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學校設(shè)計logo的目的和意義

發(fā)布時間：2023-03-03 02:49:39 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1182 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于學校設(shè)計logo的目的和意義的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、企業(yè)logo和學校logo的區(qū)別
2、logo設(shè)計的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面
3、logo設(shè)計大賽策劃書
4、為自己的班級設(shè)計一枚標志圖案,并說明你所設(shè)計圖案的含義

學校設(shè)計logo的目的和意義

一、企業(yè)logo和學校logo的區(qū)別

二者的區(qū)別是用途不同。

1、企業(yè)logo是商業(yè)LOGO，其本質(zhì)作用是為了輔助品牌名稱識別，降低營銷傳播和記憶的成本。

2、而學校LOGO的本質(zhì)作用并非輔助學校名稱識別，而是傳遞學校的辦學追求、辦學精神和辦學理念等。

二、logo設(shè)計的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面

logo設(shè)計的重要性主要體現(xiàn)在哪些方面

在現(xiàn)代社會，logo設(shè)計的質(zhì)量決定了企業(yè)在市場中的地位，也是企業(yè)成敗的關(guān)鍵，可以直接的反應出企業(yè)的實力。logo設(shè)計也是在人們長期生活和實踐中形成的一種視覺信息表達，具有一定的意義，可以使人們理解視覺圖形，是企業(yè)品牌傳播的重要視覺武器之一。

學校設(shè)計logo的目的和意義

1.突出品牌產(chǎn)品設(shè)計識別，增強購買欲望。

在市場競爭激烈的時代，各種logo設(shè)計層出不窮。國內(nèi)的企業(yè)也越來越重視logo設(shè)計，但是在復雜的市場中，做好設(shè)計的logo設(shè)計并不是一件容易的事情。logo設(shè)計必須和你企業(yè)的品牌核心價值準確匹配，能體現(xiàn)出不同的企業(yè)文化，才能讓消費者留下深刻的影響，在購買的時候才會選擇你企業(yè)的產(chǎn)品。

2.提高品牌忠誠度，樹立消費者品牌意識

企業(yè)利用logo設(shè)計在經(jīng)營活動，廣告，官網(wǎng)等一切可以地方使消費者銘記，logo標志是企業(yè)的象征，也是品牌與消費者之間的橋梁。如果企業(yè)logo設(shè)計不能很好地表達品牌產(chǎn)品的特征或者logo標志過于大眾，不能讓消費者產(chǎn)生太多的情感共鳴，產(chǎn)品也會相應折扣，今天的市場美學相對于上世紀90年代發(fā)生了翻天覆地的變化，時代的設(shè)計所需要的是：時尚、樸素、中國情懷的標志設(shè)計。

學校設(shè)計logo的目的和意義

3.企業(yè)標志設(shè)計是一項重要的視覺戰(zhàn)略方針。

在目前的市場，企業(yè)最應該考慮的是戰(zhàn)略布局，如何讓企業(yè)的形象提升，這是必然的趨勢。標志的視覺升級背后是戰(zhàn)略布局的調(diào)整，企業(yè)要消費者看到什么，看不到一切在這個符號靈魂的體現(xiàn)，是放大類別的核心價值？還是與消費者建立情感關(guān)系？"這背后取決于品牌目前所處的階段，為了更準確地進行這一視覺策略的升級。

三、logo設(shè)計大賽策劃書

logo設(shè)計大賽策劃書 （一）

為展示我院學生團體、各系及班級的風采，彰顯學生的精神風貌，為進一步增強學生的凝聚力和號召力，經(jīng)研究決定，財經(jīng)系與建筑設(shè)計系聯(lián)合舉辦“LOGO設(shè)計大賽”，標志設(shè)計是具有某種特殊的含義或象征意義的符號。以單純、顯著、意識別的圖形或文字符號表示出來。除了表示什么，代表什么之外，還具有表達的意義、情感或指令的作用。

一、活動主題：LOGO設(shè)計大賽

二、活動目的：每個符號都有自己所要表達的意義，在促進學?；顒右?guī)劃的同時，也增加了學生的動手能力，表現(xiàn)學生們的團體互助能力，豐富學生的課余生活。讓學生對團體、對專業(yè)的更加認識，及對LOGO的另一種意義的詮解。

