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教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板電子版免費(fèi)(個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版word版)
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本文目錄:
一、計(jì)算機(jī)教師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷范文模板
對(duì)于計(jì)算機(jī)教師求職者來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)歷是展示自我創(chuàng)新能力的舞臺(tái)。那你知道計(jì)算機(jī)教師求職者的簡(jiǎn)歷該怎么寫(xiě)嗎?下面是我為大家?guī)?lái)的計(jì)算機(jī)教師求職簡(jiǎn)歷模板,相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
計(jì)算機(jī)教師求職簡(jiǎn)歷模板一姓名: zhuna
國(guó)籍: 中國(guó)
目前所在地: 天津
民族: 漢族
戶(hù)口所在地: 茂名
身材: 162 cm 52 kg
婚姻狀況: 未婚
年齡: 22 歲
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠(chéng)信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才型別: 普通求職
應(yīng)聘職位: 銷(xiāo)售代表/推銷(xiāo)員/營(yíng)銷(xiāo)員/促銷(xiāo)員:銷(xiāo)售或售后服務(wù)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、市場(chǎng)調(diào)研/業(yè)務(wù)分析專(zhuān)員:
工作年限: 1
職稱(chēng): 無(wú)職稱(chēng)
求職型別: 全職
可到職日期: 隨時(shí)
月薪要求: 1500--2000
希望工作地區(qū): 天津
個(gè)人工作經(jīng)歷:
公司名稱(chēng): 天津文廊文化傳播有限公司
起止年月:2008-09 ~ 2009-01
公司性質(zhì): 私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè):文化,百導(dǎo)教育,藝術(shù)
擔(dān)任職務(wù): 售后服務(wù)組 編?a href='' target='_blank'>咳嗽?/p>
工作描述: 負(fù)責(zé)售后的業(yè)務(wù)處理和編目資料
離職原因:
公司名稱(chēng): 天津崧林科技有限公司
起止年月:2008-03 ~ 2008-08
公司性質(zhì):
所屬行業(yè):
擔(dān)任職務(wù): 網(wǎng)路維護(hù)員
工作描述: 負(fù)責(zé)對(duì)服務(wù)的公司進(jìn)行網(wǎng)路維護(hù).安裝.布局域網(wǎng).并對(duì)一些計(jì)算機(jī)錯(cuò)誤問(wèn)題進(jìn)行處理.
離職原因: 因該公司轉(zhuǎn)向深圳發(fā)展,所以離職.
教育背景
畢業(yè)院校: 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
最高學(xué)歷: 大專(zhuān)
獲得學(xué)位: 大專(zhuān)
畢業(yè)日期: 2008-06-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一: 網(wǎng)路系統(tǒng)管理
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 起始年月 終止年月 學(xué)校機(jī)構(gòu) 專(zhuān) 業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
2005-09 2008-06 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 網(wǎng)路管理 畢業(yè)證 125721200806001912
語(yǔ)言能力
外語(yǔ): 英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平: 良好
粵語(yǔ)水平: 優(yōu)秀
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
計(jì)算機(jī)能力:熟悉網(wǎng)路安全管理知識(shí),對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬體及網(wǎng)路故障排除具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),Windows2000、2003 sever 、xp的安裝維護(hù)、資料備份、資料恢復(fù)、系統(tǒng)服務(wù)、許可權(quán)的設(shè)定、病毒的防御和查殺、計(jì)算機(jī)軟硬體維護(hù)工作獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)的各種故障。精通區(qū)域網(wǎng)維護(hù)及設(shè)定;了解Linux 等系統(tǒng)和各軟體的安裝,印表機(jī)共享,熟悉綜合布線(xiàn)﹐熟悉TCP/IP協(xié)議 ,熟悉使用office辦公工具軟體, 熟悉路由 交換配置 熟悉Office、photoshop、Dreamweaver等軟體,打字速度快。
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),有學(xué)習(xí)能力,溝通能力,協(xié)調(diào)能力,無(wú)論團(tuán)隊(duì)或單人工作都適合。能挨苦,熱愛(ài)集體,愿意服從集體利益的需要。
個(gè)人聯(lián)絡(luò)方式
通訊地址: 天津市天河區(qū)上社北華里二巷1號(hào)203
聯(lián)絡(luò)電話(huà): 136XXXXXXXX
家庭電話(huà):
手機(jī): 136XXXXXXXX
QQ號(hào)碼:
電子郵件:
個(gè)人主頁(yè):
計(jì)算機(jī)教師求職簡(jiǎn)歷模板二姓名:zhuna
出生年月:1986年4月
畢業(yè)院校:平頂山工學(xué)院
學(xué) 歷:無(wú)
聯(lián)絡(luò)電話(huà):
性別:男
政治面貌:團(tuán)員
專(zhuān)業(yè):電腦科學(xué)與技術(shù)
手 機(jī):
電子郵件:******@zhuna
教育經(jīng)歷
