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室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明（室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明萬能模板）

發(fā)布時間：2023-03-04 01:52:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 404 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、VI設(shè)計包括哪些內(nèi)容，
2、現(xiàn)在學(xué)室內(nèi)設(shè)計有前途嗎？
4、校園安全活動設(shè)計方案

室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明（室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明萬能模板）

一、VI設(shè)計包括哪些內(nèi)容，

一套VI設(shè)計的主要內(nèi)容:1?；驹伢w系a .標志b .標準文字c .標準色彩d .標志與標準文字的組合。2.應(yīng)用系統(tǒng)a .辦公用品:信封、信紙、便箋、名片、徽章、工作證、請柬、文件夾、介紹信、賬目、備忘錄、資料袋、公文等。b .企業(yè)外部建筑環(huán)境:建筑造型、公司旗幟、企業(yè)立面、企業(yè)招牌、公共招牌、路標、廣告塔、霓虹燈廣告、庭院美化等。c .企業(yè)內(nèi)部建筑環(huán)境:企業(yè)內(nèi)部各部門的標志、普通標志、樓層標志、企業(yè)形象標志、旗幟、廣告牌、POP廣告、貨架標志等。d .交通工具:汽車、貨車、公共汽車、卡車、工具車、油輪、輪船、飛機等。e .服裝:經(jīng)理制服、經(jīng)理制服、員工制服、禮儀制服、文化衫、領(lǐng)帶、工作帽、紐扣、肩章、徽章等。f .廣告媒體:電視廣告、雜志廣告、報紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、路牌廣告、海報廣告等。g .產(chǎn)品包裝:紙箱包裝、紙包裝、木箱包裝、玻璃容器包裝、塑料袋包裝、金屬包裝、陶瓷包裝和包裝紙。h .公務(wù)禮品:t恤、領(lǐng)帶、領(lǐng)帶夾、打火機、鑰匙卡、雨傘、紀念章、禮品袋等。一、陳列:櫥窗陳列、展覽展示、貨架商品、陳列商品等。j .印刷品:企業(yè)簡介、商品說明、產(chǎn)品簡介、日歷等。三。設(shè)計內(nèi)容。名片設(shè)計(中國風(fēng))02。名片設(shè)計(西式)03。名片設(shè)計(中西風(fēng)格)04。書寫紙(空白)05。書寫紙(橫條)06。書寫紙(正方形)07。信封(中式)08。信封(西式)09。公務(wù)包(中式)小)11。傳真紙頁眉VI設(shè)計12。筆記紙13。各種表格格式。文件夾15。公司專用稿紙16。貴賓卡17。賓客卡18。通過19。貼紙20。筆記本封面21。合同書封面22。項目書封面23。商業(yè)標簽貼紙24。航空信封封面26。特別海洋報紙(對開本)4K)27。28號獎杯。紙杯VI設(shè)計29。文件格式30。辦公筆31。電腦報告32。消息注釋33。包裝紙VI設(shè)計(單色)34。包裝紙VI設(shè)計(雙色)35。包裝紙VI(特殊顏色)36。包裝紙袋。手提包設(shè)計。39號磁帶。包裝標志40袋43。公司標志44。紀念旗45。模式標志46。豎旗47。小旗48。小弦旗49。大國旗50。表標志51。錦旗52。獎勵旗53。紀念旗54。推廣標志55。慶祝旗56。主題旗幟57。其他VI設(shè)計。男性行政人員制服制服61。女性行政人員制服。男性制作人員制服63。女性制作人員制服64。男性店員制服65。女店員制服66。男性展示人員制服67。女性展示人員制服68。男性服務(wù)人員制服。女性服務(wù)人員制服70。男性公共工程工作人員制服。女性公共工程工作人員制服。男性保安人員制服73。女警衛(wèi)制服74。男性清潔制服75。女性清潔制服76。男廚師制服77。女廚師制服78。男運動裝(第二季)79。女運動服(第二季)80。運動夾克(第二季)81。運動帽82。運動鞋?；照?4。領(lǐng)帶夾85。領(lǐng)帶86。圍巾82。做一頂帽子90。工作許可證91。雨具(雨披、雨傘)92。其他VI設(shè)計。電視廣告商標風(fēng)格94。報紙廣告商標樣式95。雜志廣告商標風(fēng)格96。人事廣告商標樣式97。公司簡介商標樣式98。產(chǎn)品簡介商標樣式99。推廣DM商標風(fēng)格100。產(chǎn)品描述商標樣式101。名片(回函)商標樣式102。海報商標樣式103。流行商標風(fēng)格/流行設(shè)計104。幻燈片商標風(fēng)格105。其他視覺識別設(shè)計。造型招牌(室內(nèi))107。造型招牌(戶外)108。直板招牌設(shè)計109。水平招牌設(shè)計110?，F(xiàn)場招牌VI設(shè)計。在柜臺招牌112后面。霓虹燈招牌113。建筑屋頂招牌114。建筑樓層招牌115。騎馬下樓招牌招牌117。懸掛招牌。帆布招牌。戶外廣告牌(路標廣告)120。禁止停車標志。工地大門122?，F(xiàn)場辦公室。現(xiàn)場圍欄VI設(shè)計124。網(wǎng)站標語貼紙125?，F(xiàn)場行道樹圍欄126。127號拱門。其他VI設(shè)計。室內(nèi)索引系統(tǒng)。戶外指數(shù)系統(tǒng)0。符號指示器系統(tǒng)131。部門標牌132。總面積標志牌133。分區(qū)標志牌134。其他VI設(shè)計。工廠外觀彩色絲帶136。內(nèi)部圖像墻137。建筑外觀標志樣式138。大門入口設(shè)計。在反墻設(shè)計140后面。玻璃門彩色絲帶設(shè)計141。公告欄142。踏墊143。垃圾桶。145.煙灰缸，室內(nèi)精神標語墻，146。員工儲物柜，147。環(huán)境顏色標志，148。其他vi設(shè)計，149。商務(wù)車，150輛。平板車，151輛。運輸車輛，152輛。商務(wù)車，153輛。貨車，154。貨車，156。乘用車，157輛。機車，158輛。自行車，159。拖車頭。高果162。起重機163號。水泥攪拌機164。展覽場地設(shè)計。展覽場地參觀說明166。展覽櫥窗設(shè)計。展板VI設(shè)計168。舞臺設(shè)計。精神堡壘設(shè)計170。商品展示架。商品展示架。照明規(guī)劃173。色彩規(guī)劃。動線規(guī)劃175。其他VI設(shè)計。請裝在信封里。生日卡(信封)178。賀卡(信封)。感謝卡(信封)180。圣誕卡(信封)181。賀年卡(信封)182。通用卡(信封)183。日歷184。日歷185。日歷185

