平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校好

• 2、學(xué)平面設(shè)計(jì)的學(xué)校有哪些？

• 3、平面設(shè)計(jì)有什么好的學(xué)校介紹？

• 4、重慶有設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校有哪些大學(xué)？

一、學(xué)平面設(shè)計(jì)去哪個(gè)學(xué)校好

平面設(shè)計(jì)是藝術(shù)留學(xué)熱門(mén)專業(yè)，每年申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候，大家都不知道該選擇哪一個(gè)國(guó)家的院校去留學(xué)，今天小編給大家?guī)?lái)一波干貨，平面設(shè)計(jì)去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)比較好，希望對(duì)平面設(shè)計(jì)留學(xué)的伙伴們有所幫助。

平面設(shè)計(jì)去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)——美國(guó)

在美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)一般設(shè)置在專業(yè)的美術(shù)/設(shè)計(jì)學(xué)校以及綜合性大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院內(nèi)，所以，相應(yīng)的院校較多。

該專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊，適合有志于在廣告設(shè)計(jì)、雜志書(shū)籍設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、影視設(shè)計(jì)等領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生。

美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生兩方面的能力。一方面是學(xué)生的研究能力，相應(yīng)的課程是藝術(shù)歷史、理論、批評(píng)和方法論等；另一方面是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)校通過(guò)PROJECT的方式來(lái)進(jìn)行。

美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)本科專業(yè)有三種學(xué)位：Bachelor of fine arts （BAF）、Bachelor of Arts、Bachelor of Science。

美國(guó)平面設(shè)計(jì)課程設(shè)置

設(shè)計(jì)理論 Design analysis and theory

印刷術(shù) Typography

人的感知要素 Factors of human perception

包裝展示 Packaging and display

繪圖和插畫(huà) Drawing and illustration

攝影 Photography

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) Web page design

視覺(jué)傳播史 History of visual communications

文體與圖像 Text and images

身份與符號(hào) Identity and symbols

數(shù)字圖像 Digital images

多媒體設(shè)計(jì) Multimedia design

廣告設(shè)計(jì) Advertising design

美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦：

1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)注重對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解，注重引導(dǎo)學(xué)生思考哲學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)。

、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)是專門(mén)為學(xué)術(shù)型、藝術(shù)型的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)家準(zhǔn)備的商業(yè)性不強(qiáng)。

2.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院是全美頂尖的藝術(shù)學(xué)院，是美國(guó)歷史最悠久的藝術(shù)學(xué)院，連續(xù)7年被“普林斯頓評(píng)論”里評(píng)價(jià)為“杰出的東北部學(xué)院”。

該院的本科生和研究生的課程一直在全國(guó)的視覺(jué)藝術(shù)和藝術(shù)項(xiàng)目中名列前茅。US News平面設(shè)計(jì)碩士專業(yè)全美第3。

平面設(shè)計(jì)去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)——英國(guó)

作為古老浪漫的英國(guó)，其藝術(shù)造詣不言而喻，選擇英國(guó)讀設(shè)計(jì)方面的專業(yè)無(wú)疑是收獲頗豐的。

英國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)名校推薦：

1.愛(ài)丁堡大學(xué)(University of Edinburgh)

愛(ài)丁堡大學(xué)創(chuàng)建于1583年，是大不列顛六所最古老、最大的大學(xué)之一，2012年泰晤士藝術(shù)排名第3名。學(xué)校課程專業(yè)設(shè)置齊全，鼓 勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，并授予聯(lián)合學(xué)位。

該大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院，有一年MA課程和兩年MFA課程之分，每年9月開(kāi)學(xué)。

2.諾丁漢特倫特大學(xué)(Nottingham Trent University)

諾丁漢特倫特大學(xué)成立于1881年，是英國(guó)最受學(xué)生青睞的學(xué)校之一，2012年泰晤士藝術(shù)排名第23位。學(xué)校擁有 23,000名學(xué)生，包括5,000名研究生和638名來(lái)自于70個(gè)國(guó)家的學(xué)生。

