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職業(yè)生涯規(guī)劃師證書

發(fā)布時(shí)間：2023-03-03 11:01:11 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1381 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃師證書的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、職業(yè)規(guī)劃的證書
2、怎樣才能成為職業(yè)生涯規(guī)劃師
3、北森生涯學(xué)院證書含金量
4、國(guó)家最權(quán)威的職業(yè)生涯規(guī)劃師是哪里認(rèn)證的？國(guó)家勞動(dòng)部承認(rèn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃師證書

一職業(yè)規(guī)劃的證書

上面那位朋友提到CCDM與GCDF，現(xiàn)在我做了一個(gè)二者課程培訓(xùn)的對(duì)比，希望對(duì)你有幫助。

兩個(gè)課程對(duì)比：CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師&GCDF職業(yè)規(guī)劃師

特色

CCDM以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向

有大量案例實(shí)踐貫穿其中的，這些都是向陽(yáng)生涯獨(dú)創(chuàng)的，而且沿用至今。通過課程能夠?qū)嶋H的掌握職業(yè)咨詢技法。

強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性，有大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)員提供專業(yè)的督導(dǎo)及案例實(shí)踐機(jī)會(huì)

本土專家與國(guó)際專家相結(jié)合，授課權(quán)威

基于中國(guó)特色的理論模型，著力解決本土的應(yīng)用

GCDF側(cè)重把美國(guó)的內(nèi)容介紹給國(guó)人，以所謂“全球”“美國(guó)”為特色，重北森公司自己“研發(fā)”的測(cè)評(píng)介紹，基于美國(guó)文化的理論和方法介紹。

系統(tǒng)化

CCDM是一個(gè)完善的體系，包括初級(jí)自助課程，中級(jí)助人課程，高級(jí)專家等級(jí)課程。

GCDF是一個(gè)知識(shí)與理論培訓(xùn)課程。

培訓(xùn)內(nèi)容

CCDM中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師

1、職業(yè)咨詢概論與操作實(shí)務(wù)、理論、方法與大量的案例實(shí)踐結(jié)合

2、生涯發(fā)展導(dǎo)向的咨詢實(shí)務(wù)。以國(guó)際范圍最主流的公認(rèn)的Super職業(yè)生涯咨詢體系及方法為主。一套非常完善的整合性職業(yè)規(guī)劃咨詢方法。

3、專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢背景。足夠的實(shí)戰(zhàn)案例研究與實(shí)戰(zhàn)督導(dǎo)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向陽(yáng)生涯公司是國(guó)內(nèi)最權(quán)威最專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，有大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，且培訓(xùn)中特別注重學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)。測(cè)評(píng)工具只是職業(yè)規(guī)劃的輔助工具

GCDF國(guó)際職業(yè)規(guī)劃師

1、職業(yè)生涯基礎(chǔ)，以知識(shí)與理論為主

2、職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，幫助學(xué)員開業(yè)，主要是心理學(xué)老師授課，咨詢方法主要是心理咨詢的一套。

3、測(cè)評(píng)工具，重點(diǎn)介紹并使用測(cè)評(píng)工具（北森自己公司的）來進(jìn)行咨詢，以測(cè)評(píng)結(jié)果來引導(dǎo)咨詢流程。

培訓(xùn)時(shí)間

CCDM：160課時(shí)。面授天數(shù)：7天（每天6-9小時(shí)）+案例督導(dǎo)1月

多年的職業(yè)規(guī)劃咨詢實(shí)踐表明，160課時(shí)是職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)學(xué)習(xí)的最少時(shí)間，少于160學(xué)時(shí)學(xué)員很難掌握職業(yè)規(guī)劃專業(yè)方法及體系。

GCDF：80課時(shí)。授課天數(shù)：7天（每天6小時(shí)）

時(shí)間較短。

費(fèi)用

CCDM：9800元人民幣 GCDF：7900元人民幣

授證與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

CCDM：由中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)權(quán)威認(rèn)證。由職業(yè)規(guī)劃咨詢權(quán)威機(jī)構(gòu)向陽(yáng)生涯統(tǒng)一組織認(rèn)證培訓(xùn)，是國(guó)內(nèi)唯一政府認(rèn)可的職業(yè)規(guī)劃師資格證書，而向陽(yáng)生涯在職業(yè)咨詢方面所積累的大量案例經(jīng)驗(yàn)更是讓課程的實(shí)戰(zhàn)性非常的強(qiáng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)后結(jié)合案例實(shí)戰(zhàn)，再通過嚴(yán)格的書面（閉卷）及案例實(shí)戰(zhàn)考核方被認(rèn)可

