景觀設(shè)計(jì)學(xué)總第5輯（景觀設(shè)計(jì)學(xué)pdf）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)學(xué)總第5輯的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)

• 2、景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的比較好的考研學(xué)校有哪些？

• 3、景觀設(shè)計(jì)學(xué)名詞解釋

• 4、園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考研要考哪些科目?

一、景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)

怎么寫(xiě)上完風(fēng)景園林設(shè)計(jì)概論的課程總結(jié)

[主干課程]園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(CADPHOTOSHO)、園林工程、園林工程項(xiàng)目管理、園林工程招投標(biāo)及預(yù)決算編制、園林植物栽培學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、室內(nèi)外植物造景。 [專(zhuān)業(yè)特色]以園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物、園林工程的理論和技能為重點(diǎn)的單元教學(xué)方法。適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，既可從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)，又能進(jìn)行園林植物繁育、栽培、流通、應(yīng)用以及園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的教學(xué)內(nèi)容。 [畢業(yè)去向]園林規(guī)劃公司、園林施工公司、園林綠化管理部門(mén)、學(xué)校、廠礦事業(yè)單位、風(fēng)景旅游單位、房地產(chǎn)公司、裝飾公司等。 園藝專(zhuān)業(yè)（四年制本科） [培養(yǎng)目標(biāo)]本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事園藝作物栽培、育種、商品化加工、產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢驗(yàn)等方面的科研和教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代園藝景觀施工和設(shè)計(jì)、現(xiàn)代園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型本科人才。 [主干課程]植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)、園藝植物栽培通論、園藝產(chǎn)品商品學(xué)、植物組織培養(yǎng)、蔬菜學(xué)、花卉學(xué)、果樹(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園藝產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與品質(zhì)檢驗(yàn)、觀賞樹(shù)木學(xué)等。 [專(zhuān)業(yè)特色]大類(lèi)招生分類(lèi)培養(yǎng)，前兩年學(xué)習(xí)公共課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，第三年開(kāi)始按照?qǐng)@藝、觀賞園藝

景觀設(shè)計(jì)都學(xué)些什么課程啊

景觀設(shè)計(jì)學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即：通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類(lèi)戶(hù)外空間的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問(wèn)題是土地和人類(lèi)產(chǎn)外空間的問(wèn)題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。

主要專(zhuān)業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設(shè)計(jì)，景觀配置設(shè)計(jì)等。

園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)都學(xué)習(xí)什么課程

素描、色彩、速寫(xiě)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國(guó)傳統(tǒng)道德 。

土壤學(xué)、園林繪畫(huà)技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲(chóng)害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。

藝術(shù)觀摩、攝影、書(shū)法、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、各國(guó)園林觀摩。

(3)景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)擴(kuò)展閱讀：

畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

職業(yè)發(fā)展路徑

園林設(shè)計(jì)師是能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門(mén)、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

職業(yè)要求

教育培訓(xùn)： 園林、園藝或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。需要園藝設(shè)計(jì)、林業(yè)學(xué)、建筑學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，要有相關(guān)證件（書(shū)），如施工員、項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專(zhuān)用的證書(shū)等。

相關(guān)工作

（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬(wàn)平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

（2）城市設(shè)計(jì)：城市需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)，它的公共空間、開(kāi)放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

（3）風(fēng)景旅游地規(guī)劃：包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)；

（5）綜合地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（6）校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計(jì)；

（7）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

怎么樣學(xué)好景觀設(shè)計(jì)這一門(mén)課

景觀設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)原本也是新興學(xué)科，未免在學(xué)科教育上也些不足的地方，在很多院校景觀設(shè)計(jì)學(xué)科還沒(méi)有形成教學(xué)系統(tǒng)和體系，從而也導(dǎo)致了學(xué)生們的學(xué)習(xí)不知道如何著手和深入，在學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)上有些茫然。

很多的同學(xué)都是癡迷于電腦效果圖的制作學(xué)習(xí)中，覺(jué)得那就是他們?cè)诒究谱顟?yīng)該學(xué)習(xí)到的“一技之長(zhǎng)”。而很多的同學(xué)大學(xué)生活都已過(guò)半了，也還沒(méi)有了解到什么是景觀設(shè)計(jì)，以為就是廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)、小區(qū)的綠化就是景觀設(shè)計(jì)；更不知道該如何真正去設(shè)計(jì)、根據(jù)的是什么？理論，對(duì)他們來(lái)說(shuō)那只是書(shū)本的東西——不實(shí)用?！耙院缶蜆I(yè)的時(shí)候公司要的是實(shí)踐的東西”

