景觀設(shè)計(jì)師論文選題（景觀設(shè)計(jì)師論文選題怎么寫(xiě)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)師論文選題的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)(任有華主編書(shū)籍)詳細(xì)資料大全

• 2、東西方古典園林的差異是什么

• 3、初一學(xué)生作文

• 4、求一篇鑒賞室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的論文！

一、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)(任有華主編書(shū)籍)詳細(xì)資料大全

《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》由任有華主編，闡述了進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計(jì)工作所需的基本理論和設(shè)計(jì)手法，注重園林藝術(shù)基本知識(shí)的介紹和學(xué)生審美藝術(shù)的培養(yǎng)，對(duì)一些小型園林綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)作了較詳盡的介紹。另有王浩主編的《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》。

基本介紹

• 書(shū)名 ：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)
• 作者 ：任有華
• 出版社 ： 東南大學(xué)出版社
• 出版時(shí)間 ： 2009-7-1

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內(nèi)容簡(jiǎn)介

根據(jù)我國(guó)園林綠化事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，補(bǔ)充了一些新知識(shí)、新內(nèi)容。在教材編寫(xiě)上力求重點(diǎn)突出、圖文并茂、言簡(jiǎn)意賅。教材緊扣園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的工作實(shí)際，結(jié)構(gòu)體系合理，內(nèi)容符合工作需要。全書(shū)內(nèi)容包括園林規(guī)劃設(shè)計(jì)概述、園林構(gòu)成要素及設(shè)計(jì)、道路交通綠地的設(shè)計(jì)、居住區(qū)的綠化設(shè)計(jì)、單位綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)、公園綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)及屋頂花園設(shè)計(jì)等7章內(nèi)容。各章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，章后附有本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。

作者信息

任有華 ，男，漢族，1973 年5月生，山東諸城人，1997年畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院園林專(zhuān)業(yè)，山西大學(xué)教育碩士。濰坊職業(yè)學(xué)院園林工程系工作，副教授，“雙師型”教師，綠化技師，全國(guó)職業(yè)技能鑒定考評(píng)員，學(xué)院中青年骨干教師，專(zhuān)業(yè)帶頭人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員。多次評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀 *** 員，被濰坊市教育局評(píng)為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)市級(jí)教學(xué)能手。 2001年以來(lái)，先后在《北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《北方園藝》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《山東林業(yè)科技》《廣東園林》、《濰坊高等職業(yè)教育》、《職業(yè)教育研究》、《經(jīng)營(yíng)管理者》等刊物發(fā)表了論文20多篇。其中，《能力為本，有效實(shí)施課程改革——以<園林規(guī)劃設(shè)計(jì)>課程教學(xué)為例》，榮獲第六屆全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；《青檀的園林價(jià)值和套用》榮獲濰坊市科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)。2004年主持了學(xué)院科研項(xiàng)目《濰坊市區(qū)園林工程施工技術(shù)研究》課題，2007年鑒定驗(yàn)收；2004年參與院級(jí)課題《盆栽梅花在北方地區(qū)商品化生產(chǎn)技術(shù)研究》；2005年參與了山東省科研課題“城市園林景觀設(shè)計(jì)與施工實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)研究”，目前已經(jīng)全部結(jié)題。 主編了中國(guó)電力出版社高職高專(zhuān)規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》，參加編寫(xiě)出版了農(nóng)業(yè)部“十一五”高職高專(zhuān)規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》，高等教育出版社《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》教材的編寫(xiě)工作，副主編農(nóng)業(yè)部“十一五”高職高專(zhuān)規(guī)劃教材《園林設(shè)計(jì)初步》，副主編十一五國(guó)家規(guī)劃教材《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林工程》。作為課程負(fù)責(zé)人的《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》精品課程2007年被評(píng)為山東省高等學(xué)校省級(jí)精品課程?，F(xiàn)為濰坊市貴人景觀公司技術(shù)顧問(wèn)、濰坊市綠奧園林科技有限公司設(shè)計(jì)師。 主要研究方向?yàn)閳@林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程等。

