景觀(guān)設(shè)計(jì)師歷年考題（景觀(guān)設(shè)計(jì)師歷年考題匯總）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀(guān)設(shè)計(jì)師歷年考題的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、不是景觀(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科生該如何從事景觀(guān)設(shè)計(jì)這一個(gè)行業(yè)？

• 2、風(fēng)景園林方面有哪些職業(yè)資格考試呢？

• 3、學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)

• 4、想請(qǐng)問(wèn)去年考武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(環(huán)藝方向)

一、不是景觀(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科生該如何從事景觀(guān)設(shè)計(jì)這一個(gè)行業(yè)？

景觀(guān)設(shè)計(jì)還是得多看看景觀(guān)設(shè)計(jì)的歷史，以及分析以前的成功案例，還有自己多思考多積累素材，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，文學(xué)修養(yǎng)，景觀(guān)工程，建筑，園林等都要涉及，沒(méi)有導(dǎo)師有些問(wèn)題很難自己琢磨出來(lái)，很可能一輩子也琢磨不出來(lái)，做考題之類(lèi)的其實(shí)除了提高繪圖能力外，對(duì)設(shè)計(jì)能力其實(shí)沒(méi)有什么實(shí)際的幫助，不過(guò)要是純?yōu)榱丝荚嚨脑?huà)，就多背背圖多背背案例，訓(xùn)練好手繪，考個(gè)什么證應(yīng)該行~~~~

二、風(fēng)景園林方面有哪些職業(yè)資格考試呢？

根據(jù)國(guó)家最新發(fā)布的《關(guān)于公布國(guó)家職業(yè)資格目錄的通知》，已經(jīng)取消了景觀(guān)設(shè)計(jì)師等其他園林相關(guān)的職業(yè)資格證。與其相關(guān)：建造師分為一級(jí)注冊(cè)建造師和二級(jí)注冊(cè)建造師。建造師執(zhí)業(yè)資格考試合格人員，分別獲得《中華人民共和國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》、《中華人民共和國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)》。

園林行業(yè)含金量最高的證就是建造師，分一級(jí)建造師和二級(jí)建造師，而且沒(méi)有對(duì)應(yīng)的園林專(zhuān)業(yè)，建議選擇市政公用工程專(zhuān)業(yè)報(bào)考，具體報(bào)考詳情可參考中國(guó)人事考試網(wǎng)的公告。

供參考。

三、學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)

（會(huì)畫(huà)圖寫(xiě)字就行啦）真正學(xué)起來(lái)也很復(fù)雜 園林設(shè)計(jì) 　“設(shè)”者，陳設(shè)，設(shè)置，籌劃之意；“計(jì)”者，計(jì)謀，策略之意。園林設(shè)計(jì)就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水），種植樹(shù)木、花草，營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過(guò)程。

園林設(shè)計(jì)這門(mén)學(xué)科所涉及的知識(shí)面較廣，它包含文學(xué)、藝術(shù)、生物、生態(tài)、工程、建筑等諸多領(lǐng)域，同時(shí)，又要求綜合各學(xué)科的知識(shí)統(tǒng)一于園林藝術(shù)之中。所以，園林設(shè)計(jì)是一門(mén)研究如何應(yīng)用藝術(shù)和技術(shù)手段處理自然、建筑和人類(lèi)活動(dòng)之間復(fù)雜關(guān)系，達(dá)到和諧完美、生態(tài)良好、景色如畫(huà)之境界的一門(mén)學(xué)科。

園林設(shè)計(jì)課研究的內(nèi)容，包括園林設(shè)計(jì)原理、園林設(shè)計(jì)布局、園林設(shè)計(jì)程序、園林設(shè)計(jì)圖紙及說(shuō)明書(shū)等。本課程還包括綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)的景區(qū)、景點(diǎn)設(shè)計(jì)，以及其他園林綠地的設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

園林設(shè)計(jì)的最終目的是要?jiǎng)?chuàng)造出景色如畫(huà)、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。一方面，園林是反映社會(huì)意識(shí)形態(tài)的空間藝術(shù)，園林要滿(mǎn)足人們精神文明的需要；另一方面，園林又是社會(huì)的物質(zhì)福利事業(yè)，是現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)景，所以，還要滿(mǎn)足人們良好休息、娛樂(lè)的物質(zhì)文明的需要。

園林設(shè)計(jì)原則

以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)創(chuàng)超高品位的居家生活環(huán)境。

1、強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與服務(wù)意識(shí)之間的互動(dòng)關(guān)系，我們所希盼的掌聲來(lái)自使用者的信任與滿(mǎn)意。

