學院logo設計說明

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于學院logo設計說明的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、求中央美術學院院徽的含義

• 2、蘇州大學應用技術學院的學院標志

• 3、孔子學院構圖要素及寓意

• 4、logo設計大賽策劃書

一、求中央美術學院院徽的含義

“中央美術學院”環(huán)內是由六個晶體組成的一個物質結構圖案， 象征數(shù)學、物理、化學、天文、地學、生物六大學科融匯和結合的基礎作用； 中間自然形成一齒輪，象征基礎科學凝聚、派生的技術科學的推進作用。

外環(huán)、環(huán)內的六個晶體和中間的圓點為孔雀藍色； 中國科學院的中外文字和環(huán)內晶體之外的部分為白色。

擴展資料：

1949年9月下旬，受中央之命，負責征集國徽圖稿的清華大學營建系和原國立北平藝專（1950年改為中央美術學院）都成立了國徽設計小組，負責國徽設計。其中中央美院國徽設計組由工藝美術家、教授張仃、張光宇、周令釗、鐘靈等組成。

當年9月25日，張仃、鐘靈提出5個與政協(xié)會徽相似的國徽圖案。1950年6月11日，國徽組召開會議，原則上通過國徽采用天安門圖形。經過反復比較，一再修改，國徽組終于選定由梁思成在張仃的圖案基礎上改造而成的國徽圖案。

參考資料來源：百度百科-中央美術學院

二、蘇州大學應用技術學院的學院標志

含義：院訓的尺寸為1118*1118，與院慶日11月18日相合。主體用紅色，寓意活力和朝氣。圖案外圍上半部分是學院中文全稱，下半部分為學院的英文全稱。中間部分為用篆體字寫的院訓：學以致用，很好的體現(xiàn)了學院的文化底蘊和小橋、流水、書院的特色。

三、孔子學院構圖要素及寓意

標志是中文“漢”字的變體，融合了地球、逗號和鴿子等要素?！皾h”字代表漢語言和中國文化，地球圖案表達把漢語向全球推廣之意。逗號則又象征漢語推廣與交流的永無止境．昂首高飛的鴿子彰顯了二和平、和睦、和諧”的中國文化精神。

【解析】

試題分析：該題考核語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明。種圖形一般要注意首先要看清圖形的特征，如本圖標志是中文“漢”字的變體。其次是理清幾者的關系，還要看運用的手法，最后揭示寓意，但是這種寓意是正面的，如“逗號則又象征漢語推廣與交流的永無止境”。

考點定位

語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。

首先，要能抓住事物的特征進行說明，注意聯(lián)系圖標中的標題，中英文字字母的大小寫、首字母縮寫和變體，以及涉及的時間和事件等。 其次，注意由表及里把握圖標的實質，分析其內涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意說明要聯(lián)系具體對象作出合理的解釋。

再次，語言要準確、嚴密、平實、簡明。所謂準確，即符合實際。 有如北京奧運會吉祥物的解說，這種圖形一般要注意首先要看清圖形的特征，其次是理清幾者的關系，還要看運用的手法。

最后揭示寓意，但是這種寓意是正面的，答題時要注意不同的對象，不同的要求，答案也不一樣的。有時題目需要你“概括為一句話”，“一個標題”等要求。此題主要考查內容和寓意。

四、logo設計大賽策劃書

logo設計大賽策劃書 （一）

為展示我院學生團體、各系及班級的風采，彰顯學生的精神風貌，為進一步增強學生的凝聚力和號召力，經研究決定，財經系與建筑設計系聯(lián)合舉辦“LOGO設計大賽”，標志設計是具有某種特殊的含義或象征意義的符號。以單純、顯著、意識別的圖形或文字符號表示出來。除了表示什么，代表什么之外，還具有表達的意義、情感或指令的作用。

一、活動主題：LOGO設計大賽

二、活動目的：每個符號都有自己所要表達的意義，在促進學校活動規(guī)劃的同時，也增加了學生的動手能力，表現(xiàn)學生們的團體互助能力，豐富學生的課余生活。讓學生對團體、對專業(yè)的更加認識，及對LOGO的另一種意義的詮解。

