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景觀設(shè)計(jì)秋天銀杏手繪快題（銀杏秋景畫）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-18 17:15:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 135 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)秋天銀杏手繪快題的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、2020年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)手繪考研真題是什么？
2、大禹手繪重慶地區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些老師
3、景觀設(shè)計(jì)平面圖
4、我是學(xué)生物專業(yè)的，想考研考園林景觀設(shè)計(jì)，難度大不大？是不是要學(xué)手繪？

景觀設(shè)計(jì)秋天銀杏手繪快題（銀杏秋景畫）

一、2020年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)手繪考研真題是什么？

沒(méi)有場(chǎng)地限制18年是器，19年真題是共享，20年是老齡化主題

2020報(bào)錄比分析

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州）設(shè)計(jì)學(xué)推免比較多一點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)今年98個(gè)人考，錄取不到10人，藝術(shù)設(shè)計(jì)今年190人考，去年是145人考，藝術(shù)設(shè)計(jì)去掉保研大概12-14個(gè)左右，招生人數(shù)主要要去掉保研人數(shù)，工業(yè)設(shè)計(jì)工程90多人考，分?jǐn)?shù)線大概國(guó)家線，錄取不到10個(gè)。

2礦大參考書目

景觀設(shè)計(jì)秋天銀杏手繪快題（銀杏秋景畫）礦大參考書

參考書分析

礦大設(shè)計(jì)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的題型不一樣，真正考到的參考書也就是兩本，設(shè)計(jì)學(xué)概論第三版和世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史，設(shè)計(jì)史其實(shí)就是設(shè)計(jì)學(xué)概論第四章節(jié)的詳細(xì)版本，所以概論可以側(cè)重看另外那幾章節(jié)，第一階段看書的時(shí)候可以先做一個(gè)框架圖，尤其方便簡(jiǎn)答題和論述題的整體掌握，從整理到局部的方法這樣知識(shí)點(diǎn)不容易亂，第二個(gè)階段記憶背誦，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)記熟，第三階段模擬題大量刷題默寫，掌握寫題規(guī)范和注意事項(xiàng)，牢牢把握真題，礦大真題重復(fù)率還是挺高的，還要注意真題以外的知識(shí)點(diǎn)，這樣復(fù)習(xí)才夠全面，以防止出到?jīng)]考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們復(fù)習(xí)理論一定要列自己的計(jì)劃表，按照表格進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃，考研成功在于嚴(yán)格的自律。

3礦大考試大綱

景觀設(shè)計(jì)秋天銀杏手繪快題（銀杏秋景畫）

4礦大真題分享

景觀設(shè)計(jì)秋天銀杏手繪快題（銀杏秋景畫）中國(guó)礦業(yè)大學(xué)真題

5礦大復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

礦大藝術(shù)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)學(xué)考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享：

首先先給大家介紹一下復(fù)試流程，復(fù)試主要是靠三部分組成，英語(yǔ)考試+快題考試+面試，三科所占分?jǐn)?shù)比例分別為10%+40%+50%。接下來(lái)分別跟大家介紹一下具體每項(xiàng)。

（1）英語(yǔ)考試

經(jīng)歷過(guò)寒假，距離初試過(guò)去了這么久，想必大家復(fù)習(xí)英語(yǔ)的也是屈指可數(shù)，對(duì)于英語(yǔ)都有一種莫名其妙的恐懼，覺(jué)著英語(yǔ)是我的短板，復(fù)試要怎么辦呢？莫慌，不要害怕，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是這么想的…理性的換算一下整體分?jǐn)?shù)，假若兩個(gè)人考80分跟60分，在占比10%的情況下，也只能拉開(kāi)2分的差距，而且大家水平都差不太大，根本就拉不開(kāi)分?jǐn)?shù)，所以不用太過(guò)擔(dān)心。

關(guān)于英語(yǔ)考試的題型，基本上是4級(jí)的水平，2018年的考試還沒(méi)有聽(tīng)力，2019年復(fù)試增加了聽(tīng)力考試，建議準(zhǔn)備復(fù)試的學(xué)弟學(xué)妹們準(zhǔn)備一些靈活的萬(wàn)能句式，到時(shí)候根據(jù)情況隨機(jī)應(yīng)變?？荚嚨攸c(diǎn)一般都在A區(qū)310，很大的一個(gè)階梯教室，學(xué)院的所有專業(yè)在一起考英語(yǔ)，中間隔一個(gè)坐一個(gè)，相對(duì)而言座位挨的緊湊的，并沒(méi)有很嚴(yán)肅的考試氣氛，但大家千萬(wàn)不要投機(jī)取巧，被抓到就得不償失了。英語(yǔ)考試一般情況都是第一場(chǎng)考試，安排在第一天晚上時(shí)間。