該大學(xué)的 平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)隸屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院下，具體有“平面設(shè)計(jì)”和“品牌與標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)”及 “出版物設(shè)計(jì)”等專業(yè)。

該專業(yè)涵蓋了平面設(shè)計(jì)當(dāng)中的許多方面，并且學(xué)校也會(huì)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸到平面設(shè)計(jì)的眾多方面，包括排版，新媒體，運(yùn)動(dòng)平面設(shè)計(jì)，美術(shù)指導(dǎo)，互動(dòng)設(shè)計(jì)和插圖等方方面面。

3.考文垂大學(xué)(Coventry University)

考文垂大學(xué)是由考文垂藝術(shù)學(xué)院演變而來(lái)，藝術(shù)專業(yè)在該大學(xué)算是一門(mén)非常強(qiáng)的課程，該專業(yè)所在的Art and Design School在英國(guó)赫赫有名。該專業(yè)主要是針對(duì)商務(wù)，商業(yè)和再生領(lǐng)域的設(shè)計(jì)。該大學(xué)是以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)，學(xué)生在畢業(yè)之后都找到了不錯(cuò)的工作。

該校的2012年泰晤士藝術(shù)排名第36位。平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于該校的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，每年9月開(kāi)學(xué)。

4.利茲大學(xué)(University of Leeds)

該校是最受英國(guó)本土學(xué)生歡迎的大學(xué)，在英國(guó)最具權(quán)威的泰晤士報(bào)2012年全英國(guó)大學(xué)最新綜合排名中高居30位，藝術(shù)排名第10位。平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于表演，視覺(jué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院下，具體設(shè)有設(shè)計(jì)和廣告與設(shè)計(jì)，每年9月開(kāi)學(xué)。

以上是小編今天為大家介紹的平面設(shè)計(jì)去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)比較好的介紹，計(jì)劃留學(xué)英美國(guó)家平面設(shè)計(jì)的同學(xué)，以上內(nèi)容就不要錯(cuò)過(guò)哦，更多有關(guān)平面設(shè)計(jì)留學(xué)的最新資訊，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

二、學(xué)平面設(shè)計(jì)的學(xué)校有哪些？

學(xué)平面設(shè)計(jì)的學(xué)校有很多，選擇這樣的機(jī)構(gòu)主要注意以下幾點(diǎn)：

1、看學(xué)校實(shí)力

想要了解一家學(xué)?？诒欢ㄊ钦鎸?shí)的，可以多種渠道打聽(tīng)，多去對(duì)比選擇一家口碑好的學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間往往也能體現(xiàn)。其次學(xué)校的實(shí)力可以看有沒(méi)有企業(yè)合作，以及辦學(xué)規(guī)模等等方面。

很多人選擇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)其實(shí)都是三分鐘熱度，最好在學(xué)習(xí)之前先來(lái)做一個(gè)小測(cè)試

→點(diǎn)擊測(cè)試我適不適合學(xué)設(shè)計(jì)

2、看師資力量

要學(xué)好平面設(shè)計(jì)，老師的實(shí)力可以說(shuō)最直接的因素，自古以來(lái)名師出高徒,平面設(shè)計(jì)這種依賴基礎(chǔ)技術(shù)的專業(yè)，老師的作用非常重要。真正好的平面設(shè)計(jì)老師,其專業(yè)水平是要通過(guò)多年實(shí)戰(zhàn)來(lái)歷練出來(lái)的。

3、看課程體系

了解學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程大綱，課程體系。課程是否有根據(jù)市場(chǎng)行情和企業(yè)需求進(jìn)行更新，可以讓你在穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識(shí)上，注重設(shè)計(jì)方法培養(yǎng)、注重設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，成為精設(shè)計(jì)、有創(chuàng)新、懂營(yíng)銷的創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)師。

