怎么提升三維立體空間思維（怎么提升三維立體空間思維）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于怎么提升三維立體空間思維的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何鍛煉自己的空間思維能力？

• 2、培養(yǎng)立體思維

• 3、學(xué)高中數(shù)學(xué)的立體幾何很吃力，怎么提高空間想象能力？

• 4、數(shù)學(xué)三維空間想象能力不好怎么辦？

一、如何鍛煉自己的空間思維能力？

可以多玩玩搭積木，這對(duì)鍛煉自己的空間思維能力有很大的幫助。也可以通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)來(lái)鍛煉自己的空間思維能力，還有做幾何圖形題目也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。

二、培養(yǎng)立體思維

本期課程當(dāng)中新知識(shí)：

1.  立體思維空間

(1)  遇到問(wèn)題，保持質(zhì)疑

(2)  多思考為什么，而不是做什么

(3) 增加思想角度

2. 增加思考的寬度和長(zhǎng)度

(1)  現(xiàn)在人--重要且緊急的事情

① 升職加薪

② 提升業(yè)績(jī)

(2)  未來(lái)人

① 提升硬本領(lǐng)和軟實(shí)力

1) 閱讀

② 超前思維，未雨綢繆

改變了過(guò)去什么樣的舊有認(rèn)知？

一直以來(lái)都未思考過(guò)思維可以是立體的，徐亞提升寬度，長(zhǎng)度和深度。在提升的過(guò)程中，大部分的人都只專注于如何才能升職加薪。但是更多的人都不會(huì)去考慮未來(lái)人的活法。久而久之，人就會(huì)開(kāi)始局限自己了，總是專注自己的一畝三分地了。

你將如何去做好？

  鍛煉思維能力，建立自己的立體思維空間。不光要做讓自己升職加薪的事情，同時(shí)還需要未雨綢繆地去提升自己的軟實(shí)力和硬本領(lǐng)。

  首先，提升自己的銷售能力，讓自己可以有立足之地。其次，需要籌劃一下自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，而未來(lái)需要具備什么樣的能力，現(xiàn)在就需要去擁有。

    我想這才是真正意義的時(shí)間管理吧？

三、學(xué)高中數(shù)學(xué)的立體幾何很吃力，怎么提高空間想象能力？

對(duì)于高中數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，立體幾何并不少見(jiàn)，考試也是保證不丟分的一部分。解決問(wèn)題的方法有兩種，幾何和向量。幾何，這需要更多的練習(xí)，他們應(yīng)該有空間想象力，必須非常熟悉點(diǎn)、線、表面之間的關(guān)系，記住那些定理，并能熟練地應(yīng)用。再次強(qiáng)調(diào)，你必須多練習(xí)。

向量法，可以說(shuō)用這種方法不怎么動(dòng)腦筋，在確定零點(diǎn)建立坐標(biāo)系時(shí)多考慮，看看哪里更容易計(jì)算，一般有規(guī)律，自己做問(wèn)題總結(jié)。向量法需要注意的是要小心，多么小心并不過(guò)分。近年來(lái)，高考立體幾何的難度逐漸增加。從原來(lái)的法向量方法到演繹法和法向量方法相結(jié)合的趨勢(shì)進(jìn)行調(diào)查。從試題的類型來(lái)看，有三個(gè)角度：選擇和填充的最后一道題、大題的體積分布和兩個(gè)距離。近年來(lái)，高考立體幾何的難度穩(wěn)步增加！

動(dòng)態(tài)最值問(wèn)題是近年來(lái)的一個(gè)熱點(diǎn)。自2017年以來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的檢查逐漸加強(qiáng)。在解決問(wèn)題的方法中，我們不僅要注意空間幾何的搜索，還要結(jié)合函數(shù)最值的問(wèn)題來(lái)解決，這相對(duì)困難。要學(xué)好立體幾何，首先要記住公式定理，掌握高考大題作為輔助線，公式判斷與性質(zhì)轉(zhuǎn)化計(jì)算三個(gè)步驟，共同完成大題的順利征服。做題時(shí)要注意幾何體外接球的快速求法。幾何體外接球問(wèn)題分為六類，2019年全國(guó)一卷選擇最后一道題就是這類問(wèn)題。

近年來(lái)，三維問(wèn)題的趨勢(shì)加劇了對(duì)二面角的調(diào)查，即注意銳角和鈍角的區(qū)別，這是方向量解方法很容易劃分的地方。掌握簡(jiǎn)單的幾何和簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)體，并需要錐、柱球、平臺(tái)的表面積和擴(kuò)展圖的面積。學(xué)會(huì)線面和面面的關(guān)系。雖然這部分有很多，但讓我說(shuō)，其實(shí)就是書(shū)中的四個(gè)公理和三個(gè)推論。

四、數(shù)學(xué)三維空間想象能力不好怎么辦？

從小我就對(duì)圖形較為敏感，對(duì)平面或立體空間圖很容易立刻聯(lián)想并浮現(xiàn)于腦海，這對(duì)于初中或高中學(xué)的平面或立體幾何圖形有很大的幫助，只要把一些概念和證明的必要步驟記清，其他的就很容易了，假如是后天想象力和立體感不強(qiáng)的人建議要做這些題目游刃有余還是要從如何更快速看清平面或立體圖，熟悉各種圖形，了解各種普通或特殊圖形里的一些特殊條件，從邊、角、面上理解透徹，要懂得從一道題目上的文字里繪畫(huà)出所需要的圖形并且符合條件的圖形。單個(gè)圖形把握完，可以實(shí)行多個(gè)圖形組合，研究圖形組合后會(huì)帶來(lái)如何的變化，假如有模型道具（我記得以前上課時(shí)老師在教學(xué)中曾拿出來(lái)為我生動(dòng)化演示），建議買(mǎi)一整套回來(lái)磨練一下，在拆裝，觀察的過(guò)程中更明白各種圖形，物體架構(gòu)的意義。我覺(jué)得這種東西不適合死記硬背，圖形題是很靈活的，你把那些框框條條就算背得滾瓜爛熟不會(huì)使用也毫無(wú)意義，懂得把每條定義靈活運(yùn)用在題目上，你看到圖形馬上會(huì)聯(lián)想到他適用于哪條定義那你做題時(shí)應(yīng)該不會(huì)有太大問(wèn)題~good luck ！

以上就是關(guān)于怎么提升三維立體空間思維相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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