創(chuàng)作背景

在人類(lèi)的歷史發(fā)展過(guò)程中，美麗的環(huán)境是人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追求的目標(biāo)。最早的造園造詣可以追溯到二千多年祭奠神靈的場(chǎng)地、供帝王貴族狩獵游樂(lè)的場(chǎng)地和居民為改善環(huán)境而進(jìn)行的綠化栽植等。初期的園林主要是植物與建筑物的相結(jié)合，園林造型比較簡(jiǎn)單，建筑物是主體，園林僅充當(dāng)建筑物的附屬品。隨著社會(huì)的發(fā)展，園林逐漸擺脫建筑的束縛，園林的范圍也不僅局限于庭園、莊園、別墅等單個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間范圍，而是擴(kuò)大到城市環(huán)境、風(fēng)景區(qū)、保護(hù)區(qū)、大地景觀等區(qū)域，涉及人類(lèi)的各種生存空間。然而總體來(lái)說(shuō)，建造園林的目的是在一定的地域，運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)整地、理水、植物栽植和建筑布置等途徑，創(chuàng)造出一個(gè)供人們觀賞、游憩的美麗環(huán)境。某些非凡的藝術(shù)，如插花、盆景等，因其創(chuàng)作素材和經(jīng)營(yíng)手法的相同，都可歸于園林藝術(shù)的范圍。當(dāng)今的園林形式豐富多彩，園林技術(shù)日趨提高，幾千年的實(shí)踐證實(shí)，具有長(zhǎng)久生命力的園林應(yīng)該是與社會(huì)的生產(chǎn)方式、生活方式有著密切的聯(lián)系，和科學(xué)技術(shù)水平、文化藝術(shù)特征、歷史、地理等密切相關(guān)的，它反映了時(shí)代與社會(huì)的需求、技術(shù)發(fā)展和審美價(jià)值的取向。

