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基礎(chǔ)心理學就業(yè)方向（基礎(chǔ)心理學就業(yè)方向與前景）

發(fā)布時間：2023-03-18 13:11:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1055 問大家

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本文目錄:

1、心理學專業(yè)就業(yè)方向前景好不好
2、基礎(chǔ)心理學研究生就業(yè)前景
3、心理學與應(yīng)用心理學的區(qū)別是什么？
4、心理學就業(yè)前景怎么樣？

基礎(chǔ)心理學就業(yè)方向（基礎(chǔ)心理學就業(yè)方向與前景）

一、心理學專業(yè)就業(yè)方向前景好不好

心理學專業(yè)就業(yè)方向前景好不好

就業(yè)方向

第一，普通高校，這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。對于心理學碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。

第二，公務(wù)員。招心理學研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

第三，企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)人才測評機構(gòu)等、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計公司。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。

第四，中小學。原來一般招的`是本科生，大中專院校心理輔導人員的飽和，也有一些研究生開始考慮進入中小學從事心理教育工作。

第五，心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國同行的薪水有待進一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景，還是相當不錯的。

第六，醫(yī)院和診所。學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。

心理學國內(nèi)狀況

國內(nèi)發(fā)展

心理學，這三個字對于大多數(shù)中國人來說還有一些神秘。人們往往會跟“讀心術(shù)”、“心理控制術(shù)”、“催眠”這些詞語以及由此而派生出來的感覺聯(lián)系到一起。實際上，這些理解僅僅反映了心理學的一個側(cè)面而已。

在我國，自1917年陳大齊教授在北京大學建立第一個心理學實驗室以來，雖幾經(jīng)起落，但從70年代后期開始也進入空前未有的繁榮時期。已形成從全國性到地方性的各級心理科學研究所、學會網(wǎng)絡(luò)，每年有近十份心理學專業(yè)刊物、幾百份教育類刊物和大學學報上發(fā)表上千篇心理學文獻。各種心理學書籍更如雨后春筍，不斷涌現(xiàn)。不僅在所有師范大學和一些綜合性大學開設(shè)各種心理學課程、在一些重點師范大學和一些重點綜合性大學設(shè)立心理學系，培養(yǎng)本科生、碩士生和博士生，而且各種心理學培訓班已從學校擴散到社會，從課堂教學發(fā)展到電視教學。

國家教育部于1995年第一次成立我國高等學校(理科)心理學教學指導委員會，還在北京師范大學、杭州大學、華東師范大學建立了我國心理學理科基地，并決定在所有理工科和綜合性大學開設(shè)面向全體大學生的公共課心理學。1999年，國家科技部將心理學確定為18個優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)學科之一。2000年，心理學被國務(wù)院學位委員會確定為國家一級學科。這表明心理學被正式列入我國主要學科建設(shè)體系。從而在點和面上都有力地提高了心理科學在我國的教育和研究水平，并促進了心理學在社會各界的迅速普及。

心理學源于西方中國起步較晚

心理學作為一門科學和技術(shù)，誕生在100年前的西方世界。經(jīng)過100年的發(fā)展和完善，心理學的理論和技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達，并且影響到政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)、宗教、企業(yè)管理、市場營銷，等等各個方面。

然而心理學在中國的發(fā)展歷史卻很短，上世紀七、八十年代，雖然也有一些學者在研究心理學，但離老百姓的生活還很遠。

中德培訓拉開中國心理學發(fā)展帷幕

1997—1999年間，發(fā)生了一件事情，對于中國的心理學來說，具有里程碑的意義。那就是中德合作的心理治療班在中國開設(shè)了。因為這個中德班非常專業(yè)和系統(tǒng)，所以大大提升了中國本土治療師的視野和技術(shù)水準。之后就涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的心理咨詢和治療師，比如李子勛、楊鳳池、朱建軍、曾奇峰等等。