二、誰有室內(nèi)設(shè)計中的簡約主義調(diào)查報告？給我一份好嘛？謝謝了哦！！

室內(nèi)設(shè)計中的簡約主義調(diào)查報告

一.選題的依據(jù)

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類文明的進步，生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風(fēng)格的裝修更適合自己的房子,自己的生活.現(xiàn)代簡約風(fēng)格的家居設(shè)計起源于1919年成立的包豪斯學(xué)派的現(xiàn)代風(fēng)格，其核心是實用功能主義風(fēng)格。重視功能和空間組織、結(jié)構(gòu)的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果?，F(xiàn)代風(fēng)格在材料上，首選鐵制構(gòu)件、鋁塑板或合金材料；在設(shè)計上，會把機構(gòu)組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個房間的溝通與搭配；在顏色上，多用白色、灰色作為主基調(diào)色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個性及張力。簡約風(fēng)格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領(lǐng)、單身貴族。而在此基礎(chǔ)上人們對室內(nèi)家裝的設(shè)計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設(shè)計應(yīng)運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。

二、課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的主要問題

(一)主要內(nèi)容:1.將120平方的戶型設(shè)計成現(xiàn)代簡約風(fēng)格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領(lǐng)，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風(fēng)格，簡單，實用。

2.現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計的具體表現(xiàn)；

密斯凡得羅提出“l(fā)ess is more”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導(dǎo)“簡約而不簡單”的生活哲學(xué)。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的工藝與考究的材質(zhì)，展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。富于時代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風(fēng)格中，高雅品味表露無遺。

現(xiàn)代簡約風(fēng)格特點:

（1）室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設(shè)計中追求不受承重墻限制的自由。

（2）室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地、精細的工藝為其特征。

（3）盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復(fù)雜的設(shè)計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。

（4）建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設(shè)計。

（5）室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。

現(xiàn)代簡約家具風(fēng)格特點:

(1)強調(diào)功能性設(shè)計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點。

(2) 大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。

(3)由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。

現(xiàn)代簡約裝飾品風(fēng)格特點:

現(xiàn)代簡約風(fēng)格飾品是所有家裝風(fēng)格中最不拘一格的一個。一些線條簡單，設(shè)計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風(fēng)格家裝中的一員。

(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關(guān)系.