筆者通過(guò)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)這些現(xiàn)象有些個(gè)人的看法：

景觀設(shè)計(jì)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類(lèi)戶(hù)外空間的問(wèn)題進(jìn)行理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。也就是由于它的概念決定了景觀設(shè)計(jì)以后以后工作的范圍，小到庭院，甚至室內(nèi)綠化空間設(shè)計(jì)，大到國(guó)土與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)；從純自然的生態(tài)保護(hù)和恢復(fù)，到城市中心地段的空間設(shè)計(jì)。特別是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)更注重生態(tài)性和地域性，對(duì)我們的要求更為苛刻了，綜合、豐富、全面的知識(shí)體系是我們必備的要求。理論和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的儲(chǔ)備直接影響我們將來(lái)的設(shè)計(jì)作品。

筆者認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中首先我們端莊自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，米盧曾說(shuō)過(guò)的“態(tài)度決定一切”，只有態(tài)度端正了，對(duì)景觀設(shè)計(jì)學(xué)科富有了情懷而感興趣了，才有可能靜心去認(rèn)識(shí)和研究它。

明白了這神圣的學(xué)科，利用一切資源去學(xué)習(xí)。圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資料是最好的學(xué)習(xí)資源，但在認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候一定要去補(bǔ)充其他學(xué)科的知識(shí)，因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)是最為綜合的一門(mén)藝術(shù)，相關(guān)知識(shí)的選修課是不錯(cuò)的選擇。景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，它匯集設(shè)計(jì)學(xué)、規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、地理學(xué)，生態(tài)學(xué)，美學(xué)等學(xué)科知識(shí)于一體，要學(xué)好景觀設(shè)計(jì)、學(xué)懂景觀設(shè)計(jì)，必須具備上述學(xué)科的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，綜合和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)是基礎(chǔ)，任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展都是有理論支撐的，只有對(duì)這些有了一定的了解，你才有“法”可依，才明白為什么大師要這樣設(shè)計(jì)，怎么才可以設(shè)計(jì)好。要多讀書(shū)，如《景觀設(shè)計(jì)：專(zhuān)業(yè)、學(xué)科和教育》、《“反規(guī)劃”途徑》、《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》、《景觀：文化生態(tài)與感知》、《生存的藝術(shù)》、《生命的景觀》等，同時(shí)要廣泛的涉獵各有關(guān)內(nèi)容的書(shū)籍和各類(lèi)雜志。并養(yǎng)成寫(xiě)總結(jié)的習(xí)慣。有意的擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度是十分必要的，設(shè)計(jì)不能光考慮美學(xué)上的東西，應(yīng)該對(duì)場(chǎng)地規(guī)劃、土地資源、環(huán)境保護(hù)等綜合因素全面關(guān)注。要了解規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建筑、植物、工程、環(huán)境、歷史文化、地理等多方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)不要只局限于某個(gè)方面，要多角度地學(xué)習(xí)和思考，努力擴(kuò)大自己的視野。我們的知識(shí)面越廣，我們思考問(wèn)題的方式就會(huì)越縝密。

設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，要想設(shè)計(jì)出好的作品，就一定要平時(shí)多積累?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”——沒(méi)有積累，就一定沒(méi)有設(shè)計(jì)?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”——設(shè)計(jì)就像是寫(xiě)文章，你只有積累的詞匯、語(yǔ)句、段落等足夠多，才能出口成章。這就要求大家平時(shí)要多看一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品，分析它們，理解它們，分類(lèi)進(jìn)行記憶。平時(shí)的案例積累就是詞匯語(yǔ)句的積累，有了一定量的積累，才可能將它們加工之后再利用，從量變到質(zhì)變，創(chuàng)造出優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品來(lái)。比較自己的作品，分析感受，并且從中學(xué)習(xí)借鑒及運(yùn)用。

制圖，只是我們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)表現(xiàn)手段，我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設(shè)計(jì)軟件。而不是去沉溺于學(xué)習(xí)制作效果圖作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。平時(shí)加強(qiáng)自己的手繪能力訓(xùn)練，多練習(xí)畫(huà)鋼筆畫(huà)，熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。