復(fù)試快題分析

（1）快題考試

快題跟初試還是有一些區(qū)別的，大家一定要注意：1）考試時(shí)間不同，初試考試時(shí)長(zhǎng)為4個(gè)小時(shí)，復(fù)試只有3個(gè)小時(shí)，一定要注意時(shí)間的分配！

2）考試紙張大小不一樣，在接到復(fù)試通知會(huì)告知考試紙張，初試是A2的紙，復(fù)試紙張是規(guī)定的尺寸，比A2大小小了一圈，可能是因?yàn)闀r(shí)長(zhǎng)有些縮減吧，這兩點(diǎn)大家一定要注意。

3）可能有人會(huì)問(wèn)，快題會(huì)考什么樣的題目？我是景觀設(shè)計(jì)的，所以對(duì)于景觀題目還有一些印象，2018年我復(fù)試的時(shí)候是一個(gè)墓地公園設(shè)計(jì)，場(chǎng)地外形就是中規(guī)中矩的矩形，但是場(chǎng)地中有保留圓形墳頭13個(gè)，主題是紀(jì)念性公園設(shè)計(jì)，18年的題目還相對(duì)難一些。19年聽(tīng)學(xué)妹說(shuō)題目很中規(guī)中矩，也是一個(gè)方形場(chǎng)地，快題考試安排在第二天早上8:00-11:00考試，考試地點(diǎn)在A區(qū)6樓的教室與會(huì)議室，專碩學(xué)碩會(huì)分開(kāi)來(lái)考，大家千萬(wàn)不要遲到，一定要提前到，因?yàn)閷W(xué)院沒(méi)有電梯，你要到六樓還要找教室找座位，會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間?？荚囁鶐У墓ぞ呔透跏家粯訙?zhǔn)備就好，學(xué)院不會(huì)提供畫板，畫紙，記得自己帶畫板跟畫紙。對(duì)于快題準(zhǔn)備的建議就是，其實(shí)大家平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候多積累一些素材，平常心對(duì)待就好?？祛}所占分?jǐn)?shù)比例還是比較大的，大家一定要提前準(zhǔn)備。

復(fù)試面試分析

（1）面試

面試是不確定因素最大的，也是分值比例所占最大的，所以說(shuō)一定要全面準(zhǔn)備。面試時(shí)間是第二天下午1:30開(kāi)始，各個(gè)專業(yè)在不同的教室分別面試，各專業(yè)的學(xué)碩專碩在一起排隊(duì)面試，先是學(xué)碩后是專碩，按照考研名次從高到低依次面試。考試的流程是進(jìn)門后先把作品集給教學(xué)秘書，之后中文自我介紹，之后老師進(jìn)行提問(wèn)。一共時(shí)間15-20分鐘，全程有錄像監(jiān)控。大家要注意沒(méi)有英文自我介紹，所以對(duì)于英文口語(yǔ)不好的學(xué)弟學(xué)妹可以松一口氣。

大家最關(guān)心的就是，復(fù)試?yán)蠋煏?huì)問(wèn)什么問(wèn)題？當(dāng)時(shí)我面試的時(shí)候，老師問(wèn)了你喜歡讀什么書？你對(duì)于研究生今后的學(xué)習(xí)有哪些打算？找一個(gè)你作品集中印象最深刻的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)要描述一下。當(dāng)時(shí)問(wèn)了這三個(gè)問(wèn)題。老師很大一部分會(huì)關(guān)于作品集拋出問(wèn)題，不會(huì)問(wèn)設(shè)計(jì)理論書本中具體的問(wèn)題，但是如果你的設(shè)計(jì)中明確提出某種設(shè)計(jì)風(fēng)格，比如新中式設(shè)計(jì)等，老師可能會(huì)問(wèn)你，你對(duì)于這種風(fēng)格的理解，你的作品集中是如何體現(xiàn)的這類問(wèn)題。

所以對(duì)于面試問(wèn)題這一點(diǎn)，我建議大家一定要引導(dǎo)各位導(dǎo)師進(jìn)行提問(wèn)。舉個(gè)例子，假如你是跨專業(yè)的，你就要強(qiáng)調(diào)自己跨專業(yè)這一點(diǎn)，自己的專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)等，老師就可能針對(duì)跨專業(yè)這個(gè)點(diǎn)對(duì)你展開(kāi)訊問(wèn)，而這一點(diǎn)你已經(jīng)提前準(zhǔn)備過(guò)了。再舉個(gè)例子，在你的作品集的各個(gè)設(shè)計(jì)名稱上，如果有亮點(diǎn)的地方，自己一定要提前準(zhǔn)備你對(duì)于這些內(nèi)容的看法等，因?yàn)楹苡锌赡芾蠋煏?huì)提問(wèn)你。如何針對(duì)各位導(dǎo)師進(jìn)行問(wèn)題引導(dǎo)，關(guān)鍵就在于你的自我介紹與作品集中，自我介紹一定要很用心的準(zhǔn)備，要有干貨，不要有太多沒(méi)有意義的廢話。作品集我就不提了，非常非常重要，一定一定一定要用心準(zhǔn)備，但是千萬(wàn)千萬(wàn)不要拿別人的圖紙，也不要拿網(wǎng)上的圖紙，老師的眼很尖，不要想著投機(jī)取巧，老師一眼就會(huì)看出來(lái)，之前就有一個(gè)例子，排名挺靠前的因?yàn)樽髌芳摷俦凰⒌?。所以作品集要很用心的?zhǔn)備，多給一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐看看，多多修改修改。

