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二年級應(yīng)用題如何畫出關(guān)鍵詞（二年級應(yīng)用題如何畫出關(guān)鍵詞的圖）

發(fā)布時間：2023-03-19 20:29:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 955 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于二年級應(yīng)用題如何畫出關(guān)鍵詞的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、應(yīng)用題的關(guān)鍵詞是什么
2、孩子上小學(xué)二年級數(shù)學(xué)文字題理解能力差，不會做怎么辦？
3、畫關(guān)鍵詞還是劃關(guān)鍵詞
4、如何使用政治的關(guān)鍵詞

二年級應(yīng)用題如何畫出關(guān)鍵詞（二年級應(yīng)用題如何畫出關(guān)鍵詞的圖）

一、應(yīng)用題的關(guān)鍵詞是什么

多與少的比較問題時,關(guān)鍵看“比”的后面這個參考數(shù),它是標(biāo)準(zhǔn)數(shù),解題圍繞標(biāo)準(zhǔn)數(shù),標(biāo)準(zhǔn)數(shù)是減數(shù)、同時是除數(shù),拿準(zhǔn)誰做被減數(shù)、誰做減數(shù),或者拿準(zhǔn)誰做被除數(shù),誰做除數(shù),問題就迎刃而解了.

二、孩子上小學(xué)二年級數(shù)學(xué)文字題理解能力差，不會做怎么辦？

① 首先要對于基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念，知識點的深刻理解！

比如學(xué)了乘法，除法的含義，對應(yīng)的就有倍數(shù)關(guān)系應(yīng)用題（平均數(shù)，和倍，差倍，歸一，歸總等題型），理解了分數(shù)應(yīng)用題中量率對應(yīng)才會去運用到解決問題中，路程=速度×?xí)r間是行程問題的核心數(shù)量關(guān)系。

關(guān)鍵詞語都是和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念有很深的聯(lián)系，比如倍，平均分，比，份等等，如何結(jié)合關(guān)鍵詞，建立數(shù)學(xué)分析模型才是重點，鼓勵孩子邊讀題邊畫圖，實際上就是讓孩子經(jīng)歷讀題解構(gòu)的過程。

② 多去接觸不同題型，多運用!

從二年級的基礎(chǔ)兩步應(yīng)用題開始，逐步到和差問題，和差倍問題，移多補少問題等等，都是從基礎(chǔ)題型到比較復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系題型過渡，學(xué)習(xí)要循序漸進，不能過于著急，保證扎實的基礎(chǔ)上，再進一步多接觸復(fù)雜題型，從簡單到復(fù)雜實際上也是經(jīng)歷轉(zhuǎn)化思想的運用。比如基礎(chǔ)差倍問題，和幾倍多幾的差倍問題。不要強記公式，要讓孩子經(jīng)歷思考的過程，這樣才能歸納，為己所用。

三、畫關(guān)鍵詞還是劃關(guān)鍵詞

應(yīng)該是畫關(guān)鍵詞。

“畫”意思是：指繪圖；劃分、區(qū)分；簽署、簽押，也指圖、圖像；還可作量詞。在文中畫關(guān)鍵詞的方法是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的，在文中畫關(guān)鍵詞，能夠幫助學(xué)生了解解題的思路。

四、如何使用政治的關(guān)鍵詞

1.記框架而不是一行一行的字，最好把它列成框架圖的形式，框架中的知識點一定要簡化，不要繁雜，否則你會記亂的。這個非常重要，你如果有時間最好手動總結(jié)一遍，非常管用，如果有現(xiàn)成的話記住畫關(guān)鍵字背。這樣你單元間不同的知識不會混亂。

2.畫關(guān)鍵詞，因為政治知識特別瑣碎，大長話是記不下來的，學(xué)會挑重點特別重要，把關(guān)鍵詞串成句子可以幫助記憶，另外考試一般是寫出關(guān)鍵點然后具體分析就ok，寫多了也沒有多給的辛苦分

3.理解比死記硬背更重要，先把知識弄懂再背事半功倍，這個可以和整理一起進行

4.最好找個同學(xué)一起背，定下目標(biāo)，這樣不會分心，并且速度極快，因為兩個人會互相催促，相互提醒對方

5.總記不牢的地方不妨問問別人怎么背的，我曾經(jīng)就是總有一個地方背不下來，然后問了下我們班政治學(xué)霸，人家用一個很有趣背的方式分享給我，馬上我就能記下來了，印象也比較深刻

6.邊寫邊背，這個寫是只寫關(guān)鍵字，為了強化知識點的記憶，當(dāng)然也可以糙糙畫下框架圖不用特別細致，能捋清楚就行。

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