GCDF：美國(guó)咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)下屬的認(rèn)證和培訓(xùn)中心所發(fā)的證書，北森公司以人才測(cè)評(píng)軟件的推廣為主業(yè)，在人才測(cè)評(píng)領(lǐng)域較有經(jīng)驗(yàn)

課程設(shè)計(jì)

CCDM以中國(guó)本土實(shí)際國(guó)情為依據(jù)，中國(guó)的職業(yè)市場(chǎng)也就是最近十幾年的事，人們的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不足。而在現(xiàn)有的教育體制下，長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃教育的缺失，更是我們與美國(guó)最不一樣的地方。

GCDF美國(guó)的培訓(xùn)體系。美國(guó)有數(shù)十年的職業(yè)生涯教育基礎(chǔ)讓美國(guó)青年有很好的職業(yè)生涯修養(yǎng)。而美國(guó)各級(jí)院校更是有不錯(cuò)的基礎(chǔ)?？偟脕碚f，在美國(guó)職業(yè)規(guī)劃師面對(duì)的對(duì)象是受過生涯管理教育的比較成熟的職業(yè)人，所以在課程的設(shè)計(jì)上就必須很有區(qū)別。

如果你希望學(xué)而有用，建議參加CCDM培訓(xùn)，GCDF只是掛著國(guó)外的名號(hào)，引進(jìn)理論型的知識(shí)點(diǎn)做為課程內(nèi)容，而實(shí)踐性差，就像大學(xué)學(xué)到的東西用不到工作當(dāng)中一樣。

二、怎樣才能成為職業(yè)生涯規(guī)劃師

首先，要成為職業(yè)規(guī)劃師，必須具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這些工作經(jīng)驗(yàn)需要在相關(guān)的工作領(lǐng)域進(jìn)行相應(yīng)的積累，例如：HR崗位、企業(yè)管理崗位、高校就業(yè)指導(dǎo)工作崗位、心理咨詢服務(wù)領(lǐng)域、相關(guān)機(jī)構(gòu)的職業(yè)咨詢領(lǐng)域等。同時(shí)也適宜學(xué)校的職業(yè)發(fā)展中心、機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位的人力資源部門（人事部門）、私營(yíng)機(jī)構(gòu)等從事相關(guān)工作的人員，如職業(yè)教練、職業(yè)輔導(dǎo)人員、職業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)信息資源的管理人、人力資源事業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)者，人員招聘安置專家以及勞動(dòng)力發(fā)展人員等人群。這些崗位可以為未來的職業(yè)規(guī)劃師提供豐富的工作經(jīng)歷。

向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃專家同時(shí)指出，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的要求，是想成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師的人士所必備的，因?yàn)閺氖逻^相關(guān)的工作，一方面能更好地與被咨詢者進(jìn)行交流，理解被咨詢者的心理狀況；另一方面，由于曾經(jīng)在一些相關(guān)領(lǐng)域工作，會(huì)關(guān)注于這一方面的新知識(shí)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，這就增強(qiáng)了對(duì)職業(yè)規(guī)劃知識(shí)的上手能力和理解能力。而在上面提到的王先生，很明顯在工作經(jīng)驗(yàn)上具有符合成為職業(yè)規(guī)劃師的經(jīng)歷，他具有從事人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)在他從事職業(yè)規(guī)劃師工作時(shí)擁有比別人更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

其次，要成為職業(yè)規(guī)劃師，在學(xué)習(xí)經(jīng)歷上也有一定的要求，這牽涉到在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)的時(shí)候，所需要的學(xué)時(shí)的不同。而向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)專家指出，對(duì)于不同專業(yè)來說，盡管職業(yè)規(guī)劃師可以由跨專業(yè)的人士來進(jìn)修并取得職業(yè)資格，但不可否認(rèn)，那些擁有心理學(xué)等專業(yè)的人士比其他專業(yè)的會(huì)更容易在專業(yè)上適應(yīng)這個(gè)行業(yè)。

再次，在具有專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，成為一名合格的職業(yè)規(guī)劃師，還需要在自身涉獵的領(lǐng)域上有所擴(kuò)展，也就是能夠擁有廣闊的知識(shí)面以及不斷學(xué)習(xí)的能力。職業(yè)規(guī)劃師的職業(yè)要求從業(yè)人員必須要在工作中不斷與各方面的人保持接觸，這就需要咨詢師擁有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力，就能在交談中迅速地把握某一特定行業(yè)的規(guī)律，為被咨詢者提供更為詳盡具體的建議。