天琥教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)了多名行業(yè)一線設(shè)計(jì)大咖親自教學(xué)，傳授設(shè)計(jì)精髓，也與?20000+企業(yè)達(dá)成就業(yè)合作協(xié)議，能幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)一地學(xué)習(xí)，全國(guó)就業(yè)。

三、平面設(shè)計(jì)有什么好的學(xué)校介紹？

平面設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開(kāi)設(shè)了專業(yè)課程，

11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析，讓你找到適合自己的藝術(shù)院校！ 英國(guó)

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機(jī)械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫(huà)。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將平面設(shè)計(jì)定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體，希望通過(guò)平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。

通過(guò)創(chuàng)新形式加深對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過(guò)程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無(wú)論在社會(huì)實(shí)踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。

02 倫敦傳媒學(xué)院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個(gè)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計(jì)和品牌形象設(shè)計(jì)，兩個(gè)專業(yè)都開(kāi)設(shè)本科和研究生階段課程。

平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)：

更偏重于對(duì)視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)：

學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫(huà)、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)：

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對(duì)品牌包裝進(jìn)行視覺(jué)設(shè)計(jì)，進(jìn)而對(duì)品牌故事進(jìn)行更為生動(dòng)的轉(zhuǎn)化和傳達(dá)。

該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)也更有針對(duì)性，主要就品牌設(shè)計(jì)展開(kāi)一系列市場(chǎng)調(diào)研、客戶體驗(yàn)、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價(jià)值調(diào)研等。

愛(ài)丁堡大學(xué) ｜重創(chuàng)意，強(qiáng)調(diào)突破

平面設(shè)計(jì)的范圍一直在被無(wú)限拓展，創(chuàng)作過(guò)程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。愛(ài)丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛(ài)丁堡大學(xué)依然鼓勵(lì)學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，是愛(ài)丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問(wèn)題。

04 金斯頓大學(xué)｜鼓勵(lì)融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學(xué)對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無(wú)關(guān)的知識(shí)，亦可專注于某個(gè)特定方向。

在2018年英國(guó)衛(wèi)報(bào)最新出爐的大學(xué)排名中，金斯頓大學(xué)的設(shè)計(jì)與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)多元文化進(jìn)行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學(xué)｜與行業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，課程內(nèi)容寬泛

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫(huà)、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。它是英國(guó)非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)放在調(diào)研、開(kāi)展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計(jì)的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國(guó)

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計(jì)。

商業(yè)化，是SVA主動(dòng)為自己貼上的標(biāo)簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動(dòng)態(tài)圖像、3D設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)原理等基礎(chǔ)開(kāi)始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實(shí)而個(gè)性鮮明的設(shè)計(jì)功底。

并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設(shè)計(jì)、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過(guò)SVA的課程設(shè)置清晰可見(jiàn)。

同時(shí)SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設(shè)計(jì)原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。

加州藝術(shù)學(xué)院｜日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計(jì)

加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts），是眾多藝術(shù)學(xué)院中，受日本平面設(shè)計(jì)風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計(jì)，相對(duì)注重平面作品的視覺(jué)化表達(dá)，追求后期展示的作品視覺(jué)張力與沖擊性。

其中，CalArts對(duì)于矛盾空間有相對(duì)側(cè)重的研究，通過(guò)視覺(jué)誤差引導(dǎo)受眾對(duì)于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設(shè)計(jì)的調(diào)研，平面空間的研究，到實(shí)現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導(dǎo)師無(wú)時(shí)不刻不會(huì)提醒同學(xué)回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院｜一直在平衡市場(chǎng)與藝術(shù)的關(guān)系

