怎么自學(xué)建筑設(shè)計(jì)（怎么自學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于怎么自學(xué)建筑設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、建筑設(shè)計(jì)可以自學(xué)嗎

• 2、想自學(xué)建筑設(shè)計(jì)，希望專業(yè)的能指導(dǎo)一下我需要自學(xué)哪幾門主要課程？

• 3、自學(xué)建筑設(shè)計(jì)要學(xué)些什么？

• 4、如何自學(xué)建筑設(shè)計(jì)知乎 大頭幫主

一、建筑設(shè)計(jì)可以自學(xué)嗎

可以自學(xué)部分基礎(chǔ)知識(shí)，也可以通過一些建筑設(shè)計(jì)平臺(tái)學(xué)習(xí)，比如比較專業(yè)的網(wǎng)站造價(jià)通等等，但有些實(shí)際能力還需要有平臺(tái)，非本系畢業(yè)也沒太大關(guān)系，可以去建筑設(shè)計(jì)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，只要多努力，一定沒問題。

二、想自學(xué)建筑設(shè)計(jì)，希望專業(yè)的能指導(dǎo)一下我需要自學(xué)哪幾門主要課程？

多年以來，建筑學(xué)院的新同學(xué)們普遍地要經(jīng)歷一個(gè)"困惑"的階段，對(duì)建筑學(xué)（尤其是建筑設(shè)計(jì)）如何去學(xué)習(xí)、為何去學(xué)習(xí)感到困惑。而困惑之后，或者因無奈而頹廢，或者放棄思考，或者轉(zhuǎn)向其他，當(dāng)然也有的能夠在掙扎之后豁然開朗?？上?jù)我所知，最后一類結(jié)果，在本科的階段能達(dá)到的實(shí)屬少數(shù)。

解除困惑最有效的方法莫過于去廣泛的獲得知識(shí)。這也是本文主旨。

一、簡(jiǎn)介

1.本文的主要內(nèi)容和適用對(duì)象

本文主要介紹建筑學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)在入門階段所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)體系概況，作為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。主要適用建筑學(xué)專業(yè)本科一～三年級(jí)同學(xué)參考，一般的，四年級(jí)以上就應(yīng)該能獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)了。學(xué)科上主要偏向建筑學(xué)基礎(chǔ)和建筑設(shè)計(jì)，關(guān)于城市的內(nèi)容暫不列入，一來不是本人專業(yè)，二來也不是三年級(jí)以前特別需要的。

2.詳細(xì)到書目

一般的，大學(xué)本科的教學(xué)應(yīng)該以傳授方法、引導(dǎo)方向和建立系統(tǒng)的知識(shí)框架為主要目標(biāo)，大量具體的知識(shí)需要學(xué)生自行學(xué)習(xí)，這是和各位中小學(xué)教育主要的不同。不能進(jìn)行有效的自學(xué)對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)將是致命的。這當(dāng)然需要教師給出一個(gè)系統(tǒng)框架的指導(dǎo)。自學(xué)主要依靠閱讀書籍（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)雖然同等重要，但由于總體教學(xué)制度和經(jīng)濟(jì)條件的制約，只好暫且擱置），所以對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)應(yīng)該詳細(xì)到書目，這也是本文力圖達(dá)到的精度。當(dāng)然更好的是對(duì)于這些書目的基本內(nèi)容給予說明和評(píng)價(jià)，但是限于精力原因尚難以做到。這篇文章里只推薦基本中的基本，以免新手犯暈。出于負(fù)責(zé)，這些書一般都是我比較熟悉的書籍（偶爾間雜一些可靠的師友推薦但是沒看過的書）。隨著個(gè)人閱讀的增加，我可能會(huì)逐步更新這些書目。

3.遠(yuǎn)期改進(jìn)計(jì)劃

本指南將會(huì)逐步的更新主要是書目方面的細(xì)節(jié)內(nèi)容。其實(shí)也是我自己閱讀、學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。并且會(huì)逐步增添一些新的項(xiàng)目，這要視本人的學(xué)習(xí)研究發(fā)展而定。同時(shí)也計(jì)劃逐步增加一些實(shí)用的內(nèi)容，比如現(xiàn)代建筑、城市的人物、理論、作品發(fā)展的總表，這些在國(guó)外都已經(jīng)有較為成熟全面著作，只是需要做一些整理翻譯工作。當(dāng)然所謂遠(yuǎn)期，恐怕得且等兩年吧。