圖書(shū)目錄

前言 第1章 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)概述 1.1 中外園林概述 1.1.1 中國(guó)園林發(fā)展經(jīng)歷的主要?dú)v史階段及其特征 1.1.2 國(guó)外園林發(fā)展概況及其造園特點(diǎn) 1.1.3 中國(guó)園林發(fā)展現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì) 1.2 城市園林綠地系統(tǒng)概述 1.2.1 城市園林綠地系統(tǒng)的功能 1.2.2 城市園林綠地的分類(lèi)及特征 1.2.3 城市園林綠地評(píng)價(jià)指標(biāo) 1.2.4 城市園林綠地系統(tǒng)布局 1.3 園林藝術(shù)及園林布局形式 1.3.1 園林美 1.3.2 形式美 1.3.3 園林布局的形式 1.4 園林空間藝術(shù)原理 1.4.1 園林靜態(tài)空間藝術(shù)構(gòu)圖 1.4.2 園林動(dòng)態(tài)空間布局方法 1.4.3 園林色彩藝術(shù)構(gòu)圖 1.5 園林造景 1.5.1 主景與配景 1.5.2 景的層次 1.5.3 借景 1.5.4 對(duì)景與分景 1.5.5 其他造景形式 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 第2章 園林構(gòu)成要素及設(shè)計(jì) 2.1 園林地形及設(shè)計(jì) 2.1.1 園林地形的設(shè)計(jì) 2.1.2 園林水體設(shè)計(jì) 2.2 園林植物種植設(shè)計(jì) 2.2.1 花壇的種植設(shè)計(jì) 2.2.2 花境 2.2.3 喬、灌木的種植設(shè)計(jì) 2.2.4 綠籬或綠墻 2.3 園林建筑與小品設(shè)計(jì) 2.3.1 園林建筑與小品的特征 2.3.2 園林建筑與小品的功能 2.3.3 園林建筑與小品的設(shè)計(jì)原則 2.3.4 園林建筑與小品的設(shè)計(jì) 2.4 園路及廣場(chǎng)的設(shè)計(jì) 2.4.1 園路 2.4.2 廣場(chǎng) 2.5園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的一般程式 2.5.1 園林設(shè)計(jì)的調(diào)查研究階段 2.5.2 編寫(xiě)計(jì)畫(huà)任務(wù)書(shū)階段 2.5.3 總體規(guī)劃階段 2.5.4 局部詳細(xì)設(shè)計(jì)階段 2.5.5 施工設(shè)計(jì)階段 2.5.6 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 第3章 道路交通綠地的設(shè)計(jì) 3.1 道路綠化的基本知識(shí) 3.1.1 道路綠化的意義和作用 3.1.2 道路的斷面布置形式 3.1.3 道路綠化的環(huán)境條件及樹(shù)種選擇 3.1.4 城市道路綠地設(shè)計(jì)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ) 3.2 街道綠化設(shè)計(jì) 3.2.1 道路綠帶設(shè)計(jì) 3.2.2 交通島綠地 3.2.3 廣場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)綠地 3.2.4濱河路綠地 3.3 其他道路綠地綠化設(shè)計(jì) 3.3.1 公路綠化 3.3.2 鐵路綠化 3.3.3 高速公路綠化 3.4 城市廣場(chǎng)的綠化設(shè)計(jì) 3.4.1 城市廣場(chǎng)的類(lèi)型 3.4.2 城市廣場(chǎng)綠地設(shè)計(jì) 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 第4章 居住區(qū)的綠化設(shè)計(jì) 4.1 居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí) 4.1.1 居住區(qū)綠地的組成與定額指標(biāo) 4.1.2 居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)的原則要求 4.2 居住區(qū)綠地設(shè)計(jì) 4.2.1 居住區(qū)綠地設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作 4.2.2 居住區(qū)綠地的設(shè)計(jì) 4.2.3 居住區(qū)綠地的植物配置和樹(shù)種選擇 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 第5章 單位綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì) 5.1 工廠(chǎng)（企業(yè)）綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 5.1.1 工廠(chǎng)（企業(yè)）綠化的作用 5.1.2 工廠(chǎng)（企業(yè)）綠地的環(huán)境條件 5.1.3 工廠(chǎng)（企業(yè)）綠地的樹(shù)種選擇 5.1.4 工廠(chǎng)（企業(yè)）綠地的設(shè)計(jì) 5.2 校園綠地設(shè)計(jì) 5.2.1 校園綠化的作用與特點(diǎn) 5.2.2 大專(zhuān)院校綠地設(shè)計(jì) 5.2.3 中國(guó)小校園綠化設(shè)計(jì) 5.2.4 幼稚園綠化設(shè)計(jì) 5.3 醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地設(shè)計(jì) 5.3.1 醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地的功能和類(lèi)型 5.3.2 醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地樹(shù)種的選擇 5.3.3 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綠地設(shè)計(jì) 5.3.4 不同性質(zhì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)綠化的特殊要求 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 第6章 公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 6.1 綜合性公園 6.1.1 概述 6.1.2 功能分區(qū)規(guī)劃 6.1.3 公園出入口的確定 6.1.4 公園用地比例 6.1.5 園路的分布 6.1.6 公園中廣場(chǎng)布局 6.1.7 公園中建筑的布局 6.1.8 電力電信設(shè)施 6.1.9 地形處理 6.1.10 給排水設(shè)計(jì) 6.1.11 公園植物設(shè)計(jì) 6.2 其他公園規(guī)劃設(shè)計(jì) 6.2.1 植物園規(guī)劃設(shè)計(jì) 6.2.2 森林公園規(guī)劃設(shè)計(jì) 6.2.3 兒童公園規(guī)劃設(shè)計(jì) 6.2.4 運(yùn)動(dòng)公園規(guī)劃設(shè)計(jì) 6.2.5 紀(jì)念性公園規(guī)劃設(shè)計(jì) 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考題 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 第7章 屋頂花園設(shè)計(jì) 7.1 屋頂花園概述 7.1.1 什么是屋頂花園 7.1.2 屋頂花園的產(chǎn)生與發(fā)展 7.1.3 屋頂花園的功能 7.2 屋頂花園的設(shè)計(jì) 7.2.1 屋頂花園的特點(diǎn) 7.2.2 屋頂花園的分類(lèi) 7.2.3 屋頂花園的設(shè)計(jì)原則 7.2.4 屋頂花園的設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)思考題 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 主要參考文獻(xiàn) ……

