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杭州養(yǎng)正小學和養(yǎng)正中學（杭州養(yǎng)正小學和養(yǎng)正中學哪個更好）

發(fā)布時間：2023-03-23 06:14:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 107 問大家

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本文目錄:

1、誰知道養(yǎng)正中學的歷史
2、養(yǎng)正中學和文海中學哪個好
3、晉江市養(yǎng)正中學的歷史沿革
4、杭州有哪些民辦的初中啊

杭州養(yǎng)正小學和養(yǎng)正中學（杭州養(yǎng)正小學和養(yǎng)正中學哪個更好）

一、誰知道養(yǎng)正中學的歷史

養(yǎng)正中學，地處閩南千年文化古鎮(zhèn)——福建省晉江市安海鎮(zhèn)。養(yǎng)正中學，現為福建省重點中學、重點華僑中學、省一級達標中學、省文明單位、省文明學校（連續(xù)4屆）、省計算機教育研究與實驗學校、全國現代教育技術實驗學校、國家級培養(yǎng)體育人才試點學校、全國中小學德育工作先進集體。學校占地110畝，建筑面積3萬5千平方米；在校學生2665人，專任教師171人（含行政兼課10人），其中特級教師5人、高級教師50多人；師生比例約大于1：16；圖書館藏書14萬冊；教育實驗設備達國家一級標準，擁有計算機校園網絡中心、閉路電視演播中心、教師電子備課中心、教育計算機管理中心、多媒體教學計算機管理中心、圖書資料計算機管理中心。建校七十多年來，共為國家培養(yǎng)了二萬多名初中畢業(yè)生、一萬五千多名高中畢業(yè)生。近十年來，向高等院校輸送了一萬多名合格新生。學校全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，實施素質教育，辦學質量不斷提高，形成了“嚴、正、勤、實”的優(yōu)良校風。幾年來，學校先后9次獲國家級表彰，24次獲省級表彰。高考錄取率保持在98%以上，2001年理工科高考上重點達47.26%，上本率達78.04%，列泉州市達標中學第一名。2002年高考上重點線人數居泉州市第一名，晉江市文、理科總分前10名中我校分別占了8名，上本科線人數達332名，創(chuàng)歷史最高紀錄。教師中有15人次獲國家級省級表彰。學校重視教育教學科研，與華東師范大學共建“養(yǎng)正中學教育發(fā)展研究所”，教師先后有42部教學專著正式出版，300多篇科研論文于省級國家級刊物發(fā)表。學生中共有500多人次獲國家級省級競賽獎。目前，全校師生正團結一致，為把學校辦成國家級示范高中而努力奮斗。具體請看這個網站 http://www.yangzheng.com.cn/asp/ShowArticle.asp?ArticleID=65

二、養(yǎng)正中學和文海中學哪個好

文海中學。

文海是杭州師范大學附屬學校，高教園基礎教育配套學校，也是開發(fā)區(qū)環(huán)境立區(qū)戰(zhàn)略的落實工程。

學校占地64450_，校舍建筑面積48845_，設計規(guī)模為78個教學班，其中小學部36個教學班，中學部42個教學班?，F擁有一至九年級教學班共計56個，其中開設杭州市自行車車隊教學班1個，一至六年級普通教學班33個，一至二年級英語外教班4個（一二年級各2個），七至九年級教學班18個，學生1700余人，全部實行小班化教育。

