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農(nóng)村政府提供的電商培訓(xùn)具體是什么（農(nóng)村政府提供的電商培訓(xùn)具體是什么意思）

發(fā)布時間：2023-03-20 10:53:15 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1037 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于農(nóng)村政府提供的電商培訓(xùn)具體是什么的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)模式需要研究哪些東西
2、開展農(nóng)村技能人才電商培訓(xùn)有什么意見和建議
3、農(nóng)村電子商務(wù)模式
4、電子商務(wù)培訓(xùn)哪些內(nèi)容

農(nóng)村政府提供的電商培訓(xùn)具體是什么（農(nóng)村政府提供的電商培訓(xùn)具體是什么意思）

一、農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)模式需要研究哪些東西

關(guān)于電子商務(wù)培訓(xùn)，主要是講師，教材，實(shí)訓(xùn)。農(nóng)村電子商務(wù)培訓(xùn)，建議研究以下幾個方面！第一，農(nóng)村思維。二、農(nóng)村電商和城市電商的區(qū)別和如何結(jié)創(chuàng)新。三、研究符合農(nóng)村的電子商務(wù)、四、從事農(nóng)村電商人的學(xué)歷水平。五，研究農(nóng)村特色產(chǎn)品和農(nóng)村特色人力需求等

二、開展農(nóng)村技能人才電商培訓(xùn)有什么意見和建議

答：您好，作為農(nóng)村電商培訓(xùn)講師，1.需要重點(diǎn)掌握淘寶微店運(yùn)營技巧，尤其是移動端開店營銷，這個也是后續(xù)授課，讓學(xué)員受益的重點(diǎn)方向，請注意，務(wù)實(shí)是重點(diǎn)。2.農(nóng)村電商重基礎(chǔ)，一定要放低知識架構(gòu)，拓寬知識層面，講給學(xué)員的東西要深入淺出，因為農(nóng)民朋友很多只是有好奇和一點(diǎn)小興趣才開學(xué)電商的，世界上大道至簡，講課首先要從簡單的興趣點(diǎn)入手逐步滲透和提神。3.作為老師，請您一定注意，你營銷的是學(xué)員的興趣，不是你的知識。很多人不理解，但是您應(yīng)該理解。換句話講就是面對參差不齊的農(nóng)民朋友，新農(nóng)人，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，您主要的是多了解需求，針對需求開發(fā)課程，重在實(shí)戰(zhàn)干貨，更要結(jié)合農(nóng)民大眾的性情特征，多帶一些幽默段子，三農(nóng)趣事以活躍課堂氣氛。4.你講多少不重要，重要的是學(xué)員能接受多少，這點(diǎn)更重要。

一、電商培訓(xùn)產(chǎn)生背景

國家商務(wù)部發(fā)布《中國電子商務(wù)報告》，報告顯示，2014-2019年，我國電子商務(wù)服務(wù)行業(yè)營業(yè)規(guī)模保持持續(xù)增長。2019年中國電子商務(wù)服務(wù)行業(yè)的營業(yè)收到達(dá)到44741億元，同比增長27.2%。從服務(wù)類型的占比來看，2019年電子商務(wù)衍生服務(wù)業(yè)的營業(yè)收入達(dá)到18372億元，占電子商務(wù)服務(wù)業(yè)的比重為41.1%，居于首位。

電商培訓(xùn)屬于電子商務(wù)衍生服務(wù)業(yè)；商務(wù)部對“衍生服務(wù)”的類型是這樣定義的：隨著電子商務(wù)應(yīng)用的深入發(fā)展而催生的各類專業(yè)服務(wù)，有著較高的服務(wù)水平及技術(shù)含量，如電子商務(wù)培訓(xùn)服務(wù)、電子商務(wù)代運(yùn)營服務(wù)、電子商務(wù)品牌服務(wù)、電子商務(wù)咨詢服務(wù)、電子商務(wù)安全服務(wù)等。

三、農(nóng)村電子商務(wù)模式

農(nóng)村電子商務(wù)模式

作為農(nóng)村電子商務(wù)平臺的實(shí)體終端直接扎根于農(nóng)村服務(wù)于三農(nóng)，真正使三農(nóng)服務(wù)落地，使農(nóng)民成為平臺的最大受益者。那么，下面是我為大家在整理的農(nóng)村電子商務(wù)模式，歡迎大家閱讀瀏覽。

農(nóng)村電子商務(wù)模式篇1

三種農(nóng)村電子商務(wù)的模式雛形：

第一種是遂昌模式，走平臺化道路。

無可厚非，淘寶在推進(jìn)農(nóng)村“電子夢”上扮演了重要角色，尤其重點(diǎn)項目“特色中國”有著不可替代的作用。

遂昌位于浙江麗水市，遂昌館是國內(nèi)第一個縣級農(nóng)產(chǎn)品館，今年年初時上線，其核心在一個獨(dú)特的麥特龍分銷平臺，借助政府的強(qiáng)大支持和自身體系的巨大聚合力，“遂網(wǎng)”集合了當(dāng)?shù)厍в嗉倚≠u家共謀發(fā)展。他們?yōu)榍в嗉宜缮⑶也粯?biāo)準(zhǔn)不專業(yè)的小賣家提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)，對上游貨源進(jìn)行統(tǒng)一整合并擬定采購標(biāo)準(zhǔn)，由“遂網(wǎng)”專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)營管理，線下則按照統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一售后等標(biāo)準(zhǔn)化操作執(zhí)行，遂昌模式更像是一個區(qū)域化的ShoppingMall，他們是一個服務(wù)商而已，售賣的是“標(biāo)準(zhǔn)化”。

第二種是成縣模式，走資源整合道路。

成縣地處甘肅隴南市，該縣電子商務(wù)的發(fā)展和縣委書記李祥的推動有著密不可分的關(guān)系，李書記因在網(wǎng)上頻頻叫賣家鄉(xiāng)的鮮核桃，而被網(wǎng)友尊重為“核桃書記”。

在政府的支持和推動下，成縣同樣成立了電子商務(wù)協(xié)會，主打產(chǎn)品有核桃、土蜂蜜等地方特產(chǎn)，依托在淘寶網(wǎng)店和隴南生活網(wǎng)www.0939.net團(tuán)購平臺，銷售平臺，新聞平臺，等網(wǎng)站進(jìn)行銷售，值得一提的是，他們嘗到了在微博、微信上推銷產(chǎn)品的甜頭，并招募了不少年輕銷售人員，對他們進(jìn)行專業(yè)化的微營銷培訓(xùn)，至今他們80%的銷售額來自這些免費(fèi)的社會化媒體，而“網(wǎng)店”對他們來說更大的價值在于交易，創(chuàng)業(yè)初期這未嘗不是一種明智的選擇。

“隴南生活網(wǎng)”多次報道，電商工作人員爬山涉水四處尋找優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品貨源，找到一家便整合一家，即刻展開售賣，雖受規(guī)模限制，但小而靈活。雖然也注冊了“山泉老樹核桃”品牌，但還未進(jìn)行深度開發(fā)。

第三種便是通榆模式，走品牌化道路。

通榆縣和以上兩縣的最大不同是，開門見山進(jìn)行品牌化運(yùn)作，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品取了一個好名字叫“三千禾”，并直接進(jìn)駐天貓旗艦店。和其他兩縣相同的是，均成立了縣域電子商務(wù)協(xié)會，并有專業(yè)的第三方主體進(jìn)行運(yùn)營。

