視覺傳達設(shè)計是學什么（視覺傳達設(shè)計是學什么的好就業(yè)嗎）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于視覺傳達設(shè)計是學什么的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、視覺傳達設(shè)計是學什么的ui

• 2、視覺傳達設(shè)計專業(yè)是什么？

• 3、視覺傳達設(shè)計是學什么的 從事什么工作

• 4、視覺傳達設(shè)計是什么

一、視覺傳達設(shè)計是學什么的ui

視覺傳達設(shè)計主要學習內(nèi)容有：專業(yè)基礎(chǔ)課程，像是素描、色彩、平面構(gòu)成等；文化基礎(chǔ)課程，像是毛概、鄧小平理論，大學英語等課程；專業(yè)設(shè)計課程，像是網(wǎng)頁設(shè)計、vi設(shè)計、廣告攝影等；專業(yè)電腦課程，像是PS、CAD、FLASH等。

擴展資料

視覺傳達設(shè)計是培養(yǎng)具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應(yīng)的.設(shè)計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設(shè)計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設(shè)計教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專門人才，以及適應(yīng)國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的復(fù)合型應(yīng)用人才。

二、視覺傳達設(shè)計專業(yè)是什么？

我是一名在讀大二環(huán)境工程專業(yè)的學生，我有個朋友就是學這個專業(yè)的，之前有聽她跟我說過這個專業(yè)，下面我來談?wù)勎业母惺堋?/p>

專業(yè)簡介

●視覺傳達更加的多元化、多媒體，有較多的視頻處理和廣告設(shè)計以及拍攝的內(nèi)容。簡單來說，視覺傳達設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達給觀眾的設(shè)計。它是”給人看的設(shè)計，告知的設(shè)計"。視覺傳達一般歸納為: "誰"、"把什么"、“向誰傳達”、“效果、影響如何"四個程序。在我們的生活中視覺傳達設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設(shè)計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設(shè)計等。

個人建議

●視覺傳達設(shè)計專業(yè)在本科階段學習課程是非常雜亂的，什么課都學，什么課也只能學到一點東西。導(dǎo)致很多同學對于以后想從事設(shè)計工作的方向很迷惑。其實這是絕大數(shù)高校同專業(yè)的一個通病，老師只負責教你東西，卻不教你如何利用這個技能去找工作。所以，你想通過老師教的知識技能去找到相關(guān)工作幾乎是不可能的，絕大數(shù)后來從事設(shè)計工作的同學都是很早認識到這個問題然后在大三大四的時候找準方向,開始自學或者是報班學習。

●就目前的國內(nèi)外的大環(huán)境而言，視覺傳達專業(yè)就業(yè)范圍是比較廣泛的，因為這個專業(yè)是所有一切設(shè)計的開源鼻祖，尤其跨專業(yè)或非藝術(shù)生的同學們，若自己藝術(shù)基礎(chǔ)薄弱，從就業(yè)前景分析來看，建議也可以試試選擇這個專業(yè)學習作品集。

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、新能源、廣告等行業(yè)工作，大致如下:①互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);②新能源;③廣告;④貿(mào)易/進出口;⑤公關(guān)/市場推廣/會展

三、視覺傳達設(shè)計是學什么的 從事什么工作

主要學習研究藝術(shù)學、設(shè)計學、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、軟件設(shè)計等方面的基本知識和技能，進行平面設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、海報設(shè)計、展示設(shè)計、標志設(shè)計等。

視覺傳達設(shè)計的學習內(nèi)容

公共專業(yè)基礎(chǔ)課程： 視覺傳達設(shè)計的學生一般在入學后，還需要再學一年的基本功。像是素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、工藝美術(shù)史、設(shè)計概論等課程都是需要掌握的。

公共文化基礎(chǔ)課程： 毛澤東思想概論、鄧小平理論、法律基礎(chǔ)、大學英語、大學語文、計算機基礎(chǔ)。

專業(yè)設(shè)計課程： 在基礎(chǔ)知識掌握好后，專業(yè)設(shè)計課程就會逐漸增多。像是廣告攝影、海報設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標志及 VI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計，數(shù)碼設(shè)計、數(shù)碼攝影、POP與DM廣告設(shè)計。有的學校還會開設(shè)印刷，裝幀等具有實際操作概念的課程。