三、活動對象：泉州理工學院全體學生

四、活動時間：

10月17日，以海報的形式進行‘LOGO設(shè)計大賽’比賽的宣傳。

10月17日---11月5日為投稿時間

報名地點將在思恩樓與男生宿舍C棟之間

五、主辦單位：泉州理工學院財經(jīng)系

協(xié)辦單位：泉州理工學院建筑設(shè)計系

六、活動時間及地點：11月8日晚上7點將在三A舉辦

七、活動內(nèi)容：

1、作品要求

1）LOGO作品設(shè)計征集范圍為本院的任一學生團體、社團及系與班級，如院系各學生會、學生社團聯(lián)合會、社團、班級等

2）LOGO設(shè)計應結(jié)合各學生團體的特點，體現(xiàn)當代大學生青春、活力、創(chuàng)新的氣質(zhì)，體現(xiàn)團體的團結(jié)向上，積極進取的良好風貌，富有一定的精神內(nèi)涵和象征意義

3）LOGO圖案簡潔明朗，寓意貼切準確易懂。有鮮明的時代感和藝術(shù)表現(xiàn)力，有強烈的視覺沖擊和直觀整體美感，便于識別記憶，推廣傳播。

4）作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格

5）作品不得出現(xiàn)有駁于社會道德風尚及其他不健康內(nèi)容

2、投稿要求

1）征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進行設(shè)計要求作品清晰

2）投稿人應提供A4紙規(guī)格的標志彩色圖案一份，并注明標志、結(jié)構(gòu)比例和標準

3）作品設(shè)計者需提交200字—500字的作品簡介，包括設(shè)計思路和寓意

3、決賽流程

1）分有兩個評委組，一組由教師評委組成，一組由學生會及社團派一致兩名代表而組成。教師評委主要評選選手名次，學生評委評選其余獎項

2）主持人上臺歡迎到場的老師以及各社團的代表并宣布比賽開始：

環(huán)節(jié)一：選手各自上臺自我介紹，亮相作品（作品有命名要介紹作品的名稱）

環(huán)節(jié)二：選手上臺講解自己設(shè)計的LOGO的含義以及設(shè)計理念（時間3分鐘）

環(huán)節(jié)三：由評委老師對作品進行簡評，再進行頒獎

3）評分細節(jié)：（100分）

基本結(jié)構(gòu)：（20分）色彩搭配合理，整體結(jié)構(gòu)

整體設(shè)計：（30分）主題突出，內(nèi)容充實，視覺舒服

具有創(chuàng)意：（30分）主題風格標新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè)想，展現(xiàn)個性化

現(xiàn)場解說：（10分）解說生動，簡單明了，突出主題

整體感覺：（10分）

4、注意事項

1）投稿起止時間為10月17日至11月5日

2）參賽作品一率不退件，請參賽者保留原件

3）得獎作品及其著作權(quán)須讓于主辦方，原作者放棄使用該著作權(quán)

4）主辦方除擁有該獲獎作品的刪改和修飾權(quán)外，并有宣傳及刊登使用的權(quán)利

5、獎項設(shè)置

一等獎：一名：獎金100元：紀念品：加素質(zhì)拓展分30分

二等獎：二名：獎金80元：紀念品：加素質(zhì)拓展分20分

三等獎：三名：獎金50元：紀念品：加素質(zhì)拓展分15分

最佳人氣獎：一名：紀念品：加素質(zhì)拓展分10分

最佳風格獎：一名：紀念品：加素質(zhì)拓展分10分

優(yōu)秀獎：五名：紀念品：加素質(zhì)拓展分10分

參賽者：若干名：加素質(zhì)拓展分5分

6、賽后工作

1）活動結(jié)束后，做好清潔的清理和打掃

2）報道：學生會編輯小組對本次活動進行后續(xù)報道，寫好新聞稿

3）海報：制作活動的后期宣傳海報，其內(nèi)容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，商家標志橫幅的照片等等

4）活動總結(jié)：活動結(jié)束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結(jié)，經(jīng)審核后和有關(guān)資料一同備案存檔。

八、經(jīng)費預算

宣傳海報：6*5=30元評委邀請：50*2=100元獎金加禮品：510元

總計：640元

泉州理工學院財經(jīng)系

logo設(shè)計大賽策劃書 （二）

為加強班級凝聚力，調(diào)動同學們參與集體活動的積極性及體現(xiàn)本班特色，現(xiàn)舉行有獎班級logo設(shè)計大賽，大賽規(guī)定如下：

一、參賽對象

全班同學（可邀請外援參加，但大部分設(shè)計過程必須由本班同學完成請自覺遵守）

二、參賽形式

1、主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個宿舍為一組，其中冬立志、庒騁并入106宿舍，田加深并入110宿舍）

以上五組，每組必須完成至少一個作品

2、同時歡迎其他非分配的個人或組隊參賽

三、評比方式

各參賽隊伍完成作品設(shè)計后交由班委評審團進行評比|（打分制，總分100分）

四、作品要求

1、手繪或電子圖形式皆可

2、作品大?。赫髌繁仨毎谝粋€5*5cm的方框內(nèi)