2007年9月至今 于平頂山工學(xué)院就讀電腦科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
軟體工程 ASP.NET C#.NET 資料庫(kù)原理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)路安全 計(jì)算機(jī)網(wǎng)路管理配置 專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握牢固 同時(shí)還在課余時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)路工程師課程和C#.NET的網(wǎng)路程式設(shè)計(jì)
2004年9月至2007年6月 于鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院就讀計(jì)算機(jī)網(wǎng)路專(zhuān)業(yè)
作業(yè)系統(tǒng) 資料結(jié)構(gòu) C/C++程式語(yǔ)言 JAVA基本程式設(shè)計(jì) TCP/IP網(wǎng)路協(xié)議 計(jì)算機(jī)網(wǎng)路管理配置和應(yīng)用成績(jī)優(yōu)秀
2001年8月至2004年6月 于洛陽(yáng)市洛寧縣第二高中就讀
證書(shū)情況
CET-4
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
進(jìn)入大學(xué)后每年暑假都在鄭州做臨時(shí)工,曾做過(guò)網(wǎng)路管理員 軟體銷(xiāo)售 軟體應(yīng)用培訓(xùn) 網(wǎng)站后臺(tái)編寫(xiě) C#程式設(shè)計(jì)等
在校期間跟隨專(zhuān)業(yè)教師做過(guò) 教學(xué)資訊反饋系統(tǒng) 教學(xué)考勤系統(tǒng) 圖書(shū)館管理系統(tǒng)
技能水平
熟悉多種語(yǔ)言,對(duì).NET平臺(tái)程式設(shè)計(jì)熟練
掌握SQL SERVER 2003 能夠熟練應(yīng)用于程式設(shè)計(jì)
軟體前期后期工作熟悉,能對(duì)客戶(hù)需求做出精確分析
網(wǎng)路知識(shí)豐富,熟悉多種協(xié)議,計(jì)算機(jī)網(wǎng)路 路由器安裝和配置熟練 能設(shè)計(jì)一般應(yīng)用型網(wǎng)路 處理網(wǎng)路中出現(xiàn)的問(wèn)題
自我評(píng)價(jià)
有極強(qiáng)的上進(jìn)心,對(duì)生活有高追求,愿付出,能對(duì)自己的行為作出判斷。
有團(tuán)隊(duì)合作精神,扎實(shí)的基本功,良好的溝通能力,自學(xué)能力強(qiáng),有遠(yuǎn)大的理想,更有實(shí)現(xiàn)理想奮斗的決心。
能長(zhǎng)期從事工作,不怕吃苦,有承受大壓力信心,對(duì)工作積極認(rèn)真,能按時(shí)完成任務(wù),有 *** 挑戰(zhàn)高薪,高難度的工作。
求職意向:軟體工程師,高階軟體工程師,軟體工程師
計(jì)算機(jī)教師求職簡(jiǎn)歷模板三姓名:×××
目前所在: 廣州
年齡: 24
戶(hù)口所在: 廣州
國(guó)籍: 中國(guó)
婚姻狀況: 未婚
民族: 漢族
求職意向
人才型別: 博才
應(yīng)聘職位: 系統(tǒng)管理員/網(wǎng)路管理員:網(wǎng)路管理員,網(wǎng)站編輯:,網(wǎng)路工程師:
工作年限: 0
職稱(chēng): 無(wú)職稱(chēng)
求職型別: 實(shí)習(xí)
可到職日期: 隨時(shí)
月薪要求: 1500--2000
希望工作地區(qū): 廣州,深圳,佛山
工作經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校: 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷: 大專(zhuān)
獲得學(xué)位:
畢業(yè)日期: 2010-07
專(zhuān) 業(yè) 一: 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
專(zhuān) 業(yè) 二: 工商企業(yè)管理
教育經(jīng)歷
2007-09 2010-07 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ): 英語(yǔ) 較差
粵語(yǔ)水平: 一般
其它外語(yǔ)能力:
國(guó)語(yǔ)水平: 一般
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
在學(xué)校期間,有意認(rèn)培養(yǎng)自己網(wǎng)路方面的技術(shù),負(fù)責(zé)學(xué)院的團(tuán)委網(wǎng)站的管理,對(duì)網(wǎng)站管理方面比較熟悉。
計(jì)算機(jī)教師求職簡(jiǎn)歷模板
二、教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
新小學(xué)教師簡(jiǎn)歷模板
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三、2022教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文簡(jiǎn)短
2022到了。又到了找工作的時(shí)候,想當(dāng)老師的你們找到工作了嗎?下面是由我為大家整理的“2022教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文簡(jiǎn)短”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2022教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文簡(jiǎn)短(一)
姓名:xxx
性別:男
民族:漢族
出生年月:xx年xx月
婚姻狀況:未婚
身高:168cm
體重:55kg
戶(hù)籍:xx
現(xiàn)所在地:xxx
畢業(yè)學(xué)校:xx師范學(xué)院
學(xué)歷:本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):師范小學(xué)教育
畢業(yè)年份:20xx年
工作經(jīng)驗(yàn):三個(gè)月(實(shí)習(xí))
求職意向
職位性質(zhì):全職
職位類(lèi)別:教師—小學(xué)教師
職位名稱(chēng):小學(xué)教師;
工作地區(qū):xx市區(qū)
待遇要求:2000—3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間:可隨時(shí)到崗
技能專(zhuān)長(zhǎng)
語(yǔ)言能力:英語(yǔ)四級(jí);普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)