如果把“遂網(wǎng)”理解為一個平臺，“通網(wǎng)”就是一家B2C，“三千禾”呈現(xiàn)給你的是一個商品品牌，但其更重要的魅力在全程產(chǎn)業(yè)鏈上進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作，統(tǒng)一采購、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一運(yùn)營、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一售后等諸多標(biāo)準(zhǔn)化嘗試。

通榆擁有得天獨(dú)厚的地理位置，會大大的增加品牌附加值，目前主要售賣來自世界三大黑土地之一的雜糧雜豆、葵花籽、具有國家地理標(biāo)識的草原紅牛肉等。

有一點(diǎn)需要特別提醒，千萬別簡單的模仿品牌化這條路，農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行品牌化需要一定的基礎(chǔ)條件，最基本的條件就是需要耕地有一定規(guī)模化和集約化，沒有集約就沒有效率，沒有規(guī)模就沒有產(chǎn)量，通榆縣地處大東北，無論是規(guī)模還是集約程度相比江浙地區(qū)有著天然優(yōu)勢，專業(yè)的品牌化運(yùn)作將如虎添翼。

還有一點(diǎn)需要特別思考，農(nóng)產(chǎn)品品牌化后走的是多渠道戰(zhàn)略，電子商務(wù)是重要的戰(zhàn)場之一，品牌化的戰(zhàn)略價值是可以帶動產(chǎn)業(yè)群，上游產(chǎn)地可以更加集約化、規(guī)劃化和現(xiàn)代化，下游可以帶動半成品、深加工產(chǎn)業(yè)及附屬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)發(fā)展最終收益的還是老百姓，這才是通榆縣政府獨(dú)具慧眼的地方。

以上三種模式，并不代表其一成不變，畢竟行業(yè)剛剛開始，創(chuàng)新及變化一直在影響著行業(yè)發(fā)展。

農(nóng)村電子商務(wù)的“三個必須”

農(nóng)村電子商務(wù)和資本市場上的電子商務(wù)有著不同的基因，我淺薄的總結(jié)在農(nóng)村發(fā)展電子商務(wù)需要具備以下三個“必須”：

第一，發(fā)展農(nóng)村電商，必須借助縣級以上政府的公信力

以上三個縣城，如果沒有當(dāng)?shù)卣畯?qiáng)有力的組織和支持，絕不會蛋出所謂的三種模式，這種支持不僅僅是“叫賣”，更重要的是為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量做初級的信用背書，為第三方企業(yè)提供公司注冊、稅收、資金等實(shí)際性的支持。

我們多數(shù)的耕地小而分散，對于資源性的整合尤其需要借助政府的力量，而“三農(nóng)”關(guān)系到老百姓的切身利益，縣委書記勇于站出來推銷家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品便也親民合理。

第二，農(nóng)產(chǎn)品要賣得更高更遠(yuǎn)，必須實(shí)現(xiàn)專業(yè)的品牌化

我們需要明白一個核心，在農(nóng)村發(fā)展電子商務(wù)的根本是幫助農(nóng)民增收，增收的關(guān)鍵是：其一，減少農(nóng)產(chǎn)品的滯銷，獲得更多銷量;其二，讓農(nóng)產(chǎn)品賣出更高的價格，獲得單量溢價。農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行品牌化運(yùn)作便為農(nóng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)溢價增收開創(chuàng)了先決條件。

聯(lián)想集團(tuán)戰(zhàn)略投資高端水果品牌“佳沃”便是恰逢其時的正確選擇，柳傳志坦言“聯(lián)想做農(nóng)業(yè)并不著急賺錢”，因為打造品牌是一個長期戰(zhàn)略，更大的價值在未來市場，但現(xiàn)在需要先走出第一步。

第三，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)體現(xiàn)，必須借助地域特色找出差異化

農(nóng)產(chǎn)品市場的劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象嚴(yán)重，我們耳聞能詳多半是“地域品牌”，而非產(chǎn)品品牌，地域品牌的最大問題是好人壞人都可以用，就像今天你很難辨識誰是正宗的陽澄湖大閘蟹，消費(fèi)者便對市場失去了正確判斷，對行業(yè)是毀滅性的打擊。

每個地域都有其唯一性，經(jīng)緯度、溫度濕度、光照時長、土壤結(jié)構(gòu)等不同，會生長出不同的具有明顯地域特色的農(nóng)產(chǎn)品，我們需要在此基礎(chǔ)上挖掘產(chǎn)品的特色賣點(diǎn)，進(jìn)行專業(yè)化的品牌化包裝，通榆縣便依托獨(dú)一無二的地理位置，打造出了“三千禾”，這是一條突圍之路。

農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的趨勢

最后再談一個趨勢，即“原產(chǎn)地直銷”，正如通榆欲在明年打造“電商黑土地”。這種做法就是我們掛在嘴邊的“C2B”模式，農(nóng)產(chǎn)品不同于工業(yè)化產(chǎn)品，有著天然的生長周期，這一特性為C2B預(yù)留了巨大的想象空間。

如果你對這塊黑土地的雜糧雜豆有了巨大的信任和喜好，你完全可以預(yù)約明年全年的口糧，今后那塊黑土地就是你的了。隨著物流配套設(shè)施的不斷完善，冷鏈物流的不斷發(fā)展，這種想象將會逐步變成現(xiàn)實(shí)。

農(nóng)村電子商務(wù)模式篇2

[摘要] 我國政府高度重視農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。近幾年我國農(nóng)村電子商務(wù)迅速成長，已經(jīng)由成長期跨越到了發(fā)展期。農(nóng)村電子商務(wù)要保持可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵就是培養(yǎng)人才?；诮逃┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，對農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探討。

[關(guān)鍵詞] 教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；農(nóng)村電子商務(wù)；人才培養(yǎng)模式