二、心態(tài)上的準(zhǔn)備

在開始學(xué)習(xí)建筑學(xué)這樣一門"新鮮"的學(xué)科之前，還有必要在認(rèn)識(shí)上做一些準(zhǔn)備。

1.應(yīng)試教育的缺陷和因此產(chǎn)生的障礙

首先告訴大家一個(gè)不幸的消息：諸位從前擅長(zhǎng)的十八般武藝，諸位賴以獲得多年榮耀和擠進(jìn)清華的利器，多數(shù)都要失效了。諸位曾經(jīng)如魚得水的學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣、知識(shí)對(duì)象多數(shù)也將失效，甚至將會(huì)成為下一步前進(jìn)的障礙。因?yàn)槲覈?guó)的中學(xué)教育，是非常狹小和機(jī)械的。雖然具體的知識(shí)并不錯(cuò)，但是局限于小圈子的思維將難以適應(yīng)更大更復(fù)雜的新形勢(shì)。所以當(dāng)你對(duì)新的課程、學(xué)習(xí)工作方式感到不適應(yīng)、困難、迷茫的時(shí)候，不要先急于用自己過去的經(jīng)驗(yàn)去評(píng)判和指導(dǎo)自己，甚至希望退回到過去簡(jiǎn)單愉快的思維中去。因?yàn)槎鄶?shù)的同學(xué)僅僅受過這樣一些教育：科學(xué)上是簡(jiǎn)單的18世紀(jì)牛頓時(shí)代的數(shù)理邏輯的訓(xùn)練；哲學(xué)上是被嚴(yán)重簡(jiǎn)單化（或歪曲的）的辯證法；藝術(shù)上完全無知或者僅受過一點(diǎn)機(jī)械的技能訓(xùn)練；宗教上不但無知而且有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；方法上習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，并且在少量固定的知識(shí)內(nèi)容里兜圈子；對(duì)于文化、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的問題也所知極少。這樣的相當(dāng)局限的思想基礎(chǔ)對(duì)于建筑學(xué)這樣的綜合學(xué)科當(dāng)然是相當(dāng)不利的，但這也是目前我系教學(xué)無法逃避的實(shí)際問題。所以明智的對(duì)策是不要固執(zhí)己見或者輕下斷言，而是先盡快廣泛的了解各方面的知識(shí)，等到自己大概齊對(duì)各種問題都有了一個(gè)初步的了解之后，再開始慢慢重建自己的知識(shí)體系。這個(gè)過程至少需要大概1~2年的時(shí)間。

當(dāng)然在此過程中，新生過去的訓(xùn)練也不是沒有用。其實(shí)有兩樣關(guān)鍵的東西是需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的：一是積極向上的態(tài)度，二是堅(jiān)忍不拔的意志。這也是殘酷的應(yīng)試教育帶給大家僅有的兩樣好的東西。當(dāng)然，各位的中文修養(yǎng)，學(xué)習(xí)新事物的能力，和勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，如果有的話，也是應(yīng)該繼續(xù)保持的。平時(shí)的各種文體愛好，豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于建筑學(xué)也是很有好處的。

2.建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)方法

如果說建筑學(xué)和各位以前的中學(xué)學(xué)習(xí)有所不同的話，最主要的應(yīng)該是在建筑的人文內(nèi)容上。作為工程的建筑，各位可以很輕松的以工科的思維去把握；但是作為人文的建筑卻需要截然不同的思維方式和學(xué)習(xí)模式。而建筑的人文屬性，卻恰恰是建筑最核心的、我們的教育中又最缺乏的品質(zhì)。

具體的說來，方法上主要的是整體思維和經(jīng)驗(yàn)積累。整體思維是個(gè)比較大的話題，下面再說。經(jīng)驗(yàn)積累的方法是個(gè)基本的方法。因?yàn)榻ㄖW(xué)沒有一勞永逸的解決之道，也沒有固定不變的規(guī)律法則，關(guān)鍵靠見多識(shí)廣（基本上，人生主要是見多識(shí)廣）。所有建筑的問題，都要依靠大量的閱讀和實(shí)地調(diào)查去獲得經(jīng)驗(yàn)。在大量的實(shí)例學(xué)習(xí)中知識(shí)水平和操作能力將會(huì)逐漸提高，這將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，一般以5年計(jì)。（個(gè)人以為實(shí)際上學(xué)習(xí)任何一門知識(shí)和技能，這都不算長(zhǎng)，只不過中學(xué)的教學(xué)實(shí)在太簡(jiǎn)單化了，以至于大家對(duì)新知識(shí)的正常學(xué)習(xí)周期產(chǎn)生了誤解。）

3.耐心的態(tài)度

由于建筑學(xué)作為工科招生，社會(huì)上對(duì)于建筑學(xué)專業(yè)也了解頗少，所以大一新生往往是對(duì)建筑學(xué)一無所知。沒關(guān)系，實(shí)踐表明，新生此方面的不足，包括繪畫和藝術(shù)素養(yǎng)的缺失，都不會(huì)成為太大的問題。而心態(tài)才是第一重要。