電腦水平:通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí),熟練掌握各類(lèi)辦公軟件
教育背景:
時(shí)間:20xx年9月—20xx年7月
所在學(xué)校:xx師范學(xué)院
學(xué)歷:本科
工作經(jīng)歷
所在公司:xxxxx
時(shí)間范圍:20xx年x月—20xx年xx月
公司性質(zhì):事業(yè)單位
所屬行業(yè):教育、培訓(xùn)、科研院所
擔(dān)任職位:教師—小學(xué)教師
工作描述:20xx年x月至xx月在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí),期間在四年級(jí)實(shí)習(xí)班主任和語(yǔ)文教師,獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
自我評(píng)價(jià):
我最大的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取,不忘腳踏實(shí)地!我最大的資本——年輕,具有很強(qiáng)的可塑性!誠(chéng)然,即將畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足,但我擁有飽滿(mǎn)的熱情以及敬業(yè)精神。
2022教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文簡(jiǎn)短(二)
目前所在:xx
年齡:21
戶(hù)口所在:xx
國(guó)籍:中國(guó)
婚姻狀況:未婚
民族:漢族
身高:161cm
體重:48kg
人才類(lèi)型:應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位:英語(yǔ)翻譯,酒店/賓館營(yíng)銷(xiāo),小學(xué)教師
工作年限:0
職稱(chēng):無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型:實(shí)習(xí)
可到職日期:一個(gè)月
月薪要求:2500~2999元
希望工作地區(qū):xx
◆工作經(jīng)歷
無(wú)起止年月:20xx-x~至今
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
◆志愿者經(jīng)歷
平安滿(mǎn)意在張家界起止年月:20xx-x~20xx-x
擔(dān)任職位:志愿者
工作描述:做為一名光榮的志愿者幫助國(guó)內(nèi)外游客。
◆教育背景
畢業(yè)院校:...大學(xué)...學(xué)院
學(xué)歷:本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期:20xx-x
專(zhuān)業(yè)一:英語(yǔ)
專(zhuān)業(yè)二:
◆語(yǔ)言能力
外語(yǔ):日語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平:一般
其它外語(yǔ)能力:
國(guó)語(yǔ)水平:精通
◆工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
善于交際,思維想象力好。語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)。
◆個(gè)人自傳
本人性格外向,樂(lè)觀積極向上,活潑愛(ài)笑。做事認(rèn)真,敢于挑戰(zhàn)任何有難度跨專(zhuān)業(yè)的工作。相信我的聰明才智,還有被大家評(píng)為“最容易和睦相處的人"一定會(huì)為貴公司一絲朝氣和活力。本人大學(xué)期間曾獲過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),普通話(huà)二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)一級(jí),縣優(yōu)秀志愿者及多次獎(jiǎng)學(xué)金,先進(jìn)工作者的榮譽(yù)。
2022教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文簡(jiǎn)短(三)
姓名:張xx
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 | 25歲(19xx年x月x日)
居住地:xx
電 話(huà):xxxx
最近工作 [ 2年6個(gè)月 ]
公 司:xx學(xué)校
行 業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
職 位:小學(xué)教師最高學(xué)歷
學(xué) 歷:本科
專(zhuān) 業(yè):教育學(xué)
學(xué) 校:xx師范大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
認(rèn)真做好備課、講演、指導(dǎo);對(duì)于學(xué)生提的問(wèn)題都能事無(wú)巨細(xì)地認(rèn)真回答。擔(dān)任班主任工作多年,對(duì)于班級(jí)事務(wù)以及班級(jí)的學(xué)生都能細(xì)心照顧,對(duì)于生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,會(huì)及時(shí)的予以幫助。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生全方面發(fā)展,希望一如既往從事教育工作。
求職意向
到崗時(shí)間: 一周以?xún)?nèi)
工作性質(zhì): 全職
希望行業(yè): 教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點(diǎn):xx
期望月薪: 面議/月
目標(biāo)職能: 小學(xué)教師
工作經(jīng)驗(yàn)
20xx /x—至今:xx學(xué)校 [ x年x個(gè)月]
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
教育 小學(xué)教師
1、負(fù)責(zé)xx年級(jí)學(xué)生xxx課程的教學(xué),制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃;
2、負(fù)責(zé)為學(xué)生制定具有針對(duì)性的教學(xué)任務(wù),增加他們學(xué)習(xí)能力的同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī);
3、負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家時(shí)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)跟進(jìn)有困難的學(xué)生;