三、活動對象：泉州理工學院全體學生

四、活動時間：

10月17日，以海報的形式進行‘LOGO設計大賽’比賽的宣傳。

10月17日---11月5日為投稿時間

報名地點將在思恩樓與男生宿舍C棟之間

五、主辦單位：泉州理工學院財經系

協(xié)辦單位：泉州理工學院建筑設計系

六、活動時間及地點：11月8日晚上7點將在三A舉辦

七、活動內容：

1、作品要求

1）LOGO作品設計征集范圍為本院的任一學生團體、社團及系與班級，如院系各學生會、學生社團聯(lián)合會、社團、班級等

2）LOGO設計應結合各學生團體的特點，體現(xiàn)當代大學生青春、活力、創(chuàng)新的氣質，體現(xiàn)團體的團結向上，積極進取的良好風貌，富有一定的精神內涵和象征意義

3）LOGO圖案簡潔明朗，寓意貼切準確易懂。有鮮明的時代感和藝術表現(xiàn)力，有強烈的視覺沖擊和直觀整體美感，便于識別記憶，推廣傳播。

4）作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格

5）作品不得出現(xiàn)有駁于社會道德風尚及其他不健康內容

2、投稿要求

1）征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進行設計要求作品清晰

2）投稿人應提供A4紙規(guī)格的標志彩色圖案一份，并注明標志、結構比例和標準

3）作品設計者需提交200字—500字的作品簡介，包括設計思路和寓意

3、決賽流程

1）分有兩個評委組，一組由教師評委組成，一組由學生會及社團派一致兩名代表而組成。教師評委主要評選選手名次，學生評委評選其余獎項

2）主持人上臺歡迎到場的老師以及各社團的代表并宣布比賽開始：

環(huán)節(jié)一：選手各自上臺自我介紹，亮相作品（作品有命名要介紹作品的名稱）

環(huán)節(jié)二：選手上臺講解自己設計的LOGO的含義以及設計理念（時間3分鐘）

環(huán)節(jié)三：由評委老師對作品進行簡評，再進行頒獎

3）評分細節(jié)：（100分）

基本結構：（20分）色彩搭配合理，整體結構

整體設計：（30分）主題突出，內容充實，視覺舒服

具有創(chuàng)意：（30分）主題風格標新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設想，展現(xiàn)個性化

現(xiàn)場解說：（10分）解說生動，簡單明了，突出主題

整體感覺：（10分）

4、注意事項

1）投稿起止時間為10月17日至11月5日

2）參賽作品一率不退件，請參賽者保留原件

3）得獎作品及其著作權須讓于主辦方，原作者放棄使用該著作權

4）主辦方除擁有該獲獎作品的刪改和修飾權外，并有宣傳及刊登使用的權利

5、獎項設置

一等獎：一名：獎金100元：紀念品：加素質拓展分30分

二等獎：二名：獎金80元：紀念品：加素質拓展分20分

三等獎：三名：獎金50元：紀念品：加素質拓展分15分

最佳人氣獎：一名：紀念品：加素質拓展分10分

最佳風格獎：一名：紀念品：加素質拓展分10分

優(yōu)秀獎：五名：紀念品：加素質拓展分10分

參賽者：若干名：加素質拓展分5分

6、賽后工作

1）活動結束后，做好清潔的清理和打掃

2）報道：學生會編輯小組對本次活動進行后續(xù)報道，寫好新聞稿

3）海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，商家標志橫幅的照片等等

4）活動總結：活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。

八、經費預算

宣傳海報：6*5=30元評委邀請：50*2=100元獎金加禮品：510元

總計：640元

泉州理工學院財經系

logo設計大賽策劃書 （二）

為加強班級凝聚力，調動同學們參與集體活動的積極性及體現(xiàn)本班特色，現(xiàn)舉行有獎班級logo設計大賽，大賽規(guī)定如下：

一、參賽對象

全班同學（可邀請外援參加，但大部分設計過程必須由本班同學完成請自覺遵守）

二、參賽形式

1、主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個宿舍為一組，其中冬立志、庒騁并入106宿舍，田加深并入110宿舍）

