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抖云推app下載（抖云推官方版）

發(fā)布時間：2023-03-25 19:06:41 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 997 問大家

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本文目錄:

1、語文句子怎么賞析
2、抖音小程序怎么用
3、快抖云手機操作簡單嗎
4、抖云推是抖音旗下的嗎

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一、語文句子怎么賞析

1.從修辭的角度賞析。

常見的修辭有八種（比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

（1）比喻：把xx比作xx，生動形象地寫出xx事物的xx特點，表達了xx的情感。

（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，生動形象地寫出xx事物的xx特點，表達了xx的情感。

（3）夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

（4）排比：增強語言氣勢，加強表達效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。

（5）對偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補充。

（6）反復：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。有強調語氣，強化內容的作用

（7）設問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

（8）反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情。注：必須結合相關語句分析。

（9）對比的作用：通過xx與xx相比，突出了xx的xx特點，表達了作者的xx之情。

例句1:油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。（《從百草園到三味書屋》）

賞析：這句話運用了擬人修辭，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“彈琴”生動形象地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲動聽，寫出了百草園充滿生機，有無限的樂趣。

例句2: 2016年泰州中考19題，根據要求解答下列兩小題。

（1）體會第④段“踮起腳尖就能扯下一塊云，抖抖就是一陣雨”這句話的表達效果。

賞析：“踮起腳尖就能扯下一塊云”用夸張手法說明云很低，“扯下”一詞將云形象化，“抖抖就是一陣雨"寫出了雨水之多，寫出了雨與云的關系。

2.從句式的特點賞析。

常見的句式有：矛盾句、點睛句、雙重否定句、整句和散句、長句和短句、反問句、設問句、對偶句等。

（1）矛盾句：看似矛盾，卻蘊含了作者的深意。

例句3．“大約孔乙己的確死了”（魯迅《孔乙己》）

賞析：“大約”與“的確”貌似矛盾，其實卻是作者的匠心獨運，揭示了孔乙己悲劇命運的必然性，通過這個人物形象也隱現(xiàn)了那個殘酷陰冷的社會以及眾人的麻木不仁。

（2）點睛句：畫龍少不了眼睛。這些句子就是文章的眼睛。

例句4：“她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲打得好，為的是希望她的兒子上進”（鄒韜奮《我的母親》）

賞析：從這種復雜心態(tài)里栩栩如生的再現(xiàn)了一位希望兒子上進但又十分疼愛兒子的偉大母親的形象，有這樣的句子文章的主題也力透紙背。

（3）散句整句

整句是指語言形式勻整，結構大致相同的一組句子，主要是以對偶、排比等形式出現(xiàn)。其表達效果形式整齊，音節(jié)和諧．可以起到強調某種意義的加強語勢的作用。

散句是指句式不同、長短參差的一組句子，其表達效果是富于變化，能夠自如地表情達意。

例句5：“潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧?！?p>

賞析：這段文字運用對偶、比喻、排比等多種修辭手法，，交錯使用整句與散句，形成了輕松、舒展、迂曲、鮮明的節(jié)奏，富有聲感和音樂美。體會到作者對靜謐、潔凈、禪的世界的獨特體驗。

另外文中一些警句，議論抒情句也是值得關注的。

3.從句子的位置賞析。

（1）句段在文章開頭的作用

結構上①總領全文；②點題；③設置懸念，吸引讀者；④引出下文（為下文……作鋪墊、營造氛圍）；

內容上⑤交代故事發(fā)生的時間、地點；⑥奠定了全文……的感情基調；⑦突出文章……的主題等。

（2）段落在文章中間的作用

結構上①承上啟下（過渡）；②承接上文；③開啟下文（引出下文）照應前文、題目、開頭；④為下文作鋪墊、埋下伏筆、與上文（或者下文）……形成對比等作用。

內容上⑤引出文章……的內容；⑥使文章內容豐富，情節(jié)起伏，增強感染力；⑦突出文章……的主題。

（3）語段在文章結尾的作用

結構上①總結全文；②照應開頭(首尾呼應)或題目或文中……；

內容上；③既出人意料，又在情理之中，給讀者以震撼（不一定有）；④點明中心，深化主題；⑤寫出了人物

怎樣的品質、精神或性格；⑥言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力(注意省略號)；⑦引起讀者的注意、思考（注意問號）。

4.抓住關鍵詞賞析。

很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

例句6:小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(《春》)

賞析：“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁，寫出了不經意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有了情感?！澳勰鄣?，綠綠的”放在句末，強調突出小草嫩綠的特點；使句子變得生動活潑，富有生氣。

例句7:泰州2013年中考 19(1)請說出你對第⑦段中加點詞語“牽”的理解。

賞析：用擬人的手法，表現(xiàn)了牽?；ㄅ畈蛏系纳?，“她”完全被牽?；ㄋ?，所陶醉，抒發(fā)了“她”對牽?；ǖ南矏?、迷戀之情。

例句8:泰州2013年中考 19.聯(lián)系具體語境，揣摩下列句中加點詞的表達效果。

(1)母親見到我，連忙站起來，雙手在圍裙上揩了又揩。

賞析：通過動作描寫、細節(jié)描寫形象地刻畫出了母親情緒的細微波動，表現(xiàn)出了母親對我的愛與思念之深切。

(2)一跨出家門，我就開始想家；一走出母親的視線，我就想母親。

賞析：兩次使用“一……就……”，運用反復修辭，強調了我對家的依戀，對母親的愛之深，依戀之深。

句子在語言方面常見的有以下特點：有的準確生動（或平實），有的形象、生動、具體，也有的準確嚴密，還有的通俗易懂、幽默詼諧等。一個句子本身具有怎樣的語言特點，要根據文體和語境的不同而定。要抓住句子的整體特點和句中的重點詞語加以分析，從中獲取有效信息。

5.從表現(xiàn)（藝術）手法的角度賞析。

藝術手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段，聯(lián)想、想像、對比、襯托、象征、借景抒情、托物言志、伏筆和鋪墊、以小見大、前后照應（呼應）、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）等

例句9:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候?！?p>

賞析：作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。

6.從描寫的角度賞析

（1）環(huán)境描寫

環(huán)境描寫：分社會環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫。

自然環(huán)境（描寫自然景觀如人物活動的時間、地點、天氣、季節(jié)和景物場景如山川、湖海等自然景物）：交代故事發(fā)生的時間、地點、背景，渲染××環(huán)境氣氛，烘托人物的××情感，預示人物的××命運，表現(xiàn)人物某性格，推動故事情節(jié)的發(fā)展、，揭示文章主題。

社會環(huán)境（描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍（室內）的布局、陳設）：交代故事發(fā)生的××時代背景、時代特征、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關系，渲染××環(huán)境氣氛，襯托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展，深化主題。

（2）人物描寫

A、正面描寫

①肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。

②語言（對話）描寫和行動（動作）描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

③心理描寫：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質。

B、側面描寫

作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。

（3）其他描寫的幾種形式：

（1）從不同的感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）

（2）以動襯靜，動靜結合

（3）正面與側面，直接與間接