對(duì)于復(fù)試面試，學(xué)姐的建議：1. 平常心。緊張是難免的，特別是在門口等待的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我面試也是很緊張，但是盡量讓自己別那么緊張，面試的老師其實(shí)都挺和藹的，沒(méi)有那么嚴(yán)肅，大家平常心對(duì)待就好。2. 真誠(chéng)。假如老師問(wèn)你一些比較難的問(wèn)題，你自己沒(méi)有太多的了解，就說(shuō)自己不是太懂就好了，不要打腫臉充胖子。3. 總分總回答。在回答時(shí)也要有邏輯性，最好是總分總局勢(shì)的，不要想到哪里說(shuō)到哪里，可以分1 2 3 4點(diǎn)去展開(kāi)，也可以首先，其次，最后這樣去回答，講話要有條理。4. 通過(guò)自己的自我介紹與作品集，要引導(dǎo)老師去提問(wèn)。

說(shuō)了這么多總結(jié)一下，大家一定要自信，不要覺(jué)著自己本科不好給自己減分，大家都大差不差，所以對(duì)自己一定要自信滿滿。

接下來(lái)放一些我當(dāng)時(shí)截圖的一些信息，希望對(duì)你有用。最后祝大家早日上岸~

景觀設(shè)計(jì)秋天銀杏手繪快題（銀杏秋景畫）復(fù)試安排

二、大禹手繪重慶地區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些老師

名師：張偉

大禹考研研究中心建筑快題講師

建筑學(xué)博士

設(shè)計(jì)院青年優(yōu)秀建筑師

建筑方案組負(fù)責(zé)人建大建筑學(xué)院學(xué)術(shù)小組青年教師

代表項(xiàng)目:

1.灃東國(guó)際車城核心區(qū)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)（國(guó)際競(jìng)標(biāo)第一名）

2.西咸新區(qū)涇河新城企業(yè)孵化中心(全國(guó)競(jìng)標(biāo)中標(biāo)方案)

3.秦漢新城清華附中初中部(全國(guó)競(jìng)標(biāo)中標(biāo)方案)

4.陜西師范大學(xué)（碩博）研究生公寓（全國(guó)競(jìng)標(biāo)中標(biāo)方案）

5.陜西楊凌公共服務(wù)中心（全國(guó)競(jìng)標(biāo)中標(biāo)方案）

名師：王程林

大禹手繪考研研究中心建筑快題負(fù)責(zé)人、建筑學(xué)碩士，畢業(yè)在知名大型建筑設(shè)計(jì)研究院就職，成為方案組核心主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。

自2013年至今就任大禹考研中心金牌主講老師，專攻建筑方案設(shè)計(jì)研究。多年的建筑方案授課經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套針對(duì)建筑快速設(shè)計(jì)獨(dú)特有效的課程體系，通過(guò)對(duì)建筑設(shè)計(jì)敏銳犀利的把握，簡(jiǎn)單易懂詼諧幽默的授課方式而受到廣大同學(xué)的喜愛(ài)。

標(biāo)簽：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、又帥又有才。

牛師經(jīng)歷：2013至2016在西安建筑大學(xué)讀碩士學(xué)位。同年擔(dān)任大禹手繪快題課講師,2016年3月至5月任職于設(shè)計(jì)院首席設(shè)計(jì)師。

名師：胡緇

大禹手繪考研課程規(guī)劃快題負(fù)責(zé)人

華中科技大學(xué)博士，武漢科技大學(xué)講師；

大禹手繪規(guī)劃·景觀快題主講及建筑歷史老師。

牛師經(jīng)歷：本科以專業(yè)課第一、文化課第一、綜合排名第一的好成績(jī)保送碩士研究生；碩士期間文化課成績(jī)依然第一，并以保博快題第一名的好成績(jī)保送為博士研究生。