4、負(fù)責(zé)擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任,組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)以及各種行為規(guī)范檢查;
5、負(fù)責(zé)在節(jié)假日參與校外的培訓(xùn),改善自己的教學(xué)方法。
20xx /x--20xx/x:xx小學(xué) [ 1年7個(gè)月]
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
教育 小學(xué)教師
1、負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)工作,主要包括:英語(yǔ)口語(yǔ)、字母拼寫(xiě)、語(yǔ)法等;
2、負(fù)責(zé)學(xué)生日常作業(yè)的布置和批改,了解學(xué)生的掌握程度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度;
3、負(fù)責(zé)根據(jù)教委要求,按照教學(xué)提綱編寫(xiě)期中和期末考卷,考察學(xué)生掌握知識(shí)的程度;
4、負(fù)責(zé)對(duì)沒(méi)有很好掌握課程的學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo);
5、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備公開(kāi)課內(nèi)容,參與日常教學(xué)研討會(huì)等。
教育經(jīng)歷
20xx/x--20xx /xx師范大學(xué)教育學(xué)本科
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(熟練),讀寫(xiě)(熟練)。
2022教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文簡(jiǎn)短(四)
姓名:xx 性別:女
出生日期:19xx-x-x 籍貫:xx目前城市:xx市 工作年限:五年以上
目前年薪:xx萬(wàn) 人民幣聯(lián)系電話(huà):xxE-mail:xxx
應(yīng)聘方向
求職行業(yè):教育/培訓(xùn)
應(yīng)聘職位:中學(xué)教師,小學(xué)教師
求職地點(diǎn):xx市
薪資要求:面議
工作經(jīng)歷
20xx/x—現(xiàn)在:xx公司
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé):負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù),教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。
20xx/x—20xx/xx:xx實(shí)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)
教育中學(xué)教師
主要職責(zé):教授小學(xué)及初中英語(yǔ),教材為《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》,在教學(xué)中使用多種方法,通過(guò)游戲,活動(dòng)等方式引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能
力,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ),使學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力不斷提高。
20xx/x—20xx/x:xx大學(xué)xx學(xué)生課堂
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)
教育小學(xué)教師
主要職責(zé):我兼教師,負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語(yǔ)教材的我工作,《百思迪威》系列英語(yǔ)教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫(xiě)的一套面向全國(guó)民辦外語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教材。這套教材使用韻律法教學(xué),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ),并向全國(guó)各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法,給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣,學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能,并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)我教材,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。
教育培訓(xùn)
19xx/x—20xx/x:xx大學(xué)英語(yǔ)本科
課程:英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué),英語(yǔ)語(yǔ)法,英語(yǔ)寫(xiě)作,高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力,英語(yǔ)口譯,英語(yǔ)國(guó)家概況,英漢翻譯教程,英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),高級(jí)英語(yǔ),英語(yǔ)詞匯學(xué),英語(yǔ)國(guó)家概況,日語(yǔ)。
職業(yè)技能 外語(yǔ):英語(yǔ):熟練
日語(yǔ):一般
證書(shū):20xx/xx教師資格證書(shū)
20xx/xx普通話(huà)等級(jí)證書(shū)
自我評(píng)價(jià)
英語(yǔ)本科畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位,英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力良好,穩(wěn)重認(rèn)真,具有教師資格證,五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語(yǔ)教材的我工作。責(zé)任心強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)精神.樂(lè)于接受挑戰(zhàn),能夠適應(yīng)在壓力下工作.