職業(yè)規(guī)劃需要行業(yè)領(lǐng)域?qū)９サ膶＜?，沒有任何一個(gè)專家能夠擅長(zhǎng)所有行業(yè)，所以職業(yè)規(guī)劃需要有來自各行各業(yè)的專家人士來提供咨詢。

附：一個(gè)職業(yè)規(guī)劃師的心路歷程

【為什么參加中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師CCDM認(rèn)證】

初衷是為了能做一些有價(jià)值和意義的事情；在成為職業(yè)規(guī)劃師前，我做了16年人力資源的工作，曾經(jīng)有10年的人力資源生涯是和大學(xué)生打交道的；職業(yè)規(guī)劃是我們工作當(dāng)中的一塊；但是當(dāng)時(shí)給員工或新人大學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，不算得上是真正的職業(yè)規(guī)劃；大部分是站長(zhǎng)企業(yè)的角度，而不是員工本身的角度；所以有時(shí)候我非常困擾和糾結(jié)，因?yàn)槲也坏貌话阉龑?dǎo)到他不適合的方面；所以這讓我感覺有一點(diǎn)失落；

所以當(dāng)我知道有職業(yè)規(guī)劃師這樣一個(gè)職業(yè)時(shí)，我非常的興奮和向往；于是在經(jīng)過全方位了解CCDM課程的相關(guān)信息之后，我就立馬報(bào)名參加了；當(dāng)時(shí)CCDM課程加上商業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程是連續(xù)10天的時(shí)間；但是當(dāng)時(shí)我因?yàn)椴荒苓B續(xù)請(qǐng)10天的假期，而把時(shí)間延后了一期，而這意味著我得再過3個(gè)月才能參加；在這一點(diǎn)上，我做了一個(gè)比較大膽的決定，我離職了；因?yàn)槲矣X得我看到了一個(gè)非常向往的職業(yè)，但是卻因?yàn)闀r(shí)間的原因不得已延后；所以辭職后，我全身心地?fù)涞搅薈CDM培訓(xùn)當(dāng)中.

我記得很清楚，我在學(xué)習(xí)大概三到五天的時(shí)候，遇到了洪老師；當(dāng)時(shí)洪老師不認(rèn)識(shí)我，我就跟他說了一句。我說洪老師，我未來的目標(biāo)就是要成為向陽(yáng)的咨詢老師，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力的；

隨后我自己覺得這也是我自己給自己做職業(yè)規(guī)劃。因?yàn)樽鳛槁殬I(yè)規(guī)劃師至少要自己的職業(yè)規(guī)劃做的非常好或者通路非常清晰定位很準(zhǔn)，這樣你才能夠有效的去指導(dǎo)別人?；仡欉@一年不到的時(shí)間，我能夠這么快速地成長(zhǎng)，有兩個(gè)方面；一個(gè)方面是：我的目標(biāo)非常清晰-成為向陽(yáng)的咨詢師；另一個(gè)方面就是：能夠堅(jiān)持下來。對(duì)于既定的目標(biāo)不輕易地動(dòng)搖它，雖然當(dāng)中也會(huì)遇到一些問題，但是我覺得只要目標(biāo)清晰，堅(jiān)持了就一定能獲得成功；比如當(dāng)時(shí)上了CCDM課程之后，還需要經(jīng)過筆試和論文的寫作；但是我一直以來對(duì)于理論和考試比較頭疼；后來是硬著頭皮去考試，去寫東西，因?yàn)檫@是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必須跨越的一部；幸運(yùn)的是我通過了；這點(diǎn)我覺得，還是那句話，只要堅(jiān)持，朝著目標(biāo)去區(qū)里，就一定會(huì)成功；