說(shuō)美國(guó)藝術(shù)性最強(qiáng)的院?！R里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）平面設(shè)計(jì)商業(yè)，一點(diǎn)不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場(chǎng)需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無(wú)用設(shè)計(jì)”，亦不無(wú)病呻吟、矯揉造作，通過(guò)平面設(shè)計(jì)尋求“商業(yè)-設(shè)計(jì)師-消費(fèi)者”之間的視覺(jué)平衡點(diǎn)。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院｜要有腦洞，注重設(shè)計(jì)元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設(shè)計(jì)專業(yè)最顯著的特點(diǎn)不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強(qiáng)，腦洞大。

但是Pratt的平面設(shè)計(jì)不僅僅是通過(guò)夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強(qiáng)大的市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計(jì)元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強(qiáng)的key Point，進(jìn)而通過(guò)藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院｜注重社會(huì)話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，為同學(xué)們提供的是一個(gè)最為開(kāi)放的創(chuàng)作平臺(tái)，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過(guò)調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺(jué)、捕捉、分析瞬息萬(wàn)變的社會(huì)遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請(qǐng)羅德島，各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過(guò)人的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底，還需要在項(xiàng)目主題的設(shè)立、項(xiàng)目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺(jué)張力上，下足功夫。

全上海最有趣，腦洞最大的藝術(shù)公開(kāi)課，

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四、重慶有設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校有哪些大學(xué)？

1. 重慶大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)有哪些

設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)（藝術(shù)類、文理兼收）

設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)下設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)回專業(yè)、答環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，實(shí)行大類招生培養(yǎng)。一年級(jí)按照大類培養(yǎng)，二年級(jí)按照以下專業(yè)進(jìn)行專業(yè)分流培養(yǎng)。

1．產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)：培養(yǎng)能將現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)工藝、材料、審美、文化、經(jīng)濟(jì)規(guī)律等進(jìn)行綜合思考，使其得到最佳整合而進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，并且當(dāng)產(chǎn)品的廣告、宣傳、包裝、企業(yè)形象、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等需要時(shí)，亦能付出其特殊才能的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。

2．環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)：培養(yǎng)能將現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)、材料、審美、文化、經(jīng)濟(jì)、法律等進(jìn)行綜合思考，使其整合而進(jìn)行環(huán)境空間及景觀雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)，并且有一定實(shí)際操作能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。

3．視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)：培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)，能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、院校、科研單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)及教學(xué)與科研工作，具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞膹?fù)合性與創(chuàng)新性的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

2. 重慶有哪些大學(xué)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)

現(xiàn)在全國(guó)基本80%以上的綜合類高校都有美術(shù)系，90%的美術(shù)系都有美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，每個(gè)學(xué)院考試的科目?jī)?nèi)容也都不同，所以沒(méi)有統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)限制。還有就是你沒(méi)有學(xué)畫(huà)那就趕緊去學(xué)吧，100%的設(shè)計(jì)專業(yè)都是要靠美術(shù)基礎(chǔ)的。

3. 重慶哪些大學(xué)有藝術(shù)類專業(yè)

重慶大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

設(shè)計(jì)學(xué)類(藝術(shù)類、文理兼收)

設(shè)計(jì)學(xué)類下設(shè)環(huán)境設(shè)計(jì)專回業(yè)（含室答內(nèi)設(shè)計(jì)方向）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)。實(shí)行大類招生培養(yǎng)。一年級(jí)按照大類培養(yǎng)，二年級(jí)按照以下專業(yè)（方向）進(jìn)行專業(yè)分流。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)：培養(yǎng)融當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)為一體，具有環(huán)境藝術(shù)系統(tǒng)工程綜合設(shè)計(jì)能力的高級(jí)復(fù)合型人才。

室內(nèi)設(shè)計(jì)方向：培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑裝飾行業(yè)的高級(jí)專門(mén)人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的藝術(shù)理論基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，能從事產(chǎn)品及包裝裝潢設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的高級(jí)專門(mén)人才。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的造型藝術(shù)、人機(jī)工程、生產(chǎn)工藝等方面的知識(shí)和扎實(shí)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)能力的高級(jí)專門(mén)人才。