2017年11月11日，央視財經(jīng)頻道聯(lián)合中國社科院財經(jīng)戰(zhàn)略研究院,發(fā)布了《2017中國電商年度發(fā)展報告》。報告指出，這幾年我國農(nóng)村電子商務(wù)迅速成長,已經(jīng)成為2017年我國電子商務(wù)的璀璨之星。這份沉甸甸的報告列出了一串閃亮的數(shù)字。截至2016年年底,農(nóng)村網(wǎng)店達(dá)832萬家,帶動就業(yè)人數(shù)超過2000萬人。2017年1～9月,農(nóng)村實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)零售額8361.4億元,約占全國網(wǎng)絡(luò)零售額的17.14%。同比增長38.3%,高出城市5.6個百分點(diǎn)。我國政府高度重視農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展。2016年我國各部辦委局先后出臺40余個與農(nóng)村電商相關(guān)的政策文件。2017年中央一號文件明確指出“推進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展”。近幾年，農(nóng)村電商一直保持高速增長，成為不少地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。農(nóng)村電子商務(wù)已經(jīng)由成長期跨越到了發(fā)展期。農(nóng)村電商在蓬勃發(fā)展的同時，出現(xiàn)了一系列問題。比如：農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、農(nóng)村電商人才缺乏、農(nóng)村物流基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系不夠健全、農(nóng)村電商法律法規(guī)有待完善等。由于企業(yè)本身的商業(yè)模式有缺陷或者營銷環(huán)節(jié)混亂，采購兄弟、后廚網(wǎng)、慢品時光、卡卡鮮、菜管家、美味七七、果食幫等一批農(nóng)產(chǎn)品電商企業(yè)先后出現(xiàn)虧損和倒閉。農(nóng)產(chǎn)品電商企業(yè)同質(zhì)化競爭的問題比較突出，電商園區(qū)與物流園區(qū)重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，農(nóng)村電商已經(jīng)由藍(lán)海變成了紅海。農(nóng)村電商要保持可持續(xù)發(fā)展，重中之重就是培養(yǎng)人才。為了加速農(nóng)產(chǎn)品上行，構(gòu)建完整的農(nóng)村電商生態(tài)圈，產(chǎn)品開發(fā)、推廣運(yùn)營、渠道延伸、公共服務(wù)、物流配送、媒體宣傳與市場規(guī)范等領(lǐng)域都需要大量的人才，尤其需要了解農(nóng)村、熟悉電商、經(jīng)營有道的高端復(fù)合型人才。近20年來，我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。特別是近幾年，行業(yè)競爭格外激烈。元旦、五一、“雙十一”……，每個節(jié)日都成了電子商務(wù)企業(yè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。電子商務(wù)企業(yè)競爭勝負(fù)的核心因素是人才。隨著電子商務(wù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的不斷拓展，我國農(nóng)村電子商務(wù)人才需求旺盛。我國很多院校先后開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)。截止到2010年，教育部共批準(zhǔn)339所學(xué)校設(shè)立了電子商務(wù)本科專業(yè)，650多所學(xué)校設(shè)立了電子商務(wù)?？茖I(yè)，每年為社會培養(yǎng)數(shù)萬名電子商務(wù)人才。但是出于招生和就業(yè)的考慮，很少有高校開設(shè)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)，面向廣大農(nóng)村培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)人才。農(nóng)村電子商務(wù)人才供需矛盾突出，所以有必要進(jìn)行教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以綠色農(nóng)村電子商務(wù)人才匱乏的窘境，促進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)市場的繁榮。

1專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，開設(shè)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)

目前很多高校電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)方向模糊，培養(yǎng)目標(biāo)不明確，對學(xué)生的就業(yè)方向沒有清晰的界定。概括起來，高校電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)方向主要有兩類：一類傾向于網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計等相關(guān)技術(shù)的培養(yǎng)；另一類傾向于網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)客服相關(guān)商務(wù)活動的培養(yǎng)。課程設(shè)置與農(nóng)村電商業(yè)務(wù)的實(shí)際需求脫節(jié)。這種模式培養(yǎng)出來的學(xué)生不了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)產(chǎn)品，不了解農(nóng)業(yè)經(jīng)營的特點(diǎn)和過程，不能順利開展農(nóng)村電子商務(wù)的相關(guān)業(yè)務(wù)。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高校專業(yè)設(shè)置要能夠滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，鼓勵條件成熟的部分高校開設(shè)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)。

2教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，培養(yǎng)接地氣的人才

2.1探索訂單式培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式

農(nóng)村生活條件相對艱苦，從業(yè)人員薪酬相對較低，很多學(xué)生對農(nóng)村及農(nóng)村電商不夠了解，真正愿意下鄉(xiāng)的電商人才并不多。面對人才缺口，我們要采取行之有效的解決措施。我國有2800個縣，70萬個行政村，180萬個自然村，不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式各有千秋。高校在做出開設(shè)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)的決定之前要先進(jìn)行市場調(diào)研。對省內(nèi)各縣、村的農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)村電商企業(yè)及關(guān)聯(lián)企業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的市場調(diào)查，針對崗位需求進(jìn)行課程設(shè)計。在政策配套比較完善的地區(qū)，政府適當(dāng)?shù)亟o予政策傾斜，鼓勵有共同需求的電商企業(yè)、相關(guān)機(jī)構(gòu)對本地農(nóng)村生源聯(lián)合進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，吸引更多的農(nóng)村學(xué)子大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)參與農(nóng)村電子商務(wù)建設(shè)。學(xué)校與企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，為企業(yè)量身定做培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才。從學(xué)生進(jìn)校起，學(xué)校和企業(yè)共同對學(xué)生的就業(yè)崗位與職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，共同制定人才培養(yǎng)方案和構(gòu)建課程體系。高校與企業(yè)之間建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，聯(lián)手打造教學(xué)團(tuán)隊，聯(lián)手建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，共同為社會培養(yǎng)留得住、用得上的新型農(nóng)村復(fù)合型人才。

2.2嘗試現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式

在農(nóng)村電子商務(wù)氛圍比較活躍的地區(qū)，得到政策支持的高?？梢試L試現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式是技能人才成長的有效通道，是對訂單式人才培養(yǎng)模式在內(nèi)涵上的延伸。這種培養(yǎng)模式由學(xué)校和對口企業(yè)聯(lián)合招生，由學(xué)校和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，學(xué)徒具有企業(yè)員工和職業(yè)院校學(xué)生的雙重身份。2014年國家頒布的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號）指出，要“開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，完善支持政策，推進(jìn)校企一體化育人?！爆F(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式可以結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)因地制宜地進(jìn)行創(chuàng)新。云南工商學(xué)院現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn)工作可以給我們提供一些借鑒。云南工商學(xué)院組建了卓越學(xué)院，選拔部分優(yōu)秀同學(xué)組成試點(diǎn)班。針對市場上的緊缺崗位及高薪崗位的崗位需求設(shè)置相應(yīng)課程。按照真實(shí)的辦公環(huán)境、真實(shí)的項目訓(xùn)練、真實(shí)的項目壓力、真實(shí)的項目經(jīng)理、真實(shí)的項目團(tuán)隊、真實(shí)的項目實(shí)驗室等“六真”原則營造真實(shí)的企業(yè)環(huán)境。師生每月共同參與一個真實(shí)項目，并且項目由小到大，由淺入深，以積累實(shí)際工作經(jīng)驗。通過高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的強(qiáng)化訓(xùn)練，可以讓學(xué)生在就業(yè)階段實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的快速過渡。

3課程內(nèi)容與崗位目標(biāo)對接，以工作任務(wù)為導(dǎo)向開展教學(xué)

為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊合作精神，教學(xué)過程要以工作任務(wù)為導(dǎo)向，開展項目教學(xué)。項目教學(xué)以學(xué)生為中心，以項目為載體，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，并且和學(xué)生進(jìn)行密切的教學(xué)互動。開展項目教學(xué)模式的第一步是確定項目任務(wù)。項目任務(wù)明確以后，就要圍繞任務(wù)目標(biāo)設(shè)計具體的教學(xué)內(nèi)容。全班同學(xué)分成若干小組，互相協(xié)作。第二步是就制定并實(shí)施項目計劃。一個完整的項目計劃可以分為若干不同的學(xué)習(xí)情境。小組成員密切配合，按照計劃實(shí)施項目。第三步是就項目完成并進(jìn)行評價。先由各組之間進(jìn)行互評，接著是每個小組對本組的成功之處與不足之處進(jìn)行自評，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評。參與點(diǎn)評的同學(xué)要客觀、真誠。被點(diǎn)評的同學(xué)要虛心、平和。對于點(diǎn)評中不合適的地方，大家以包容的心態(tài)相互溝通。教師要時刻關(guān)注學(xué)生是否在有效地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生勇于發(fā)言、積極探索，全方位地調(diào)動學(xué)生的積極性。