【職業(yè)規(guī)劃師實(shí)戰(zhàn)初體驗(yàn)】

在開始做案例的時(shí)候，那時(shí)的心情感覺真的很美妙；一方面對(duì)于接到一個(gè)新案例，心里充滿了興奮和喜悅；終于要開始做咨詢師了，我特別向往的工作；但是同時(shí)又非常的緊張，怕做不好，所以很慎重；拿到客戶資料后，第一天看，第二天看，第三天還在看；特別是對(duì)于線下一對(duì)一的面談，我還是比較害怕的；因?yàn)槲遗乱坏嬲劤霈F(xiàn)了問題，不知道如何處理；不像遠(yuǎn)程咨詢，比如QQ語(yǔ)音，畢竟客戶看不到我，還能緩解一下窘迫的境地。所以對(duì)于面談我做了很久的準(zhǔn)備；基本上我會(huì)花3個(gè)工作日的時(shí)間來做這樣一個(gè)準(zhǔn)備工作；當(dāng)時(shí)我就怕遺漏了什么不知怎么處理，或者現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)一些什么樣的狀況讓我措手不及；或者我沒有把他客戶的信息吃透；但是做咨詢時(shí)間久了以后，我自己就會(huì)慢慢的掌握出一些技巧，一方面是結(jié)合每次面談經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，第二方面會(huì)結(jié)合咨詢者的一些特性來做咨詢；比如我會(huì)從客戶資料當(dāng)中找出他們的一些特性，根據(jù)他們的特性來進(jìn)行切入和轉(zhuǎn)換；有的是從咨詢者的行業(yè)背景入手，有的是從咨詢者的性格興趣入手，有的是從咨詢者的人際關(guān)系入手來做這些事情；

我覺得最關(guān)鍵的是達(dá)到和客戶是一體的狀態(tài)去解決客戶的問題；當(dāng)時(shí)記得我們CCDM培訓(xùn)總導(dǎo)師閆玲老師就說過一句話：我的眼里只有你；這句話我是牢牢記住的：當(dāng)我在看客戶信息的時(shí)候，我會(huì)排除所有的障礙，我和客戶是在同一個(gè)戰(zhàn)壕里的；我就是要幫助他，而不是我是老師，他是他；抱著我們是一個(gè)人這樣的一個(gè)信念來做這個(gè)事情；時(shí)間久了，我就發(fā)現(xiàn)對(duì)咨詢者的心里動(dòng)態(tài)，對(duì)客戶基本信息的掌握越來越嫻熟了；

【職業(yè)規(guī)劃師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】

我覺得看咨詢者的資料和信息對(duì)我的幫助特別大；我可以完完全全從咨詢者的信息中，就可以導(dǎo)出咨詢者是什么樣的MBTI性格類型，隨后再去和客戶測(cè)試的MBTI去對(duì)應(yīng)，基本上都能對(duì)應(yīng)的上；當(dāng)然在我接觸的案例當(dāng)中，確確實(shí)實(shí)有那么一些是完全不對(duì)應(yīng)的，尤其是性格E和I，差異大的都會(huì)有；這樣我就找到了一個(gè)突破口，我要在面談中去澄清；基本上我看咨詢者的信息，就能描述出他大概什么樣子的一個(gè)人；就好像我畫了一幅畫一樣，隨后去看咨詢者的照片是不是我想象的那個(gè)樣子，有時(shí)候往往會(huì)很對(duì)應(yīng)；

在咨詢前，我基本上會(huì)把一些很關(guān)鍵的信息點(diǎn)列出來，如果說這個(gè)關(guān)鍵的信息當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)有一些矛盾點(diǎn)或者邏輯不對(duì)的一些點(diǎn)，或者說這個(gè)為什么是這樣子，或者咨詢者沒有說清楚的點(diǎn)；我一般會(huì)在咨詢前，會(huì)通過咨詢顧問老師或者客服那邊，去了解到這些基本信息，就是為什么會(huì)這樣子的；因?yàn)檫@有可能是一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)，很容易會(huì)導(dǎo)向不一樣的結(jié)果；所以我一般會(huì)在咨詢前后把咨詢者的信息吃得很透，隨后當(dāng)我把他的輪廓畫出來以后，會(huì)去對(duì)應(yīng)到類似的性格、興趣愛好點(diǎn)，類似的技能能夠直接導(dǎo)出什么樣子的職業(yè)范圍，所以在溝通的時(shí)候，我會(huì)不停的去收集這方面的信息；

所以我后來慢慢地就掌握了一個(gè)原則，除了我咨詢前所看信息之外，在和咨詢者溝通的那幾個(gè)小時(shí)里，會(huì)不停地收集咨詢者更多的關(guān)鍵的信息；有時(shí)是顯性的個(gè)人信息，有時(shí)是隱性的個(gè)人狀態(tài)，如情緒等；我也遇到過好幾個(gè)這樣的狀況，就是咨詢前得到的信息和面談時(shí)咨詢者展示的時(shí)候是完全不一樣的；包括有些信息點(diǎn)挖掘出來的時(shí)候，咨詢者自己都會(huì)覺得好像是這么回事但是咨詢者自己好像自己從來沒有意識(shí)到；