4. 重慶二本哪些大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)強(qiáng)一些

工商管理專業(yè)基本上每個(gè)學(xué)校都有~平面設(shè)計(jì)只要有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)校就應(yīng)該有~重慶工商大學(xué)這兩個(gè)專業(yè)都有~

5. 四川有哪些大學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)比較好

下面是教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，四川及重慶地區(qū)院校的“設(shè)計(jì)學(xué)”評(píng)估結(jié)果，供你參考：

6. 重慶有哪些大學(xué)有設(shè)計(jì)類專業(yè)

你好！

你如果選擇美術(shù)這條路一定要好好考慮清楚自己的喜愛(ài)

，你是真的喜歡美術(shù)嗎

？

喜歡什么專業(yè)

是很重要的！

我是才從美院畢業(yè)的，我現(xiàn)在都覺(jué)得學(xué)了美術(shù)真的沒(méi)辦法生存下去

！

現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)了

想轉(zhuǎn)專業(yè)考研了！

呵呵！

但是如果自己真的特別喜歡的話，在重慶來(lái)說(shuō)當(dāng)然是建議四川美術(shù)學(xué)院的！

但是你的分?jǐn)?shù)好像有點(diǎn)低

，不知道你們這邊的學(xué)校分?jǐn)?shù)是怎樣的

也不是很知道現(xiàn)在的政策！

希望你成功！

7. 重慶有什么好的室內(nèi)設(shè)計(jì)的大學(xué)

你好，這些大學(xué)都是重慶知名的大學(xué)，他們都設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)

1

重慶大學(xué)

綜合類

2

西南大學(xué)

綜合類

3

西南政法大學(xué)

政法類

4

重慶郵電大學(xué)

理工類

5

重慶交通大學(xué)

理工類

6

重慶工商大學(xué)

財(cái)經(jīng)類

7

重慶理工大學(xué)

理工類

8. 重慶大學(xué)哪個(gè)學(xué)院有平面設(shè)計(jì)專業(yè)

平面設(shè)計(jì)專業(yè){也叫視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)}

在

重慶大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)在藝術(shù)學(xué)院（原“人文藝術(shù)學(xué)院”,于2007年1月更名為“藝術(shù)學(xué)院”）。

只要上了大學(xué)當(dāng)然就可以就讀了啊

祝你

成功

9. 重慶哪些一本大學(xué)院校有服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

服裝設(shè)計(jì)近幾年在在業(yè)界都享有盛譽(yù)，時(shí)裝周更是吸引著全球愛(ài)好時(shí)尚人士的眾多目光。法國(guó)服裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格和強(qiáng)項(xiàng)是高定禮服類，英國(guó)服裝設(shè)計(jì)是創(chuàng)意成衣類，美國(guó)的服裝號(hào)稱為商業(yè)大國(guó)。每個(gè)國(guó)家的大學(xué)都有很多開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)留學(xué)去哪里好？下面給大家分享服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個(gè)好？

服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個(gè)好？

1.時(shí)裝界的哈佛大學(xué)——巴黎ESMOD

ESMOD擁有悠久的歷史，對(duì)時(shí)裝界有卓越的貢獻(xiàn)，在整個(gè)行業(yè)中聲名顯赫，被稱為“時(shí)裝界的哈佛大學(xué)”。

ESMOD的內(nèi)衣設(shè)計(jì)、男式時(shí)裝、女式時(shí)裝、童裝、舞臺(tái)裝、紡織服裝及時(shí)裝營(yíng)銷尤其有名。

