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一起向未來文案
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于一起向未來文案的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、一起向未來黑板報內(nèi)容有哪些?
1.敏而好學(xué),不恥下問?!鬃?2. 業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈 3.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!鬃?4.知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鬃?5. 興于《詩》,立于禮,成于樂。——孔子 6.讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?7.讀書有三到,謂心到,眼到,口到?!祆?8.立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本?!?dú)W陽修 9.讀萬卷書,行萬里路?!獎⒁?10.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲?11.書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!谥t 12.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!獎⑾?13.莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛 14.發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!K軾 15.鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!羁喽U 16.立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫?!钤?17.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難——陸游 18.問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹 19.舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾 20.書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡 21.讀書百遍,其義自見——《三國志》 22.千里之行,始于足下——老子 23. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——屈原 24.奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明 25.讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹 26. 吾生也有涯,而知也無涯——莊子 27.非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)——諸葛亮 28.玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義——《三字經(jīng)》 29.知之為知之,不知為不知,是知也——孔子
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二、一起向未來節(jié)目串詞報幕詞
如下:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
寒梅雪中盡,春風(fēng)柳上歸。在柳枝吐翠,草長鶯飛的時節(jié),我們帶著對寒假生活的美好記憶,帶著對美好未來的無限憧憬,共同開啟新學(xué)期的第一幕。今天,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx校區(qū)全體師生在這里聚會,隆重舉行開學(xué)典禮。下面我宣布,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx校區(qū)20xx年春季以“展望未來啟航夢想”為主題的開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
全體肅立,出旗、奏樂
升國旗,唱國歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,指揮:
禮畢,升校旗,唱校歌
回首20xx,我們xx以堅(jiān)實(shí)的步伐,換來了豐碩的收獲。展望未來,我們有請楊校長同我們一起啟航夢想。
春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果。今天七1班的四名同學(xué),將和大家一起展望未來,啟航夢想。
朝著春天的美好方向,我們豪情滿懷的迎來了充滿著希望的下學(xué)期,春風(fēng)早已吹響了響亮的號角,新春的鼓點(diǎn)已匯成一曲恢宏的交響曲,激勵著我們拼搏奮進(jìn)!我們來看看親愛的老師們有什么話要說。
下面有請政教處李長生主任安排工作。
老師們,同學(xué)們:春回大地,萬象更新!年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。新的一年,新的學(xué)期,希望大家能有新的面貌,讓我們共同努力,創(chuàng)造新的成績。下面我宣布,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx校區(qū)20xx年春季“展望未來啟航夢想”開學(xué)典禮到此結(jié)束,請各班依次有序回到教室。
三、一起向未來對下聯(lián)是什么?
如下:
1、一起向未來,同乘一條船。
2、一起向未來,折柳贈春風(fēng)。
3、一起向未來,五湖通四海。
4、一起向未來,跨越四大洋。
5、一起向未來,揚(yáng)帆再出發(fā)。
對對子相關(guān)要求
一、字?jǐn)?shù)相等。這是對聯(lián)的基本要求,也是對聯(lián)形式工整的前提。
二、斷句一致,詞性相對。即上聯(lián)的一個字對應(yīng)下聯(lián)的一個字,上聯(lián)的一個詞對應(yīng)下聯(lián)的一個詞,上聯(lián)的一個短語對應(yīng)下聯(lián)的一個短語。同時對應(yīng)位置上的字詞應(yīng)具有相同的詞性。即名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,副詞對副詞等等。
三、語義相關(guān)。上下聯(lián)所表達(dá)的含義要相互關(guān)聯(lián),上下聯(lián)內(nèi)容合起來表達(dá)一個完整的語義。
四、一起向未來作文怎么寫?
寫作思路:要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言。這樣,即使情節(jié)連貫,又使語句“簡練”。
你,如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,從清晨到夜晚,從山野到書房。只要與你相伴,我們便可攜手一起奔赴未來。
伴隨著盛夏的蟬鳴,來到了那個黎明。操場上,我與你奔跑的背影,揮灑的汗水清涼了那個盛夏。我雖學(xué)習(xí)名列班級前茅,但體育實(shí)在不好,每次一千米測試,我都跑五分多。你與我總是一起在班級成績榜中墊底。
但未來不會給我們喘息的機(jī)會。很快,本學(xué)期最后一次體考如夏日暴雨,即將來臨。距離體考還有十幾天,你與我一同做了一個決定——每日一起跑1200米。
放學(xué)了,我們打起十二分精神,邁開雙腿,似一匹匹脫韁的野馬奔跑了起來。
漸漸地,我開始喘不上氣,雙腿變得沉重,體力正一點(diǎn)點(diǎn)地被消耗。殘陽似火,淺藍(lán)的天光,泛紫的云層,路燈嵌進(jìn)夕陽,樹林卷來風(fēng)聲。我的兩只腳像灌了鉛,已經(jīng)麻木了。扭頭看向你,不出所料。你滿臉漲紅,豆大的汗水潑灑在跑道上,衣服已經(jīng)濕透。你像剛從水中上岸一般,喘得上氣不接下氣。
我放慢了腳步,用盡力氣說:“要不然休息一會兒吧,一天一天慢慢來?!笨蛇@次,與我預(yù)想的不同,你停下腳步,斷然回頭,以一種堅(jiān)定不移的口氣對我回答道:“不行,我們已經(jīng)一口氣跑800米了,再咬牙堅(jiān)持一下,未來終會屬于我們的。”
“沒關(guān)系,今天一口氣800米,明天就一口氣1000米了,先休息一會兒吧?!蹦阌糜薰粕桨愕囊庵?,堅(jiān)定的目光望著我:“千里之堤,毀于蟻穴,凡事都是先苦后甜,你要堅(jiān)持下去?!币娔闳绱藞?jiān)定,我便不再推辭,好似你那股堅(jiān)定不移,持之以恒的拼勁也傳染給了我。那日,是我們第一次一股勁跑完1200米。
可堅(jiān)持了幾天,你便像漏了氣的氣球,有氣無力地對我說:“要不然還是算了吧,每天這樣,實(shí)在太累了?!憋L(fēng)水輪流轉(zhuǎn),真正的友誼總是互幫互助,這下輪我一通苦口婆心勸說。后來,我們一起堅(jiān)持了下來。時間從不說話,但它會回答所有問題。最終我們都在體考中及格了,1000米不再用時五分多鐘。
這一切,是我們一同攜手共同努力的成果。友誼,是一首亙古的詩,能使我們視險若平地,也能獨(dú)倚長劍凌清秋,更能扼住未來的咽喉。有你在,我便能做自己的主人,在未來之海中,自己輕松掌舵!
讓我們掬起一抔清水,洗凈過去,一起繼續(xù)奔赴未來!
以上就是關(guān)于一起向未來文案相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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