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設計批評和設計史的關(guān)系(設計批評和設計史的關(guān)系是)
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本文目錄:
一、設計批評的序言
“設計像科學那樣,與其說是一門學科,不如說是以共同的學術(shù)途徑、共同的語言體系和共同的程序,予以統(tǒng)一的一類學科。設計像科學那樣,是觀察世界和使世界結(jié)構(gòu)化的一種方法,因此,設計可以擴展應用到我們希望以設計者身份去注意的一切現(xiàn)象,正像科學可以應用到我們希望給以科學研究的一切現(xiàn)象那樣”①。設計學家阿克在《設計研究的本質(zhì)述評》中對“設計”作出的闡釋,渲染了它作為一門學科的學術(shù)性色彩,使“設計”與“設計學”之間的界限變得模糊。
長期以來,人們都將設計的學科性質(zhì)定位為“邊緣學科”、“交叉學科”、“綜合性學科”,如“設計學是以人類設計行為的全過程和它所涉及的主觀和客觀因素為對象,涉及哲學、美學、藝術(shù)學、心理學、管理學、經(jīng)濟學、方法學等諸多學科的邊緣學科”②。
可以認為,藝術(shù)設計是所有藝術(shù)門類中發(fā)展最為迅速的門類,也是高等教育中發(fā)展最為迅速的學科。作為一門新興學科,雖然藝術(shù)設計的學科體系仍處于不斷發(fā)展與完善的階段,其知識內(nèi)容仍處于不斷建構(gòu)與重構(gòu)狀態(tài),但它已成為一門具有本體意義的、具有獨立價值的學科門類乃是不爭的事實,于是已有專家建議主管部門在學科門類、序列中將其單列,使它不再隸屬于“文學”乃至“藝術(shù)學”的門類之下。而設計學則相反,是發(fā)展較為緩慢的學術(shù)領域,它在學科建設、課程建設和基礎理論研究方面嚴重滯后,其基本事實是:從設計內(nèi)在意義——事理學學理上描述歷史發(fā)展與形態(tài)演化的并具有歷史學價值的設計史著作還未出現(xiàn),從作為“人為事物的”科學或“人工科學”的內(nèi)在邏輯關(guān)系上論述“設計原理”的著述也還未問世,設計概論、設計美學、設計原理、設計學原理被混為一談,大多停留于簡史、分類、特性等一般格式的重復。設計心理學、設計符號學與語義學、設計方法論、設計管理學則處于名詞解讀與常識闡釋的起步階段,而設計批評學、設計思維與創(chuàng)意學、設計文化學等仍屬空白。
設計學的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與作為學科的知識體系正在被人們試圖解讀,一本《現(xiàn)代設計史》被克隆出數(shù)十種教材,而某些似是而非的理論又被迅速發(fā)展的學科數(shù)量,因擴招而迅速增長的學生人數(shù),及非專業(yè)意義上的教師所授課程而誤傳。
二、設計歷史和設計史觀的區(qū)別
設計歷史和設計史觀的區(qū)別:
1、設計歷史。是設計一部記述人類生活的歷史。
2、設計史觀。是設計對事物的改造和優(yōu)化。歷史的設計作為當代社會的重要內(nèi)容之一,與經(jīng)濟和文化相關(guān)聯(lián),對社會的規(guī)劃和建設起著舉足輕重的作用。
三、為什么設計批評具有歷史性和相對性
事物本來就具有歷史性和相對性,絕對的,脫離歷史的不會存在
四、《設計學概論》筆記-第七章第一節(jié)01
“設計”一詞最早出現(xiàn)在文藝復興時期盛期的藝術(shù)批評中,它指的是合理安排視覺元素及有關(guān)這種合理安排的基本原則。“設計”概念發(fā)展到19世紀,已成為一個純形式主義的批評術(shù)語而廣為傳播?,F(xiàn)代意義的設計概念是20世紀開始流傳的。《簡明不列顛百科全書》對“設計”的界定強調(diào)了設計對觀賞者、使用者及受其影響者的作用和結(jié)果;這意味著對設計品進行批評的必要性已包含在設計的概念之中。
第一節(jié) 設計的批評對象及其主體
(1) 設計批評 又稱為設計評論,是設計學和設計美學的重要組成部分之一。從歷史看可以說有設計就有設計批評,就單個設計活動來說,從創(chuàng)意到生產(chǎn),消費的整個活動中,始終存在著設計批評。
(2) 設計鑒賞: 這是大眾為了滿足自己的審美需要,對設計作品所進行的帶有創(chuàng)造性的感知,想象、體驗、理解和評價活動,它能使人獲得精神上的愉快。設計鑒賞是一種具有廣泛群眾性的活動,對這種鑒賞進行多角度、多側(cè)面、多層次的考察,是設計鑒賞的主要內(nèi)容。這里我們主要研究設計鑒賞的條件和心理活動過程。
(3) 設計批評的作用: 設計批評是以設計鑒賞為基礎,以一定的設計理論和相關(guān)的人文科學理論為指導,對各種設計現(xiàn)象與設計作品進行分析、研究、評的認識活動,它是一種高層次的設計接受活動和設計活動。它的作用遠大于設計鑒賞,還包括設計作品、設計思潮、設計風格流派、設計發(fā)展、設計創(chuàng)作中的心理活動問題,都是設計批評所關(guān)注的對象,而設計批評重點還是關(guān)注設計作品。
一、兩者的范圍與特征
(一)設計批評的范圍
設計批評的對象既可以是設計現(xiàn)象,又可以是具體的設計品。現(xiàn)代設計創(chuàng)作的一切形式,包括產(chǎn)品設計、視覺傳達設計以及環(huán)境設計。
設計批評的主體是設計的欣賞者和使用者。批評主體的批評活動訴諸文字、語言,也可以體現(xiàn)為購買行為。
(二)設計批評的特征
1 、文字、語言: 這類批評者的影響超越了個人范圍,其批評意見可能影響到消費者的購買傾向,甚至直接影響設計師。
2 、購買行為:
(1)設計批評者就是設計符號的接受者;購買行為本身是一個顯性的判斷和結(jié)論。
(2)設計包含著廣泛的民主意識,設計批評者即消費者,通過有選擇的購買活動表達了這種民主性。
(3)設計品絕對地依賴它的批評者,設計批評者與設計品的關(guān)系是一種密切的互動關(guān)系,這種關(guān)系可以從設計的實用功能和社會效果方面尋求解釋,也能夠從審美關(guān)系上找到答案。
(4)設計批評的主體具有集團性。由于設計的實用特征與社會特征,其消費者往往表現(xiàn)為集團批評者,即消費者分為若干文化群體,每個文化群體表現(xiàn)出不同的消費傾向。作為現(xiàn)代設計必要手段的市場研究正是通過對消費者的分類,對集團批評者的具體分析,為設計的定位提供必需的背景資料。計算機的發(fā)展為集團批評者的分類精細化提供了越來越多的可能性,使設計能夠與更小的集團進行界面對話,而集團單位的縮小意味著其批評可以在內(nèi)容上更加豐富多元與個性化。
3 、生產(chǎn)美學與接受美學:
( 1 )生產(chǎn)美學: 忽視了接受者個人的因素和個性差別,而企圖建立某種理想的統(tǒng)一標準并通過工業(yè)大生產(chǎn)實現(xiàn)對消費者的影響、規(guī)范化與社會完善。
( 2 )接受美學: 核心是強調(diào)接受者的地位,強調(diào)批評者與批評對象的有機生成關(guān)系。
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