1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺。空間布局較合理。在設(shè)計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設(shè)計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關(guān)系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個問題是設(shè)計中要重點解決的問題。

2、從風(fēng)格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設(shè)，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調(diào)的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復(fù)、奢華而不實用的設(shè)計。

3、人性化的設(shè)計也是本次設(shè)計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的大，那么我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，晚上可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設(shè)計中小到一個杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設(shè)計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。

三、課題研究方法及實施方案

(一)研究的方法：1、大量收集與本設(shè)計相關(guān)的文獻資料，仔細的閱讀與分析;

2、運用已經(jīng)掌握的信息跟文獻資料，比較分析;

3、確定設(shè)計定位，繪制草圖;

4、進行正圖繪制，經(jīng)指導(dǎo)后進行改良設(shè)計.

（二）實施方案:

1.認真的閱讀設(shè)計任務(wù)書，明確設(shè)計任務(wù);

2.收集空間規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)資料，并對戶型進行詳細的分析;

3.結(jié)合戶型的分析，對方案進行構(gòu)思;

4.對構(gòu)思進行討論，對方案中存在的問題進行認真的探討，分析存在的原因并進行修改。在多方案討論的基礎(chǔ)上最終確定空間規(guī)劃方案;

5.完成總平面cad圖、立面圖;

6.完成效果圖的繪制和設(shè)計說明的編寫;

7.完成空間規(guī)劃設(shè)計和文本制作;

四、進度安排：

一、2009年11月---教師設(shè)計課題準備及匯總；

二、2009年12月---學(xué)生選題、匯總及調(diào)整；

三、2010年1 月---畢業(yè)設(shè)計課題下達（提供學(xué)生詳細設(shè)計資料，包括（設(shè)計要求、原始圖紙、成果要求、設(shè)計安排等）；各教研組上交畢業(yè)設(shè)計課題、選題匯總資料；

四、2010年2月-5月23日---頂崗實習(xí)期間須完成的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)

1、2010年3 月上旬---要求上交開題報告；

2、2010年3 月下旬---設(shè)計草案，完成初期檢查；

3、2010年4 月---全部施工圖紙，完成中期檢查；

4、2010年5 月上旬---效果圖、展板、設(shè)計說明、PPT等資料；

五、2010年5 月24日---6月16日

1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設(shè)計；

2、指導(dǎo)教師和學(xué)生整理有關(guān)資料；

3、學(xué)生將定稿設(shè)計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.

五、預(yù)期的階段成果及最終成果

（一）預(yù)期的階段成果

1.準備階段

結(jié)合設(shè)計主題完成場地的測繪和設(shè)計方案的構(gòu)思，方案確定與修改。

2.設(shè)計階段

按時完成總體的規(guī)劃設(shè)計，總體的規(guī)劃設(shè)計進行深入的檢查，以確保完成的設(shè)計是最終成果。總體的規(guī)劃設(shè)計主要包括方案設(shè)計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。

3.深化和整理階段

完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設(shè)計說明及圖冊排版，制作目錄。

（二）最終成果

完成設(shè)計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設(shè)計。即設(shè)計圖紙一套：設(shè)計說明、平面圖、立面圖、效果圖。

六、開題理由:

現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個世紀80年代中期對復(fù)古風(fēng)潮的叛逆和極簡美學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，90年代初期，開始融入室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域。本設(shè)計旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎(chǔ)上對此做進一步的研究。

我已完成畢業(yè)設(shè)計與設(shè)計說明撰寫的前期準備工作，可以在此基礎(chǔ)上進行正式的設(shè)計，現(xiàn)申請開題。

三、現(xiàn)在學(xué)室內(nèi)設(shè)計有前途嗎？

室內(nèi)設(shè)計慢慢變成熱門行業(yè)，許多同學(xué)都選擇出國學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計留學(xué)，學(xué)室內(nèi)設(shè)計哪個國家好，其中美國成為了熱門國家。今天小編就為大家整理了美國大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的特點，希望對大家有所幫助。

室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明（室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明萬能模板）