四、在職教師個(gè)人簡(jiǎn)歷介紹參考范文
人才的培養(yǎng)靠 教育 ,教育的關(guān)鍵在教師,在職教師簡(jiǎn)歷的個(gè)人介紹應(yīng)該怎么寫(xiě)呢。下面是我整理的在職教師個(gè)人簡(jiǎn)歷介紹,歡迎大家閱讀。
在職教師個(gè)人簡(jiǎn)歷介紹篇1
xxx:本科學(xué)歷,小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。從事教育工作21年,一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。曾獲省、市教研教改先進(jìn)個(gè)人,益陽(yáng)市“優(yōu)秀班主任”等光榮稱(chēng)號(hào),多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)德育工作者”。
撰寫(xiě)的 經(jīng)驗(yàn) 論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。如《可憐的小樹(shù)葉》獲全國(guó)教師 范文 一等獎(jiǎng),《班主任工作淺談》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作多次發(fā)表在國(guó)家及省級(jí)刊物上,學(xué)生 作文 《砸蛋一族》榮獲世界華人小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)。
2001年參與編寫(xiě)的《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)多媒體教學(xué)軟件》已由省教育音像出版社出版發(fā)行。她堅(jiān)信:愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!
在職教師個(gè)人簡(jiǎn)歷介紹篇2
xx:中共黨員,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師。1995年參加湖南省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比武,榮獲一等獎(jiǎng)的第一名,同年10月代表湖南省參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)比武再獲二等獎(jiǎng)。
2005年——2007年多次代表學(xué)校擔(dān)任省級(jí),國(guó)家級(jí)觀摩課的執(zhí)教任務(wù),并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家們的一致好評(píng)。
2006年10月,作為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人被學(xué)校派往昆明進(jìn)行課題骨干培訓(xùn),使自己的專(zhuān)業(yè)水平得以提升。撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。2001年編寫(xiě)了《輕輕松松學(xué)作文》系列叢書(shū),2003年參與編寫(xiě)《教學(xué)兵法》一書(shū)。2008年擔(dān)任《金典》多冊(cè)練習(xí)冊(cè)主編。
所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,2007年被評(píng)為長(zhǎng)沙市“紅旗中隊(duì)”。輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作參加各級(jí)各類(lèi)比賽多次獲特等獎(jiǎng)及一、二等獎(jiǎng)。
在職教師個(gè)人簡(jiǎn)歷介紹篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們,大家好!
從教十八年,我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師,在班級(jí)管理中,我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),掌握不同學(xué)段的管理方式,所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣,這次知行中國(guó)班主任培訓(xùn),我作為一名一線(xiàn)的班主任,被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn),回來(lái)后,承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。
在語(yǔ)文教學(xué)中,我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的 教學(xué) 方法 ,嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法,現(xiàn)在我正摸索、研究、 總結(jié) 很適用于我的“語(yǔ)文情感教學(xué)法”。
記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,聽(tīng)課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià):作為一個(gè)男人,我很不容易動(dòng)情,然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀,入情入境的引導(dǎo),我差點(diǎn)流淚了,從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng),語(yǔ)文教學(xué),就應(yīng)該這樣入情入境,讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇 文章 的精髓!對(duì)于語(yǔ)文課堂的駕馭能力,我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己,我甚至能做到:時(shí)而溫情感人催人淚下,時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省,時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。
學(xué)校、全區(qū)、全市,我都上過(guò)示范課,且都得到專(zhuān)家、教師的高度評(píng)價(jià),全區(qū)課賽我也拿過(guò)一等獎(jiǎng),但因?yàn)?5歲年齡的限制,我未能參加過(guò)市級(jí)、省級(jí)語(yǔ)文課賽,這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師最大的遺憾。
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