在咨詢的過程當(dāng)中，我會(huì)不斷的記錄，隨后這種記錄，我會(huì)在不經(jīng)意間呈現(xiàn)給來訪者，讓他來看這些信息。目的是咨詢者能夠看到自己的全局，隨后因?yàn)槊總€(gè)信息點(diǎn)都會(huì)經(jīng)過客戶的認(rèn)可；那么最后出來的整體結(jié)果，那基本上就是由前面邏輯推導(dǎo)出來的，而且也是咨詢者自己做的系統(tǒng)的思考；

我會(huì)根據(jù)不同的咨詢者來鏈接一個(gè)最符合當(dāng)下資源和狀態(tài)的選擇；這一點(diǎn)我一直牢牢的掌握；可能未來每個(gè)人都要好幾個(gè)目標(biāo)，包括五年后的狀態(tài)，最后我一般都會(huì)讓他們意識(shí)到當(dāng)下的狀態(tài)和一年后的狀態(tài)，很可能周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生很多的變化，要根據(jù)這些變化去執(zhí)行達(dá)到既定的目標(biāo)，目標(biāo)不能輕易的動(dòng)；

那么整個(gè)一個(gè)咨詢過程，其實(shí)就是我來幫助咨詢和來尋找一個(gè)困惑的根源；隨后以未來目標(biāo)為導(dǎo)向。為切入點(diǎn)，來進(jìn)行一些要素和匹配和構(gòu)建；挖掘出咨詢者的職業(yè)技能特性，職業(yè)價(jià)值觀特性，還有就是規(guī)避環(huán)境的干擾，讓咨詢者認(rèn)清職場(chǎng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，規(guī)避盲區(qū)；根據(jù)不同的時(shí)間段進(jìn)行動(dòng)態(tài)的路徑規(guī)劃；一般我都會(huì)把方案做的比較靈活，變通；還有有一定延展性，因?yàn)樵跍贤ǖ倪^程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些信息咨詢前是沒有反饋的，或者咨詢時(shí)客戶本身的信息已經(jīng)發(fā)生了變化；尤其是工作地點(diǎn)，有時(shí)咨詢者一開始的時(shí)候說要在某一個(gè)城市工作，但是在和咨詢者溝通的時(shí)候，他突然告訴你這樣一個(gè)信息：我可能馬上就要結(jié)婚了，我結(jié)婚以后可能要去另外一個(gè)城市了；這其實(shí)職業(yè)環(huán)境發(fā)生很大的變化，包括職業(yè)機(jī)會(huì)也發(fā)生了很大的變化，所以在這個(gè)過程當(dāng)中，給他做的規(guī)劃需要包括一年之內(nèi)是怎么樣的，一年之后是什么樣的，而且一年之內(nèi)和一年之后需要有一定的延展性；還有的客戶，比如之前咨詢者和我溝通是一直想做某一類的工作，突然間他告訴我他已經(jīng)開公司了，他這個(gè)公司已經(jīng)開了一年了，所以就是這些信息都會(huì)在過程當(dāng)中冒出來；那么在咨詢過程中：第一我在看客戶資料的時(shí)候，一般就會(huì)拿出好幾個(gè)方案來；到了最后才會(huì)鎖定一到兩個(gè)方案讓客戶進(jìn)行確認(rèn)；

三、北森生涯學(xué)院證書含金量

你好，你是想問北森生涯學(xué)院證書含金量怎么樣嗎？北森生涯學(xué)院證書含金量高。北森生涯學(xué)院是GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師培訓(xùn)。證書是全球性的，很多大公司都認(rèn)可這個(gè)證，所以北森生涯學(xué)院證書含金量高。

四、國(guó)家最權(quán)威的職業(yè)生涯規(guī)劃師是哪里認(rèn)證的？國(guó)家勞動(dòng)部承認(rèn)。

國(guó)家認(rèn)證的到底有多大含金量，明眼人都知道。證書并不代表什么，重要是的客戶認(rèn)同你。沒有客戶的認(rèn)同，再權(quán)威的認(rèn)證也沒有意義。所謂“金杯銀杯，不如老百姓口碑”，即是如此。

以上就是小編對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃師證書問題和相關(guān)問題的解答了，職業(yè)生涯規(guī)劃師證書的問題希望對(duì)你有用！