2、設(shè)計(jì)的職責(zé)是創(chuàng)造特性，正如每個(gè)人都以其相貌、筆跡或說(shuō)話(huà)方式上表現(xiàn)其各自獨(dú)特個(gè)性一樣，園林景觀(guān)也是如此。

3、注重研究地域人文及自然特征，并作為景觀(guān)形式或語(yǔ)言及內(nèi)容創(chuàng)新的源泉。

4、環(huán)境和人的舒適感依賴(lài)于多樣性和統(tǒng)一性的平衡，人性化的需求帶來(lái)景觀(guān)的多元化和空間個(gè)性化的差異，但它們也不是完全孤立的，設(shè)計(jì)時(shí)盡可能地融入景觀(guān)的總體次序，整合為一體。

園林設(shè)計(jì)八“忌”

一、忌追求高檔，豪華，遠(yuǎn)離自然，違背自然。

二、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏個(gè)性。

三、忌缺乏人文關(guān)懷，不顧人的需要。

四、忌只注重視覺(jué)上的宏偉，氣派，高貴及堂皇的形式美，而不顧工程的投資及日后的管理成本。

五、忌忽視與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的和諧統(tǒng)一，破壞整體的生態(tài)環(huán)境。

六、忌對(duì)園林植物隨意配置。

七、忌只注重一種植物，忽視園林植物配置的多樣性。

八、忌只注明園林植物的種類(lèi)，不明確具體品種和規(guī)格。 [編輯本段]園林設(shè)計(jì)理念園林設(shè)計(jì)與中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)系密切，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化天人合一的精神內(nèi)涵，表達(dá)了人與自然和諧相處的意蘊(yùn)。以蘇州園林為代表，園林設(shè)計(jì)講究多種技巧，而整體理念始終一貫，即人與環(huán)境的和諧。

關(guān)于這一理念，中國(guó)傳統(tǒng)文化有一專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)來(lái)研究，即“風(fēng)水學(xué)”。因?yàn)楝F(xiàn)代過(guò)激的文化理念，現(xiàn)代人將傳統(tǒng)的“風(fēng)水學(xué)”棄之如遺。風(fēng)水學(xué)固然有很多糟糠，但也保留了許多有益的內(nèi)容，我們應(yīng)以辯證的眼光來(lái)看待問(wèn)題，而不宜一味地盲目否定。 [編輯本段]我國(guó)的園林設(shè)計(jì)大師趙林聲，是我國(guó)杰出的園林設(shè)計(jì)大師，因其在園林設(shè)計(jì)、園林綠化等建筑藝術(shù)領(lǐng)域的獨(dú)到而卓越的見(jiàn)解，被譽(yù)為繼李時(shí)珍之后，對(duì)植物性質(zhì)了解最透徹的中國(guó)人，于2001年被臺(tái)灣大學(xué)聘為榮譽(yù)教授，于2006年被美國(guó)普林斯頓大學(xué)聘為客座教授，被尊為華人園林風(fēng)水第一人。

我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國(guó)各地都出現(xiàn)了景觀(guān)設(shè)計(jì)的熱潮。沿著改革開(kāi)放的足跡，景觀(guān)建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀(guān)設(shè)計(jì)師的需求日益提高。

目前已有上萬(wàn)計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀(guān)設(shè)計(jì)工作，主要分布在我國(guó)的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。

景觀(guān)設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀(guān)建設(shè)的諸多要素，需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。

它的專(zhuān)業(yè)核心是景觀(guān)與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì)，其專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。

由于景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)諸多專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)之中，從事景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人員資格參差不齊，影響了景觀(guān)建設(shè)的質(zhì)量提升。

規(guī)范景觀(guān)設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將促進(jìn)我國(guó)景觀(guān)建設(shè)的發(fā)展，縮短我國(guó)城市建設(shè)與國(guó)際城市建設(shè)的差距，提升我國(guó)設(shè)計(jì)人員國(guó)際交流的起點(diǎn)。 景觀(guān)設(shè)計(jì)師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀(guān)建設(shè)的全過(guò)程

園 林 景 觀(guān) 設(shè) 計(jì) | 工 作 范 疇

（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀(guān)設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬(wàn)平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

（2）城市設(shè)計(jì)：城市需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)，它的公共空間、開(kāi)放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

（3）風(fēng)景旅游地規(guī)劃：包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)；

（5）綜合地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（6）校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計(jì)；

（7）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

四、想請(qǐng)問(wèn)去年考武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(環(huán)藝方向)