第一是耐心。建筑學(xué)的素養(yǎng)提高通常是以十年計(jì)的。40歲還可以自稱青年建筑師，60歲才算經(jīng)驗(yàn)豐富，90歲還在干設(shè)計(jì)的也頗有一些。對(duì)于前面18年的基礎(chǔ)來說，后面的50年顯然更為重要。很幸運(yùn)，建筑學(xué)博大精深而且就業(yè)出路寬廣，基本上不需要天分和幼年基礎(chǔ)的行當(dāng)也可以干得很好，不像音樂和繪畫。如果你不是要和高迪、柯布這樣的頂級(jí)天才火拼的話，盡可不必著急，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐下來慢慢的發(fā)力?？孔约旱哪托膶W(xué)習(xí)，持續(xù)而愉快的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)來贏得美好的專業(yè)前途?？偟膩碚f即便是比較功利的做法，也不必像中學(xué)考試那樣每個(gè)學(xué)期的就能排出個(gè)一二三來。當(dāng)然，雖不必懸梁刺股三天兩頭突擊熬夜x天，但是踏踏實(shí)實(shí)的努力，而且是持續(xù)的不間斷的努力，長(zhǎng)達(dá)十年以至五十年的不停止，也不是每個(gè)人都能做到的，尤其是在極度浮躁的當(dāng)代中國(guó)，有幾人不希望能如超女般一夜成名呢？不過等到你對(duì)本系的老教授有所了解的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)十年如一日勤奮工作的絕對(duì)不少。不像發(fā)達(dá)國(guó)家有健全的社會(huì)條件、成熟的明星機(jī)制，能在中國(guó)做出成就的老同志們，其驚人的耐心和超長(zhǎng)的壽命，有時(shí)會(huì)令后來者絕望--不過考慮到社會(huì)發(fā)展的加速度以及他們被歷史耽誤的二十年，各位新人還是大有機(jī)會(huì)的。

關(guān)于這方面，讀一些傳記大有好處。《建筑師梁思成》是首選的好書。另外一些著名的大師傳記也都值得一看。了解一下這個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員的艱辛歷程以及可能達(dá)到的最高成就，對(duì)你是否決定這么一條路走到黑大有好處。比如如果你一心希望40歲掙夠了錢退休或者18歲成為萬眾矚目的超級(jí)XX，又或者希望成為與世無爭(zhēng)的科學(xué)家，那還是盡快改行的好。

4.長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃。

想對(duì)人生有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的合理的規(guī)劃，是從事建筑學(xué)所必須的但又是很有難度的。這時(shí)候，有個(gè)世家的背景會(huì)好太多了。信息就是力量，你看梁?jiǎn)⒊膬鹤觽儌€(gè)個(gè)成就驚人，少不了老梁先生百科全書式的博學(xué)和高瞻遠(yuǎn)矚。如果你沒有這么走運(yùn)，那就多花些力氣吧，多做一些概論性的閱讀和調(diào)查，努力成為 "世家第一代"。本系的教學(xué)因?yàn)榉N種原因，基本上集中在建筑設(shè)計(jì)上。然而真正到畢業(yè)的時(shí)候繼續(xù)設(shè)計(jì)下去的其實(shí)相當(dāng)有限。沒辦法，現(xiàn)在簡(jiǎn)直是干什么都比干設(shè)計(jì)輕松和來錢。與中學(xué)最不同的，大學(xué)里學(xué)什么和學(xué)到什么程度，以及以后如何工作和生活，需要你自己拿主意了。不幸的是，為自己安排計(jì)劃拿主意這件至關(guān)重要的事情，中學(xué)偏偏沒有教過。這個(gè)恐怖的缺陷將會(huì)在4年后推研定專業(yè)和5年后研究生選題的時(shí)候集中體現(xiàn)。建筑歷史、城市規(guī)劃、景觀園林其實(shí)都有各自很專門的基礎(chǔ)知識(shí)和很不同的就業(yè)出路，相關(guān)的房地產(chǎn)行業(yè)也是就業(yè)熱門。早一點(diǎn)搜集相關(guān)信息并不費(fèi)力氣，而且這些方面的知識(shí)對(duì)于一個(gè)全面的建筑從業(yè)人員也都是有用的。不要等到4年后匆匆拍腦袋，選錯(cuò)方向/選錯(cuò)導(dǎo)師的人簡(jiǎn)直如過江之鯽。即使選對(duì)了路線，早點(diǎn)開始閱讀和適應(yīng)非設(shè)計(jì)類的專業(yè)，也很有幫助。比如相對(duì)于本系薄弱的規(guī)劃教學(xué)，如果你以后從事遍地黃金的規(guī)劃行業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些本科就接受規(guī)劃訓(xùn)練并且?guī)熧Y力量龐大的同濟(jì)對(duì)手相當(dāng)可怕（且不和國(guó)外比）。而早點(diǎn)開始看研究資料會(huì)使你研究生選題輕松不少。