多關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外的行業(yè)和學(xué)科動(dòng)態(tài)，如最新的設(shè)計(jì)理念、北大每年的景觀大會(huì)、各學(xué)校的景觀類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教育培養(yǎng)情況等等?；蛟S很多同學(xué)連IFLA是什么都不知道，也不知道我國(guó)景觀設(shè)計(jì)界的重要奠基人物和他們的理念，對(duì)于景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是可悲的。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志，通過(guò)與老師同學(xué)的交流等方式了解這些信息。

有意培養(yǎng)自己的大視野含量。有機(jī)會(huì)的話(huà)可以去參加些關(guān)于專(zhuān)業(yè)的會(huì)議、比賽展覽或者去一些好的景觀設(shè)計(jì)作品地實(shí)地考察體驗(yàn)，景觀設(shè)計(jì)對(duì)場(chǎng)所感是有一定的理解的。出去走走看看，這些也是很重要的。

以上是筆者對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的一些看法，由于也處在學(xué)習(xí)的階段以上看法也屬一家之談，如能給大家一些提示，筆者倍感有幸。也希望可以和大家一起探討與交流，更好的促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

景觀設(shè)計(jì)主要有哪些課程

主要有素描基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)素描、光影素描），色彩（色彩原理、色彩對(duì)比與調(diào)和、色彩構(gòu)成、色彩寫(xiě)生），平面構(gòu)成（構(gòu)成原理、點(diǎn)線(xiàn)面構(gòu)成、美學(xué)法則、構(gòu)成法則及方法、打散構(gòu)成原理、抽象構(gòu)成），園林景觀手繪，、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論與綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點(diǎn)、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等 你要是想學(xué)的話(huà) 可以到大寫(xiě)藝設(shè)計(jì)學(xué)校去看一下 那里的景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)很專(zhuān)業(yè)

景觀設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)什么課程

要學(xué)的copy知識(shí)很多，識(shí)圖制圖繪圖，手繪電腦這都是基本的，理論知識(shí)很重要，植物學(xué)，景觀生態(tài)學(xué) 場(chǎng)地設(shè)計(jì)學(xué) 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素 景觀規(guī)劃原理 建筑設(shè)計(jì) 城市規(guī)劃原理 還有各種史 什么中國(guó)古典園林史 西方園林史 建筑史的一堆(當(dāng)年考建筑史開(kāi)卷，抱了一大摞書(shū)進(jìn)考場(chǎng)心累)

北大景觀設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)課怎么復(fù)習(xí)呢求心得

1 景觀設(shè)計(jì)學(xué)原理考試真題，最近4年的考試真題。題型分為 名詞解釋?zhuān)B線(xiàn)題，簡(jiǎn)單，論述，辯論題

2生態(tài)學(xué)最近3年考試真題，其中09年最詳細(xì)，前兩年的比較少。題型分為名詞解釋?zhuān)?jiǎn)單和論述

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景觀設(shè)計(jì)要上哪些課程

景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)很綜合的專(zhuān)業(yè)。

涉及生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、工程、預(yù)決算、管理等；

本科4年教學(xué)課程中都有涉及。

還是很有意思的~

景觀設(shè)計(jì)這門(mén)課講的是什么

主要有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、景觀風(fēng)格、設(shè)計(jì)原則、場(chǎng)地布置、設(shè)計(jì)制圖等。

二、景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的比較好的考研學(xué)校有哪些？

考研是全國(guó)選拔性的考試，不能用好考與不好考來(lái)衡量，需要考生平時(shí)注重復(fù)習(xí)質(zhì)量。

1、 北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：雄厚的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力、多位德高望重的教育大師，全國(guó)排名第一位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：園林學(xué)院是我國(guó)建立最早、學(xué)科隊(duì)伍最強(qiáng)的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營(yíng)建系合作創(chuàng)建的造園專(zhuān)業(yè)，1956年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)調(diào)入北京林學(xué)院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)具有城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人，學(xué)科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設(shè)計(jì)專(zhuān)家，中國(guó)工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專(zhuān)業(yè)，建設(shè)部風(fēng)景園林專(zhuān)家委員會(huì)副主任，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)主任。 陳俊愉，園林及花卉專(zhuān)家，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授，中國(guó)工程院院士。張啟翔，園林及花卉專(zhuān)家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，建設(shè)部風(fēng)景園林專(zhuān)家組成員王向榮，規(guī)劃設(shè)計(jì)專(zhuān)家，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系，建設(shè)部風(fēng)景園林專(zhuān)家組成員同時(shí)還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專(zhuān)家。