以上五組，每組必須完成至少一個作品

2、同時歡迎其他非分配的個人或組隊參賽

三、評比方式

各參賽隊伍完成作品設計后交由班委評審團進行評比|（打分制，總分100分）

四、作品要求

1、手繪或電子圖形式皆可

2、作品大?。赫髌繁仨毎谝粋€5*5cm的方框內

3、每件作品必須附有必要的設計理念、設計主題說明，以及簡要的'圖標內容說明

五、參賽時間

創(chuàng)作時間：

評審時間：

六、獎項設置

經評審團評比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品，冠軍作品會被選用為班級logo，并給予創(chuàng)作團隊50元現(xiàn)金獎勵。

其他團隊得分80分以上的給予5元鼓勵獎金

對于得分60分以下的將提出批評，并影響本學期綜合測評德育成績（主要由態(tài)度決定）

logo設計大賽策劃書 （三）

一、活動意義：朋輩心理輔導員是我院心理健康教育工作隊伍的重要力量，陽光朋輩訓練營旨在通過開展豐富多彩的心理健康教育課外活動，培養(yǎng)一批關注心理健康、心態(tài)陽光、具體一定自助與助人知識、樂于互助的朋輩隊伍，從而帶動經管學院心理健康教育工作的發(fā)展。

學院為了擴大“陽光朋輩訓練營”的影響力，樹立陽光朋輩的形象，增強同學們對“陽光朋輩訓練營”的認同感與歸屬感，營造健康、向上、互助、快樂的校園文化氛圍，為此舉辦“陽光朋輩訓練營”logo設計大賽。

二、主辦單位：經濟與管理學院朋輩心理工作部。

三、活動時間：4月14日—4月25日

四、參與對象：經管院全體在校學生

五、作品要求：

A、作品需體現(xiàn)”陽光朋輩訓練營”的健康、陽光、互助、向上、溫馨等特色，需傳遞正能量；

B、Logo整體要求簡潔、美觀、大方，便于識別與記憶；

C、圖案清晰、流暢，具有強烈的可辨性。圖案規(guī)格不限，但需便于放大與縮小，可用于平面宣傳等用途；

D、Logo需具有較強的象征意義，內涵豐富，寓意積極，創(chuàng)意出色，富有美感，尺寸適當。

備注：作品一經采納，其所有權歸經管學院所有，根據需要，學院有權對其設計不完善之處進行修改。

六、投稿說明

1、作品一人設計或合作設計均可，合作人數(shù)不超過3人。

2、投稿作者需認真填寫學院提供的作品征集表（見附件），作品需附在電子申請表中（也可以其它格式額外附件），作品必須有詳細的文字說明，介紹其作品內涵與寓意。

3、由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品電子檔（不接受紙質檔作品）發(fā)至指定郵箱***，投稿郵件標題請注明“陽光朋輩訓練營logo征集投稿”的字樣，并標注班級。

七、活動流程：

1、活動策劃：4月11日，由朋輩心理部撰寫LOGO征集比賽通知，交由李老師審核。

2、活動宣傳：4月14日學院分年級召開心理委員會議（可與525工作布置結合開會），向各班心委詳細介紹“LOGO征集”比賽的參賽事項，要求各班心委向本班同學宣傳本次活動，提高活動的關注度與參與度，號召同學們積極參加。其他宣傳途徑：經管學院學工微博、QQ群、論壇等。4月14日，在各寢室樓下張貼活動通知及宣傳海報，營造活動氛圍。

3、作品投稿：由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品發(fā)至指定郵箱。由朋輩心理工作部成員對所有上交作品進行整理和初選，將初選后的作品交由學院心理輔導員老師進行復選，最終確定15副參賽作品入圍決賽，由專業(yè)評委老師打分評選10個獎項。4月26日前公布決賽獲獎名單。

4、作品展示：在成長輔導室外墻設立展示區(qū)，展示獲獎作品；在“525”活動的成果展上，展示本次獲獎作品，并頒發(fā)獎勵。

5、活動總結：5月前完成。

五、獎項設置：

一等獎（錄用）一名，二等獎三名，三等獎六名

對決賽獲獎者，學院將頒發(fā)榮譽證書。對于一等獎（錄用獎）的獲得者，學院額外發(fā)放100元作為獎勵。

六、經費預算：

經濟與管理學院朋輩心理部

以上就是關于學院logo設計說明相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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