備考指南目錄

1.武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）考試大綱

1.1武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）理論考試大綱

1.2武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）手繪考試大綱

2.武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）考試大綱

2.1武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）理論考試大綱

2.2武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）手繪考試大綱

1.武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）考試大綱

1.1武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）理論考試大綱

學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（代碼）及研究方向：設(shè)計(jì)學(xué)（130500）

考試科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論

考試科目代碼：656

第一部分：考試說(shuō)明

（1）考試的學(xué)科范圍：設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)理論

（2）評(píng)價(jià)目標(biāo)：

該考試考察學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)史論知識(shí)的掌握程度，讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)史的總體發(fā)展脈絡(luò)；了解設(shè)計(jì)史發(fā)展過(guò)程中的主要風(fēng)格流派、代表人物和代表作品；同時(shí)考查考生對(duì)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)的認(rèn)知程度。

（3）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)：

考試形式為閉卷、筆試、所列題目必答。

試卷結(jié)構(gòu)有填空題，名詞解釋題，簡(jiǎn)答題，論述分析題，考試時(shí)間3小時(shí)，考試總分150分。

（4）參考書(shū)目：

《中國(guó)工藝美術(shù)史》．田自秉著．中國(guó)出版集團(tuán)東方出版中心〔修訂本〕，2010年4月第2版。

《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》．李硯祖著．湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)、湖北美術(shù)出版社，2009年3月第1版。

《設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方法》．李立新著．江蘇鳳凰美術(shù)出版社〔增訂本〕，2009年12月第1版。

第二部分：考試要點(diǎn)

（1）中國(guó)工藝美術(shù)史部分

原始社會(huì)的工藝美術(shù)；商代的工藝美術(shù)；周代的工藝美術(shù)；春秋戰(zhàn)國(guó)的工藝美術(shù)；秦漢的工藝美術(shù)；六朝的工藝美術(shù)；隋唐的工藝美術(shù)；宋代的工藝美術(shù)；元代的工藝美術(shù)；明代的工藝美術(shù)；清代的工藝美術(shù)；近代的工藝美術(shù)；新中國(guó)的工藝美術(shù)

（2）藝術(shù)設(shè)計(jì)概論部分

導(dǎo)論；藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史；藝術(shù)與設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)與科學(xué)技術(shù)；設(shè)計(jì)方法、程序與管理；設(shè)計(jì)的哲學(xué)；設(shè)計(jì)與文化；設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)；走向未來(lái)的設(shè)計(jì)

（3）設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方法部分

導(dǎo)論；理論與研究；文獻(xiàn)回顧與選題；研究工作如何展開(kāi)；定性研究法；定量研究法；歷史性研究法；實(shí)驗(yàn)性研究；調(diào)查研究法；田野考察法；相關(guān)性研究；邏輯論證法；個(gè)案與綜合研究法；撰寫(xiě)研究論文

1.2武漢理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）手繪考試大綱

學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（代碼）及研究方向：設(shè)計(jì)學(xué)（130500）---環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及其理論方向

考試科目：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)綜合

考試科目代碼：508

第一部分：考試說(shuō)明

（1）考試的學(xué)科范圍：

景觀(guān)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑環(huán)境設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

（2）評(píng)價(jià)目標(biāo)：

熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論知識(shí), 掌握專(zhuān)業(yè)基本概念和基本理論，能運(yùn)用相應(yīng)的設(shè)計(jì)方法，進(jìn)行室內(nèi)與室外空間環(huán)境設(shè)計(jì)，及相關(guān)理論研究。

（3）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)：

筆試，卷面總分150分，時(shí)間：4小時(shí)。題型為快題設(shè)計(jì)，紙張為4開(kāi)素描紙。

（4）參考書(shū)目：

室內(nèi)設(shè)計(jì)原理（第二版）同濟(jì)大學(xué) 陳易主編；

室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集，張綺曼，鄭曙旸 編；

景觀(guān)設(shè)計(jì)師手冊(cè)李克俊 崔建明 編；

景觀(guān)設(shè)計(jì)學(xué)：場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)手冊(cè)，[美] 巴里·W·斯塔克，[美] 約翰·O·西蒙茲 著；

表現(xiàn)技法（第三版）劉鐵軍，楊冬江，林洋編著。

第二部分：考試要點(diǎn)

本專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)考試，主要考查的要求包括以下幾點(diǎn)：

設(shè)計(jì)創(chuàng)意；設(shè)計(jì)合理性；設(shè)計(jì)規(guī)范性 ；設(shè)計(jì)效果與表現(xiàn)力