美國的室內(nèi) 設(shè)計崇尚個性化、自然化, 對室內(nèi)設(shè)計的認識是空間的、整體的, 而非表面的、裝飾的,他們注重設(shè)計不太注重裝飾。

美國藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）專業(yè)申請

美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)通常設(shè)置在Department of Fine Arts或者Department of Art & Design下，主要研究建筑環(huán)境的各個方面，如：規(guī)模，比例，排列，燈光，聲學(xué)，溫度，紋理質(zhì)地，顏色，材料等，同時學(xué)習(xí)制圖技術(shù)、設(shè)計中的文化內(nèi)涵、歷史知識等，非常注重對光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。

美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)并不局限于招本科是室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生，凡是具有環(huán)境設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計方面的基礎(chǔ)，或者學(xué)習(xí)過藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請這類專業(yè)。

在美國綜合排名前300的大學(xué)里，有21所學(xué)校開設(shè)17種藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）研究生專業(yè)。

錄取要求

（1）藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）專業(yè)要求申請者的托福達到90分左右，名校的要求多在100分以上，如：加州藝術(shù)學(xué)院等，其不僅要求申請者的托福成績在100分以上，同時要求雅思成績在7.5分以上，語言成績一般的學(xué)生可以選擇明尼蘇達大學(xué)雙城分校等，其托福要求僅為79分；同時，多數(shù)學(xué)校要求申請者的GPA成績達到3.0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上，如：康奈爾大學(xué)等，GPA一般的申請者可以考慮佛羅里達大學(xué)等，其GPA要求為2.85。

（2）申請藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）專業(yè)的學(xué)生需要提供作品集，雖然每個學(xué)校都有對作品集的特殊要求，但是總體來說，學(xué)?？粗械氖菍嶋H的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。通常，學(xué)校會要求申請者遞交15-25份作品，學(xué)生要將這些作品精心組織、制作成一份比較華麗的作品集，并且為每一個作品寫上一段說明的文字。

（3）藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)設(shè)計）專業(yè)被錄取者的本科專業(yè)背景多為藝術(shù)設(shè)計或相關(guān)藝術(shù)或文科類專業(yè)。

申請材料

TOEFL/IELTS成績、個人簡歷、作品集、2-3封推薦信、個人陳述、Essay、成績單、資金證明

美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)院校推薦

1.Pratt 普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院是一所專業(yè)、私立藝術(shù)學(xué)院。作為美國著名的藝術(shù)類院校之一，普瑞特藝術(shù)學(xué)院提供室內(nèi)設(shè)計、珠寶設(shè)計、時裝設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、建筑等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。

眾所周知，Pratt 以室內(nèi)設(shè)計、珠寶設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和服裝設(shè)計等專業(yè)享譽全球。

說到室內(nèi)設(shè)計，Pratt 絕對是世界級的，作為美國最好的室內(nèi)設(shè)計院校之一，人們普遍認為，全美國的室內(nèi)設(shè)計教育起源于Pratt 。Pratt 的榮譽校友們數(shù)十年來也為創(chuàng)造舒適宜居的室內(nèi)環(huán)境做出了巨大的貢獻。

2.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院是全美最大的綜合藝術(shù)院校，幾乎囊括了藝術(shù)學(xué)科的所有種類，其室內(nèi)設(shè)計專業(yè)是全美頂尖，經(jīng)常與pratt爭奪一二。本科以及研究生均招收。

3.羅德島設(shè)計學(xué)院

羅德島設(shè)計學(xué)院（簡稱RISD）是美國藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的先趨。創(chuàng)建于1877年3月22日，羅德島設(shè)計學(xué)院至今已有138年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽全球的著名設(shè)計大學(xué)。

羅德島設(shè)計學(xué)院是美國最早獨立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，學(xué)院實行學(xué)分制，主要是本科和研究生學(xué)歷教育，是一個國際性的一流設(shè)計學(xué)院。作為全美頂尖的私立藝術(shù)學(xué)院，羅德島設(shè)計學(xué)院聚集了來自全世界超過50個國家的1800多名本科生和300多名研究生。

羅德島設(shè)計學(xué)院在全美藝術(shù)院校中綜合排名第一，其中多個專業(yè)位于全國首列，例如陶藝、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等。

4.帕森斯設(shè)計學(xué)院

美國帕森斯設(shè)計學(xué)院是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校，與世界時尚最高學(xué)府意大利馬蘭歐尼學(xué)院、英國中央圣馬丁設(shè)計學(xué)院、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計學(xué)院。

