浙江工業(yè)大學學生守則(浙江工業(yè)大學學生手冊2021)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于浙江工業(yè)大學學生守則的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、浙江工業(yè)大學怎么樣
浙江工業(yè)大學雖然不是雙一流大學、也不是一流學科建設高校,但它的確算得上是一所名牌大學。
1、從院校層次來看
浙江工業(yè)大學是“省重點、卓越工程師”高校,具有保研資格,入選雙萬計劃。
2、從國際排名來看
浙江工業(yè)大學在U.S.News大學2022年世界排名中位列第790名,在校友會中國大學2021排名中位列第76名。
3、從大學生競賽排行榜來看
2016至2020年之間,浙江工業(yè)大學在全國普通高校學科競賽排行結果中拿到了512個獎項,在全國本科高校中排在第16名。
浙江工業(yè)大學王牌專業(yè)
國家重點培育學科:工業(yè)催化。
省級重點一級學科:機械工程、化學工程與技術、生物工程、環(huán)境科學與工程、控制科學與工程、藥學、材料科學與工程。
省重點學科:化學、電力電子與電力傳動、動力工程及工程熱物理、計算機軟件與理論、信息與通信工程、物聯(lián)網工程、中藥學、城市規(guī)劃與設計、管理科學與工程、結構工程、新聞傳播學、橋梁與隧道工程、計學、食品科學、應用數(shù)學、刑法學、光學、教育技術學、化學生物學、教育經濟與管理、農藥學、武器系統(tǒng)與運用工程。
以上內容參考:百度百科-浙江工業(yè)大學
專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com二、浙江工業(yè)大學怎么掙學分
浙江工業(yè)大學出臺《學生創(chuàng)新學分認定辦法》規(guī)定:學生考證、聽學術講座、拍照片都可相應折算成學分。
《辦法》在一定程度上對現(xiàn)行學生手冊中關于本科教育學分的相關認定條款作出了額外補充。尤其是關于學術講座的學分認定,是浙工大首創(chuàng)。
學生的課外創(chuàng)新成果以創(chuàng)新學分的形式記入學生檔案,便可獲得與正規(guī)課程學分同等對待。“創(chuàng)新學分”的具體涵蓋內容涉及了新聞稿、文學作品、拍攝的照片、制作的DV、廣告作品等公開發(fā)表人文類作品,并可根據國家級、省級、校級等的不同級別的刊物給予相應的學分認定。攝影師資格證書、人力資源管理資格證書、雅思及托福考試證書等一系列證書也在《辦法》中占有一席之地,有資格接受學分認證。凡參加學院組織的講座一次,就能得到一次確認,聽滿十次講座計學分2分,相當于一門32學時的選修課學分。
三、浙江工業(yè)大學屏峰校區(qū)今年開學家長可以進去嗎?
工大目前通行是需要校園通行碼,一般情況下是不允許進入,特殊情況下非學生可以進行審批,有通行碼之后可以進入學校。
四、西安電子科技大學和成都電子科技大學哪個在全國的排名高?
千萬別去西安電子科技大學,小心傳染病
李警,現(xiàn)西安電子科技大學通信工程學院黨務秘書,陜西渭南人,漢族。其在以前導員任內缺德透頂,喪盡天良。決東海之水,不足以濯其污,罄南山之竹,不足以書其惡。神民之所共憤,天地之所不容。其曾隱瞞其班上同學仍在肺結核感染期的事實,在省結核病院已經將其隔離的情況下仍然放任此人在校園,宿舍中活動,在別人多次舉報后依然無動于衷。因此被同學們稱為“結核導員“。
附:
學生評價:1.西安電子科技大學通信工程導員李警真混蛋,我班有一個人患肺結核,他居然讓此人在還有傳染性的情況下參加黨會。想起讓人后怕,早知我就不去那次黨會了。(渭南人這么不地道,讓人指著罵王八蛋的時候真給陜西人丟臉)
2.確實不是什么好玩意,我當初由于留級轉到李警執(zhí)教的班。有一次學生沖突,李警在客廳伙同一群人辱罵另一名同學,學生不懂事可以理解,導員還不懂事就不地道了吧。
3.李警是挺混蛋的,在他當導員的時候基本不管事,獎學金評定規(guī)則說改就改。班級評議完全成了比誰勢力大的舞臺。真給西電丟臉。
4.