三、基礎(chǔ)知識(shí)

由于考入本系的，一般都是人文素質(zhì)相當(dāng)欠缺的理科學(xué)生，所以惡補(bǔ)人文知識(shí)是逃不掉的。人文知識(shí)并不直接幫助你學(xué)好建筑學(xué)。其實(shí)，只是能幫助你達(dá)到一個(gè)基本健全的普通大學(xué)生的水平。它們是底線，不是目標(biāo)。

不過不必?fù)?dān)心，這些知識(shí)只要達(dá)到普及的水平就可以。這個(gè)其實(shí)《建筑十書》里就說過。而且大家知道，初次接觸到一個(gè)新的學(xué)科時(shí)，因?yàn)槭侨碌膬?nèi)容，對(duì)于開拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)都是非常高效率的，興趣也特別大，學(xué)習(xí)起來往往事半功倍。這里關(guān)鍵是要在設(shè)計(jì)課之前搶先學(xué)習(xí)，越早越好。這些本不是建筑學(xué)專門研究的，但是因?yàn)橹行W(xué)教育的殘缺，需要通過補(bǔ)習(xí)達(dá)到一個(gè)基本健全的水平，否則這些方面的缺陷會(huì)越來越明顯的影響學(xué)生后來的發(fā)展。

具體的討論有興趣的可以看《讀書》2006.4月號(hào)的大學(xué)人文教育的專題?？赐暌擦钊私^望：即便是MIT這樣的理工大學(xué)，其人文社科大要求也是恐怖的。文中說"美國(guó)大學(xué)的通識(shí)課程相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)生前兩年的主課，而不是僅僅相當(dāng)于我們目前的通選課。"--沒辦法，不管發(fā)達(dá)但人文教育是一流大學(xué)的原因還是結(jié)果，你不能真的以為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的僅有百年歷史并飽經(jīng)戰(zhàn)禍困擾的大學(xué)能這么快"國(guó)際一流"，這個(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)了……

1.哲學(xué)和宗教

人文學(xué)科的研究者不可能躲開哲學(xué)。而中國(guó)教育最殘缺的一面，也是哲學(xué)。但要命的是人不能沒有哲學(xué)思想--不學(xué)哲學(xué)就意味著你有的是一團(tuán)糟或者很原始的哲學(xué)思想：方法論，認(rèn)識(shí)論，世界觀，倫理道德觀念。

中學(xué)的思想政治教育非常局限，對(duì)于僅僅做一個(gè)思維健全的起碼的人都只是杯水車薪，更何況對(duì)于綜合復(fù)雜的建筑學(xué)的學(xué)習(xí)。比如最基本的時(shí)間、空間的概念，什么是邏輯，什么是形式，什么是科學(xué)，還有系統(tǒng)思維和整體思考的方法論，基本美學(xué)概念，絕大多數(shù)學(xué)生這些都不知道，更不用提什么混沌、天人合一這些東西方理論了。這樣的哲學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)該說進(jìn)行基本的大學(xué)學(xué)習(xí)都成問題。

任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要從學(xué)科的歷史學(xué)起。如果是前兩年，我會(huì)首先推薦羅素的《西方哲學(xué)史》，不但是好書，而且好看，幾乎必讀。不過現(xiàn)在有了新出的斯特龍伯格的《西方現(xiàn)代思想史》，要更簡(jiǎn)單更好看，可以放在羅素之前先看。中國(guó)方面馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)史》也是必讀。另外特別值得推薦的是，再有一定基礎(chǔ)之后讀一讀羅森堡的《科學(xué)哲學(xué)》，對(duì)做研究寫論文有著"基礎(chǔ)的基礎(chǔ)"的作用。

宗教是中國(guó)教育根本沒有的項(xiàng)目，卻是西方文明的基礎(chǔ)（其實(shí)對(duì)東方也是）。中國(guó)宗教的一般性的知識(shí)看過《中國(guó)哲學(xué)史》就大概齊了，佛教史可以看南懷瑾的《中國(guó)佛教發(fā)展史略》，比較輕松?；浇套罨镜臅烤褪恰妒ソ?jīng)》和《基督教史》，鑒于我們的學(xué)習(xí)對(duì)象主要是西方文明，西方建筑發(fā)展又和基督教密不可分，只好啃了它（不過《圣經(jīng)》在清華圖書館僅有兩本，哎喲….）。