4打造農(nóng)村電商師資力量，加強(qiáng)農(nóng)村電商教材建設(shè)

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！睅熧Y是影響農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵因素。教師除了要具備扎實(shí)的理論知識，還必須具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗和專業(yè)技能。目前承擔(dān)農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)工作的師資力量主要有電子商務(wù)專業(yè)教師和接受電商培訓(xùn)的農(nóng)學(xué)專業(yè)教師。前者農(nóng)業(yè)理論知識欠缺，后者電子商務(wù)技能薄弱。打造一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍是成功開展農(nóng)村電子商務(wù)教學(xué)的關(guān)鍵?？梢圆扇∫韵麓胧﹣砑訌?qiáng)農(nóng)村電子商務(wù)師資隊伍建設(shè)：（1）給教師提供條件到農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行頂崗實(shí)踐和項目合作；（2）聘請在農(nóng)村電子商務(wù)領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的專家做兼職教師；（3）聯(lián)合電子商務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)對教師進(jìn)行農(nóng)村電子商務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；（4）建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量考核體系。傳統(tǒng)的電子商務(wù)專業(yè)教材不能完全滿足農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)需要。農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)可以組織行業(yè)專家和專業(yè)教師，結(jié)合農(nóng)村電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，編寫內(nèi)容實(shí)用先進(jìn)的農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)教材。

5完善實(shí)踐教學(xué)體系，建設(shè)農(nóng)村電商頂崗實(shí)習(xí)基地

農(nóng)村電子商務(wù)融合產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷推廣、物流配送和公共服務(wù)等多個領(lǐng)域，需要學(xué)生有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。為了讓學(xué)生開拓視野、了解行業(yè)前沿信息，可以不定期地邀請農(nóng)村電子商務(wù)企業(yè)資深人士到學(xué)校舉辦專題講座。同時，根據(jù)教學(xué)安排組織學(xué)生到農(nóng)村電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行實(shí)地考察。頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)是農(nóng)村電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)體系的重要一環(huán)。高校農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)要服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大頂崗實(shí)習(xí)基地的開發(fā)建設(shè)力度。學(xué)校要同阿里巴巴、京東等電商龍頭企業(yè)以及電商孵化平臺和淘寶村鎮(zhèn)等緊密合作，建設(shè)農(nóng)村電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生搭建更多的實(shí)踐平臺。高校要進(jìn)行教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，立足地方經(jīng)濟(jì)，助力農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展，培養(yǎng)“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的農(nóng)村電子商務(wù)人才。

農(nóng)村電子商務(wù)模式篇3

積極拓展我國農(nóng)村的電子商務(wù)事業(yè)，能夠切實(shí)推動我國農(nóng)村地區(qū)的科技進(jìn)步以及社會發(fā)展，持續(xù)改進(jìn)我國農(nóng)產(chǎn)品領(lǐng)域的流通現(xiàn)狀，加快農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的發(fā)展，提升農(nóng)民群眾的收入水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性的全面調(diào)整，進(jìn)而提升我國農(nóng)業(yè)所具有的國際競爭力，有效縮小城鄉(xiāng)之間的差距，進(jìn)而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)增收以及農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展與進(jìn)步。

一、電子商務(wù)在我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出作用

我國農(nóng)村地區(qū)的電子商務(wù)主要包涵了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)化營銷、農(nóng)村物流管理和農(nóng)村客戶關(guān)系管理、農(nóng)村娛樂服務(wù)等各項內(nèi)容，其主要能夠發(fā)揮的作用體現(xiàn)在以下四個方面：

（一）能夠解決我國農(nóng)村所存在的信息鴻溝

當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要還是以家庭為單位實(shí)施的小規(guī)模生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者相互間基本上并不存在信息上的交流，農(nóng)戶們一般都是憑借著自身以往的價格經(jīng)驗來確定具體生產(chǎn)項目以及生產(chǎn)規(guī)模的，這樣一來，就造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的極度被動，進(jìn)而影響到我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的總體穩(wěn)定以及農(nóng)民群眾的主觀能動性，而電子商務(wù)能夠把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中以及產(chǎn)后等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有機(jī)地聯(lián)結(jié)，從而有效解決我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場信息之間所存在的不對稱問題，這樣一來就能夠讓廣大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者能更好地了解到當(dāng)前市場的信息，并且依據(jù)市場需求之變化，更為合理地組織生產(chǎn)，進(jìn)而避免由于產(chǎn)量而導(dǎo)致價格上的極大變化，切實(shí)降低農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)風(fēng)險。

（二）能夠妥善處理好我國農(nóng)產(chǎn)品所固有的流通不暢難題

當(dāng)前，我國農(nóng)產(chǎn)品流通中所體現(xiàn)出來的突出問題包括農(nóng)產(chǎn)品流通不夠正常且功能上不夠健全完善，無法發(fā)揮積極引導(dǎo)與組織生產(chǎn)等作用。農(nóng)民群眾盡管在諸多方面都在積極適應(yīng)現(xiàn)代市場發(fā)展之所需，然而在銷售上顯然和現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)之間的要求具有相當(dāng)大的差距，以至于難以更加積極主動地選擇最能促進(jìn)自身實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的市場之中進(jìn)行銷售，而是只得消極被動地等待市場進(jìn)行選擇。隨著我國電子商務(wù)的不斷發(fā)展，當(dāng)然就為解決我國農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程之中的農(nóng)產(chǎn)品流通等問題提供了更為寬廣的發(fā)展空間，運(yùn)用電子商務(wù)來改造傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制之下的流通進(jìn)程，能夠真正形成由信息流、資金流以及物流等共同構(gòu)建而成的而且是以信息流為中心的新型流通過程，促進(jìn)中國特色社會主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

（三）能夠推動我國農(nóng)村剩余勞動力實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)高效的就業(yè)

如今，我國農(nóng)村在勞動力的供給上具有不連續(xù)性之特點(diǎn)，特別是伴隨著近年來我國農(nóng)產(chǎn)品價格的持續(xù)提升，大量農(nóng)民群眾開始到農(nóng)村重新開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，而引入電子商務(wù)則能極大地促進(jìn)我國農(nóng)村勞動力的供求信息得到更加及時的反映，從而為我國農(nóng)村勞動力的順利流動創(chuàng)設(shè)出有利的條件，進(jìn)而提升我國農(nóng)村勞動力就業(yè)之機(jī)會，而且還能實(shí)現(xiàn)更加高效的就業(yè)。

（四）能夠為我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展提供必要的支持與指導(dǎo)

