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頭條展現(xiàn)量才2000多
發(fā)布時間：2023-03-24 19:41:36
稿源：
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問大家
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于頭條展現(xiàn)量才2000多的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
量才2000多.jpg)
一、頭條17000展現(xiàn)怎么播放量才1000多
展現(xiàn)量與播放量是有區(qū)別的。展現(xiàn)量是別人點擊視頻看過，沒有看完整條視頻。而播放量是看完整條視頻。雖然展現(xiàn)量不是播放量，雖然展現(xiàn)量有17000但沒有完全播放完整條視頻，所以也就沒有那么多的播放量，這1000的播放量是播放完整條視頻得到的。展現(xiàn)量只是因為視頻標題吸引別人去點擊觀看，但里面的內容不是觀眾喜歡看的內容。
而播放量是觀眾因為視頻標題而吸引點擊觀看，而視頻內容也符合觀眾
二、頭條發(fā)文章展現(xiàn)量1千六怎么樣
很好。頭條是一款基于數據挖掘的推薦引擎產品，它為用戶推薦有價值的、個性化的信息，發(fā)布信息別人觀看就會增加展現(xiàn)量，文章展現(xiàn)量1千六就已經算是中等水平了，算是很好了。
三、選對平臺真的很重要
學生怕寫作文，畏作文如虎，談作文“色變”，還真不是夸大其詞。
上周上了一節(jié)作文講評課，作文的題目是《從〈庖丁解?！嫡劤晒χ馈贰Ｕn堂上，給學生講設計此次作文的用意，如何寫作文的思路，他們在寫作文的過程中存在的問題。也表揚寫得好的同學，本次作文的優(yōu)點。讓同學們取長補短。
每次作文寫完還有一個要求，就是讓同桌之間互改對方的作文。改別人的作文是較高的要求。你必須要能看得出來，別人的作文哪個地方寫的好，哪些地方寫的不好。他的作文用了什么樣的素材，是如何運用的，自己是不是也用到了同樣的素材。修改別人的作文是學習也是提高自己的一個過程。
在講到這些內容的時候，我突然想到應該寫一篇文章。就寫寫怎樣讓學生愛上寫作文。
昨天的日更文就寫了這篇文章《怎樣讓學生愛上寫作文》。
這篇文章在的閱讀量一如既往的很少。我還把這篇文章發(fā)到了今日頭條。沒想到的是，這篇文章在今日頭條的展現(xiàn)量和閱讀量都還不錯。展現(xiàn)量達到了2000多，閱讀量也很好，而且有很多人點贊，還有幾個人轉發(fā)了。這是在出乎我的意料之外。
這也讓我更加意識到，老師們講的選擇平臺，研究平臺的調性，研究平臺的受眾，這些真的很重要。今日頭條的受眾很寬泛，什么樣的人群都有，而且有很多的寶媽。他們的孩子正在上學，所以涉及到學生學習、寫作文的文章，往往關注的家長就比較多。他們在育兒路上，在孩子學習的過程中肯定有很多的困惑。有文章去解決這樣的困惑往往就是他們所需要的內容。
而主要是寫作者的芳草地。來寫作的人就是練習寫作、寫日更的。讀者群體一個是看小說，一個就是有關寫作方面的內容，像寫堅持、寫寫作技巧等內容，閱讀量就比較高。
所以寫文章首先研究讀者的需求，根據讀者的需求去寫作這一點確實很重要。要輸出對讀者有用、有價值的內容，才會讓讀者感興趣。而且要在這幾個領域里面去深耕，垂直去寫作效果更好。
如何選擇自己的寫作方向？如何定位自己的寫作方向？老師們給的建議都是先從自己熟悉的領域開始，從自己寫的非常順手的內容定位去寫。
我們相約10年寫作群里面有兩位小伙伴給了我這樣的建議。藍柑橘建議我寫散文美文，讓我從這個方向發(fā)展。姣鷺也說我寫知識復盤，生活感悟這些她能看得下去，有受益。這些正向的反饋，正是我確定寫作方向很好的指標。
知道了今日頭條，我寫什么文字可以有很好的展現(xiàn)量與閱讀量，那我就應該在這方面進行系列寫作，多寫幾篇。
指導學生寫作文系列寫作，這是很值得寫的內容，這些內容今后我就發(fā)布到今日頭條。
寫出學生作文的困惑，診斷明了病因，接下來就是對癥下藥。幫助學生找到解決作文困惑，排除學生作文障礙的方法技巧。這些內容應該是家長和學生都愛看的。
好好思考一下，研究一下平臺的調性，到什么山唱什么歌，到什么平臺就寫什么文。這對一個寫作者寫出高閱讀量的文，極為重要。
四、今日頭條發(fā)布的原創(chuàng)視頻展觀量三千多為什么一點收益都沒有?
展現(xiàn)量不是閱讀量，閱讀量超過一定數量才會有收益！
以上就是關于頭條展現(xiàn)量才2000多相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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