學(xué)院弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)悍，但內(nèi)部團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作，需要有人出來(lái)整合。

2、同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)系

定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校，根基扎實(shí)，成果豐碩，全國(guó)排名第二位

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：開(kāi)辦的風(fēng)景園林本科專(zhuān)業(yè)及其近鄰專(zhuān)業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開(kāi)辦城市規(guī)劃(城市綠化專(zhuān)門(mén)化)班;1979年開(kāi)辦風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè);1986年建立風(fēng)景園林碩士點(diǎn)。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)及博士點(diǎn)，目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設(shè)部風(fēng)景園林專(zhuān)家組成員，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，《中國(guó)園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國(guó)泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足，植物營(yíng)造空間意識(shí)淡薄

3、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

定位：實(shí)力雄厚，專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國(guó)排名第三位

學(xué)?？傮w實(shí)力：華東地區(qū)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的林業(yè)院校

辦學(xué)背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專(zhuān)業(yè)恢復(fù)并正式面向全國(guó)招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國(guó)杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱(chēng)為“中國(guó)園林三陳”。其所著<造園學(xué)概論>、<觀賞樹(shù)木學(xué)>、<中國(guó)造園史>、<園冶注釋>等是中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)(含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì))碩士點(diǎn)，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教授、副教授12人學(xué)科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)，濟(jì)大學(xué)兼職教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專(zhuān)家顧問(wèn)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)風(fēng)景園林教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員、《中國(guó)園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文版)》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開(kāi)南林)，前風(fēng)景園林學(xué)院國(guó)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教研室主任，著名年輕園林設(shè)計(jì)教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國(guó)、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱

4、清華大學(xué)景觀學(xué)系

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ)，迅速崛起成為中國(guó)大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國(guó)排名第四位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過(guò)我國(guó)第一個(gè)“園林學(xué)組”?，F(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月，學(xué)科主要帶頭人：吳良鏞，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)工程院院士，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任;另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

5、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第5位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1985年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)建立園林專(zhuān)業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院，1998年10月成立園林學(xué)院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)兩個(gè)碩士點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、一個(gè)園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科主要帶頭人：許大為 教授 ，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專(zhuān)業(yè)，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員還有過(guò)元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人

6、北京大學(xué)景觀學(xué)院

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國(guó)排名第6位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)辦學(xué)

背景：歸國(guó)設(shè)計(jì)博士俞孔堅(jiān) 創(chuàng)立于1997年3月。學(xué)科主要帶頭人：俞孔堅(jiān)、景觀設(shè)計(jì)師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)、首席設(shè)計(jì)師。留學(xué)于哈佛大學(xué)李迪華，副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)城市生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)學(xué)院

弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第七位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(diǎn)(省級(jí)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè))。教授30人，副教授27人，講師36人。

學(xué)科主要帶頭人：高翅，風(fēng)景設(shè)計(jì)師，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)教育家酈芷若教授，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 鄧秀新，園藝學(xué)家，中國(guó)工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。包滿(mǎn)珠，院長(zhǎng)，建設(shè)部風(fēng)景園林專(zhuān)家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位，導(dǎo)師陳俊愉教授， 同時(shí)還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強(qiáng) 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專(zhuān)家。

學(xué)院弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第八位。

學(xué)校總體實(shí)力：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1952年華南農(nóng)學(xué)院成立，設(shè)立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師40人。學(xué)科主要帶頭人：李敏、園林設(shè)計(jì)師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。王紹增，《中國(guó)園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專(zhuān)家

學(xué)院弱點(diǎn)：設(shè)計(jì)教師的班子還是薄了一些

一般來(lái)說(shuō)，園林考研分為兩個(gè)方向，一個(gè)是風(fēng)景園林，對(duì)應(yīng)考研的園林專(zhuān)業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設(shè)計(jì)方向，還有一個(gè)是植物園林，所對(duì)應(yīng)的考研專(zhuān)業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風(fēng)景園林方向的考研專(zhuān)業(yè)課基本上是不考數(shù)學(xué)的，考的是快速設(shè)計(jì)，而植物園林則考的是數(shù)學(xué)或化學(xué)任選一門(mén)，具體的專(zhuān)業(yè)課考試科目要依照所報(bào)考的學(xué)校來(lái)定