2010年開(kāi)始帶考研快題，已經(jīng)教了7年，可短時(shí)間內(nèi)示范快題，對(duì)快速設(shè)計(jì)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和絕密的方法。全國(guó)各地除了西藏外包括臺(tái)灣在內(nèi)都有胡老師的學(xué)生，而且每年考研率很高，在全國(guó)首屈一指。主持并參與工程項(xiàng)目三十余項(xiàng)，工程項(xiàng)目獲得多項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，作品《西園意境》榮獲國(guó)際設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)。

名師：吳曉輝

大禹手繪考研研究中心規(guī)劃快題負(fù)責(zé)人

建筑學(xué)博士

大禹考研中心規(guī)劃快題部負(fù)責(zé)人

碩士研究生入學(xué)考試初試快題第一、復(fù)試快題第一，2013年西安建筑科技大學(xué)快題競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

出版書籍《繪設(shè)計(jì)——城市規(guī)劃快題設(shè)計(jì)》

標(biāo)簽：美麗輝、及智慧與美貌于一身，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

美麗輝經(jīng)歷：西安建筑科技大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)碩士。大禹考研中心規(guī)劃快題負(fù)責(zé)人。碩士研究生入學(xué)考試初試快題第一，復(fù)試快題第一，綜合排名第四。自2011年開(kāi)始擔(dān)任快題培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的快題設(shè)計(jì)和方案表達(dá)課程。具有豐富的規(guī)劃快題授課經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套針對(duì)規(guī)劃快題設(shè)計(jì)和快速表達(dá)獨(dú)特有效的課程體系。

名師：邵偉

大禹手繪考研研究中心景觀快題負(fù)責(zé)人

西安建筑科技大學(xué)碩士，大禹手繪景觀考研快題負(fù)責(zé)人、景觀考研快題主講老師、景觀考研課程研發(fā)人；陜西省景秀景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)部主管；出版有《景觀快題實(shí)踐100例》《如何考取西安建筑科技大學(xué)》等著作。所教學(xué)生大多以優(yōu)異的成績(jī)考取北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、西安美院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)等重點(diǎn)院校。

名師：張?jiān)讫?/p>

國(guó)內(nèi)知名手繪設(shè)計(jì)名師

建筑學(xué)碩士、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)裝飾會(huì)員、景觀資格認(rèn)證設(shè)計(jì)師、國(guó)內(nèi)知名手繪設(shè)計(jì)名師、大禹手繪建筑基礎(chǔ)部總負(fù)責(zé)

出版書籍有《大禹建筑圖資料集》《2013年大禹建筑新版圖集》《大禹建筑畫圖集精編版》參與《建筑快題100列》指導(dǎo)出版

標(biāo)簽：帥龍龍、智慧龍、霸氣龍。霸氣，智慧，勇氣，膽識(shí)于一體，完美龍。大禹手繪創(chuàng)始人！

完美龍經(jīng)歷：2005至2009就讀于西安美院，2009至2016創(chuàng)辦大禹手繪。

名師：鐘克維

大禹手繪武漢校區(qū)負(fù)責(zé)人

大禹手繪建筑班精品講師、兼建筑基礎(chǔ)班教研主任。

從業(yè)三年來(lái)為社會(huì)輸送了大批的建筑設(shè)計(jì)優(yōu)秀人才，并在國(guó)內(nèi)建筑繪圖中有一定的建樹(shù)，在建筑教學(xué)中富有激情，深受學(xué)生喜愛(ài)!

2013曾任職于中大建筑設(shè)計(jì)研究院，參與多個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案研究

2014年參與大禹手繪《建筑手繪》一書選編

2013年參加霍普杯大賽榮獲一等獎(jiǎng)

名師：王帥

大禹手繪西安校區(qū)負(fù)責(zé)人、大禹手繪基礎(chǔ)部主管、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)裝飾會(huì)員、景觀資格認(rèn)證設(shè)計(jì)師、中國(guó)手繪學(xué)會(huì)會(huì)員。

曾出版《大禹建筑圖資料集》與《2013年大禹建筑新版圖集》參與《建筑快題100列》指導(dǎo)出版

標(biāo)簽：帥哥、風(fēng)趣、幽默、實(shí)力派、在嚴(yán)謹(jǐn)中教學(xué)。

牛帥經(jīng)歷：2011年畢業(yè)于西安美院，同年7月進(jìn)入奧雅景觀公司工作。2012年進(jìn)入大禹手繪進(jìn)行建筑、城規(guī)基礎(chǔ)班的教學(xué)工作，同年被西安建設(shè)科技學(xué)院聘為特聘教師2013年主編《大禹城市規(guī)劃基礎(chǔ)手繪》書籍。2013年10月?lián)未笥硎掷L建筑主講老師，同年12月入深圳考擦，并進(jìn)入深圳天方景觀設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)進(jìn)修。2014年2月任武漢大禹手繪校區(qū)負(fù)責(zé)人。2014年5月份任大西安區(qū)校長(zhǎng)職務(wù)至今。

