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杭州3+4中本一體化學校（杭州3 4中本一體化學校有哪些）

發(fā)布時間：2023-03-21 23:21:26 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 72 問大家

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本文目錄:

1、浙江省2020年中本一體化招生
2、慈溪：行知成為中本一體化試點學校
3、中本一體化浙江師范大學學期教育專業(yè)考試考啥
4、中策中本一體化是哪個校區(qū)

杭州3+4中本一體化學校（杭州3 4中本一體化學校有哪些）

一、浙江省2020年中本一體化招生

“中職與應用型本科一體化人才培養(yǎng)”試點是我省全面深化高考改革，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要舉措，采取中職3年、本科4年的“3+4”培養(yǎng)模式。

浙江各市中本一體化招生計劃

舟山

杭州

“中本一體化”到底值不值得報考呢？

在天臺職業(yè)中專副校長謝錦平看來，“中本一體化”對于成績徘徊在普高線上下的考生來說，性價比非常高，等于學生可以以較低的成績“直通”本科。同時，“中本一體化”模式中，中職學校與本科學校所貫通的專業(yè)都是雙校的強勢、王牌專業(yè)。、

二、慈溪：行知成為中本一體化試點學校

■全媒體記者陳建坤

通訊員張棲鄒威濤

本報訊近日，省教育廳下達了2019年中職與應用型本科一體化培養(yǎng)招生計劃，全省遴選出39所中職學校，共招生1530人。寧波行知中等職業(yè)學校與浙江萬里學院合作開展試點，為寧波各縣市（區(qū)）首批試點，開設專業(yè)為計算機網(wǎng)絡技術（本科階段專業(yè)為計算機科學與技術），向全省招生40名，其中面向寧波市10人。

多年來，我市不斷完善職業(yè)教育中高職一體化培養(yǎng)模式（“3+2”、五年一貫制等），加強中高職在人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、課程體系、教學過程等方面的有機銜接，并積極推進中本一體化（“3+4”）培養(yǎng)試點，職教體系構建更加完善，職業(yè)教育競爭力和吸引力進一步增強。如今，5所職業(yè)學校中4所為國家級重點，其中行知職校為國家示范校、省名校，慈溪職高為省示范校、省名校。同時，各學校主動對接我市產(chǎn)業(yè)轉型升級，優(yōu)化專業(yè)設置，開設了數(shù)控技術應用、汽車應用與維修等15大類55個專業(yè)方向。

據(jù)悉，就讀“中職與應用型本科一體化培養(yǎng)”專業(yè)的學生錄取后先在中職學校讀3年，3年后須參加中職升學“文化素質+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，上線后可升入對應的本科院校讀4年，畢業(yè)后獲本科文憑。中職與應用型本科一體化人才培養(yǎng)，是構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的一項新的重要舉措，這標志著職業(yè)教育人才培養(yǎng)升學通道進一步打通。

中職與應用型本科一體化培養(yǎng)試點中職階段招生實行屬地管理，由各設區(qū)市教育局統(tǒng)籌管理，試點學校具體負責。從今年起，中職與應用型本科一體化人才培養(yǎng)試點招生統(tǒng)一采用平行志愿，允許學生填報不少于5個平行志愿，并作為高中段學校招生提前批錄取，統(tǒng)一在中考后其他高中段學校錄取前錄取。并建立統(tǒng)一的招生錄取平臺，在招考網(wǎng)上進行錄取，考生一旦被錄取，不得再被其他高中段學校錄取。

三、中本一體化浙江師范大學學期教育專業(yè)考試考啥

思想政治理論、英語二、教育綜合、信息技術教學應用。浙江省實行“中職與應用型本科一體化培養(yǎng)試點招生”，即“3+4”模式，3年職高和4年本科。

四、中策中本一體化是哪個校區(qū)

小和山校區(qū)。中策職業(yè)學校學校有兩個校區(qū)，小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)留和路，安吉校區(qū)位于湖州市安吉縣，教學科研儀器設備總值3.68億元，截至到2022年7月25日，根據(jù)中策職業(yè)學校官宣，杭州市中策職業(yè)學校浙江科技學院中職和應用型本科一體化培養(yǎng)，在小和山校區(qū)，并且正在繪制一張更美好又嶄新的發(fā)展藍圖，在霞灣校區(qū)之外，遇見康橋，投建大江東，打造兩校區(qū)一分校辦學新格局。

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