2.武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）考試大綱

2.1武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）理論考試大綱

學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（代碼）及研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)（135108）

考試科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論

考試科目代碼：656

第一部分：考試說(shuō)明

（1）考試的學(xué)科范圍：設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)理論

（2）評(píng)價(jià)目標(biāo)：

該考試考察學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)史論知識(shí)的掌握程度，讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)史的總體發(fā)展脈絡(luò)；了解設(shè)計(jì)史發(fā)展過(guò)程中的主要風(fēng)格流派、代表人物和代表作品；同時(shí)考查考生對(duì)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)的認(rèn)知程度。

（3）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)：

考試形式為閉卷、筆試、所列題目必答。

試卷結(jié)構(gòu)有填空題，名詞解釋題，簡(jiǎn)答題，論述分析題，考試時(shí)間3小時(shí)，考試總分150分。

（4）參考書(shū)目：

《中國(guó)工藝美術(shù)史》．田自秉著．中國(guó)出版集團(tuán)東方出版中心〔修訂本〕，2010年4月第2版。

《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》．李硯祖著．湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)、湖北美術(shù)出版社，2009年3月第1版。

《設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方法》．李立新著．江蘇鳳凰美術(shù)出版社〔增訂本〕，2009年12月第1版。

第二部分：考試要點(diǎn)

（1）中國(guó)工藝美術(shù)史部分

原始社會(huì)的工藝美術(shù)；商代的工藝美術(shù)；周代的工藝美術(shù)；春秋戰(zhàn)國(guó)的工藝美術(shù)；秦漢的工藝美術(shù)；六朝的工藝美術(shù)；隋唐的工藝美術(shù)；宋代的工藝美術(shù)；元代的工藝美術(shù)；明代的工藝美術(shù)；清代的工藝美術(shù)；近代的工藝美術(shù)；新中國(guó)的工藝美術(shù)

（2）藝術(shù)設(shè)計(jì)概論部分

導(dǎo)論；藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史；藝術(shù)與設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)與科學(xué)技術(shù)；設(shè)計(jì)方法、程序與管理；設(shè)計(jì)的哲學(xué)；設(shè)計(jì)與文化；設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)；走向未來(lái)的設(shè)計(jì)

（3）設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方法部分

導(dǎo)論；理論與研究；文獻(xiàn)回顧與選題；研究工作如何展開(kāi)；定性研究法；定量研究法；歷史性研究法；實(shí)驗(yàn)性研究；調(diào)查研究法；田野考察法；相關(guān)性研究；邏輯論證法；個(gè)案與綜合研究法；撰寫(xiě)研究論文

2.2武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)藝設(shè)計(jì)）手繪考試大綱

學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（代碼）及研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)（135108）

考試科目：藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)綜合

考試科目代碼：512

第一部分：考試說(shuō)明

（1）考試的學(xué)科范圍：

設(shè)計(jì)原理與方法、設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表現(xiàn)與繪圖、文字表達(dá)等設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。

（2）評(píng)價(jià)目標(biāo)：

考察對(duì)指定命題的綜合設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力。

（3）考試形式與試卷結(jié)構(gòu)：

完成藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)命題設(shè)計(jì)1項(xiàng)，使用設(shè)計(jì)繪制工具完成設(shè)計(jì)表達(dá)與說(shuō)明，考試時(shí)間為4小時(shí)，紙張為4開(kāi)素描紙。

第二部分：考試要點(diǎn)

（1）設(shè)計(jì)思維與草圖方案（40%）

設(shè)計(jì)思維主要考察命題設(shè)計(jì)的分析定位、創(chuàng)意推導(dǎo)過(guò)程等；設(shè)計(jì)方案草圖繪制主要考察設(shè)計(jì)思維的發(fā)散性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、邏輯性等。

（2）設(shè)計(jì)表現(xiàn)（30%）

通過(guò)設(shè)計(jì)效果圖、工程制圖等表現(xiàn)形式，主要考察設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能的熟練程度和表達(dá)效果，以及工程制圖繪制的專(zhuān)業(yè)能力。

（3）設(shè)計(jì)流程及說(shuō)明（30%）

主要考察設(shè)計(jì)過(guò)程的邏輯性、科學(xué)性；以及設(shè)計(jì)描述的文字組織能力。

內(nèi)容來(lái)源：2022年武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院自命題考試科目考試大綱

以上就是小編對(duì)于景觀(guān)設(shè)計(jì)師歷年考題問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話(huà)，或添加微信。

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