Parsons為學(xué)生提供了?？茖W(xué)習(xí)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機會，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計概念，并且讓學(xué)生領(lǐng)略獨自及團體設(shè)計上的實務(wù)經(jīng)驗及理念。

Parsons強調(diào)設(shè)計，學(xué)生需培養(yǎng)清晰的邏輯與應(yīng)對自如的自信，作品需要優(yōu)美流暢。一年一度的時裝展臺與學(xué)生作品展是每個學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的重要活動。帕森斯設(shè)計學(xué)院培養(yǎng)的優(yōu)良設(shè)計人才在學(xué)術(shù)界與業(yè)界均享有盛名。

5.芝加哥藝術(shù)學(xué)院

芝加哥藝術(shù)學(xué)院（SAIC）是美國頂尖的藝術(shù)教育機構(gòu)之一，由博物館和學(xué)校兩部分組成。芝加哥藝術(shù)學(xué)院隸屬于芝加哥博物館，芝加哥藝術(shù)學(xué)院和博物館現(xiàn)在仍是國際公認的美國最領(lǐng)先的兩個精密藝術(shù)機構(gòu)。

其博物館以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品著稱，如莫奈、修拉、梵高、愛德華霍普等人的作品。

SAIC旨在培養(yǎng)視覺藝術(shù)人才，為美國聲望最高及評價很崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國際上享有榮譽及尊重。

6.紐約室內(nèi)設(shè)計學(xué)院 NYSID

顧名思義，一家專注于室內(nèi)設(shè)計的高校，成立于1916年。與其他藝術(shù)類院校不同的是，這所高校專注做室內(nèi)設(shè)計，有且只有室內(nèi)設(shè)計一個專業(yè)，更加類似于studio的氛圍。

開設(shè)本科以及研究生，該校專業(yè)程度認可不亞于pratt和薩凡納。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計哪個國家好，以上就是對美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的介紹，希望以上小編介紹的內(nèi)容對室內(nèi)設(shè)計留學(xué)生有幫助，了解更多藝術(shù)留學(xué)資訊，歡迎咨詢美行思遠藝術(shù)留學(xué)專家。

四、校園安全活動設(shè)計方案

校園安全活動設(shè)計方案（通用7篇）

為了確?；顒佑行蛴行ч_展，時常需要預(yù)先開展活動方案準備工作，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我精心整理的校園安全活動設(shè)計方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明（室內(nèi)設(shè)計展板設(shè)計說明萬能模板）

校園安全活動設(shè)計方案1

活動目的：

結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認識安全警示牌。

活動對象：

全體學(xué)生

活動準備：

掛圖、警示牌

活動過程：

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”(板書課題)

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

三、校園安全，我們該怎么做呢?

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

3、食品衛(wèi)生：

編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當。

四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?

小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時改啊!

過渡語：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。

說明同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗

六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學(xué)生舉例)

過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)

學(xué)過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

八、出示掛圖：交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊!同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

十、認交通警示牌

總結(jié)：我們的班會馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

(板書：家)

板書設(shè)計：

校園安全

“傾倒的家”——家

(掛圖)

校園安全活動設(shè)計方案2

一、班會目的： 通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。

二、活動形式： 課件、演練。

三、活動過程：

1、談話形式，利用親情激發(fā)學(xué)生 “珍愛生命，安全第一”的意識。

老師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?

同桌間相互說一說。

指名代表發(fā)言。

老師小結(jié)：剛才同學(xué)們說的很好，從母親生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。

2、利用課件播放安全教育圖片，讓學(xué)生明白安全第一的意義。

(1)、觀看圖片后，師生針對以上內(nèi)容進行討論。

(2)、老師總結(jié)：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命。所以我們要保護好自己，要有自我保護的意識。

3、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

出示思考題：如果在我們的生活中出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所或自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生?