ESMOD的教學(xué)質(zhì)量毋庸置疑。教學(xué)方法有工作室、理論課、講座及企業(yè)實(shí)習(xí)。課程設(shè)置上，第一、二年是時(shí)裝設(shè)計(jì)及制作的接近、入門(mén)探索期，這一時(shí)期的課程為公共課;第三年是專業(yè)期，這一時(shí)期學(xué)生自己選至6月，為時(shí)裝基礎(chǔ)定專業(yè)。學(xué)生能得到全面的培訓(xùn)。

2.Versace和Prada的 80% 的員工畢業(yè)于此——馬蘭歐尼學(xué)院

馬蘭歐尼學(xué)院是世界公認(rèn)的時(shí)尚界最高學(xué)府，世界公認(rèn)的最著名的設(shè)計(jì)學(xué)院，時(shí)裝教育最高殿堂

馬蘭歐尼服裝設(shè)計(jì)學(xué)院已為時(shí)裝界培養(yǎng)了 30000 多名專業(yè)設(shè)計(jì)人才，其中包括有Dolce & Gabbana公司的創(chuàng)始人Domenico Dolce和MOSCHINO的創(chuàng)始人Franco Moschino，華倫天奴前任設(shè)計(jì)總監(jiān)、Tod's新任女裝系列創(chuàng)意總監(jiān)Alessandra Facchiti女士等。

馬蘭歐尼學(xué)院是第一所被意大利教育部認(rèn)可的專業(yè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校，同時(shí)也得到了英國(guó)和法國(guó)教育部門(mén)的認(rèn)可。

每年馬蘭歐尼時(shí)裝學(xué)院都會(huì)限定各個(gè)專業(yè)的招生名額。遵循這樣的規(guī)定利于學(xué)院提前做好教學(xué)計(jì)劃，為每門(mén)課程挑選最優(yōu)異的教師，最終保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。

3. Parsons帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)學(xué)院，它的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是全美第一名的。

著名校友包括： Anna Sui (安娜蘇)，Mengdi Wu (吳夢(mèng)迪)，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吳季剛)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，Donna Karan，Richard Chai, Narciso Rodriguez, Derek Lam, Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, Aimee Kestenberg，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計(jì)師Reed Krakoff，Gucci 前首席設(shè)計(jì)師Tom Ford等。

Parsons 時(shí)裝設(shè)計(jì)和社會(huì)學(xué)(Fashion Design and Society)的MFA課程獨(dú)具特色，為學(xué)生提供專業(yè)學(xué)習(xí)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念，發(fā)展學(xué)生潛能的同時(shí)，激勵(lì)學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)，不僅僅要做出色的時(shí)裝設(shè)計(jì)師、企業(yè)家和學(xué)者，并且要有國(guó)際化的視野，成為國(guó)際化公民。

服裝設(shè)計(jì)需要主修課程

1、時(shí)裝線條和草圖 Fashion sketching 2、服裝史 History of costume 3、創(chuàng)意設(shè)計(jì)理論及創(chuàng)意 Creative design theory and elements 4、顏色和設(shè)計(jì)理論 Color and design theory 5、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) Computer –aided design 6、計(jì)算機(jī)花紋繪圖 Computer pattern drafting 7、個(gè)人作品開(kāi)發(fā) Portfolio development 8、立體剪裁 Draping 9、工業(yè)縫紉技術(shù) Instrial sewing techniques 10、服裝結(jié)構(gòu) Garment construction

服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個(gè)好？每個(gè)服裝設(shè)計(jì)院校都有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，選擇服裝設(shè)計(jì)留學(xué)院校應(yīng)根據(jù)自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格去選擇。英美的藝術(shù)院校分布比較多，教學(xué)水平和質(zhì)量也是世界一流的。其次英美的服裝業(yè)比較發(fā)達(dá)，對(duì)時(shí)尚的敏銳度極高，服裝設(shè)計(jì)發(fā)展前景很好，同學(xué)們可以考慮申請(qǐng)英美的服裝設(shè)計(jì)院校。

以上就是小編對(duì)于平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有更多相關(guān)問(wèn)題，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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