三、晉江市養(yǎng)正中學的歷史沿革

追溯淵源[span]養(yǎng)正中學歲月悠遠，積淀厚重。學校的淵源可追溯至宋代閩南最早的書院——石井書院。朱熹之父朱松，宋紹興初任安海（時稱石井）第一任鎮(zhèn)監(jiān)，朱松在安海鰲頭精舍施教理學。其時朱熹任同安主簿，經常在泉州所屬各地講學。由于父親朱松在安海任職，朱熹對安海有特殊感情，故經常來鰲頭精舍講學，其后鰲頭精舍辟建二朱先生祠。及至朱熹的兒子朱在任安海鎮(zhèn)監(jiān)，于鰲頭精舍設石井書院。石井書院是閩南最早的書院，歷宋元明清近千年，培育出無數才子俊杰。艱難初創(chuàng)[span]20世紀初，清政府實行“新政”，廢科舉、興學校，進行學制改革，改書院為學校。安海也同全國各地一樣，紛紛創(chuàng)辦新學。20世紀20年代，安海諸小學畢業(yè)生日益增多，為滿足他們繼續(xù)升學的需要，老同盟會會員旅日華僑陳清機、吳警予會同李永洞、蔡世貴、蔡德遠等人以及安?！拔骞韧竟珪敝T鄉(xiāng)賢發(fā)起創(chuàng)辦養(yǎng)正中學。1928年2月開辦，定名“私立養(yǎng)正初級中學”，是時僅有教師職工8人，學生40人，設置2個班，校址在翠福境養(yǎng)正小學，初期經費由安海“五谷途公會”和泉安汽車公司負責。1928年秋，越南華僑龔作梁先生捐資600元建教室兩間，名為“修敬堂”。1931年旅日華僑周起摶、周起持昆仲捐資4000元，建“五福堂”新校舍五間。養(yǎng)正中學創(chuàng)辦之初，設備簡陋，條件艱苦，四年之中五易校長，至1932年俞貴元先生從廣東中山大學畢業(yè)（法學士），他不慕高官厚祿，于政局動蕩之秋，學校飄搖之日，出任校長，為養(yǎng)正中學的初創(chuàng)、發(fā)展以及人才的培養(yǎng)作出了重大的貢獻。他二次遠渡南洋募捐款項，籌建校舍；他廣招賢才，提高教學質量；他支持革命，保護進步師生。這一階段學校的生存發(fā)展雖然十分艱難，但也培養(yǎng)了一大批棟梁之才。數易校址[span]抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，養(yǎng)正中學師生奮起抗戰(zhàn)，積極投身于民族救亡的隊伍。1939年4月，為避免敵機侵襲，以求學校的安全，養(yǎng)正中學內遷至南安縣官橋鎮(zhèn)嶺兜村（1940年春曾于安海西安村曾府尾祠堂增設分校以便于安海學生就近入學）。也就在這一時期，養(yǎng)正中學的革命火種開始點燃。是時，中共地下黨員鄧家梁、林松齡來校任教，于1939年建立地下黨支部，林松齡任第一任地下黨支部書記，許集美（解放后任泉州市長、福建省政協副主席）為第二任書記。值得一提的是，至全國解放之前，養(yǎng)正中學共有地下黨員59名，地下團員37名。他們深入廣大農村，宣傳馬列理論；他們組織群眾，進行武裝斗爭；他們開辟革命據點，擴大革命影響。他們?yōu)槊褡宓莫毩⒑腿嗣竦慕夥抛鞒隽俗坑谐尚У呢暙I。其中林松齡等12位烈士為國家獻出了寶貴的生命。[span]1942年，養(yǎng)正中學由南安嶺兜遷回安海，借用龍山寺廂房作為臨時校舍。1946年春，又遷入鎮(zhèn)區(qū)金厝祠堂。同年秋，借圣殿奎光閣為臨時校舍。1939年至1948年近十年的時間里，養(yǎng)正中學數易校址，再加上時逢抗戰(zhàn)，學校生存之艱難可見一斑，但養(yǎng)正中學領導及師生不畏艱難困苦，在困境中謀求生存，砥礪奮進，為教育事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻。發(fā)展壯大[span]1948年，學校遷址于寨埔（今校址）并增設高中部，易名為養(yǎng)正中學，增至8個班級，學生500人，規(guī)模初具。