名師：呂猛

大禹手繪西南校區(qū)負(fù)責(zé)人；建筑、景觀設(shè)計(jì)師、大禹手繪基礎(chǔ)部研發(fā)人

多幅作品被選錄入建筑設(shè)計(jì)手繪作品圖錄

名師：聶家鑫

大禹手繪考研研究中心建筑快題講師、高級(jí)派建筑設(shè)計(jì)師、建筑學(xué)碩士、大禹手繪建筑考研快題負(fù)責(zé)人及主講老師、建筑設(shè)計(jì)快題研發(fā)人。

東南大學(xué)研究生入學(xué)考試快題135+，設(shè)計(jì)功底扎實(shí)。北京崔凱工作室實(shí)習(xí)，畢業(yè)后曾上海同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院工作，目前在廈門合道設(shè)計(jì)集團(tuán)上海創(chuàng)作中心任職，具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。專長(zhǎng)于設(shè)計(jì)的邏輯思維和分析研究，數(shù)字化圖形學(xué)研究。

名師：趙雙

大禹手繪考研研究中心景觀快題講師

滿族，中國(guó)著名二人轉(zhuǎn)演員，東北大學(xué)風(fēng)景園林碩士，考研總成績(jī)第一，復(fù)試快題第一。現(xiàn)主攻創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及工業(yè)遺產(chǎn)方向，設(shè)計(jì)競(jìng)賽多次獲國(guó)際國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)，并在風(fēng)景園林最高期刊《中國(guó)園林》上發(fā)表過(guò)“上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)再利用研究”等學(xué)術(shù)論文。

名師：田虎

大禹手繪課程部主任、大禹手繪課程主管，兼規(guī)劃基礎(chǔ)負(fù)責(zé)人，2011年于西安城市人家裝飾公司，擔(dān)任方案設(shè)計(jì)師，2012年于西安圣雅景觀設(shè)計(jì)院，擔(dān)任景觀設(shè)計(jì)師，參與神木恒源小區(qū)景觀設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)大禹室內(nèi)基礎(chǔ)部的書籍出版與教學(xué)研究曾參與景觀、建筑書籍的整理出版參與出版《景觀參考資料2013版》參與2014年《建筑快題100例》編排。

標(biāo)簽：虎哥、風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，及勇敢睿智與善良于一身的聰明虎。聰明虎經(jīng)歷：2010年8月在某香港上市公司做新地產(chǎn)改造工作2011年9月正式進(jìn)入大禹考研中心工作至今，已培養(yǎng)了數(shù)千余名學(xué)子。

名師：李詠

大禹手繪考研研究中心景觀部負(fù)責(zé)人、大禹手繪培訓(xùn)景觀基礎(chǔ)部負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)景觀基礎(chǔ)部的書籍出版與教學(xué)研究，教學(xué)成果顯著，經(jīng)驗(yàn)豐富，獲得學(xué)員一致好評(píng)，被評(píng)為大禹手繪優(yōu)秀教師，獲得大禹“金牌講師”稱號(hào)，編輯出版《景觀參考資料2013版》

2013年底被評(píng)為大禹優(yōu)秀精品講師，參與2014年《景觀快題》編排

名師：王玥

大禹手繪考研研究中心室內(nèi)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人、大禹手繪培訓(xùn)室內(nèi)基礎(chǔ)手繪負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)室內(nèi)基礎(chǔ)部的書籍出版與教學(xué)研究

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，被評(píng)為大禹手繪優(yōu)秀教師獲得大禹“金牌講師”稱號(hào)

參與編輯出版2016年《室內(nèi)表現(xiàn)》一書的編排

名師：黨煒琛

大禹手繪教學(xué)主管大禹手繪考研研究中心景觀基礎(chǔ)講師，大禹手繪培訓(xùn)景觀基礎(chǔ)部負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)景觀基礎(chǔ)部的教學(xué)研究并參與書籍編排，其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，獲得學(xué)員一直好評(píng)，2015年被評(píng)為大禹手繪優(yōu)秀教師，獲得大禹“金牌講師稱號(hào)”，參與2015年《景觀基礎(chǔ)》編排

名師：楊苗苗

大禹手繪網(wǎng)絡(luò)學(xué)院負(fù)責(zé)人

建筑學(xué)碩士，手繪功底強(qiáng)悍，

大禹女神，大禹手繪教學(xué)督學(xué)

三、景觀設(shè)計(jì)平面圖

風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)）與規(guī)劃，生態(tài)，地理等多種學(xué)科交叉融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義。