以下是有園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟(jì)也很不錯(cuò)，還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等

北京：

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學(xué)和快速設(shè)計(jì))

北京林業(yè)大學(xué)(非常好的園林專(zhuān)業(yè)學(xué)校，風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計(jì)和園林快速設(shè)計(jì)兩門(mén)，好像均為6小時(shí)快速設(shè)計(jì)，要求高比較難考)北京農(nóng)學(xué)院(不了解)

天津：天津大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院

上海：上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)(設(shè)計(jì)方向也是不考數(shù)學(xué)，也是相當(dāng)好的園林專(zhuān)業(yè)學(xué)校，相對(duì)于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶文理學(xué)院

河北：河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院

河南：河南科技學(xué)院

山東：山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 濰坊學(xué)院

山西：山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西師范大學(xué)

安徽:黃山學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 阜陽(yáng)師范學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽技術(shù)師范學(xué)院 淮南師范學(xué)院

江西:江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 宜春學(xué)院

江蘇:蘇州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院

浙江:浙江大學(xué) 浙江林學(xué)院

湖北:華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院

湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湖南城市學(xué)院

廣東:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣西:廣西大學(xué)

云南:云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林學(xué)院

貴州:貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué)

四川:四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué)

陜西:西北農(nóng)林科技大學(xué) 延安大學(xué)

青海:青海大學(xué) 青海師范大學(xué)

寧夏:寧夏大學(xué)

黑龍江:

東北林業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向不考數(shù)學(xué)考的是園林設(shè)計(jì)包括園林工程的筆試和4小時(shí)園林建筑快速設(shè)計(jì)，每年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)基本都為300左右，英語(yǔ)政治分?jǐn)?shù)線(xiàn)都為45分，09年招收了34人，園林設(shè)計(jì)方向口碑也不錯(cuò))

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(雖然相對(duì)比較好考，但風(fēng)景方向也考數(shù)學(xué)或化學(xué))

佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 北華大學(xué) 延邊大學(xué) 長(zhǎng)春大學(xué)

遼寧:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué)

新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 海南大學(xué)

福建:福建農(nóng)林大學(xué) 漳州師范學(xué)院

甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

三、景觀設(shè)計(jì)學(xué)名詞解釋

景觀設(shè)計(jì)學(xué)(LandscapeArchitecture)[1]是關(guān)于園林景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

專(zhuān)業(yè)方向

根據(jù)解決問(wèn)題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同，風(fēng)景園林學(xué)包含兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，即：園林景觀規(guī)劃(Landscape Planning)和園林景觀的設(shè)計(jì)(Landscape Design)，前者是指在較大尺度范圍內(nèi)，基于對(duì)自然和人文過(guò)程的認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過(guò)程，具體說(shuō)是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩?，而?duì)這個(gè)特定地方的設(shè)計(jì)就是景觀設(shè)計(jì)。

其他

風(fēng)景園林學(xué)與建筑學(xué)，城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問(wèn)題是土地和人類(lèi)戶(hù)外空間的問(wèn)題(僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué))[1]。

它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。盡管中國(guó)的城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)仍在主要承擔(dān)城市的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，那是因?yàn)橹袊?guó)景觀設(shè)計(jì)發(fā)展滯后的結(jié)果。因?yàn)?，只有同時(shí)經(jīng)過(guò)掌握關(guān)于自然系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)雙方面知識(shí)、懂得如何協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的風(fēng)景園林師，才有可能設(shè)計(jì)人地關(guān)系和諧的城市。

與市政工程設(shè)計(jì)不同，景觀設(shè)計(jì)學(xué)更善于綜合地、多目標(biāo)地解決問(wèn)題，而不是單一目標(biāo)地解決工程問(wèn)題，當(dāng)然，綜合解決問(wèn)題的過(guò)程有賴(lài)于各個(gè)市政工程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的參與。

與環(huán)境藝術(shù)(甚至大地藝術(shù))的主要區(qū)別在與風(fēng)景園林學(xué)的關(guān)注點(diǎn)在于用綜合的途徑解決問(wèn)題，關(guān)注一個(gè)物質(zhì)空間的整體設(shè)計(jì)，解決問(wèn)題的途徑是建立在科學(xué)理性的分析基礎(chǔ)上的，而不僅僅依賴(lài)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)靈感和藝術(shù)創(chuàng)造。

四、園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考研要考哪些科目?