專業(yè)電腦課程： 視覺傳達設(shè)計專業(yè)的學生還需要熟練掌握設(shè)計軟件，像是PS、CORELDRAW、CAD、DW、FLASH、FIREWORK等。

從就業(yè)層面來說 ，視覺傳達的就業(yè)市場有較大空缺，但平面廣告，戶外廣告，刊物設(shè)計，海報設(shè)計等都是可以就業(yè)的方向。比如：新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計、海報設(shè)計、招貼設(shè)計、刊物設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設(shè)計、網(wǎng)頁制作、Flash、動畫設(shè)計、商業(yè)攝影、家裝設(shè)計。

視覺傳達設(shè)計涵義范圍

標志設(shè)計

人們可以獲取大量信息，并很大程度地影響自己的生活觀念和生活方式。分為政治性、公益性、文化性、商業(yè)性。

包裝設(shè)計

產(chǎn)品與消費者的媒介，它起著保護商品、介紹商品、美化商品、指導(dǎo)消費、便于儲運、 銷售、計量等方面的作用。

字體設(shè)計

為達到有效傳達企業(yè)特定信息的目的，對文字的筆畫、結(jié)構(gòu)、造型、色彩以及編排等方面進行一定的藝術(shù)處理，使其形成鮮明的個性，使人易認易記。

圖像設(shè)計

以特定的圖形象征或代表某一國家、機構(gòu)、團體、企業(yè)或產(chǎn)品的符號。簡明、直觀、易識別。

書籍設(shè)計

對書籍的封面及排版等進行藝術(shù)化的設(shè)計，提高讀者的閱讀興趣，從而加深對其思想性、文化性和知識性的認識。

廣告設(shè)計

各種手工或電腦的繪畫手段或影像技術(shù)，以及利用復(fù)合方式進行創(chuàng)造性的圖像設(shè)計，構(gòu)思巧妙，表現(xiàn)獨特。

形象識別

指運用視覺設(shè)計手段，通過標志的造型和特定的色彩等表現(xiàn)手法，使企業(yè)的經(jīng)營理念、行為觀念、管理特色、產(chǎn)品包裝風格、營銷準則與策略形成一種整體形象。

四、視覺傳達設(shè)計是什么

視覺傳達設(shè)計是透過可視形式以傳達某種事物為目的的主動行為。視覺傳達主要或部分仰賴于視覺且以二度空間的影像呈現(xiàn)，包括：標示、字型編排、繪畫、平面設(shè)計、插畫、顏色、及電子設(shè)備。它同時發(fā)現(xiàn)一個訊息—影像伴隨著文字對于傳達、教導(dǎo)、說服觀眾而言具有更大的影響力。

擴展資料

在大學、?？茖W校、科技大學和技術(shù)學院，通常同名科系的教學主軸為平面設(shè)計（包括廣告、包裝…等）。至于工業(yè)、環(huán)境、數(shù)位媒體和時尚等方面，眾多學校則可能會另設(shè)科系并更加專研。

在中國與世界上很多國家，視覺傳達設(shè)計一詞被等同于平面設(shè)計，在大學專業(yè)劃分里，這也是平面設(shè)計方向的'學科而廣于圖形設(shè)計。視覺傳達設(shè)計的設(shè)計師一般也稱為平面設(shè)計師，并且與工業(yè)設(shè)計師、服裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師和IT工作者有區(qū)別。

視覺傳達設(shè)計是指依據(jù)特定的設(shè)計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設(shè)計創(chuàng)作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產(chǎn)生影響的過程。

簡單來說，視覺傳達設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達給觀眾的設(shè)計。它是“給人看的設(shè)計，告知的設(shè)計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什么”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程序。在我們的生活中視覺傳達設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設(shè)計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設(shè)計等。

以上就是小編對于視覺傳達設(shè)計是學什么問題和相關(guān)問題的解答了，如有更多相關(guān)問題，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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