其后幾年華僑鄉(xiāng)賢多次慷慨捐款建設學校。至此，養(yǎng)正中學規(guī)模頗大，校舍壯觀，辦學質量高，在福建省里享有較高的知名度。1957年，高考錄取率居福建省前列，學生在全國性運動會上也取得喜人的成績。至六十年代，學校全面貫徹正確的教育方針，廣大教職員工敬業(yè)進取，取得了顯著的教學成績，學校聲譽日隆，1960年學校獲批為省屬重點中學。文革十年[span]1966年，文化大革命發(fā)生，校名改為“人民中學”。學校和全國各地一樣曾一度停課，復課以后，教學秩序也一度被打亂，年段改稱“連”，班級改稱“排”。1970年，校名改為“安海中學”。文革期間，養(yǎng)正中學雖然與全國各地一樣搞階級斗爭，也忙于“學軍學農學工”，但以陳銘賢校長為核心的學校領導堅持抓教學質量，在“交白卷”為“英雄”的年代里，養(yǎng)正中學堅持考試這一教學常規(guī)，教學質量得到了相對的保證。體育成績也在原來五六十年代良好的基礎上有了顯著的進步，七十年代初有30多人次在全國性田徑運動會上取得前五名的成績。全新發(fā)展[span]文革結束后，教學秩序恢復，養(yǎng)正中學的發(fā)展步入正軌。1978年恢復原校名養(yǎng)正中學，全國恢復高招后，學校的教學成績顯示出老校名校強勁的發(fā)展勢頭，1977年，恢復高考，養(yǎng)正中學的高校錄取人數位居全省前列。改革開放，為養(yǎng)正中學注入了生機與活力。尤其是八十年代中期到九十年代，學校進入全新發(fā)展時期，1983年學校評為省華僑重點中學。其時華僑鄉(xiāng)賢繼續(xù)捐資興教，學校環(huán)境煥然一新，教學設施一流，教學成績斐然。1982年至1998年，學生共有70多人次獲國家級獎勵，高考錄取率逐年提高，至1998年高考錄取率已超過90%。1984年至1997年學校共有7次獲國家級獎勵，1993年和1998年學校被評為福建省文明學校，1995年被評為福建省文明單位。1997年1月，養(yǎng)正中學被省教委確認為福建省一級達標學校?？缭津v飛[span]承載豐厚歷史，譜寫嶄新篇章。新世紀之秋，養(yǎng)正中學實現了新時期新階段的新跨越。2003年學校被省教育廳確認為“福建省示范性普通高級中學”。是年，按照政府有關規(guī)定，停止招收初中生，至2005年，養(yǎng)正中學初中部最后一屆學生畢業(yè)，初中部分離出學校，學校成為一所普通高級中學。這一時期學校的建筑面積不斷擴大，高樓林立。學校深化以人為本的科學管理機制，管理制度逐步規(guī)范，教學質量全面提升，高考成績再創(chuàng)新高，2005年朱詩雄同學奪得福建省理科高考總分第一名。學校實施科研強校的戰(zhàn)略，以課題研究為龍頭，促進教學改革的進行，2004年被教育部確認為“全國學科四結合教學改革試驗研究試驗學?！薄W校積極穩(wěn)妥地推進普通高中新課程實驗，2006年被福建省教育廳確認為“福建省普通高中新課程實驗樣本?！薄W校貫徹“德育為先”的辦學方針，積極開創(chuàng)德育的新形式和新途徑，2000年獲“全國中小學德育工作先進集體”稱號。2005年10月養(yǎng)正中學被中共中央文明委授予“全國文明單位”的光榮稱號，并于2008年順利通過中期驗收。面向未來[span]喜迎八秩華誕，勇創(chuàng)世紀輝煌。目前，養(yǎng)正中學秉持“文化立校，面向未來”的辦學理念，銳意創(chuàng)新，科學發(fā)展。全體教職員工團結一心，滿懷豪情，立足養(yǎng)正文化，光大養(yǎng)正精神，正朝著“福建省一流、全國聞名并與國際接軌的現代文明學?！钡霓k學目標闊步前進。養(yǎng)正中學必將高奏出新時代的凱歌！

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