2.社會(huì)學(xué)以及政治法律經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

社會(huì)學(xué)是個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)科，尤其是要走規(guī)劃路子的話。對(duì)于理解建筑深層問題也很有好處。我看過的書里《江村經(jīng)濟(jì).生育制度》是最好看的一本，《消費(fèi)社會(huì)》也還不錯(cuò)。基本是用到什么看什么，總能有很豐富的收獲?？赡芤彩且?yàn)閲?guó)內(nèi)這方面的知識(shí)特別欠缺的緣故。象韋伯的《新教倫理和***》或者《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》就比較艱苦了。社會(huì)學(xué)是個(gè)急迫的領(lǐng)域但是又過于龐雜。一般的，新生看過《西方現(xiàn)代思想史》就差不多了，對(duì)于普選民主、社會(huì)契約這些可以慢慢的了解起來。對(duì)于理解中國(guó)社會(huì)以及亂七八糟的建筑現(xiàn)象也大有好處。

法律、政治還有經(jīng)濟(jì)學(xué)這些，需要選擇性的看一些，否則常識(shí)上會(huì)有缺陷。我都是零星的看著學(xué)著，倒也不必著急。

3.藝術(shù)

雖然入學(xué)要求美術(shù)加試，但是實(shí)際無關(guān)緊要。事實(shí)證明入學(xué)前是否學(xué)過美術(shù)不是關(guān)鍵問題，入學(xué)以后一樣可以學(xué)好。而且最重要的不是繪畫技能，而是藝術(shù)家的思維方法。學(xué)好美術(shù)對(duì)于把握建筑中最難把握的感性因素非常重要。藝術(shù)關(guān)鍵是親歷親為。不拘那一類，至少學(xué)一門。因?yàn)樗囆g(shù)集中代表了感性思維方式的作用，和整個(gè)科學(xué)的理性思維互補(bǔ)共鳴。尤其是整體思維和綜合感知。藝術(shù)其實(shí)起步的時(shí)候并不難，難在下決心入手。繪畫、古典音樂是基礎(chǔ)，比較容易入門。直接上攝影、電影這樣的綜合藝術(shù)可能進(jìn)展反而比較慢。學(xué)藝術(shù)最好有活人當(dāng)老師，光自己琢磨恐怕比較難，這也是學(xué)藝術(shù)的重要難點(diǎn)之一。好在現(xiàn)在媒體發(fā)達(dá)，要好一些。不必猶豫，誰知道你不是一個(gè)藝術(shù)天才呢。

我個(gè)人認(rèn)為我系的美術(shù)教學(xué)還是相當(dāng)成功的。但是對(duì)于確實(shí)美術(shù)上存在困難的同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決補(bǔ)上。書目當(dāng)然還是《西方美術(shù)史》和《中國(guó)繪畫史》，不同的版本問題不大。自從美院來了以后有很多很好的畫冊(cè)看了，這比我們以前強(qiáng)多了。不看美術(shù)史，以后去了國(guó)外美術(shù)館是要抓瞎的。

4.歷史

特別的，歷史本身是值得認(rèn)真讀點(diǎn)書的，否則看史的時(shí)候會(huì)暈。歷史在中國(guó)是巨無霸學(xué)科，恨不得5000年都在搞這個(gè)。像湯因比的《歷史研究》或者布羅代爾的《文明史綱》這樣的大磚頭可能比較難看（不過也物有所值）。黃仁宇的《中國(guó)大歷史》《萬歷十五年》那幾本就很輕松愉快了，還有吳思的《潛規(guī)則》和《血酬定律》是必看的。具體歷史的柏楊的《中國(guó)人史綱》可看性很強(qiáng)。

四、專業(yè)路線：

按照秦佑國(guó)教授的說法，現(xiàn)在的建筑教育的問題是建筑學(xué)/建筑術(shù)不分，以致于教育相當(dāng)?shù)幕靵y。不管系里教改如何運(yùn)行，各位自己弄清楚自己以后可以學(xué)什么，學(xué)什么會(huì)有什么樣的效果，從而考慮自己應(yīng)該學(xué)什么，大有必要。基本上，以后從事實(shí)踐工作的，不懼怕下工地與民工面對(duì)面和能耐心于無比繁瑣永遠(yuǎn)改不完的施工圖的，偏重建筑術(shù)；搞理論研究或者教學(xué)工作的，甘于枯燥艱深的理論探討和誨人不倦的教育工作的，偏重建筑學(xué)。當(dāng)然即使目標(biāo)明確，也不能過于偏廢。能全面發(fā)展最好。還是那句話，見多識(shí)廣是建筑學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

1.建筑設(shè)計(jì)技能為主的路線.