在此之后，中國的應(yīng)用心理學逐漸拉開了帷幕。一些高校開始引入西方的心理治療技術(shù)，政府推出了心理咨詢師的執(zhí)業(yè)資格認證，很多民營心理培訓機構(gòu)開始從西方引進心理學流派和技術(shù)。這些努力和行動，讓心理學在中國這片土地上有了長足的發(fā)展。

中國文化對心理學的影響

中國文化對西方心理學發(fā)展有著重要的影響，這個影響主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

一、為西方提供智慧。“東—西方心理學”又稱“智慧心理學”，是西方心理學家們東方文化和心理學思想的一種追求?？梢哉f，“東—西方心理學”是當代心理學的一種新的發(fā)展，正在逐漸形成一個獨立的研究領(lǐng)域或分支。

二、為智者提供靈感。榮格、馬斯洛等心理學家，無不與中國文化有著密切的接觸，也都直言不諱從中所獲得的靈感。

心理學專業(yè)較強的大學和科研單位

北京師范大學有心理學院和認知神經(jīng)科學與學習研究所兩個獨立單位。

心理學院為我國首家心理學國家一級重點學科單位，擁有基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應(yīng)用心理學3個國家二級重點學科，3個二級學科均可授予博士、碩士學位。北京師范大學心理學院的基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學兩個二級學科一直以來都是傳統(tǒng)的優(yōu)勢學科，為”國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地"、“全國人文社會科學重點研究基地”，尤其是隨著"認知神經(jīng)科學與學習"國家重點實驗室的建成，傳統(tǒng)優(yōu)勢學科得到了進一步的鞏固與夯實。

北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習研究所成立于2004年7月，是北京師范大學211工程和985工程重點建設(shè)基地，是“認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室”的依托單位。為建立我國基于腦的教育和學習、基于腦的認知障礙矯治方法、基于腦的人力資源產(chǎn)業(yè)開發(fā)提供科學依據(jù)，并促進我國億萬兒童青少年的智力和心理健康發(fā)展，滿足國家必須不斷提升綜合國力的戰(zhàn)略需求。

二、基礎(chǔ)心理學研究生就業(yè)前景

選擇報考學校是考研過程中另一個重要環(huán)節(jié)，那就需要對國內(nèi)高校心理系的情況有所了解。國內(nèi)心理學比較好的學校，以師范院校為主，也包括一些實力強的綜合院校。其中北京大學、華東師范大學和西南師范大學的基礎(chǔ)心理學；北京師范大學和華南師范大學的發(fā)展與教育心理學；浙江大學的應(yīng)用心理學是國家的重點學科，他們的實力有目共睹。

就業(yè)前景：基礎(chǔ)心理學表面上看沒有應(yīng)用和發(fā)展兩個方向就業(yè)更有針對性，如學校、企業(yè)等等，但是如果想要學習更前沿、先進的研究技術(shù)，進行嚴謹?shù)目茖W研究，只有基礎(chǔ)方向能達到這個目的。

三、心理學與應(yīng)用心理學的區(qū)別是什么？

親，您好，心理學和應(yīng)用心理學相當于是總類和分支的關(guān)系，在本科階段，它們需要學習的課程是基本沒有區(qū)別的。所需要學習的課程大致有：

普通心理學、社會心理學、教育心理學、心理測量學、統(tǒng)計心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、變態(tài)心理學等十余類主要科目，根據(jù)學校的不同，課本使用也會有所不同哦。

到了研究生階段，心理學會分出幾個不同的方向，這個時期，就有了比較大的區(qū)別：

1、基礎(chǔ)心理學；

基礎(chǔ)心理學主要研究心理學基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律的心理學，包括：心理的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)，心理學的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學習與記憶，思維與言語。情緒情感與動機意識，個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象及其有關(guān)的生物學基礎(chǔ)?；A(chǔ)心理學也包括；動理學方法的研究，包括實驗設(shè)計、心理測量和各種具體的研究方法。 [2]

