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貴州園林景觀設(shè)計師招聘（貴州園林景觀設(shè)計師招聘）

發(fā)布時間：2023-03-28 16:05:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 67 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于貴州園林景觀設(shè)計師招聘的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、園林景觀設(shè)計的就業(yè)方向和待遇如何~
2、園林畢業(yè)生找工作
3、園林設(shè)計的專業(yè)好找工作嗎？
4、風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)什么畢業(yè)后能干什么

貴州園林景觀設(shè)計師招聘（貴州園林景觀設(shè)計師招聘）

一、園林景觀設(shè)計的就業(yè)方向和待遇如何~

1、園林工程公司。除本專業(yè)外，還可以做資料員，這是最多的。待遇：3-4500，年終待遇不會很高，約2-8000；

2、小園林公司。一些專業(yè)做私家花園的設(shè)計，這種需要設(shè)計的更過，主要是頻繁出效果圖；2-5000，年終待遇不高；

3、房地產(chǎn)公司。從事景觀景觀設(shè)計，需要運(yùn)氣及人脈和真本領(lǐng)；2800-10000，年終待遇可能較好；

4、工程管理公司。從事景觀項(xiàng)目的審批；5000-8000，平時可能會有灰色收入，年終待遇可能較好；

5、園林局。不詳；

6、專業(yè)的設(shè)計公司，完全靠自己打拼了；

7、自己干，拼自己拼爹拼親戚，就看你有沒有拼的。

二、園林畢業(yè)生找工作

我北林園林專業(yè)的，真的覺得你現(xiàn)在才問這個問題有點(diǎn)遲了，你應(yīng)該早就調(diào)查清楚，了解清楚自己的行業(yè)及就業(yè)方向。

首先，你了解園林專業(yè)有什么就業(yè)方向么？？施工單位一般不會要女生，這個你可以先不考慮。

園林專業(yè)遠(yuǎn)甚于建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)、植物學(xué)，它是一門跨學(xué)科的科學(xué)，也正因此，在擇業(yè)時，他們可選擇的方向較多。我總結(jié)了一下，大體可分為設(shè)計類、施工類、監(jiān)理類、甲方代表類、預(yù)概算類、研究教學(xué)類、園林局類、園林苗圃類、切花園藝類等九類。

設(shè)計類有：園林規(guī)劃類、景觀建筑類、雕塑和公共家俱類。

施工類有：園林綠化施工、雕塑制作。

監(jiān)理類有：在監(jiān)理公司，負(fù)責(zé)合同、圖紙、施工過程的全程監(jiān)理。

甲方代表有：園林局代表政府、房地產(chǎn)公司代表單位、企事業(yè)單位等。

預(yù)概算類有：主要為做估算、概算、預(yù)算、結(jié)算，可作為設(shè)計單位、施工單位、甲方等單位做預(yù)結(jié)算。

研究教學(xué)類：主要是任大學(xué)、中專園林、景觀教學(xué)或科研工作。

園林局類：主要在各級園林部門作為政府工作人員。

園林苗圃類：主要是在園林苗圃做花卉栽培、養(yǎng)護(hù)工作。

切花園藝類：從事切花插花、山石盆景制作、樹樁盆景制作、鮮花店，或出租花卉養(yǎng)護(hù)、大型節(jié)慶會務(wù)的盆花布展工作。

我前面說的意思就是你在校的時候就應(yīng)該確定好自己的方向。不過既然畢業(yè)了，你現(xiàn)在就好好加把勁吧，你看看自己適合哪些方面。植物擅長還是怎么。植物好的話試試插花，參加插話培訓(xùn)都可以。你也不要不投設(shè)計單位，都可以試試，自己覺得沒信心，不一定做不來。

多去園林英才網(wǎng)，中華英才網(wǎng)，智聯(lián)招聘等看看，機(jī)會有的。你永遠(yuǎn)不能放棄?。。。。。。?！多看看哪些單位合適，即使沒有發(fā)布招聘信息，你甚至可以打電話自薦，總之，要有自信，要努力。

另外，實(shí)在沒辦法了你也可以先參加一些什么培訓(xùn)再就業(yè)，增加自己含金量。

例如前面的插花培訓(xùn)，不難的，周期都不長，還有景觀設(shè)計師資格證培訓(xùn)，園林電腦制圖等培訓(xùn)，有一個擅長的就容易多了

畢業(yè)了，好好加油吧，祝你好運(yùn)?。。。。?！

三、園林設(shè)計的專業(yè)好找工作嗎？

老實(shí)說，剛畢業(yè)看你個人掌握技能情況吧，因?yàn)檫@個專業(yè)要手繪，電腦軟件一些比較直觀表達(dá)你水平的東西，如果你這方面這的聽出色的，那工作相對好找一點(diǎn)，如果你大學(xué)沒學(xué)到什么的，就比較危險了，你就只能走施工了，

剛剛畢業(yè)找工作出來的挺難的，因?yàn)槁毼徊惶鄦?，就好像一個招聘會才幾家公司是園林的，而且你又沒經(jīng)驗(yàn)嘛。這個比其他專業(yè)確實(shí)困難點(diǎn)，但我覺得起步工資挺高的，不知道是不是地區(qū)問題。

但是你真的做出經(jīng)驗(yàn)了，在這行呆久了，你的價值就會體現(xiàn)出來了

四、風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)什么畢業(yè)后能干什么

在高考志愿填報時，很多考生對風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)的就業(yè)方向問題很關(guān)心。下面是由編輯為大家整理的“風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)什么畢業(yè)后能干什么”。

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)課程

核心課程

《園林美術(shù)》、《園林制圖》、《園林材料》、《園林建筑》、《園林植物和花卉》、《園林景觀設(shè)計》、《城市規(guī)劃學(xué)》、《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計》、《AutoCAD》。

園林樹木花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、園林工程計價、園林工程施工等。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行小型綠地設(shè)計、園林建筑設(shè)計、工程設(shè)計等實(shí)訓(xùn)。

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向主要設(shè)計就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、廣告等行業(yè)工作，大致如下：

1 建筑/建材/工程;

2 房地產(chǎn);

3 廣告;

4 環(huán)保;

5 農(nóng)/林/牧/漁;

6 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會);

7 其他行業(yè);

8 家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事景觀設(shè)計師、方案設(shè)計師、園林設(shè)計師等工作，大致如下：

1 景觀設(shè)計師;

2 景觀方案設(shè)計師;

3 景觀施工圖設(shè)計師;

4 方案設(shè)計師;

5 施工圖設(shè)計師;

6 植物設(shè)計師;

7 園林景觀設(shè)計師助理;

8 景觀設(shè)計師。

拓展閱讀：風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

近年來，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在國際社會上是有目共睹的，北京、上海等特大城市逐漸出現(xiàn)在世界城市排名榜上，國內(nèi)的城市建設(shè)也在穩(wěn)定而高速的發(fā)展中，社會對各類型的人才需求也日益增多。

其中景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容，園林景觀設(shè)計師相關(guān)設(shè)計建筑類職業(yè)就業(yè)前景還是十分可觀的。

主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

以上就是關(guān)于貴州園林景觀設(shè)計師招聘相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。