打算畢業(yè)出去打拼掙錢養(yǎng)家糊口的,務(wù)必重視建筑術(shù).也就是進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的實(shí)際技能.

基本上,包括:

1)全面理解建筑設(shè)計(jì)任務(wù)的社會(huì)流程。

建筑設(shè)計(jì)不是一個(gè)"問題--答題"的簡(jiǎn)單過程。它更多包含服務(wù)行業(yè)和創(chuàng)造的內(nèi)容。理解設(shè)計(jì)任務(wù)的關(guān)鍵是對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)前因后果的全面和深入的了解，從而整體把握建筑設(shè)計(jì)到實(shí)施的全過程。從策劃立項(xiàng)到了解業(yè)主的意圖，理解并能自行編訂合理的任務(wù)書，了解建筑設(shè)計(jì)從接任務(wù)到提交方案以致于工地監(jiān)督直到交付使用，這一整套業(yè)務(wù)流程的必須熟練掌握。其中特別不同于正常教學(xué)的是制定任務(wù)書。任務(wù)書的背后是對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)事件的綜合把握能力，值得大家從第一個(gè)案子開始留意。再說一遍：建筑設(shè)計(jì)不是一個(gè)針對(duì)任務(wù)的非此即彼的答題過程，而是一個(gè)理解駕馭業(yè)主動(dòng)機(jī)和社會(huì)環(huán)境限制并協(xié)調(diào)各方面利益的價(jià)值實(shí)現(xiàn)過程。這一能力的培養(yǎng)要花費(fèi)多年的事件，一般在本科畢業(yè)之前多數(shù)人達(dá)不到這一要求。

調(diào)研也是一項(xiàng)很重要但是本系教學(xué)因?yàn)榉N種困難而比較薄弱的環(huán)節(jié)。把與設(shè)計(jì)任務(wù)相關(guān)的方方面面的信息在短時(shí)間內(nèi)搜集到并整理出來，是一個(gè)基本功。調(diào)研發(fā)現(xiàn)的，總有很多超出所有人意料之外的影響因素，這是一個(gè)完善題目和逐步形成答案的過程。相關(guān)的書籍，個(gè)人覺得首推凱文林奇的《總體設(shè)計(jì)》，另外很多介紹具體工程項(xiàng)目的文章也可以參考，核心期刊里有無數(shù)這樣的文章。

2) 快速的發(fā)散的豐富的獨(dú)特的多方案草圖構(gòu)思能力。

簡(jiǎn)單的說，就是要能迅速的發(fā)現(xiàn)多種可能性并迅速形成草圖方案的能力，而且在草圖形成的同時(shí)，要已經(jīng)考慮到一些重要的細(xì)節(jié)（比如最終形象的特色和基本功能結(jié)構(gòu)的順暢）。這一點(diǎn)沒有別的辦法，一是多畫圖做設(shè)計(jì)，推敲功能和形象，二是每個(gè)設(shè)計(jì)都深入細(xì)致的思考反復(fù)推敲精益求精，三是認(rèn)真研習(xí)經(jīng)典的大師作品。在本科階段比較實(shí)用的是根據(jù)設(shè)計(jì)題目搜集案例。這是建筑師一生都要保持的習(xí)慣：在每個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)之前搜集和調(diào)查同樣類型的先例。因?yàn)楸究频碾A段，主要是學(xué)習(xí)而不是創(chuàng)造。所以我個(gè)人以為這個(gè)搜集和咀嚼經(jīng)典案例的過程是本科學(xué)習(xí)的主體，而隨后的設(shè)計(jì)方案基本是以之為基礎(chǔ)的照貓畫虎照葫蘆畫瓢。由此我個(gè)人以為目前系里教學(xué)一上來就是方案設(shè)計(jì)，是典型的急功近利的做法。

草圖構(gòu)思總的來說是必須用手的，電腦到大腦的距離比手到大腦的距離遠(yuǎn)太多了。同時(shí)構(gòu)思平面關(guān)系和透視效果是必須的。草圖構(gòu)思一定是構(gòu)思一整個(gè)建筑的整體以及與環(huán)境的關(guān)系，而不是平面－立面－形象這樣的流水線。綜合的形象和邏輯同步的思維很重要。