圖書(shū)信息

作　者： 王浩　主編 出 版 社： 東南大學(xué)出版社 出版時(shí)間： 2009-7-1 字　數(shù)： 368000 頁(yè)　數(shù)： 179 開(kāi)　本： 16開(kāi) 紙　張： 膠版紙 定價(jià)：22.00

內(nèi)容簡(jiǎn)介

城市園林是城市中的“綠洲”，環(huán)境優(yōu)美的游憩空間，不僅為城市居民提供了文化休息以及其他活動(dòng)的場(chǎng)所，也為人們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自然、享受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶來(lái)了種種方便。城市園林綠地在城市用地規(guī)劃中占有重要的地位，它在美化城市面貌、平衡城市生態(tài)環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等諸多方面均有著積極的作用。本書(shū)在總論中對(duì)城市園林綠地的發(fā)展歷程進(jìn)行了介紹，并對(duì)園林設(shè)計(jì)中的各種要素進(jìn)行了綜合性的主體說(shuō)明；在分論中，按照《城市綠地分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)城市綠地的分類(lèi)，對(duì)公園綠地、生產(chǎn)綠地、防護(hù)綠地、附屬綠地等五大類(lèi)城市綠地分章節(jié)進(jìn)行介紹，對(duì)各類(lèi)綠地的特征、規(guī)劃設(shè)計(jì)手法以及規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和重點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的論述。 本書(shū)圖文并茂，系統(tǒng)性強(qiáng)，并結(jié)合實(shí)際案例講述，在作為高等院校園林、風(fēng)景園林及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)的同時(shí)，也可供從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、旅游規(guī)劃等相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習(xí)和參考。

目錄

1　園林綠地總論 2　公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 3　城市生產(chǎn)與防護(hù)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 4　居住綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 5　單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 5　道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 參考文獻(xiàn)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)、觀賞園藝和園林學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在園林、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域和部門(mén)從事與觀賞園藝、園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)與管理、推廣與開(kāi)發(fā)、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人員。

主干課程

美術(shù)、設(shè)計(jì)初步、園林植物生理生態(tài)、園林植物繁殖與苗圃管理、花卉栽培學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、觀賞植物采后生理與技術(shù)、園林史、園林綠地規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林工程、園林建筑等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可到園林局、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、公園、相關(guān)企業(yè)、科研與教學(xué)單位以及各級(jí) *** 的行政管理部門(mén)從事研究及管理等工作。

機(jī)工版教材

書(shū) 名:園林規(guī)劃設(shè)計(jì) 層 次：高職高專(zhuān) 配 套：電子課件 作　者：胡先祥 肖創(chuàng)偉 出版社： 機(jī)械工業(yè)出版社 出版時(shí)間：978-7-111-20791-7 ISBN:978-7-111-29814-4 開(kāi)本： 16開(kāi) 定價(jià):￥35.0 內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)內(nèi)容包括8章：第1章為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理，主要講述園林美的內(nèi)容、形式美法則、園林布局形式等；第2章為園林構(gòu)成要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括地形、園路廣場(chǎng)、園林建筑小品及園林植物的規(guī)劃設(shè)計(jì)等；第3～7章系統(tǒng)介紹了各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括道路與廣場(chǎng)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)及公園規(guī)劃設(shè)計(jì)等，此部分為本書(shū)的主要部分；第8章為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例，通過(guò)大量規(guī)劃設(shè)計(jì)圖和實(shí)景照片介紹了各類(lèi)園林綠地的設(shè)計(jì)方法。 本書(shū)在內(nèi)容編寫(xiě)上注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，圖文并茂，可讀性強(qiáng)。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)園林工程技術(shù)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可供園林綠化工作者和園林愛(ài)好者閱讀參考。 目錄 前言 緒論 第1章 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理 第2章 園林構(gòu)成要素的規(guī)劃設(shè)計(jì) 第3章 道路與廣場(chǎng)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 第4章 濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 第5章 居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 第6章 單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 第7章 公園規(guī)劃設(shè)計(jì) 第8章 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例 附錄 參考文獻(xiàn) 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)單位 Harvard University (哈佛大學(xué)）園林景觀規(guī)劃院 北京勇先創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)院 美國(guó)麻薩諸塞大學(xué)風(fēng)景園林

二、東西方古典園林的差異是什么

園林作為一種藝術(shù)樣式,它首先也是一種生活方式。東西方園林有著不同的產(chǎn)生、發(fā)展背景,也有著不同的哲學(xué)、 美學(xué) 基礎(chǔ)。接下來(lái)就和我一起來(lái)了解一下關(guān)于東西方古典園林的差異，歡迎閱讀!