北京林業(yè)大學(xué)：城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)

北京大學(xué)：景觀設(shè)計(jì)學(xué)

城市與區(qū)域規(guī)劃

清華大學(xué)：景觀建筑學(xué)

同濟(jì)大學(xué)：景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

各學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)目錄：

北京林業(yè)大學(xué)

081303城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)

招生人數(shù)：55

研究方向：01風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與理論 導(dǎo)師：曹禮昆王向榮李雄朱建寧劉曉明周曦劉志成孟兆禎 初試科目：①101政治②201英語(yǔ)③325 園林建筑設(shè)計(jì)④450園林設(shè)計(jì) 同等學(xué)力加試一：中外園林史；加試二：園林工程

研究方向：02風(fēng)景區(qū)規(guī)劃研究 導(dǎo)師：魏民 初試科目：①101政治②201英語(yǔ)③325 園林建筑設(shè)計(jì)④450園林設(shè)計(jì)

研究方向：03園林建筑研究 導(dǎo)師：趙鳴董璁王朋 初試科目：①101政治②201英語(yǔ)③325 園林建筑設(shè)計(jì)④450園林設(shè)計(jì)

研究方向：04園林工程研究 導(dǎo)師：瞿志 初試科目：①101政治②201英語(yǔ)③325 園林建筑設(shè)計(jì)④450園林設(shè)計(jì)

北京大學(xué)：

招生專(zhuān)業(yè)：地理學(xué)（景觀設(shè)計(jì)學(xué)） (070524)

人數(shù):30

研究方向

01.景觀設(shè)計(jì)學(xué)歷史與理論

02.景觀規(guī)劃與生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

03.景觀設(shè)計(jì)

考試科目

考試科目③中任選一門(mén)。本專(zhuān)業(yè)只在深圳研究生院授課，其中推薦免試生5人，自籌經(jīng)費(fèi)生25人。復(fù)試時(shí)筆試科目為生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、城市設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)（快速設(shè)計(jì)）6小時(shí)。本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)年限2年。

1 101政治

2 201英

3 327普通自然地理學(xué) 、328景觀設(shè)計(jì)學(xué)原理

4 457城市規(guī)劃原理

招生專(zhuān)業(yè)：地理學(xué)（城市與區(qū)域規(guī)劃） (070523)

人數(shù):31

研究方向

01.城市與區(qū)域規(guī)劃

02.城市設(shè)計(jì)

03.土地利用規(guī)劃與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理

04.風(fēng)景區(qū)規(guī)劃與世界遺產(chǎn)研究

05.區(qū)域旅游規(guī)劃與戶(hù)外游憩空間設(shè)計(jì)

06.景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

考試科目

關(guān)于考試科目③：報(bào)考01、03方向的考生限考高等數(shù)學(xué)，報(bào)考02、06方向考生限考城市設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃，報(bào)考04、05方向的考生，高等數(shù)學(xué)、城市設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃任選一門(mén)?？几叩葦?shù)學(xué)考生復(fù)試時(shí)筆試科目為區(qū)域規(guī)劃原理，考城市設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃考生復(fù)試時(shí)筆試科目為城市規(guī)劃設(shè)計(jì)（快速設(shè)計(jì)）6小時(shí)。招生總數(shù)中含深圳研究生院招生名額25人。本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)年限3年。

1 101政治

2 201英、202俄、203日、210法、211德任選一門(mén)

3 321城市設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃 、379高等數(shù)學(xué)

4 457城市規(guī)劃原理

清華大學(xué)：

04景觀建筑學(xué)

初試考試科目：

①101政治②201英語(yǔ)或202 俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或211德語(yǔ)或212 法語(yǔ)③313 建筑技術(shù)基礎(chǔ)（含建筑物理和建筑構(gòu)造）或314 城市規(guī)劃原理或315 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理④403建筑設(shè)計(jì)（6小時(shí)）或404城市規(guī)劃設(shè)計(jì)（6小時(shí)）或405景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)（6小時(shí)） 本專(zhuān)業(yè)有三種組合任選其一：組合一，315、405；組合二，313、403；組合三，314、404。