這一能力當(dāng)然也是要多年培養(yǎng)的，但是比第一條見效更快。參考書首推C?亞歷山大的《模式語言》，然后就是各大著名建筑師的經(jīng)典案例。

3) 基本功：嫻熟的電腦繪圖技巧和良好的操作習(xí)慣。

什么是建筑學(xué)的基本功？過去的建筑教學(xué)一直把墨線、水墨渲染、水彩渲染當(dāng)作基本功。我個(gè)人的意見是，這在當(dāng)時(shí)是沒錯(cuò)的。因?yàn)槟菚r(shí)候墨線和渲染確實(shí)是建筑設(shè)計(jì)的基本工具。至少在我剛?cè)雽W(xué)的幾年，針管筆、噴筆都是干私活掙錢的必備利器。我以為基本功就是指針對(duì)當(dāng)時(shí)（而不是過去）建筑行業(yè)基本設(shè)計(jì)工具而練習(xí)的技能。今天電腦制圖作為建筑設(shè)計(jì)的基本手段已經(jīng)無庸置疑，只是是否在本科階段尤其是低年級(jí)階段引入可能還有爭(zhēng)議。我看來cad和3d軟件才是今天的建筑學(xué)基本功。當(dāng)年針管筆的粗細(xì)今天變成了Cad的線型和分層，當(dāng)年水彩渲染的筆法變成了今天3dMax的布光和材質(zhì)，當(dāng)年保養(yǎng)疏通針管筆的技術(shù)，今天變成了軟件安裝殺毒綠色到技術(shù)。工具發(fā)展了，基本功的具體內(nèi)容也變了。

同樣是手頭功夫，容易混淆的是把修養(yǎng)和基本功混為一談。相對(duì)墨線渲染，草圖能力手繪透視，我看其實(shí)屬于藝術(shù)修養(yǎng)的內(nèi)容，不算建筑學(xué)應(yīng)該由美術(shù)學(xué)習(xí)而不是墨線練習(xí)來培養(yǎng)。

具體操作上，我的意見是雙管齊下，構(gòu)思草圖用手繪，正式成圖用電腦。早期認(rèn)真花幾張墨線圖當(dāng)然還是好事，而且不可不畫。但是cad制圖也一樣最好從小抓起。可惜的是據(jù)我了解系里能教cad制圖的寥寥無幾，主要是年紀(jì)大些的老師們都沒有學(xué)過，年輕一點(diǎn)的也多年沒有機(jī)會(huì)親自上機(jī)了。其實(shí)手工墨線固然能畫的漂亮（如莫宗江先生的圖絕對(duì)是典范），電腦繪制的線條圖一樣能畫出云泥之別。這和工具無關(guān)。比如我見過我的班主任的cad平立面圖，雖然是簡(jiǎn)單的現(xiàn)代建筑，但是畫得簡(jiǎn)直如入化境。我想如果當(dāng)年莫先生是學(xué)CAd起步的，他的cad文件一樣會(huì)畫成藝術(shù)。新手上路，只好看書學(xué)或者找別的同學(xué)學(xué)了。另外良好的操作和存盤習(xí)慣也很重要，這里就沒法子細(xì)講了。

4) 大量經(jīng)典和時(shí)尚作品的資料積累。

沒有辦法，學(xué)建筑就是要見多識(shí)廣。學(xué)建筑尤其要行萬里路。一般來說建議是從經(jīng)典現(xiàn)代主義作品看起，一直看到當(dāng)下的時(shí)尚名作。再往前看，把中西方古典建筑也仔細(xì)看看。再有時(shí)間了，把中國(guó)和第三世界國(guó)家的鄉(xiāng)土民居再看一看?？唇ㄖ臅r(shí)候，順便把規(guī)劃和環(huán)境景觀也了解了解。關(guān)肇鄴先生就說自己是從小看畫冊(cè)受的建筑啟蒙。初學(xué)者看圖冊(cè)難免看不出趣味來，完全正常。經(jīng)典作品本來就是要反復(fù)體會(huì)的。但是也不盡然。偉大的藝術(shù)就算是投射到紙上也依然有奪人魂魄的能力。我至今還記得第一次看見泰姬瑪哈的幻燈片的驚艷，不過看出康的作品的好處來就是數(shù)年以后的事情了。

按照一般藝術(shù)和文學(xué)教育的正常步驟，先花大力氣臨摹和賞析經(jīng)典作品是基本的，象咱建筑系這么急功近利上手就要"創(chuàng)作"的其實(shí)少見，早就該改革了。系里的賞析類課太少。不過許愗彥教授開的通過模型學(xué)習(xí)大師作品的課我覺得相當(dāng)?shù)暮?。有精力的同學(xué)更可以輔助以3D模型來細(xì)致體驗(yàn)名作的妙處，可以深入到細(xì)部、材質(zhì)、光線和環(huán)境，雖然費(fèi)時(shí)較多，但效果也好，宜量力而行。

