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核心概念界定和關鍵詞一樣嗎（核心概念界定和關鍵詞一樣嗎）
發(fā)布時間：2023-03-26 15:25:49
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于核心概念界定和關鍵詞一樣嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、如何做好教師專項課題申報（二）——課題的核心概念及其界定麻煩告訴我
核心概念的論證應突出關鍵詞的詮釋。 關鍵詞源于英文“keywords”，特指單個媒體在制作使用索引時，所用到的詞匯。是圖書館學中的詞匯。關鍵詞，就是您輸入搜索框中的文字，也就是您命令搜索引擎尋找的東西。課題的界定須用準確、概括的語句來揭示概念的要義或基本涵義。課題的界定不能粗線條的語句來描述，不是一些綱領性的套話和俗語，而是專業(yè)的準確的術語，建議大家參考辭海中相關條目的語言來進行描述。
核心概念界定后還應闡述各核心概念之間的內在邏輯關系和你對該課題的理解。下面提供兩個案例：
案例1高中科技教育項目學習課程開發(fā)研究
本課題中，科技教育以一門獨立的學科形式存在，以科技教育的“本體”（科學課程，即科技類學科）、“載體和媒體”（各學科滲透）、活動“開發(fā)”、環(huán)境氛圍和教學中心、家庭社區(qū)教育和學校教育有機結合的方式發(fā)揮著教育功能，它是中學學教育中特殊的基礎性、綜合性學科。
l所謂項目學習，就是學習者圍繞某一個具體的學習項目，充分選擇和利用最優(yōu)化的學習資源，在實踐體驗、內化吸收、探索創(chuàng)新中獲得較為完整而具體的知識，形成專門的技能并獲得發(fā)展的學習，項目學習按學習的需求立項，一般取材于生活，學習者面對的是真實而具體的問題，而不是被“擠干”了各種復雜因素的單純而抽象的某個學習問題。
“科技教育”項目學習課程開發(fā)，是指學校根據高中科技教育的需要和理論，結合學生的需求和年齡特征，充分利用校園環(huán)境和周邊環(huán)境中所蘊含的科技資源，通過自行研討，或通過與外部力量的合作，確定一項科技項目學習主題，讓學生去設計學習活動的方式，并在校內實施以及建立內部評價機制的科技活動。
案例2：初中化學分層遞進教學研究
分層教學法，就是教師充分考慮到學生中存在的差異程度，綜合考慮每個學生的智力、非智力等因素，運用模糊學的方法，把全班學生分為短期性的（即處于發(fā)展變化狀態(tài)而短期內又相對穩(wěn)定的）A、B、C三個層次，并依據群體學生的差異，區(qū)別對待地制定分層教學目標、設計分層教案、采取分層施教、進行分層評價，并有針對性地加強對不同層次學生的學習指導，從而大面積提高教學質量的方法。
遞進是針對學生的個體差異，是在學生分層的基礎上，通過有針對性地進行分層備課，分層授課，分層訓練，分層輔導、分層評價，最大限度地調動各層次學生的學習積極性，使學生在原有基礎上得到相應的尊重和發(fā)展。
初中化學分層遞進教學研究是指在初中化學教學中，在班級授課制條件下，適應學生差異，教師根據學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向，把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體并區(qū)別對待，這些群體在教師恰當的分層策略和相互作用中得到最好的發(fā)展和提高。其主要目的在于提高學生素質的課堂教學。這種實踐的依據是，學生有差異，教師要為適應學生的差異而教，要根據“學生之間的差異是可開發(fā)利用的教學資源”這一理論來做出有效的探索
二、為大家介紹關鍵詞和核心關鍵詞
在學習關鍵詞優(yōu)化過程中，首先需要選擇合適的關鍵詞，這個是關鍵。畢竟要想快速看到自己的優(yōu)化效果需要選擇合適自己能力范圍內的并且跟網站相關的關鍵詞。