千百年來，我國農(nóng)業(yè)一直呈現(xiàn)出一種分散化、個體化的生產(chǎn)方式，這就對農(nóng)業(yè)技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展造成了極大的困擾。一旦缺少足夠的技術(shù)支持與服務(wù)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中就會消耗掉非常多的生產(chǎn)資料，而且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量也不會高，效果更是受到影響。同時，因為無法快速得到農(nóng)業(yè)災(zāi)害的相關(guān)預(yù)警類信息，也就難以提前使用有效的防范手段，由此而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到巨大的損失，且災(zāi)后也難以采取合理的補(bǔ)救辦法，損失也就更難以得到切實(shí)有效的彌補(bǔ)。運(yùn)用現(xiàn)代電子商務(wù)技術(shù)，并且輔之以專業(yè)農(nóng)業(yè)科技人士的悉心指導(dǎo)，從而形成合理的`農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用更加便捷、更富有實(shí)效性的方式對廣大農(nóng)戶實(shí)施技術(shù)指導(dǎo)以及信息服務(wù)，從而極大地提升廣大農(nóng)戶對于農(nóng)業(yè)技術(shù)的掌握與應(yīng)用狀況，讓我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠真正得到全過程監(jiān)控以及指導(dǎo)，不斷提升科技在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理中的積極促進(jìn)作用。

二、當(dāng)前我國農(nóng)村電子商務(wù)新模式分析

經(jīng)過上述討論能夠發(fā)現(xiàn)，我國農(nóng)村中的農(nóng)產(chǎn)品銷售不能使用淘寶網(wǎng)C to C模式來切實(shí)解決供需之間所存在的矛盾，而通過農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)協(xié)會以及農(nóng)村合作社所搭建起來的B to C模式也并不適合于農(nóng)產(chǎn)品流通之內(nèi)在規(guī)律，這是由于與西方國家所實(shí)施的大規(guī)模與產(chǎn)業(yè)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較起來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)終究還是以分散型、個體化的家庭勞作為主體的，絕大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品依然還需進(jìn)行全面深加工，才能真正來到廣大消費(fèi)者們的手上。所以，我國農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)當(dāng)采取B to B模式。

鑒于我國農(nóng)村電子商務(wù)的主體相當(dāng)分散，其主體為沒有很好地組織在一起的分散型農(nóng)戶，所以農(nóng)業(yè)企業(yè)往往會十分少，因而無法照搬與照抄城市電子商務(wù)的運(yùn)行方式，這就需要進(jìn)行更加深入的創(chuàng)新以及改進(jìn)，以求更好地適應(yīng)于農(nóng)村實(shí)際。因此，筆者對B to B模式實(shí)施了變革，主要可以劃分為以下三種模式。

（一）PtoCtoB新模式

P是個體農(nóng)戶，C為農(nóng)業(yè)協(xié)會或者農(nóng)村合作社，B則是農(nóng)產(chǎn)品銷售與深加工企業(yè)，或者是大型超市等。對分散化、單一化的農(nóng)戶來說，假如要想取得與農(nóng)業(yè)企業(yè)分庭抗禮的平等經(jīng)濟(jì)地位，就迫切需要組成部分一個完整的整體，既要有組織又要有一定的謀略，而當(dāng)前我國的農(nóng)村合作社就能很好地解決該問題。在P to C to B新模式下，生產(chǎn)環(huán)節(jié)之中，合作社可依據(jù)市場的需求來組織廣大農(nóng)戶實(shí)施統(tǒng)一化的生產(chǎn)，有時農(nóng)村合作社還會接受農(nóng)業(yè)企業(yè)的相應(yīng)訂單，依據(jù)訂單來安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且提供技術(shù)上的大力支持，這樣一來就能保障高質(zhì)與高效，特別是隨著近年來生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品大行其道，而單一農(nóng)戶的分散化生產(chǎn)方式很難控制好農(nóng)藥的用量以及時機(jī)，通過有組織、有計劃、有指導(dǎo)的統(tǒng)一化生產(chǎn)，就能夠讓生態(tài)農(nóng)業(yè)從美好的憧憬轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實(shí)。銷售環(huán)節(jié)中，農(nóng)村合作社是以整體身份來對外以及對農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)洽談與簽訂意向性合同的。具備了相應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及技術(shù)能力的農(nóng)業(yè)合作社就可以自行建設(shè)網(wǎng)站，通過自身所生產(chǎn)的富有特色的新鮮農(nóng)產(chǎn)品為抓手來吸引廣大的客戶。與此同時，還可通過電子商務(wù)中介平臺發(fā)布相關(guān)的供求信息，查詢相應(yīng)的需求信息，并在網(wǎng)絡(luò)中相互洽談，甚至直接地出口各類農(nóng)產(chǎn)品。

如今，網(wǎng)絡(luò)交易的誠信與安全顯得極為重要，而電子商務(wù)認(rèn)證中心則可為廣大經(jīng)營者與消費(fèi)者提供相對安全的網(wǎng)絡(luò)交易環(huán)境，所以農(nóng)村合作社以及農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)均需向第三方認(rèn)證中心提出

認(rèn)證的申請，并且通過網(wǎng)絡(luò)交易來辨別與認(rèn)證對方的身份，通過證書當(dāng)中的密鑰加密傳達(dá)相關(guān)信息，從而切實(shí)保障商業(yè)信息的傳遞不會失密。物流環(huán)節(jié)中，農(nóng)村合作社主要負(fù)責(zé)依據(jù)質(zhì)量要求對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行分揀以及包裝，其后再在網(wǎng)絡(luò)中找到第三方物流企業(yè)來完成相應(yīng)的配送服務(wù)。支付環(huán)節(jié)中，農(nóng)村合作社可以銀行設(shè)立帳戶并且通過網(wǎng)上銀行來接收買方所給付的貨款。

（二）BtoB新模式

B是指本地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)型企業(yè)或者是專門開展農(nóng)產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)的企業(yè)。因為自身具備了相當(dāng)強(qiáng)的規(guī)模化優(yōu)勢以及品牌優(yōu)勢，運(yùn)用自行建設(shè)的農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)站，即可應(yīng)用搜索引擎來推廣網(wǎng)站，同時還可在阿里巴巴等超大型第三方中介平臺上進(jìn)行注冊，由阿里巴巴在線上與線下為其進(jìn)行宣傳推廣，這樣一來就能夠促進(jìn)在線搜索農(nóng)產(chǎn)品信息、報價、談判、合同簽訂、明確物流供應(yīng)商、資金結(jié)算等工作的開展。為切切實(shí)實(shí)地保障網(wǎng)絡(luò)交易具有較高的安全性，交易的雙方還可向認(rèn)證中心提出申請，由該中心明確各自的真實(shí)身份。在實(shí)施交易的過程中，雙方還可在網(wǎng)上彼此驗證各自的身份，并使用密鑰來加密相關(guān)信息，切實(shí)保障商業(yè)信息具有機(jī)密性以及高度安全性。在實(shí)施資金結(jié)算的過程中，雙方均應(yīng)設(shè)置企業(yè)網(wǎng)銀，并直接通過網(wǎng)銀進(jìn)行轉(zhuǎn)帳交易。