學(xué)生討論后，教師補充：公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。接著給學(xué)生講解對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。

4、教師總結(jié)：

通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

教后反思：過去我們大多數(shù)老師對學(xué)生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過課件、演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。

校園安全活動設(shè)計方案3

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真落實市教育局《關(guān)于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責(zé)任深化年”主題活動，堅持以人為本，堅持安全發(fā)展，進一步提高學(xué)校安全工作管理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著力打造平安、和諧校園，為師

生創(chuàng)建一個安全、快樂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動主題：

安全發(fā)展，預(yù)防為主

三、活動時間：

四、組織機構(gòu)

組長:

副組長:

成員:

五、活動形式

1、營造氛圍

在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。

2、宣傳教育

利用時間專題學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識，開展安全知識競賽和征文活動。同時，充分利用國旗下講話、班(隊)會、校園廣播、校園網(wǎng)等著力宣傳安全知識及學(xué)校開展的活動情況。

3、開展活動

①組織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式，進行一次安全教育。(李炳才負責(zé))

②校園內(nèi)懸掛、張貼“強化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標語。(吳龍江負責(zé))

③少先隊大隊部組織在低學(xué)段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學(xué)生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負責(zé))

④各班開展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長書。對學(xué)生強化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高學(xué)生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學(xué)生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負責(zé))

⑤全體學(xué)生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高學(xué)段學(xué)生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學(xué)生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出1――2篇優(yōu)秀稿件于6月20日前上報德育處參加學(xué)校的評選。(劉風(fēng)光負責(zé))

⑥加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀律，引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明、安全的游戲活動。(周飛負責(zé))

⑦6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學(xué)生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產(chǎn)安全，同時組織一次住校學(xué)生的消防、突發(fā)事件緊急疏散演練活動。(王立寰負責(zé))

⑧開展宣傳展板進校園活動。配合市安監(jiān)局以提高全民安全意識和素質(zhì)為主題的安全宣傳“四走進”活動，在校園組織安全知識圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規(guī)。(吳龍江負責(zé))

⑨認真組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的'意識，增強責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(各年級組長負責(zé))

⑩確保重點時段校園安全穩(wěn)定。加強中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應(yīng)急預(yù)案，加強值班，確保試卷的保管、運送安全。(趙偉清負責(zé))

六、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全生產(chǎn)月活動的重要性，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的安全方案，把“安全生產(chǎn)月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。

2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動學(xué)生積極參與安全生產(chǎn)月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。

3、做好工作總結(jié)。在活動結(jié)束后，由安監(jiān)處對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結(jié)，于7月6號前將總結(jié)材料報市教育局安監(jiān)科。

校園安全活動設(shè)計方案4

一、活動主題

細節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行

二、時間安排

12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；12月11日至年底為持續(xù)推進階段。

三、工作目標

以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。

四、活動內(nèi)容

1、“指尖上的文明交通”活動。各團學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負責(zé)單位：校院兩級團學(xué)組織新媒體中心）

2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學(xué)生使用電動車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學(xué)生開小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會課，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。（負責(zé)單位：各班級）

3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導(dǎo)文明交通，加強校內(nèi)車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負責(zé)單位：校自律會）

4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。

校園安全活動設(shè)計方案5

為認真貫徹落實習(xí)近平總書記“五個必須”要求，以構(gòu)建安全生產(chǎn)法規(guī)警示教育體系為統(tǒng)領(lǐng)，以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，通過全方位、立體式校園安全警示教育活動，督促全州各級各類學(xué)校落實校園安全主體責(zé)任，督促各級、各類人員切實提升安全意識，堅決遏制重特大校園事故發(fā)生，確保全州教育系統(tǒng)安全形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，制定全州教育系統(tǒng)校園安全警示教育活動方案。

一、范圍及時限

全州教育系統(tǒng)校園安全警示教育活動范圍為全州教育行政機關(guān)及全州各級各類學(xué)校，活動時間為20xx年3月1日至12月31日。

二、形式及內(nèi)容

(一)日常公益警示宣傳。各縣市教育局要密切聯(lián)系當?shù)仉娨暸_、廣播電臺、主流報紙每周至少播出刊出一條有關(guān)校園安全新聞，宣傳國家、省及州有關(guān)校園安全的決策部署和有關(guān)法律、政策解讀。全州各級各類學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng)等媒體利用早操、課間操等時段播放相關(guān)校園安全公益廣告和安全警示、提示，在本單位醒目位置專門設(shè)立固定警示教育專欄。加強“三微”(微博、微信、微門戶)建設(shè)，充分利用吉林省中小學(xué)安全管理微信群和QQ群，積極組織通訊員、網(wǎng)評員，加強與“吉林安監(jiān)”“xx安監(jiān)”政務(wù)微博和微信的互動，持續(xù)給予關(guān)注。通過短信、微信、至家長一封信等形式大力宣揚校園安全，不斷擴大微信、微博宣傳覆蓋面。形成全社會上下互動的良好局面。