東西方古典園林的差異

建筑是一種綜合性的藝術(shù)，是一部凝固的史詩(shī)。她積淀著人類(lèi)的 歷史 ，尤其是 文化 史，體現(xiàn)了各國(guó)人民豐富的 想象力 和獨(dú)特的 思維方式 。

人們習(xí)慣于將古希臘、羅馬為代表的歐洲建筑體系視為西方建筑，將中國(guó)、印度、日本為代表的亞洲建筑體系視為東方建筑。將以中國(guó)為代表的 自然 式園林稱(chēng)為東方古典園林，將以法國(guó)為代表的規(guī)則式園林稱(chēng)為西方古典園林。中國(guó)園林建筑與西方園林建筑相比，由于各自所處的自然環(huán)境、社會(huì)形態(tài)、文化氛圍等方面的差異，造園中使用不同的建筑材料和布局形式，表達(dá)各自不同的觀念情調(diào)和審美意識(shí)，產(chǎn)生了東西方園林建筑的差異。

東西方古典園林的一個(gè)最大區(qū)別，就在于是突出自然風(fēng)景還是突出建筑。

中國(guó)古典園林是一種由文人、畫(huà)家、造園匠師們創(chuàng)造出來(lái)的自然山水式園林，追求天然之趣是我國(guó)造園藝術(shù)的基本特征。在中國(guó)園林里，不規(guī)則的平面中自然的山水是景觀構(gòu)圖的主體，而形式各異的各類(lèi)建筑卻為觀賞和營(yíng)造文化品味而設(shè)， 植物 配合著山水自由布置，道路回環(huán)曲折，達(dá)到一種自然環(huán)境、審美情趣與美的理想水乳交融的境界，既“可望可行”，又“可游可居”，富有自然山水情調(diào)的園林藝術(shù)空間。

以法國(guó)宮廷花園為代表的由建筑師、雕塑家和園林設(shè)計(jì)師創(chuàng)作出來(lái)的西方規(guī)則式古典園林，以幾何體形的美學(xué)原則為基礎(chǔ)，以“強(qiáng)迫自然去接受均稱(chēng)的法則”為指導(dǎo)思想，追求一種純凈的、人工雕琢的盛裝美?；▓@多采取幾何對(duì)稱(chēng)的布局，有明確的貫穿整座園林的軸線(xiàn)與對(duì)稱(chēng)關(guān)系。水池、廣場(chǎng)、樹(shù)木、雕塑、建筑、道路等都在中軸上依次排列，在軸線(xiàn)高處的起點(diǎn)上常布置著體量高大、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)稱(chēng)的建筑物，建筑物控制著軸線(xiàn)，軸線(xiàn)控制著園林，因此建筑也就統(tǒng)率著花園，花園從屬于建筑。

造園使用的建筑材料，中國(guó)傳統(tǒng)建筑以土木為主，西方古典建筑以石質(zhì)為主。在布局上，中國(guó)傳統(tǒng)建筑多數(shù)是向平面展開(kāi)的組群布局，而西方古典建筑強(qiáng)調(diào)向上挺拔，突出個(gè)體建筑。在建筑文化的主題上，中國(guó)傳統(tǒng)建筑以宣揚(yáng)皇權(quán)至尊、明倫示禮為中心，西方古典建筑以宣揚(yáng)神的崇高、表現(xiàn)對(duì)神的崇拜與愛(ài)戴為中心。中國(guó)傳統(tǒng)建筑的藝術(shù)風(fēng)格以人與自然“和諧”之美為基調(diào)，西方古典建筑的藝術(shù)風(fēng)格重在表現(xiàn)人與自然的對(duì)抗之美，以宗教建筑的空曠、封閉的內(nèi)部空間使人產(chǎn)生宗教般的激情與迷狂。

