藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷的實(shí)習(xí)。

3.專業(yè)課程實(shí)踐

2010級(jí)藝術(shù)文化管理方向，學(xué)習(xí)了三個(gè)學(xué)期的音樂(lè)、舞蹈課程，課程結(jié)束時(shí)，舉行了“音樂(lè)、舞蹈教學(xué)匯報(bào)演出”。

4.基本功考核實(shí)踐

2010級(jí)公共事業(yè)管理公共財(cái)政管理方向的學(xué)生，為全面掌握專業(yè)技能，舉行了珠算、點(diǎn)鈔的基本功考核實(shí)踐。2012-2013學(xué)年下學(xué)期進(jìn)行會(huì)計(jì)模擬做賬實(shí)踐。

5.專業(yè)創(chuàng)作實(shí)踐

2010級(jí)藝術(shù)文化管理專業(yè)方向?qū)W生于2012年舉辦 “云南民族民間美術(shù)創(chuàng)作展”。2010級(jí)物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與管理專業(yè)方向?qū)W生舉行“云南民族建筑藝術(shù)創(chuàng)作展”。

教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)情況

以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心，以教學(xué)實(shí)踐基地為平臺(tái)，確立 “讓每一個(gè)學(xué)生成功成才”的辦學(xué)理念，完成“培養(yǎng)高尚品德素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的核心專業(yè)能力，一切為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)。

1、建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)建設(shè)教學(xué)實(shí)踐基地，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系學(xué)生的校外實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，建立學(xué)校和行業(yè)、企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制，推動(dòng)我系加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)，改革人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感和就業(yè)能力。

2、建設(shè)類別

教學(xué)實(shí)踐基地分為電子商務(wù)實(shí)踐基地、文化藝術(shù)管理實(shí)踐基地、藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐基地、藝術(shù)市場(chǎng)策劃實(shí)踐基地、專業(yè)創(chuàng)作實(shí)踐基地等類別，基本上能夠滿足專業(yè)方向的實(shí)踐教學(xué)需要。

3、建設(shè)現(xiàn)狀

現(xiàn)建設(shè)有教學(xué)實(shí)踐基地9個(gè)，分別為云銅小學(xué)、豪都實(shí)木家具商城、昆明Lz藝術(shù)私享會(huì)、國(guó)風(fēng)雅集畫(huà)廊、昆明競(jìng)合藝術(shù)空間、昆明官渡區(qū)文化館、盤龍區(qū)文化館、五華區(qū)文化館、西山區(qū)文化館，能夠滿足學(xué)生專業(yè)教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)需求。

4、存在問(wèn)題

藝術(shù)文化管理方向的教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)已經(jīng)完全能夠滿足實(shí)踐教學(xué)的需要，公共財(cái)政管理和物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與管理的教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)還需繼續(xù)努力。經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系將邀請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)到我系進(jìn)行宣講，共同探討建立教學(xué)實(shí)踐基地。

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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