(二)定期集中警示教育。各縣市教育局要收集或制作校園安全系列警示教育片。警示教育專題片內(nèi)容包括國內(nèi)近3年內(nèi)發(fā)生的各類有代表性的安全事故、事故原因、吸取的教訓(xùn)、追究相關(guān)責(zé)任人的情況、避免類似事故再次發(fā)生的措施及警示和借鑒。要根據(jù)實際，列出全年播出計劃，反復(fù)播、循環(huán)放。具體要求如下：

1.在州和各縣市教育局召開的有關(guān)校園安全工作的會議上專題播放，每季度至少1次，全年不少于4次。

2.要納入各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部校園安全培訓(xùn)課程內(nèi)容，每季度至少兩次，全年不少于10次。

3.各級各類學(xué)校每學(xué)期至少組織全體學(xué)生觀看一次有關(guān)中小學(xué)生意外傷害、人員密集場所擁擠踩踏事故、公共場合如何避險等內(nèi)容的警示教育片。

4.學(xué)校校園廣播、校園網(wǎng)每天要選播相關(guān)內(nèi)容。

5.結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、“5.12防震減災(zāi)日”、“11.9消防日”和“12.2全國交通安全日”等活動，開展好校園安全警示教育專項活動。

6.利用習(xí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)公司提供的中小學(xué)安絡(luò)知識競賽平臺大力宣傳校園安全教育，鼓勵師生、家長積極參與，提升全社會參與校園安全管理的氛圍。

(三)完善全員培訓(xùn)制度。各級各類學(xué)校要建立校園安全風(fēng)險警示和預(yù)防應(yīng)急預(yù)警制度，學(xué)校平面圖及逃生疏散指南要張貼在醒目的地方，要建立崗位安全知識標準、安全監(jiān)督工作流程標準，逐一落實到崗、落實到人。進一步抓好安全教育培訓(xùn)，提高校園安全管理軟實力。積極參加各級教育安全管理培訓(xùn)班、校園消防安全專題培訓(xùn)班、學(xué)校安全工作綜合監(jiān)管軟件專項培訓(xùn)和校車駕駛員及照管員全員培訓(xùn)，讓所有教職工實現(xiàn)崗位責(zé)任“一口清”。

三、工作要求

各縣市教育局及各級各類學(xué)校要高度重視校園安全警示教育活動，將其作為重要內(nèi)容納入議事日程，制定切實可行的工作方案。要做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，并指派專人負責(zé)此項工作，確保警示教育活動落到實處。要以此為契機，全面啟動安全教育進學(xué)校、進班級、進課堂、進家庭活動，擴大宣傳面，提高輻射度。州教育局要將對此項工作進行專項檢查，對校園安全警示教育活動開展好的做法和經(jīng)驗進行宣傳和報道，對敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事的單位，給予通報批評。

請各縣市教育局、各州直屬學(xué)校于3月10日前將校園安全警示教育活動工作方案報州教育局學(xué)校安全處。

校園安全活動設(shè)計方案6

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

一、演習(xí)時間、參加人數(shù)

時間：x年11月x日10：00——10：10

人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人

地點：幼兒園內(nèi)

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：

副組長：

組員：各班班主任

三、準備工作

1、準備警報聲；

2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

五、逃生路線

大門口（大二班）

南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）

北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）

北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）

六、人員安排

七、演練過程

1、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習(xí)結(jié)束

校園安全活動設(shè)計方案7

指導(dǎo)思想： 以開展“少年兒童平安回家”活動來加強學(xué)校與公安部門的警民、社區(qū)共建安全家園，充分認識這次開展“中國少年兒童平安行動”的重要意義，高度重視，廣泛發(fā)動，依法辦事，按照少年兒童安全教育工作的要求，通過開展內(nèi)容豐富、形式活潑的安全活動，使具有廣泛的活動意義。

活動過程：

組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)；

結(jié)合學(xué)習(xí)召開安全主題班會；

組織開展“在特殊的情況下如何自護自救”專題討論；

開展校園“自護自救”的消防演習(xí)；發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

具體活動安排如下：

（周一）

1、國旗下講話——升旗儀式大隊部負責(zé)

主題：人人爭做自護小能手（國旗下講話）

2、校會——講座大隊部負責(zé)

主題：強化安全教育，增強自我保護能力

3、晨會——觀看預(yù)防校園傷害事故安全宣傳片班主任負責(zé)