3、每件作品必須附有必要的設(shè)計理念、設(shè)計主題說明，以及簡要的'圖標內(nèi)容說明

五、參賽時間

創(chuàng)作時間：

評審時間：

六、獎項設(shè)置

經(jīng)評審團評比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品，冠軍作品會被選用為班級logo，并給予創(chuàng)作團隊50元現(xiàn)金獎勵。

其他團隊得分80分以上的給予5元鼓勵獎金

對于得分60分以下的將提出批評，并影響本學期綜合測評德育成績（主要由態(tài)度決定）

logo設(shè)計大賽策劃書 （三）

一、活動意義：朋輩心理輔導員是我院心理健康教育工作隊伍的重要力量，陽光朋輩訓練營旨在通過開展豐富多彩的心理健康教育課外活動，培養(yǎng)一批關(guān)注心理健康、心態(tài)陽光、具體一定自助與助人知識、樂于互助的朋輩隊伍，從而帶動經(jīng)管學院心理健康教育工作的發(fā)展。

學院為了擴大“陽光朋輩訓練營”的影響力，樹立陽光朋輩的形象，增強同學們對“陽光朋輩訓練營”的認同感與歸屬感，營造健康、向上、互助、快樂的校園文化氛圍，為此舉辦“陽光朋輩訓練營”logo設(shè)計大賽。

二、主辦單位：經(jīng)濟與管理學院朋輩心理工作部。

三、活動時間：4月14日—4月25日

四、參與對象：經(jīng)管院全體在校學生

五、作品要求：

A、作品需體現(xiàn)”陽光朋輩訓練營”的健康、陽光、互助、向上、溫馨等特色，需傳遞正能量；

B、Logo整體要求簡潔、美觀、大方，便于識別與記憶；

C、圖案清晰、流暢，具有強烈的可辨性。圖案規(guī)格不限，但需便于放大與縮小，可用于平面宣傳等用途；

D、Logo需具有較強的象征意義，內(nèi)涵豐富，寓意積極，創(chuàng)意出色，富有美感，尺寸適當。

備注：作品一經(jīng)采納，其所有權(quán)歸經(jīng)管學院所有，根據(jù)需要，學院有權(quán)對其設(shè)計不完善之處進行修改。

六、投稿說明

1、作品一人設(shè)計或合作設(shè)計均可，合作人數(shù)不超過3人。

2、投稿作者需認真填寫學院提供的作品征集表（見附件），作品需附在電子申請表中（也可以其它格式額外附件），作品必須有詳細的文字說明，介紹其作品內(nèi)涵與寓意。

3、由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品電子檔（不接受紙質(zhì)檔作品）發(fā)至指定郵箱***，投稿郵件標題請注明“陽光朋輩訓練營logo征集投稿”的字樣，并標注班級。

七、活動流程：

1、活動策劃：4月11日，由朋輩心理部撰寫LOGO征集比賽通知，交由李老師審核。

2、活動宣傳：4月14日學院分年級召開心理委員會議（可與525工作布置結(jié)合開會），向各班心委詳細介紹“LOGO征集”比賽的參賽事項，要求各班心委向本班同學宣傳本次活動，提高活動的關(guān)注度與參與度，號召同學們積極參加。其他宣傳途徑：經(jīng)管學院學工微博、QQ群、論壇等。4月14日，在各寢室樓下張貼活動通知及宣傳海報，營造活動氛圍。

3、作品投稿：由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品發(fā)至指定郵箱。由朋輩心理工作部成員對所有上交作品進行整理和初選，將初選后的作品交由學院心理輔導員老師進行復選，最終確定15副參賽作品入圍決賽，由專業(yè)評委老師打分評選10個獎項。4月26日前公布決賽獲獎名單。

4、作品展示：在成長輔導室外墻設(shè)立展示區(qū)，展示獲獎作品；在“525”活動的成果展上，展示本次獲獎作品，并頒發(fā)獎勵。

5、活動總結(jié)：5月前完成。

五、獎項設(shè)置：

一等獎（錄用）一名，二等獎三名，三等獎六名

對決賽獲獎?wù)?，學院將頒發(fā)榮譽證書。對于一等獎（錄用獎）的獲得者，學院額外發(fā)放100元作為獎勵。

六、經(jīng)費預算：

經(jīng)濟與管理學院朋輩心理部

四、為自己的班級設(shè)計一枚標志圖案,并說明你所設(shè)計圖案的含義

為自己的班級設(shè)計一枚標志圖案如下：

學校設(shè)計logo的目的和意義