說句閑話，我以為早先巴黎美院傳統(tǒng)的古典建筑立面制圖渲染這樣的訓(xùn)練，其實(shí)決不如今天看來那么死板。當(dāng)時(shí)渲染的仿古立面，其實(shí)正是當(dāng)時(shí)的"當(dāng)代建筑"，渲染也是當(dāng)時(shí)的主要繪圖手段，其訓(xùn)練極為實(shí)用，就如同我們現(xiàn)在用軟件搭赫爾佐格的作品那么的實(shí)際，轉(zhuǎn)手就能拿去掙錢。另一個(gè)啟發(fā)就是，建筑設(shè)計(jì)訓(xùn)練應(yīng)該一部分一部分的來，立面、平面、流線什么的都有必要單項(xiàng)逐個(gè)學(xué)習(xí)，整體構(gòu)思也是個(gè)相當(dāng)獨(dú)立的訓(xùn)練項(xiàng)目，正如同語文里學(xué)習(xí)組詞造句的訓(xùn)練，整篇文章的寫作是很高端的事情，尤其是大部頭。在本科就加入數(shù)萬平米的旅館設(shè)計(jì)，我以為實(shí)在沒有什么價(jià)值。復(fù)雜的功能設(shè)計(jì)完全可以在功能組織專項(xiàng)訓(xùn)練里解決，不必搞成整個(gè)設(shè)計(jì)。很多很多大師，也就是能把小住宅設(shè)計(jì)好了而已。本科階段做一整個(gè)建筑物的設(shè)計(jì)的話，我覺得有個(gè)幾百平米小題目就很好了，比所有建筑類型走馬觀花的草草設(shè)計(jì)有價(jià)值多了。如今街上那么多大而糙（甚至小也糙）的建筑，多少和這種粗陋的建筑設(shè)計(jì)教育有關(guān)。

三、自學(xué)建筑設(shè)計(jì)要學(xué)些什么？

自學(xué)難度不小.

到xdcad.net學(xué)CAD軟件,到www.tangent.com.cn/學(xué)最常用的天正建筑軟件.

買《現(xiàn)行建筑規(guī)范大全》紅色本，學(xué)建筑規(guī)范、制圖知識(shí)。

要學(xué)的還有好多，比如美術(shù)、材料、結(jié)構(gòu)、力學(xué)和建筑設(shè)備，是必須學(xué)的，但可以一步步來，先學(xué)CAD軟件、制圖知識(shí)、素描等，這都是些通用的基礎(chǔ)知識(shí)，這三點(diǎn)學(xué)習(xí)都有興趣、都順利的話，你、都順利的話，你再深入學(xué)其它。

"不要從軟件入手"何解呀?先學(xué)軟件會(huì)影響理論知識(shí)的學(xué)習(xí)嗎?

學(xué)CAD、立體幾何分析（制圖知識(shí)必需）和素描，解釋：其實(shí)，這是個(gè)測(cè)試，能不能處理好家庭、孩子教育和工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系，能的話當(dāng)然好，再學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)不成問題。如果不能，學(xué)習(xí)長(zhǎng)期沒突破，那不用再花時(shí)間了。學(xué)了的東西也不會(huì)白費(fèi)，那是好多專業(yè)的共同基礎(chǔ)，日后也有機(jī)會(huì)用得上，至少數(shù)年后能教給孩子也不錯(cuò)。

Autocad：繪畫平面矢量圖最常用軟件，建筑設(shè)計(jì)工作的基礎(chǔ)，不是必須，但幾乎全中國(guó)建筑設(shè)計(jì)師都在用它。

立體幾何分析：理解三維空間的基礎(chǔ)，非專業(yè)較難理解建筑空間，很多看得懂圖紙也不懂描繪方法。簡(jiǎn)單說就是用平面線條來表達(dá)三維的方法，簡(jiǎn)單而有趣。

素描：繪畫和藝術(shù)的最基礎(chǔ)課程~一般書店都有教材。

建筑設(shè)計(jì)師旁人看或許是種浪漫職業(yè)，實(shí)質(zhì)壓力大，工作繁重，不容差錯(cuò)，是個(gè)嚴(yán)肅職業(yè)。

四、如何自學(xué)建筑設(shè)計(jì)知乎 大頭幫主

建筑設(shè)計(jì)無法自學(xué)，需要在具體的設(shè)計(jì)任務(wù)中掌握。除了學(xué)校教育，可以去一些有追求的小事務(wù)所，可以接觸到設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。推薦閱讀《他一路自學(xué)到東京大學(xué)讀建筑》，他的方式在國(guó)內(nèi)的實(shí)際情況下有參考性。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5OTE1MzQ2Mw==&mid=210573307&idx=1&sn=853b5f425fb62f1976937012ba5cb31a&scene=2&from=timeline&isappinstalled=0%23rd

希望對(duì)你有幫助

以上就是關(guān)于怎么自學(xué)建筑設(shè)計(jì)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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