（三）PtoGtoB新模式

在此種新模式之下，中央和全國各級地方政府都要緊密結(jié)合農(nóng)民群眾所提出的迫切需求，從而形成一大批專門針對農(nóng)產(chǎn)品種植、農(nóng)產(chǎn)品銷售以及供求信息、勞動力資源培訓(xùn)以及外出務(wù)工就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)農(nóng)產(chǎn)品交易會等方面的涉農(nóng)信息網(wǎng)站。例如，江西省的“信息田園”網(wǎng)站、四川省的“天府信息”網(wǎng)站、福建省的“數(shù)字福建”網(wǎng)站、陜西省的“電子農(nóng)務(wù)”網(wǎng)站等。因為政府部門具備了一般企業(yè)所不具有的強(qiáng)大公信力，無論是普通農(nóng)戶，還是涉農(nóng)企業(yè)，均應(yīng)高度信任政府所具有的中介作用。一部分地區(qū)開始探索先由政府部門出面接收外地的訂單，其后再分?jǐn)偨o農(nóng)戶，有計劃、有組織地實(shí)施生產(chǎn)，這可以稱之為“訂單農(nóng)業(yè)”，實(shí)踐證明這種方式的效果非常理想。

同時，政府機(jī)關(guān)工作人員掌握科技的能力確實(shí)高于普通農(nóng)民，能夠高效率地在網(wǎng)上開展交易談判，從而能夠?qū)崿F(xiàn)精細(xì)化的網(wǎng)上實(shí)際操作。為有效保障網(wǎng)上交易具有一定的安全性，交易者雙方應(yīng)當(dāng)事先向認(rèn)證中心申請各自的證書，其后再由中心來確定其各自不同的身份。通過交易，雙方得彼此驗證身份，并且使用證書含有障礙，通過密鑰來保護(hù)各種信息，進(jìn)而言之保障南方商業(yè)信息在機(jī)密、安全上的領(lǐng)先。

在資金結(jié)算這個環(huán)節(jié)中，雙方均應(yīng)分別設(shè)有工商銀行戶頭網(wǎng)絡(luò)銀行，直接進(jìn)行網(wǎng)羅和網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳。這和多個城市的電子商務(wù)施工者在國退民進(jìn)中的表現(xiàn)正好相反，而農(nóng)村地區(qū)的電子商務(wù)要想取得世紀(jì)的開展以及當(dāng)?shù)攸h委、整體的積極支持。近年來，國務(wù)院頒布了關(guān)于推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)若干意見中就提出了必須要支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的陪送、直銷以及連鎖經(jīng)營等，而通過鑒扎實(shí)的電子商加以分析易，不僅能夠體現(xiàn)出政府爭端抵御順利。

三、結(jié)束語

綜上所述，我國農(nóng)村電子商務(wù)事業(yè)的發(fā)展絕對不可照搬工業(yè)與服務(wù)業(yè)所取得的發(fā)展模式，而是應(yīng)當(dāng)實(shí)施全力探索與創(chuàng)新。盡管我國農(nóng)村電子商務(wù)在發(fā)展中依然面臨著諸多挑戰(zhàn)，但是筆者堅信，由于農(nóng)村電子商務(wù)新模式的持續(xù)探索，并隨直不斷健全完善，電子商務(wù)必然能夠在農(nóng)業(yè)經(jīng)營活動之中得到更好的運(yùn)用，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的小生產(chǎn)與大市場的相互矛盾肯定能夠得到切實(shí)緩解，進(jìn)而促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

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四、電子商務(wù)培訓(xùn)哪些內(nèi)容

圖南老師為您回答

怎樣才能學(xué)好電子商務(wù)？

首先聲明，我作為旁觀者來回答這個問題，不是老師的身份，否則我承受不起，好像我是專家。作為老師，一般可能會回答：上課注意聽講、弄懂搞透關(guān)鍵概念、多練習(xí)、多上網(wǎng)，等；然后，學(xué)生期末考試時考個高分。如果這就是你追求的“學(xué)好”，你是老師。偶最怕考試，有恐“考”癥。

我一定要作為旁觀者回答這個問題，不是老師，否則我會害羞?？荚囄铱隙疾贿^你們，稍微欣慰的是，高分不等于學(xué)“好”，高分表明你應(yīng)試能力強(qiáng)，高分說明你學(xué)好了卷面上的東西。如果這個時代還靠記誦取得高分，那你就上當(dāng)了；現(xiàn)在一，一google，什么沒有？說俗了，學(xué)習(xí)的功利目的是用來做事、賺錢的，會考電子商務(wù)不等于會做電子商務(wù)，概念不同！有的在校大學(xué)生，非電子商務(wù)專業(yè)，開網(wǎng)店，紅火著吶。

在網(wǎng)絡(luò)行當(dāng)里，我干過三家企業(yè)，死了倆；自己創(chuàng)業(yè)也沒成過?；卮疬@個問題，非得作為旁觀者不可，要不我沒面子。我知道自己從來就沒“學(xué)好”過電子商務(wù)，教書，也是將就事兒。

再則說了，我教書，你看書，就能再出個阿里巴巴、當(dāng)當(dāng)、新浪、搜狐什么的嗎？哪有的事！那些所謂上次網(wǎng)絡(luò)泡沫的“剩者”，能成功，應(yīng)該歸功于眼光、機(jī)遇、能力、拼勁兒和忽悠人的本事。對，忽悠！該忽悠時就忽悠，不忽悠“風(fēng)險投資”，他們能瘋狂投錢？不投錢，中國互聯(lián)網(wǎng)哪有今天。

偶眼光、能力及忽悠等本領(lǐng)都不行，回答這個問題，我就是看棋的，一定不要把我當(dāng)成下棋的。對這個問題的回答，我只有一個字：干！

2、如果我已經(jīng)學(xué)了電子商務(wù)專業(yè)該怎么辦？

把電子商務(wù)專業(yè)理解成火坑，以為一輩子就此完蛋，我也不大贊成。挑挑這個專業(yè)的毛病，潑潑冷水，有利于正確看待這個專業(yè)，不致沾沾自喜，當(dāng)自己摸到個大獎；沒那么多好事。

電子商務(wù)成立短短五年，作為一個新專業(yè)有各種各樣的不足，也正常；學(xué)了它，不能當(dāng)成進(jìn)火坑，以為就沒救了。指出這個專業(yè)的不足、缺陷和弊端，會更有利于這個學(xué)科的發(fā)展，對教學(xué)雙方起到幫助、促進(jìn)作用。悲觀，大可不必。

真要把電子商務(wù)當(dāng)成火炕，那換專業(yè)吧；別的專業(yè)有可能是水坑。喜歡什么坑，自己選。水、火都受不了，退學(xué)。

今后的商務(wù)還有不是電子商務(wù)的嗎？今后的管理還有不涉及網(wǎng)絡(luò)的管理嗎？今后的營銷還有離開網(wǎng)絡(luò)的營銷嗎？面對互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)，該企業(yè)問他們“怎么辦”，不是你問；你要幫企業(yè)解決“怎么辦”。

針對電子商務(wù)教育內(nèi)涵太廣的弊端，自己可進(jìn)一步細(xì)分。在一兩點(diǎn)上下功夫，兼修或旁聽相關(guān)課程。比如，以后希望從事跨國電子商務(wù)，就要在英語水平上下恨勁兒，學(xué)習(xí)國際貿(mào)易、金融、保險等相關(guān)課程。希望做市場的，就要在人際交際、溝通、組織和策劃上多鍛煉，心理學(xué)、消費(fèi)行為方面的課不能不學(xué)。希望到專業(yè)網(wǎng)站做頻道編輯的，就要多泡網(wǎng)、多寫東西，需要學(xué)習(xí)新聞、編輯方面的知識，自己的文字功底特別要好。