風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)）主要服務(wù)于：城市景觀設(shè)計(jì)（城市廣場(chǎng)、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容根據(jù)出發(fā)點(diǎn)的不同有很大區(qū)別，大面積的河域治理，城鎮(zhèn)總體規(guī)劃大多是從地理，生態(tài)角度出發(fā)；中等規(guī)模的主題公園設(shè)計(jì)，街道景觀設(shè)計(jì)常常從規(guī)劃和園林的角度出發(fā)；面積相對(duì)較小的城市廣場(chǎng)，小區(qū)綠地，甚至住宅庭院等又是從詳細(xì)規(guī)劃與建筑角度出發(fā)；但無(wú)疑這些項(xiàng)目都涉及景觀因素.通常接觸到的，在規(guī)劃及設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)景觀因素的考慮，通常分為硬景觀(hardscape)和軟景觀(softscape)。據(jù)我理解硬景觀是指人工設(shè)施，通常包括鋪裝，雕塑，涼棚，座椅，燈光，果皮箱等等；軟景觀是指人工植被，河流等仿自然景觀，如噴泉，水池，抗壓草皮，修剪過(guò)的樹(shù)木等等。

基本流程

植物景觀配置設(shè)計(jì)既是一門藝術(shù)又是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的技術(shù)。

相對(duì)于其他行業(yè)設(shè)計(jì)，植物景觀配置，無(wú)論是從藝術(shù)的角度還是從技術(shù)的角度來(lái)看，都是一個(gè)發(fā)展上比較滯后的領(lǐng)域：從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏完整系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)；從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏明確的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。再加上植物景觀配置特有的生態(tài)問(wèn)題和時(shí)空變化等特性。它們無(wú)疑都將增加植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的難度，同時(shí)也會(huì)增加植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性。

植物景觀配置設(shè)計(jì)中存在一些基本的設(shè)計(jì)流程乃至設(shè)計(jì)程序，它們可以用來(lái)減少植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性，增加設(shè)計(jì)結(jié)果的可判定性。同時(shí)還可一定程度地增加設(shè)計(jì)工作的系統(tǒng)性，有序性；提高工作效率，提高系統(tǒng)質(zhì)量保障能力。

植物景觀配置的最終結(jié)果是要解決下面幾個(gè)問(wèn)題：

1．選什么樣的植物？

2．選多大植物？

3．選多少的植物？

4．如何搭配并布置到地面上？

5．構(gòu)成什么樣的植物景觀？

1-4涉及到以植物個(gè)體為元素來(lái)選擇與布局的問(wèn)題；5則涉及以植物配置后的群體為元素來(lái)選擇與布局的問(wèn)題。

植物景觀配置操作的基本流程就是如何有序地有規(guī)范地解決上述問(wèn)題的步驟過(guò)程。從結(jié)果來(lái)說(shuō)，是按照上面1-5的順序進(jìn)行；但從設(shè)計(jì)的實(shí)施過(guò)程來(lái)說(shuō)，確是倒著來(lái)，先解決第5個(gè)問(wèn)題，然后解決1-4個(gè)問(wèn)題！因此，在實(shí)際工作中，植物景觀配置在設(shè)計(jì)階段的基本流程大致包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1．植物景觀類型的選擇與布局，

2．各植物景觀類型中植物個(gè)體的選擇與布局，

3．系統(tǒng)地檢查審評(píng)，即質(zhì)量保證過(guò)程。

需要說(shuō)明的是：這個(gè)三個(gè)步驟的順序并非一成不變的，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，三個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)互有穿插，有時(shí)還互為前提。

類型選擇與布局

簡(jiǎn)單說(shuō)，植物景觀類型就是植物群體配置在一起顯現(xiàn)出來(lái)的外在表象類型。比如說(shuō)：密林，線狀的行道林，孤立的大樹(shù)，灌木叢林，綠籬，地被，草坪，花鏡等等。植物景觀類型的選擇與布局設(shè)計(jì)就是把諸如密林，線狀的行道林，孤立樹(shù)，灌木叢林，綠籬，地被，草坪等等植物景觀類型而不是植物個(gè)體作為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行空間配置，設(shè)計(jì)師需要從整體上考慮什么地方該布置什么樣的植物景觀類型。

景觀鋪裝

植物景觀類型的選擇與布局首先是源于整體景觀結(jié)構(gòu)的布局，即通常上所說(shuō)的結(jié)構(gòu)性景觀布局。結(jié)構(gòu)性景觀布局主要確定設(shè)計(jì)區(qū)域的總體景觀框架。它主要基于顧客的總體景觀意向需要和整體美學(xué)原則的需要來(lái)構(gòu)筑景觀框架。結(jié)構(gòu)性景觀布局在某種程度上等同于景觀框架區(qū)劃。

