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游樂(lè)景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明模板（游樂(lè)景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明模板圖片）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-28 03:00:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 104 問(wèn)大家

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于游樂(lè)景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明模板的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

1、園林設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫
2、小區(qū)游樂(lè)園在景觀設(shè)計(jì)圖里怎么表示
3、兒童游樂(lè)區(qū)的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么
4、景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明包括哪些內(nèi)容

游樂(lè)景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明模板（游樂(lè)景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明模板圖片）

一、園林設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫

寫作方法：要直接簡(jiǎn)化任務(wù)語(yǔ)言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言。這樣，即使情節(jié)連貫，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。

正文：

一、現(xiàn)狀概述及分析

1、區(qū)域位置分析：巴人苑位于

二、規(guī)劃原則

1、場(chǎng)地性原則：體現(xiàn)場(chǎng)地的原有的內(nèi)涵和特色。

2、功能性原則：滿足師生休閑、休息、游覽的需求。

3、生態(tài)原則：強(qiáng)調(diào)巴人苑在校園生態(tài)系統(tǒng)中的作用，強(qiáng)調(diào)人與自然的共生。

4、經(jīng)濟(jì)原則：充分利用場(chǎng)地現(xiàn)有條件，減少工程量

三、總體設(shè)計(jì)思想

1、關(guān)聯(lián)性巴人苑是開放的校園空間，體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院特有的氣息，講述了人與自然的交流、人與人的交流以及藝術(shù)與景觀的交流。它以特殊的符號(hào)、場(chǎng)景、實(shí)物和空間來(lái)使人、校園、和自然融為一體。

2、功能性

（1）開放性校園公共空間規(guī)劃中，在東側(cè)入口處劃分了入口景觀區(qū)，通過(guò)草坪的布置來(lái)達(dá)到引導(dǎo)人員流動(dòng)和限制人流的作用。

（2）滿足不同的需求本方案通過(guò)對(duì)場(chǎng)地現(xiàn)狀和使用者人群的分析，規(guī)劃的巴人苑功能有以下幾方面：人員流動(dòng)引導(dǎo)、休閑關(guān)景區(qū)域、休息區(qū)域。綠色能緩解眼睛疲勞，滿足藝術(shù)學(xué)院師生以及創(chuàng)意基地工作者對(duì)于綠色的需求。

3、生態(tài)性

（1）尊重自然過(guò)程，堅(jiān)持“以人為本”的設(shè)計(jì)原則充分利用場(chǎng)地的特殊位置和現(xiàn)狀條件，在場(chǎng)地中部規(guī)劃階梯綠地、涌泉和噴泉。力求減少工程量和造價(jià)。

（2）在材料的運(yùn)用上力求經(jīng)濟(jì)美觀相結(jié)合，在環(huán)境維護(hù)中力求減少維護(hù)費(fèi)用。

二、小區(qū)游樂(lè)園在景觀設(shè)計(jì)圖里怎么表示

用模型表示。

高檔小區(qū)公園兒童游樂(lè)園活動(dòng)場(chǎng)，在此設(shè)計(jì)中有數(shù)個(gè)模型，滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬等等。

每個(gè)項(xiàng)目中都區(qū)分了不同年齡階段游客層次適合不同的項(xiàng)目，讓他們充分感受到快樂(lè)，分享體驗(yàn)在每個(gè)項(xiàng)目中的探險(xiǎn)挑戰(zhàn)快樂(lè)。鍛煉升華自己各方面的體質(zhì)。

三、兒童游樂(lè)區(qū)的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該注意什么

兒童游樂(lè)區(qū)首先要考慮的是安全！

從兒童角度出發(fā)，注意使用尺度，地面鋪裝（軟膠、沙土等等）、材質(zhì)的選用，避免選擇有毒植物，和慎重配置影響視覺可達(dá)性的灌木（考慮兒童高度和安全，有很多小朋友折了樹枝就玩，太密的灌木叢也不安全，兒童游樂(lè)區(qū)容易成為兒童侵犯和拐騙的高發(fā)地），景觀設(shè)施和具體細(xì)部多點(diǎn)考慮弧線設(shè)計(jì)，增加樂(lè)趣之余，避免撞到小朋友。

其次才是舒適，包括家長(zhǎng)和兒童使用的休息、康體設(shè)施，注意大人和小孩的互動(dòng)，坐的地方和主要停留的地方要有一定遮陽(yáng)等。

最后是樂(lè)趣，富有創(chuàng)造性，可以人工設(shè)置一些地形或者其他設(shè)施（哆啦a夢(mèng)里面的空地那堆混凝土空筒）讓孩子攀爬、探險(xiǎn)，小朋友都喜歡有一定挑戰(zhàn)性的東西，還有色彩等等都可以作為考慮的要素。

四、景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明包括哪些內(nèi)容

作為景觀設(shè)計(jì)者，在承接了設(shè)計(jì)任務(wù)后一方面要給出專業(yè)的設(shè)計(jì)圖紙，另一方面還要對(duì)自己的景觀設(shè)計(jì)做出詳細(xì)的說(shuō)明。那么景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明包括哪些內(nèi)容呢？

1、準(zhǔn)確描述需要進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)的區(qū)域的具體的地理位置，這里的位置包括區(qū)域自身在整個(gè)大區(qū)域的位置以及區(qū)域與其它區(qū)域的相對(duì)位置。

2、景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的概況分析，一般包括景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)區(qū)域的總面積及具體的分布，現(xiàn)有基礎(chǔ)條件等。

關(guān)于景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明包括哪些內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。

以上就是小編對(duì)于游樂(lè)景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明模板問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。