李警這個人在當導員時偏袒心很重,凡事都照顧他的幾個死黨(學生和老師是死黨?很可笑但事實就是這樣。)。這必然導致其他學生利益受損。所以在他的學生中罵他王八蛋和說他好的都存在。事實證明,他這樣教育方法是錯誤的。在學校里使用社會上的權術必然會導致初生牛犢不怕虎的學生的拼命反擊。據說在他擔任導員之前還擔任過團委主管,反響也不是很好,還逼的學生來了一次“兵諫“
總之一句話,李警不適合在導員這個職位甚至在學校任職。他沒把學生安撫好,導致學校名譽受損,只能說明他不勝任這個職位。畢竟招收進什么樣的學生學校是無法掌控的。學校只能把控自己的教師團隊里有什么樣的導員。
5.是不是那個曾經在團委管理社團活動的李警?確實不是東西,當時我就想當面罵他婊子養(yǎng)的。沒想到到現(xiàn)在還這么缺德。那我就把當初沒說的話說出來吧。
李警你個婊子養(yǎng)的大sb,吃屎去吧,王八蛋。
6.你覺得呢?這是別人寫的。(轉自華商報)
一名普通學生對西安電子科技大學通信工程導員李警的血淚控訴
您好:
我是西安電子科技大學的一名普通學生。我實在受夠了導員李警的玩忽職守與地痞無賴,在無處舉報的情況下,向您反映情況如下:
1.李警玩忽職守,“不作為”:在他當導員的一年半時間內,點名時間屈指可數(shù),隨堂聽課基本沒有,只有開學和期末時我們普通學生才能見到他。當然,我也不是管考勤的老師,只是當我們學生有事找他解決的時候他不在,極大的影響了我們的辦事效率。我們給他打電話時也故意不接,跟他約好周一解決的事情直到下周五還沒解決,我想就算是您也會憋一肚子氣的。
2.李警拉幫結派,顛倒黑白,“亂作為”:在他當導員的一年半時間里,當遇到學院明令導員去干的某項工作時,他通常會將此項工作交給班長來執(zhí)行。也許您會問:交給班長不也可以嗎?對此我認為,這是有極大隱患的。
首先,導員是學校的工作人員而班長不是。學校讓導員去干的往往是重要的,需要學校公信力的活。例如簽字蓋章,請假批準,申報審核的事情。讓班長來弄這些使得徇私舞弊之風盛行,經常有為了請假請班長吃飯,為了簽字請班長送煙的事情發(fā)生。
還有,班長為什么要聽從李警的差遣?是因為他得到了實實在在的好處呀。這使得班長有資本去“送人情”(例如在評定助學貸款,獎學金時)形成“跟班長好則事事便利,跟班長沒交情則寸步難行”的局面。
最后,由于和班長等人形成“利益共同體”,那么在處理同學關系的時候就處處偏袒,該辦不辦,違反《學生守則》也沒關系。學校設立導員這個崗位本是為了管理學生遵守各項規(guī)章制度的,但由于李警的亂作為使得各項制度形同虛設,宿舍里通宵吵鬧無人制止,獎學金隨意更改評定方法無人理會,助學金評定成了民主選舉(誰關系好誰得錢)。但有人反映的時候,李警居然偏袒違反制度的一方,盡力遮蓋此事,向下壓制學生上訪,向上蒙騙領導,盡力遮掩事實,顛倒黑白,讓人嘆為觀止。不禁感嘆:大千世界,無奇不有。
3李警口無遮攔:在與學生談話時,經常有意無意吐露出“你媽的”,“你媽逼”等字眼。在與領導通完話后(通話時畢恭畢敬)帶出“老不死”,“王八蛋”等字眼(在學生面前)。在與學生家長通完話后,說出“沒事找事,吃飽撐的”等字眼(在班部)。我突然茫然了,這是一名老師能說出來的話嗎?西電黨員的黨性黨風就是這樣的嗎?導員是學校來做學生思想工作的,這是要把學生的思想做到什么地方去?
寫在最后:在李警導員上任之初,我們曾有過他是否能夠帶好我們的疑惑。學校的心理輔導老師告訴我們說:學校選拔導員是很嚴格的,黨員是首要條件。但經過這一年半的時間,我不禁要問,黨員先進性難道就是這樣的嗎?就體現(xiàn)在上述“不作為”,“亂作為”,“張口罵娘,閉口說逼”上面嗎。我們是經過選拔的全日制本科211大學生。我們交了學費,國家因為我們每年給了學校補貼。我們是來學習的,不是來拉幫結派,來體會社會陰暗面的(我知道我上面所說的事在社會上很常見,但學校是一個社會的溫床,這種事情如此猖狂,是要把祖國的花朵置于何方?更何況,社會上的人遇到這種情況往往會選擇一走了之(辭職或去另外一個地方生活),但我們學生怎么辦?我們能去那里?只能逆來順受嗎?長此以往下去,學生的心理非出事不可。并且更重要的是,當導員徇私枉法后,我們學生無處去伸冤,無法與學校得到有效的溝通)我的一名同學(也對李警有極大不滿)曾說:決定一所大學質量的不是大學的教學樓多么漂亮,操場多么大,而是這個大學里人的素質。這里的素質不僅指西電教授們的學術水平,更是指像導員這樣學校工作人員的道德水平。甚至后者比前者更重要。因為不是所有的西電學子都會接觸到科技前沿,但所有的學子都會得到導員的言傳身教。試想一下,當一名學生得到導員這樣的對待,看到了導員這樣的素質,他會對西電有什么樣的評價?他會如何向他的同學,同鄉(xiāng),親戚,好友描述西電?這些人有誰還會報考西電?西電的口碑會變得怎么樣?我不敢再想下去了。綜上,如果西電不把個別導員的道德問題制止掉,不給學生正常反映導員作風的渠道,更確切的說是不把李警“不作為”“亂作為”“罵大街”的行為處理好的話,往小了說,是會影響西電在我們一眾學生心目中的形象,往大了說,是會影響西電在全國的口碑甚至今后的發(fā)展。我不得不寫下這一封信,希望引起您的重視。
此致
敬禮
一名普通的西安電子科技大學學生
附:說了這么多,也沒留什么證據,這里有一個班長通知的微信,說的是讓一名學生來管理三方協(xié)議與就業(yè)蓋章的事情。我想問一下,一名學生是否可以代表學校在三方協(xié)議上簽字蓋章?但這種事情在西電就發(fā)生了。
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