復(fù)試時(shí)專(zhuān)業(yè)綜合考試內(nèi)容：

⑴中外園林史；⑵城市歷史與理論；⑶建筑歷史與理論。⑴、⑵、⑶任選其一。

同濟(jì)大學(xué)：

專(zhuān)業(yè)代碼: 081320

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

研究方向:

01景觀資源保護(hù)利用

02景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

03景觀工程技術(shù)

考試科目:

① 101政治

② 201英語(yǔ)、203日語(yǔ)、204德語(yǔ)任選一門(mén)

③ 315中外園林史

④ 407景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理

招生院系代碼: 010

招生院系名稱(chēng): 建筑與城市規(guī)劃學(xué)院

復(fù)試科目名稱(chēng): 綜合+快題設(shè)計(jì)作圖

復(fù)試科目參考書(shū)目: 快題3小時(shí)；大學(xué)本科相關(guān)教材

初試參考書(shū)：

北京林業(yè)大學(xué)：

06年無(wú)

05年

319

景觀表現(xiàn)技法

《建筑表現(xiàn)技法》

中國(guó)青年出版社

水晶石

323

園林建筑設(shè)計(jì)

《園林建筑設(shè)計(jì)》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社

劉管平

04年

323

園林建筑設(shè)計(jì)

《園林建筑設(shè)計(jì)》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社

劉管平

441

園林規(guī)劃設(shè)計(jì)

《城市綠地規(guī)劃》

中國(guó)林業(yè)出版社

楊乃麗 徐波等

北京大學(xué)：

321城市設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃

參 考 書(shū) 目

序號(hào) 書(shū)名 作者 出版社 出版時(shí)間

1 城市規(guī)劃與城市設(shè)計(jì) 呂斌 北大自編教材 Jan 1 2001

2 城市設(shè)計(jì) 王建國(guó) 東南大學(xué)出版社 Jan 1 1999

3 景觀設(shè)計(jì)學(xué) 美國(guó)著

俞孔堅(jiān)譯 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

4 景觀 .文化生態(tài)與感知 俞孔堅(jiān) 中國(guó)科學(xué)出版社 參考綜述部分

5 中國(guó)城市建設(shè)史 董鑒泓 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

6 國(guó)外城市建設(shè)史 沈玉麟 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

457城市規(guī)劃原理

參 考 書(shū) 目

序號(hào) 書(shū)名 作者 出版社 出版時(shí)間

1 城市規(guī)劃原理 同濟(jì)大學(xué) 中國(guó)建筑工業(yè)出版社

2 城市地理學(xué) 周一星 商務(wù)出版社 Jan 1 1995

3 區(qū)域研究與區(qū)域規(guī)劃 彭震偉主 同濟(jì)大學(xué)出版社 Jan 1 1998

4 城市總體規(guī)劃原理 宋家泰

327普通自然地理學(xué) 、328景觀設(shè)計(jì)學(xué)原理

參 考 書(shū) 目

序號(hào) 書(shū)名 作者 出版社 出版時(shí)間

1 自然地理學(xué) 陳效逑 北京大學(xué)出版社 Jan 1 2001

1 城市景觀之路 俞孔堅(jiān) 李迪華 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 Jan 1 2002

2 景觀設(shè)計(jì)：專(zhuān)業(yè)學(xué)科與教育 俞孔堅(jiān) 李迪華 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 Jan 1 2003

清華大學(xué)：

315

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理

《人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001年

吳良鏞

《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1992年

（美〕I.麥克哈格著，芮經(jīng)緯譯

《景觀設(shè)計(jì)師便攜手冊(cè)》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002

〔美〕尼古拉斯.T.丹尼斯等，劉玉杰等譯

《總體設(shè)計(jì)》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1999年

〔美〕凱文.林奇等著，黃富廂等譯

《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》

中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1982年

同濟(jì)大學(xué)等編

同濟(jì)大學(xué)：

科目代碼: 315

科目名稱(chēng): 中外園林史

參考書(shū)目: 《西方造園變遷史》，針之谷鐘吉著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1991；《中國(guó)古典園林史》，周維權(quán)，清華大學(xué)出版社