一句話，社會需求有很多，關(guān)鍵是要和某一個行業(yè)結(jié)合，泛泛的電子商務(wù)不行?；蛘撸闇?zhǔn)某個具體入門職位，圍繞它需要的知識、技能、經(jīng)驗來學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為“萬金油”式的電子商務(wù)人才不行。

3、學(xué)電子商務(wù)感覺好難，怎么辦？

校外登三輪的還不容易呢，這個社會，干什么容易。人生就是一道道坎，往前是爬，往后也得走，不管干什么，該咬牙的時候就得咬牙，闖過去就舒坦了。誰活著能沒有點(diǎn)遭難的事，學(xué)習(xí)也一樣。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是使勁，呲牙咧嘴搞不掂。

從策略上講，不要平均使用力量。一旦你為自己重新定好位，學(xué)習(xí)時就不該哪兒都照顧，而要以一點(diǎn)為中心。什么課程剛一接觸，才有印象，就換了，自然覺得難。根據(jù)新的定位，自己要清楚哪些課及格就好，補(bǔ)考也在所不惜，哪些課需要重點(diǎn)突破；哪些了解、知道就行，哪些應(yīng)該精通、熟練，做到心中有譜。不要分?jǐn)傋约旱臅r間、精力和思想，“難”的感覺恰是投入的心思不夠，對哪門學(xué)科投入的心思都不夠。

學(xué)習(xí)需要專注，需要凝聚注意力、意念和精神。什么事兒，你連續(xù)想三天，感覺就大不一樣，比如你可以想：問題的表述方式是否可以轉(zhuǎn)化，問題的性質(zhì)是什么，問題成立的條件、環(huán)境是什么，有無逼近的解決辦法，等等?？梢宰x，通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料?？梢詥?，問老師、同學(xué)、親戚、朋友或網(wǎng)上交流。忙上三天，什么什么好難的感覺肯定有變化。

美國鋼鐵大王卡內(nèi)基的成功經(jīng)驗也是兩個字：專注。他告誡年輕人要把所有的時間、精力和金錢投入到自己所做的事兒上，不要分散。他提醒“不要把所有雞蛋放到一個籃子里”的觀念是錯誤的，正確的做法是：把所有雞蛋放到一個籃子里，好好看護(hù)。電子商務(wù)專業(yè)本身的毛病就是籃子太多，都提，沒門！

提一個自然覺得輕省，容易專精，也不會覺得太難。

4、學(xué)習(xí)電子商務(wù)，我是該更注重理論還是實(shí)踐？

我覺得“知行合一”好些，學(xué)習(xí)時最好哪個也別拉下。重理論還是實(shí)踐，關(guān)鍵看課程本身。電子商務(wù)本質(zhì)上是一種新的商務(wù)模式，屬應(yīng)用，總體上要“實(shí)踐”。作為一個專業(yè)，它的所謂“理論”分散在許多學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)當(dāng)屬商務(wù)類學(xué)科里的“三駕馬車”，這些學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識知道了沒壞處，反有好處，顯得有學(xué)問。如供求規(guī)律、組織層級制、4P原理。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，熟悉這些學(xué)科的理論、術(shù)語，目的不單是獲得一種實(shí)用主義的用途，還在于工作后能暢通無阻溝通，不至于別人說個詞，你瞪眼或心里急。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、信息管理系統(tǒng)之類的課說“理”的成分也大些，目的也在于要你知道更多計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)等方面的基礎(chǔ)知識，懂得原理，不至于學(xué)了半天，別人提起服務(wù)器、協(xié)議、防火墻，你不由自主摸腦袋。

電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計方面的課，可“實(shí)踐”的東西就多一點(diǎn)。從學(xué)習(xí)的最終目的來講，這些課程的關(guān)鍵不是知道、了解，而是做出來，比如，你會用電子商務(wù)平臺采購、詢價、調(diào)研；利用各類網(wǎng)站搜索相關(guān)信息，能寫出好的宣傳文字；會用各種網(wǎng)絡(luò)工具制定促銷方案，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、管理。對走技術(shù)路線的電子商務(wù)專業(yè)，能就企業(yè)的需要，選擇恰當(dāng)服務(wù)器、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、安全產(chǎn)品、中間件、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，把電子商務(wù)平臺建起來，至少你要會“實(shí)踐”某個方面。

上大學(xué)，不是上培訓(xùn)班。所以，除了專業(yè)知識、技能外，通識也可算一些“理論”，短期的經(jīng)濟(jì)用途看不到，但由此帶來的人整體素質(zhì)的提高，也許會在人生的某個時候得到回報。

5、電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)該學(xué)好什么？

我對上大學(xué)的一個基本觀點(diǎn)是：專業(yè)就是個殼，學(xué)好什么不重要，關(guān)鍵是眼光、思維、方法、能力、精神、人格等無形東西的培養(yǎng)。曾有一種說法是：上大學(xué)的收獲是畢業(yè)后忘掉一切，剩下的東西?？梢娪浾b、知道、了解什么不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；概念、原理這類東西不是要記住，而是理解，會聯(lián)系、分析、運(yùn)用。

電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)上的應(yīng)用之一，在學(xué)?！皩W(xué)好”不見得有用，關(guān)鍵是能否干出來。從教育的觀點(diǎn)看，流行的理論是強(qiáng)調(diào)上大學(xué)是一種通識教育，著重在綜合素質(zhì)的提高；而不在于一兩種技能的掌握。專業(yè)分的太細(xì)，弊端在于只知道專業(yè)里面狹小的一點(diǎn)東西；不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)電子商務(wù)也是如此，如果非說有，要“學(xué)好”的東西也不全在專業(yè)課里面。

個人的看法是各種工具性的東西要重點(diǎn)下功夫，比如英語，掌握好了，受益終生，起碼要過六級。學(xué)過英語的都知道，要達(dá)到一定程度，不下點(diǎn)苦功怕不容易。光憑英語好一項，就足可以使你在未來求職、考研、出國、評職稱等方面具有優(yōu)勢，發(fā)展的可能性就多了。

學(xué)英語是為了交流，但同時不要忽視母語。練好口才、寫好文章也很重要。網(wǎng)絡(luò)時代的一個優(yōu)勢就是信息優(yōu)勢，文字是信息的重要載體。表達(dá)能力強(qiáng)的人無疑更容易引起注意力，從而獲得一種優(yōu)勢。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已成為通用技能，學(xué)電子商務(wù)就更需要重點(diǎn)掌握了。其它方面要學(xué)好啥，關(guān)鍵要看個人定位。

6、看專業(yè)雜志，我為何好多術(shù)語都不知道？

在校期間，你閱讀的范圍能跳出課本、教材的范圍；閱讀不是在網(wǎng)上漫無目的瞎看，而把目光集中到專業(yè)期刊上，很好。這種習(xí)慣值得保持，幾年下來，持之以恒，你的眼光、視野肯定比沒有這樣做的同學(xué)寬廣。