其次植物景觀類型的選擇與布局源于功能的需要，即通常上所說(shuō)的功能性景觀布局。功能的需要，比如說(shuō)某個(gè)地方需要遮蔭，某個(gè)地方需要用密林阻擋外部視線或隔離噪音，林蔭道路，廣場(chǎng)遮蔭等等，是景觀類型的選擇與布局的基本考究。

再次源于景觀美化設(shè)計(jì)上的需要，比如說(shuō)整體上布局安排景觀線，景觀點(diǎn)，某個(gè)視角需要軟化，某些地方需要增加色彩或?qū)哟蔚淖兓鹊?。有時(shí)也會(huì)源于其他特殊的或景觀布局過(guò)渡需要。

作為設(shè)計(jì)元素，植物景觀類型同樣具有諸如顏色、大小、質(zhì)地、形狀、空間尺度等要素特征，植物景觀類型的選擇與布局工作即是基于植物景觀類型的這些要素特征而不是構(gòu)成植物景觀類型的植物個(gè)體的要素特征，并遵循植物配置理論所述的設(shè)計(jì)原則與創(chuàng)作手法來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的。植物景觀類型是由多種植物組成的，他們的要素特征雖與個(gè)體的要素特征高度相關(guān)，但絕不等同于某個(gè)個(gè)體植物的要素特征或多個(gè)個(gè)體植物要素特征的簡(jiǎn)單疊加。有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出與個(gè)體植物的要素特征完全不同的要素特征。需要注意的是：植物景觀類型的要素特征不僅與植物景觀類型內(nèi)部的植物構(gòu)成有關(guān)，而且與內(nèi)部植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)排列方式有很大關(guān)系。另外，同一植物景觀類型可以有完全不同的植物結(jié)構(gòu)組合。

植物景觀類型的選擇與布局是總體景觀方案設(shè)計(jì)的重要組成部分，更多地帶有美學(xué)創(chuàng)作的因素，相對(duì)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)習(xí)慣性，發(fā)揮性多于程序性的工作。該流程工作完成后一般會(huì)產(chǎn)生如下資料：

1．植物景觀類型規(guī)劃布局圖（包括一些節(jié)點(diǎn)立面圖）

2．植物景觀類型統(tǒng)計(jì)表

3．植物景觀類型構(gòu)成分析表

植物配置好比文章寫作，植物景觀類型的選擇與布局問(wèn)題類似文章寫作中的文章構(gòu)思和文章綱要草擬階段。文章寫作的時(shí)候，我們首先考慮的是寫什么樣的內(nèi)容，什么風(fēng)格，段落結(jié)構(gòu)如何編排布局，中心主題如何展開(kāi)表達(dá)等等問(wèn)題，而不是首先考慮用什么字、詞或語(yǔ)句等問(wèn)題。同樣在植物景觀配置設(shè)計(jì)中，首先考慮的植物景觀類型選擇與布局，而不是植物個(gè)體的選擇與布局。

個(gè)體選擇與布局

整體植物景觀類型布局選擇完成后，就要開(kāi)始進(jìn)行各個(gè)植物景觀類型的構(gòu)成設(shè)計(jì)，即解決植物個(gè)體的選擇與布局問(wèn)題。植物個(gè)體的選擇與布局問(wèn)題主要要解決以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、植物品種的選擇，

2．植物大小的確定，

3．植物數(shù)量的確定，

4、植物個(gè)體在結(jié)構(gòu)中的位置定位等。

植物個(gè)體的選擇與布局更多的是一個(gè)技術(shù)性問(wèn)題，除了在結(jié)構(gòu)中的位置定位過(guò)程中需要較多關(guān)注美學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)外，其它更多的是趨向解決生態(tài)技術(shù)問(wèn)題。因而解決植物個(gè)體的選擇與布局問(wèn)題往往是一種程序化地工作。

1．植物品種選擇

植物品種選擇的一般程序如下：

(1)根據(jù)植物景觀類型布局圖、植物景觀類型統(tǒng)計(jì)表和植物景觀類型構(gòu)成分析表等資料，綜合分析各景觀類型的結(jié)構(gòu)，確定植物類型及要求，制定植物類型及要求工作表。

(2)分析確定配置場(chǎng)地的氣候耐寒區(qū)，和主要環(huán)境限制因子。

(3)根據(jù)場(chǎng)地的氣候耐寒區(qū)、主要環(huán)境限制因子、和植物類型及要求工作表來(lái)與植物庫(kù)數(shù)據(jù)配對(duì)搜尋，確定粗選的植物品種。

(4)據(jù)景觀功能和美學(xué)的要求，進(jìn)一步篩選植物品種。

(5)確定各植物類型的主要品種

主要品種是用于保持統(tǒng)一性的品種，是一種植物景觀類型的主體構(gòu)架品種。一般來(lái)說(shuō)，主要品種品種數(shù)量要少（比如說(shuō)20%），相似程度高，但植株數(shù)量多（比如說(shuō)80%）。主要植物品種的耐寒級(jí)別一定要比場(chǎng)地的氣候耐寒區(qū)級(jí)別高一個(gè)級(jí)別，同時(shí)能夠?qū)?chǎng)地主要限制因子有足夠的耐性。