基礎(chǔ)心理學的研究重點主要集中于兩個領(lǐng)域：

其一是關(guān)于人類社會認知過程及其腦機制的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究；

其二是關(guān)于特殊人群(如網(wǎng)絡(luò)依賴群體、殘疾人群體等)認知過程及其人格調(diào)節(jié)機制的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究。

基礎(chǔ)心理學畢業(yè)之后就業(yè)方向可以是心理社會研究人員或者是教師、警察等行業(yè)。

2、應(yīng)用心理學；它里面還包含了幾個不同的分支，最常見的是臨床與咨詢心理學、犯罪心理學、人力資源心理學、用戶體驗心理學等，應(yīng)用心理學在培養(yǎng)方向上更加注重實際能力的應(yīng)用與發(fā)展，尤其體驗在專碩的培養(yǎng)方面。

3、教育心理學；教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預(yù)的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應(yīng)用在教育上。教育心理學可應(yīng)用于設(shè)計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰(zhàn)。此方向主要就是培養(yǎng)教育方面的研究生和實踐者了。

心理學作為一個總類，其學習的內(nèi)容可謂是包羅萬象的，心理學作為一個中間學科，涉及的范圍比較廣泛，學習起來是非常有趣的。

基礎(chǔ)心理學就業(yè)方向（基礎(chǔ)心理學就業(yè)方向與前景）

希望我的回答對你有所幫助哦。

四、心理學就業(yè)前景怎么樣？

你好，心理學專業(yè)的前景相當不錯。

以下是心理學的主要就業(yè)方向：

1、進學校當教師

大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導教師、大學生政治輔導員、中小學心理健康教育教師、學生心理輔導員（班主任、學生工作），教育機構(gòu)科研工作者等。

進大學當教師，一般來說，研究生比較容易進，本科生相對較難；進中小學做心理健康輔導和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。

2、進企業(yè)當管理者

對于心理背景的大學生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓、客戶消費心理分析、產(chǎn)品設(shè)計的人性化心理分析，到從事與人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓以及對承受心理高壓群體的釋壓訓練等，都需要專業(yè)的學過心理的人才來完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)（如新聞、廣播電視、保險、銷售、銀行等），越來越多的企業(yè)開始關(guān)注對員工進行心理援助和心理輔導（即企業(yè)eap項目）。這也為應(yīng)用心理學專業(yè)的大學生提供了更多的就業(yè)機會和崗位。

3、進社會專業(yè)服務(wù)機構(gòu)

從事心理輔導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、家庭、婚姻指導、心理輔導（醫(yī)院、社區(qū)）等專門咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機構(gòu)，多數(shù)以私營公司或機構(gòu)為主，對接受過專業(yè)咨詢技術(shù)培訓的應(yīng)用心理學專業(yè)的大學生來說，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。在中型以上的城市，這些機構(gòu)能夠提供很多的就業(yè)機會和職位。

4、自主創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓機構(gòu)、社會調(diào)查專門機構(gòu)等。開辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開辦心理教育培訓中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達地區(qū)相對于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場需求大一些。所以，私營為主的心理咨詢服務(wù)很有發(fā)展前景。相對于發(fā)達地區(qū)，內(nèi)地自主創(chuàng)業(yè)目前比較集中的領(lǐng)域是心理教育培訓，如華夏心理學校、鄭州馮特心理學校等。

發(fā)達地區(qū)的心理咨詢的薪資還是很客觀的，但對心理咨詢師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢師并不多；心理培訓，基本上以心理咨詢師、公共營養(yǎng)師、育嬰師、家庭教育指導師為主，屬于大眾化創(chuàng)業(yè)項目，投入少，回報快，但前期投入和利潤低，市場需要一定時間的培育期。

在上述的幾個就業(yè)方向中，進社會專業(yè)服務(wù)機構(gòu)和企業(yè)的畢業(yè)生目前來講是最多的。

祝你好運～

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