核心關鍵詞指經過關鍵詞分析確定下來的網站“核心”關鍵詞，通俗地講指，網站產品和服務的目標客戶可能用來搜索的關鍵詞。
一般情況下，核心關鍵詞具有這些特征：
核心關鍵詞一般作為網站首頁的標題。一般是2-4個字構成的一個詞或詞組，名詞居多。在搜索引擎每日都有一定數目的穩(wěn)定搜索量。搜索核心關鍵詞的用戶往往對網站的產品和服務有需求，或者對網站的內容感興趣。網站的主要內容圍繞核心關鍵詞展開。
分析關鍵詞和核心關鍵詞：
1、根據自身的能力選擇對應的核心關鍵詞做SEO。
都說你有多大能力你就做多大的事，SEO關鍵詞優(yōu)化也是如此，如果你是剛學會SEO，你去選擇熱度在幾千的關鍵詞去SEO，那么你肯定做不起來。這種時候選擇很重要。
2、選擇關鍵詞，了解關鍵詞行業(yè)狀況。
了解行業(yè)的需求情況，通過搜索行業(yè)關鍵詞，查詢搜索結果前20名的網站，看看競爭對手的站點關鍵詞設置，是否抓住了用戶核心的需求。有句話是這樣說的：知己知彼百戰(zhàn)百勝嘛。
3、分析行業(yè)關鍵詞核心需求。
通過搜索數據，可以通過百度指數獲得每個關鍵詞的每日搜索量，或其他相關工具的數據，了解用戶的核心需求和潛在需求。包括：關鍵詞相關性、關鍵詞搜索量、關鍵詞商業(yè)價值。如果你需要更多的核心關鍵詞的數據分析，查詢核心關鍵詞可以采用5118（http://www.5118.com/）關鍵詞挖掘。
4、分析關鍵詞核心的競爭。
為什么一定要講核心兩個字，排名好的網站不一定獲取好的流量，找到核心既可以獲取流量，也可以獲得好的排名。所以，找到核心關鍵詞對SEO前期來說真的很重要。
5、做好關鍵詞規(guī)劃，如長尾詞。
在做網站核心關鍵詞優(yōu)化中，我們需要對關鍵詞進行合理的規(guī)劃，每個頁面需要做什么樣的關鍵詞更合理。
6、網站上線前，確定目標關鍵詞。
網站在上線推廣前，一定要先設置好目標關鍵詞。不然到中期改來改去的，會導致百度蜘蛛誤判你的核心關鍵詞。其實很簡單，我們在選擇核心關鍵詞時不能選擇流量太低的詞，否則會導致你的網站始終沒有好的流量排名。
三、什么叫關鍵詞，產品詞，核心詞
關鍵詞：買家通過什么詞搜索要購買的產品，那么這個詞就是關鍵詞。
核心詞：能精準表達產品且字數比較少的詞，可以作為核心詞來使用。
產品詞: 可以是你所提供的產品、服務的大類，也可以是產品細類，可能具體到產品的種類、型號、品牌等。
四、論文的核心概念是什么？
指的是用自己的語言高度集中概括論文的核心，做到準確簡潔的同時也必須做到全面。
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。
1、論文題目
要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、內容提要
是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。
4、關鍵詞定義
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
選題注意
一、是題目不宜太長，太長表明作者缺乏概括能力和抽象能力，題目要求精煉、簡潔，要力求達到多一個字太長、少一個字太短的水平。
二、是核心概念不宜多，最多兩個，最好一個。這就必須貫徹“計劃生育”政策。核心概念超過兩個，論文到底研究什么就非常難把握了，而且概念太多通篇很可能就是在解釋概念，實質性的內容就被沖淡了。
三、是表達要精準，題目如果引起歧義，或者模糊不清，那么論文在寫作是很可能出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。
以上就是關于核心概念界定和關鍵詞一樣嗎相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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