主要品種分各景觀類型的主要品種和設(shè)計(jì)區(qū)域的主要品種，設(shè)計(jì)區(qū)域的主要品種是指設(shè)計(jì)區(qū)域內(nèi)占主導(dǎo)地位（面積或空間）景觀類型的主要品種。

(6)確定各植物類型的次要品種

次要品種是用于增加變化性的品種，品種數(shù)量要多（80%），但植株數(shù)量要少（20%）。如特別需要，次要的植物品種的耐寒級(jí)別可以不高于場(chǎng)地的氣候耐寒區(qū)級(jí)別。有條件或成本不高的情況小，可以選擇一些對(duì)場(chǎng)地主要限制因子耐性不足的植物。

主次要品種的比率按各景觀類型分別計(jì)算分配。

(7)確定植物品種的數(shù)量

原則上提倡多植物群落原則，但并非植物品種越多越好，杜絕拼湊。

一般的小區(qū)來(lái)說(shuō)，15-20個(gè)喬木品種，15-20灌木品種，15-20宿根或禾草花卉品種已足夠滿足生態(tài)方面的要求。當(dāng)然，國(guó)家有特別規(guī)定的，按相關(guān)規(guī)定辦理。

2．植物初植大小的確定

在中國(guó)，對(duì)種植植物的初植大小規(guī)格沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。更多地是根據(jù)客戶喜好和設(shè)計(jì)者的習(xí)慣來(lái)確定。

有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者可以巧妙地利用一些美學(xué)的生態(tài)的手法來(lái)綜合確定。

以喬木為例，國(guó)外比較通行的喬木層尺寸一般也就在徑階6-8公分的完整植株?？紤]到國(guó)內(nèi)的習(xí)慣，建議喬木層尺寸徑階以10-12公分左右的完整植株較為適宜，一般不要超過(guò)14-15公分。為了滿足及時(shí)效果的需要，可以采用一些技巧性的方法，如增加大灌木的數(shù)量（高度100厘米-250厘米），增加覆蓋對(duì)比等等。在樹(shù)體比例尺度的處理方面，盡量縮短最大規(guī)格和最小規(guī)格植物的大小差距。

3．植物數(shù)量的確定

準(zhǔn)確地說(shuō)植物數(shù)量確定問(wèn)題是一個(gè)跟栽植間距高度相關(guān)的問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，植物種植間距由植株成熟大小確定。在實(shí)際操作過(guò)程中，可以根據(jù)植物生長(zhǎng)速度的快慢適當(dāng)調(diào)整，但決不能隨意加大栽植密度。

4．在植物景觀類型結(jié)構(gòu)中的位置定位

根據(jù)各景觀類型的構(gòu)成和各構(gòu)成植物本身的特性將他們布置到適宜的位置。

在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)較多涉及到基于植物個(gè)體的美學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題。

從個(gè)體到構(gòu)建植物景觀類型的群體組合，其實(shí)是一項(xiàng)十分繁雜的工作，在這個(gè)階段如果能夠借用一些景觀類型構(gòu)成模塊，可以大大提高工作效率。

模塊可以通過(guò)模擬自然、調(diào)查分析以前的設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)建模等方法獲得。模塊在入庫(kù)使用前必須是經(jīng)過(guò)美學(xué)或生態(tài)檢驗(yàn)論證過(guò)的。模塊如同工業(yè)品中經(jīng)過(guò)系統(tǒng)檢驗(yàn)有質(zhì)量保障的部件或半成品。

四、我是學(xué)生物專業(yè)的，想考研考園林景觀設(shè)計(jì)，難度大不大？是不是要學(xué)手繪？

園林景觀設(shè)計(jì)是必須要考手繪的哦。難度大小與學(xué)校的名氣有關(guān)。如果你不會(huì)手繪則是要去學(xué)習(xí)手繪的哦。給你推薦幾本手繪用書吧。

趙國(guó)斌蓍－－手繪效果圖表現(xiàn)技法《景觀設(shè)計(jì)》

陳偉那本有水彩畫的風(fēng)格，我覺(jué)得沒(méi)基礎(chǔ)的人學(xué)不會(huì)，這本可能會(huì)好點(diǎn)。

另外還可以上網(wǎng)找手繪作品圖片，自己經(jīng)常畫畫。當(dāng)然也可以自己報(bào)個(gè)手繪班系統(tǒng)學(xué)習(xí)提高。祝你好運(yùn)！

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)秋天銀杏手繪快題相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。