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挑戰(zhàn)杯(挑戰(zhàn)杯時間)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于挑戰(zhàn)杯的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、挑戰(zhàn)杯全稱
挑戰(zhàn)杯全稱是:大學生挑戰(zhàn)杯。挑戰(zhàn)杯是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。挑戰(zhàn)杯競賽在中國共有兩個并列項目,一個是挑戰(zhàn)杯中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,另一個則是挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術科技作品競賽。
競賽的目的是引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質,并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。由于“挑戰(zhàn)杯”競賽活動展示了我國各高校的育人成果,推動了高校學生與社會間的交流與合作,已成為高校學生課外科技文化活動中的一項主導性活動,越來越受到廣大學生的歡迎和各高等院校的重視,在社會上產(chǎn)生廣泛而良好的影響,被譽為當代大學生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會,成為促進高??萍汲晒颥F(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的有效方式。二、挑戰(zhàn)杯獲獎作品范例是什么?
挑戰(zhàn)杯獲獎作品范例具體介紹如下:
南開大學:渤海產(chǎn)業(yè)投資基金與中國轉型期金融創(chuàng)新。
西安交通大學:毛烏素沙地南緣風沙灘區(qū)生態(tài)調查與研究。
東南大學:基于六縣市調研的我國農戶融資現(xiàn)狀比較與改革研究。
同濟大學:新農村人居環(huán)境建設“村民掌中寶”。
湖南師范大學:湖南煤礦工人心理安全感的影響因素及提升策略。
華東師范大學:讓生命不再留守——自尊和心理控制源對留守兒童社會適應性影響的研究。
挑戰(zhàn)杯意義:
(1)吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會。從最初的19所高校發(fā)起,發(fā)展到1000多所高校參與;從300多人的小擂臺發(fā)展到200多萬大學生的競技場,“挑戰(zhàn)杯”競賽在廣大青年學生中的影響力和號召力顯著增強。
(2)促進優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃。
(3)引導高校學生推動現(xiàn)代化建設的重要渠道。成果展示、技術轉讓、科技創(chuàng)業(yè),讓“挑戰(zhàn)杯”競賽從象牙塔走向社會,推動了高??萍汲晒颥F(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化,為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
(4)深化高校素質教育的實踐課堂。“挑戰(zhàn)杯”已經(jīng)形成了國家、省、高校三級賽制,廣大高校以“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭,不斷豐富活動內容,拓展工作載體,把創(chuàng)新教育納入教育規(guī)劃,使“挑戰(zhàn)杯”競賽成為大學生參與科技創(chuàng)新活動的重要平臺。
(5)展示全體中華學子創(chuàng)新風采的亮麗舞臺。香港、澳門、臺灣眾多高校積極參與競賽,派出代表團參加觀摩和展示。競賽成為兩岸四地青年學子展示創(chuàng)新風采的舞臺,增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
三、挑戰(zhàn)杯獲獎作品范例有哪些?
挑戰(zhàn)杯獲獎作品范例如下。
1、第一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎作品—甲殼質材料研究&開發(fā)有限責任公司。
介紹:甲殼質材料研究&開發(fā)有限責任公司是一個提議中的公司,它擁有甲殼質纖維制備的專利技術,提倡科技為本的綠色生活新理念,為人類提供盡善盡美的天然生物產(chǎn)品。
2、第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎作品—北京DS(德勝)太陽能電池科技有限公司商業(yè)計劃書。
介紹:主要產(chǎn)品是第三代新型太陽能電池—染料敏化太陽能電池(DSSC)。公司擁有能夠提高DSSC性能的兩項專利技術。
3、第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎作品—高速公路智能節(jié)能照明系統(tǒng)。
介紹:高速公路智能節(jié)能照明系統(tǒng)包括路燈系統(tǒng)、路燈控制系統(tǒng)和信息反饋系統(tǒng),整合光電傳感檢測技術、自動控制技術和多媒體顯示技術,實現(xiàn)路燈的自動開閉和追蹤照明,其中旋轉式路燈作為公司核心技術已申請國家實用新型專利。
4、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎作品— 新型有機高分子義齒代型底臺的研發(fā)。
介紹:代型技術是固定義齒制作中的關鍵技術之一,代型底臺的穩(wěn)定性及精密性直接影響到固定義齒的質量。通過改良其物理性能、簡化制作工藝,從而獲得低成本、高精度、穩(wěn)定性好、操作性強的代型底臺,最終達到批量化生產(chǎn)成品的目的。
四、第十二屆挑戰(zhàn)杯獲獎名單
第十二屆挑戰(zhàn)杯獲獎名單如下:
第十二屆挑戰(zhàn)杯在各方努力下獲得了圓滿成功
基本介紹:
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會,是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽。
主體賽事:
1.大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽
(面向高等學校在校學生,以商業(yè)計劃書評審、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。)
2.創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽
(面向高等學校在校學生或畢業(yè)未滿5年的高校畢業(yè)生,且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上,以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價內容。)
3.公益創(chuàng)業(yè)賽
(面向高等學校在校學生,以創(chuàng)辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。)
項目分組:
大賽聚焦創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念和2020年決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康的目標,設置五個組別。
A.科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)
B. 鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅
C. 城市治理和社會服務
D. 生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展
E. 文化創(chuàng)意和區(qū)域合作
賽程安排:
校級初賽(2020年7月31日前)
省級復賽(2020年9月20日前)
全國決賽(2020年11月,暫定)
(普通高校和職業(yè)院校分別進行競賽評選)
以上就是關于挑戰(zhàn)杯相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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