個人認(rèn)為，經(jīng)常閱讀專業(yè)期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站，是找到了一條有效的學(xué)習(xí)途徑，這能使你的思想與行業(yè)變化保持同步，當(dāng)別的同學(xué)還在為書本上干癟的“概念”、“原理”打轉(zhuǎn)的時候，你已經(jīng)從現(xiàn)實(shí)中吸取營養(yǎng)了。書是怎么來的？還不是經(jīng)驗的總結(jié)，教科書從撰寫、到編輯出版、再到印刷發(fā)行到你手里，上面反映的內(nèi)容至少也要和現(xiàn)狀差一年，甚至好幾年。你能關(guān)注產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實(shí)，堅持下來，一定比只關(guān)注書本的同學(xué)有更強(qiáng)的觀察能力、分析能力和判斷能力。

對在校學(xué)生來說，讀商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)類的專業(yè)雜志遇到不知道的術(shù)語，這很正常。電子商務(wù)涉及的面很廣，計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、軟件、系統(tǒng)、開發(fā)語言工具等方面，有各自學(xué)科里的概念、術(shù)語；有些是公司產(chǎn)品里的東西；有些是企業(yè)提出的概念，涉及的東西多而復(fù)雜。面對這么多領(lǐng)域的東西，專業(yè)人士也不一定全部明白。碰到不知道的術(shù)語，先別嘆氣，可上網(wǎng)搜索一下，或到“知道”等專業(yè)問答社區(qū)提問，一定能找到答案。由不知到知，你已經(jīng)進(jìn)步了。知道了術(shù)語的含義，你就知道別人在談?wù)撌裁?。不滿足于此，還能動動腦子想一想，對比、分析、評價就更好了。

7、上互聯(lián)網(wǎng)讀什么？

互聯(lián)網(wǎng)上的各類網(wǎng)站，是專業(yè)閱讀與課余泛讀內(nèi)容的重要來源，別輕易放過。

教科書質(zhì)量難保，要靠專業(yè)站點(diǎn)彌補(bǔ)。現(xiàn)在，電子商務(wù)出書也熱，陪不了。懂不懂的吧，連抄帶編弄成“冊”，再印出來，名利雙收。趕上哪位自己也沒明白、明白一半或半明白，就倉促攢“書”，容易把人搞得暈頭轉(zhuǎn)向。這樣的書肯定不能讀。萬一教科書偏偏是這一類，怎么辦？特別想學(xué)的話，自己另外求購高水平的同類著作。想學(xué)一點(diǎn)的話，上專業(yè)網(wǎng)站，省事兒省錢。

跟蹤學(xué)科最新發(fā)展，了解行業(yè)最新變化，離不了專業(yè)站點(diǎn)。電子商務(wù)專業(yè)，不管為自己定位為哪個方向：某種技術(shù)、行政管理、營銷、外貿(mào)或不管其它什么方向，教科書的內(nèi)容，與學(xué)科、行業(yè)的發(fā)展比，總要晚上一拍半拍。教科書即便質(zhì)量上乘，不可能一點(diǎn)兒毛病沒有；處處與現(xiàn)狀合拍，不容易；哪都考慮那么周全，難！特別是電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、開發(fā)工具等課程，行業(yè)變化不說一日千里，十里八里總有。常上著各類專業(yè)網(wǎng)站，對事實(shí)、觀念和實(shí)際行業(yè)的運(yùn)作不致太陌生。工作后，上手也會快一些。

除了專業(yè)內(nèi)容，上網(wǎng)還可以用于泛讀。網(wǎng)上泛讀應(yīng)該有目的。沒有目的的話，很容易在網(wǎng)上泡半天，不知道干了什么；沒有目的，什么都看，過量的信息會把大腦搞大；沒有目的，人就成了信息的奴隸，網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的奴仆?，F(xiàn)在一個概念叫“信息過載”，上網(wǎng)閱讀，好壞不分，沒有取舍的話，只會分散精力。漫無目的地網(wǎng)上閑逛，何苦那么好心為人家貢獻(xiàn)點(diǎn)擊率；還要付出上網(wǎng)費(fèi)。更重要的是，浪費(fèi)了大好時光。

8、電子商務(wù)專業(yè)總的學(xué)習(xí)方法是什么？

學(xué)習(xí)的方法問題可以歸結(jié)到“認(rèn)識論”，需要回答三個問題：人是如何認(rèn)識事物的？需要認(rèn)識的客觀事物是什么？怎么證明自己的認(rèn)識是正確的？以“電子商務(wù)”為例，簡單說明一下：

首先，人認(rèn)識事物離不開感官，但不要認(rèn)為“感覺”到的那點(diǎn)東西都對、就是全部、當(dāng)成整體。比如，有些人看到做網(wǎng)頁，以為電子商務(wù)就是做網(wǎng)頁、建網(wǎng)站；有些人看到在網(wǎng)上能買賣東西，就把“交易”當(dāng)成電子商務(wù)的一切；瞅見在網(wǎng)上可以發(fā)布信息、做廣告，就把促銷當(dāng)成電子商務(wù)；有人目睹互聯(lián)網(wǎng)的龐大作用，以為電子商務(wù)可以無所不包了。等等這些，說明單靠“感官”經(jīng)驗的方法，很難不犯以偏概全的錯誤。

所以，除了“經(jīng)驗”，人要更多地依靠“理性”；但不要把理性當(dāng)成書本上的教條。西方近代哲學(xué)的創(chuàng)始人笛卡爾（Descartes）在其著作《談?wù)劮椒ā分校缟幸揽俊袄硇浴钡姆椒ㄍ蒲菘茖W(xué)；強(qiáng)調(diào)人不要把“意見”當(dāng)成真理，而應(yīng)該接受理性上能清清清楚、明明白白認(rèn)識的東西。他主張人應(yīng)該在某個時期對自己的思想進(jìn)行清理，把從小因理性發(fā)育不健全盲目接受的教條扔回“回收站”。對電子商務(wù)的認(rèn)識也是如此，教材、書本可能也是別人的“片面”認(rèn)識。對此未加理性思考，就片面接受，難免不犯錯誤。

究竟什么是電子商務(wù)？許多同學(xué)學(xué)了幾年，對這個問題還有困惑。其實(shí)，這不是“電子商務(wù)”不存在，而是思考、認(rèn)識問題的方法有問題。一般人的思維模式是：“是什么”的問題必須有個“客觀對象”，電子商務(wù)有這樣簡單的“客觀對象”嗎？電子商務(wù)有參與者，需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平臺技術(shù)，需要交易、支付、安全技術(shù)，離不了物流、交易的商品，還需要管理，等等這些哪個是“電子商務(wù)”，哪個又不是“電子商務(wù)”。簡單說，應(yīng)該以系統(tǒng)的觀點(diǎn)理解“電子商務(wù)”，而且是個復(fù)雜系統(tǒng)。

怎么證明自己的認(rèn)識是正確的？美國實(shí)用主義哲學(xué)在這一點(diǎn)兒上大膽多了，這一學(xué)派覺得認(rèn)識本身無所謂對錯，“真理”是和人行為的結(jié)果有聯(lián)系的東西。從這一角度說，學(xué)電子商務(wù)，懂多懂少，理解是“對”是“錯”，都不重要。關(guān)鍵在于學(xué)這個專業(yè)，辛辛苦苦畢了業(yè)，“電子商務(wù)”本身能給自己帶來什么。

以上就是關(guān)于農(nóng)村政府提供的電商培訓(xùn)具體是什么相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。