科目代碼: 407

科目名稱(chēng): 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理

參考書(shū)目: 《風(fēng)景景觀工程體系化》，劉濱誼著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1990；《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》，劉濱誼著，東南大學(xué)出版社，1999（第一版），2005年（第二版）

談?wù)?6年考研初試科目：

林大變化不大，在考試形式與內(nèi)容上都相對(duì)穩(wěn)定；相比較而言，其他三所高校都有一些調(diào)整。

北大，城市與區(qū)域規(guī)劃保持穩(wěn)定，景觀設(shè)計(jì)學(xué)（國(guó)務(wù)院學(xué)位辦05年批準(zhǔn)設(shè)立）除了城市規(guī)劃原理沿襲了往年特點(diǎn)外，新增普通自然地理學(xué) 、景觀設(shè)計(jì)學(xué)原理考試科目；

清華，自05年初試科目大調(diào)整之后，考試形式?jīng)]有變化，只是在參考書(shū)目與考試時(shí)間上作了微調(diào)，參考書(shū)由原來(lái)的7本削減為5本，快題設(shè)計(jì)由原來(lái)的8小時(shí)削減為6小時(shí)。

同濟(jì)，形式?jīng)]變，參考書(shū)略作調(diào)整。考試難度預(yù)測(cè)：

林大、清華、同濟(jì)應(yīng)該保持穩(wěn)定，與近兩年相似，在今后幾年中也應(yīng)該保持穩(wěn)定；

北大城市與區(qū)域規(guī)劃應(yīng)與往年相似，景觀設(shè)計(jì)學(xué)今年是首次招生，不好說(shuō)。

雖然清華的理論參考書(shū)比之往年減少了兩本，設(shè)計(jì)減少了2小時(shí)，只能預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)的基地面積可能會(huì)縮小，但是在圖量上和表達(dá)深度上都不會(huì)比往年變化太多，而原理更不可能因?yàn)闀?shū)目的減少而縮小考察范圍。各校考試特點(diǎn)：

林大兩門(mén)考試都是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的同學(xué)占有優(yōu)勢(shì)；

北大和同濟(jì)兩門(mén)都是理論考試，背書(shū)能力強(qiáng)的同學(xué)占有優(yōu)勢(shì)；

清華一門(mén)理論一門(mén)設(shè)計(jì)，總體上講難度較其他三校略高，理論基礎(chǔ)扎實(shí)且設(shè)計(jì)又好的同學(xué)占有優(yōu)勢(shì)。說(shuō)說(shuō)參考書(shū)：

林大指定的參考書(shū)基本上派不上用場(chǎng)，考試能力的提高主要靠平時(shí)的練習(xí)和積累；

北大的出題范圍基本上是符合參考書(shū)的覆蓋范圍的，但是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)達(dá)到一定的深度，需要融會(huì)貫通，舉一反三；

清華指定的參考書(shū)都是LA專(zhuān)業(yè)很經(jīng)典的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，這些書(shū)所提到的知識(shí)是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要掌握的一些最基本的知識(shí)，但是，清華的出題范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了參考書(shū)的覆蓋面，同學(xué)們要想在理論上拿高分，必須在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上達(dá)到一定的深度和廣度；

同濟(jì)今年的理論考試參考書(shū)做了一些調(diào)整，具體會(huì)是什么一種情況不好說(shuō)。在就各校的特點(diǎn)說(shuō)兩句：

林大主要是參加導(dǎo)師的項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)——我們俗話(huà)講的“跟著導(dǎo)師干活”；

北大、清華、同濟(jì)除了參加導(dǎo)師項(xiàng)目以外，還有一些諸如studio\workshop的學(xué)習(xí)方式；

各校都充分利用自身的特點(diǎn)發(fā)展該學(xué)科：林大屬農(nóng)林院校，植物比較優(yōu)秀，design with plant；北大是研究性大學(xué)，該專(zhuān)業(yè)的一級(jí)學(xué)科是地理學(xué)屬理科類(lèi)，研究性質(zhì)項(xiàng)目所占比重更大一些；

清華該學(xué)科在建筑與規(guī)劃的大背景下展開(kāi)，有其自身的優(yōu)勢(shì)；同濟(jì)該學(xué)科融合了一些旅游的成分。

總之，各有所長(zhǎng)。

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)學(xué)總第5輯相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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