我國(guó)的傳統(tǒng)建筑是一種木結(jié)構(gòu)體系，其中使用最多的是抬梁式木構(gòu)架。抬梁式木構(gòu)架不僅可以組成一間、三間、五間乃至若干間的房屋，還可以建造三角、正方、五角、六角、八角、圓形、扇面、萬(wàn)字、田字及其他特殊平面的建筑，甚至可以構(gòu)成多層的樓閣與塔等建筑，墻壁是起圍護(hù)、分割作用的非承重構(gòu)件。由于受到木材及結(jié)構(gòu)本身的限制，形狀及內(nèi)部空間較簡(jiǎn)單。布局上，總是把各種不同用途的房間分解為若干幢單體建筑，每幢單體建筑都有其特定的功能與一定的“身份”，以及與這個(gè)“身份”相適應(yīng)的位置。建筑藝術(shù)處理的重點(diǎn)，表現(xiàn)在建筑結(jié)構(gòu)本身的美化、建筑的造型及少量的附加裝飾上。

中國(guó)傳統(tǒng)的審美趣味雖然在對(duì)待城市和處理宮殿、寺院、民居等建筑的布局上十分喜愛(ài)用軸線(xiàn)引導(dǎo)和左右對(duì)稱(chēng)的方法以求得整體的統(tǒng)一性，但卻不像西方那樣一味地為追求幾何美而在園林中大量采用這種手法。脫胎于我國(guó)傳統(tǒng)建筑中的中國(guó)園林建筑，形式多樣，位置靈活，按使用上的需要，可把它們獨(dú)立設(shè)置，也可用廊、墻等組合成為院落式的群體。建筑空間變化曲折、豐富多彩。在處理建筑、人、環(huán)境的關(guān)系時(shí)，儒家所倡導(dǎo)的“天人合一”的思想使中國(guó)園林建筑強(qiáng)調(diào)與自然、社會(huì)環(huán)境的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。傳統(tǒng)的將建筑化大為小、化集中的大體量為分散的小體量的處理手法，非常適合于中國(guó)園林布局與景觀上“山水為主、建筑為輔”的設(shè)計(jì)理念的需要。中國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“線(xiàn)型美”，園林建筑所采取的木質(zhì)梁、柱，恰恰能適應(yīng)這種“線(xiàn)”的藝術(shù)要求，無(wú)論是單體建筑，還是群體建筑，均講究具有優(yōu)美的輪廓線(xiàn)和天際線(xiàn)。

西方古代建筑多以石料砌筑，墻壁較厚，窗洞較小，建筑的跨度受石料的限制而內(nèi)部空間較小。拱券結(jié)構(gòu)發(fā)展后，建筑空間得到了很大程度的解放，建造起了象羅馬的萬(wàn)神廟等有內(nèi)部空間層次的公共性建筑物，建筑的空間藝術(shù)有了很大的發(fā)展，但仍未突破厚重實(shí)體的外框。西方古典造型藝術(shù)強(qiáng)調(diào)“體積美”，建筑物的尺度、體量、形象并不去適應(yīng)人們實(shí)際活動(dòng)的需要，而著重在于強(qiáng)調(diào)建筑實(shí)體的氣氛，其著眼點(diǎn)在于兩度的立面與三度的形體，建筑與雕塑連為一體，追求一種雕塑性的美。其建筑藝術(shù)加工的重點(diǎn)也自然地集中到了目力所及的外表及裝飾藝術(shù)上。

西方古典園林中的園林建筑取法于西方古典建筑，它把各種不同功能用途的房間都集中在一幢磚石結(jié)構(gòu)的建筑物內(nèi)，所追求的是一種內(nèi)部空間的構(gòu)成美和外部形體的雕塑美。由于建筑體積龐大，因此很重視其立面實(shí)體的分劃和處理，從而形成一整套立面構(gòu)圖的美學(xué)原則。

在園林布局上，黑格爾曾說(shuō)：“最徹底地運(yùn)用建筑原則于園林藝術(shù)的是法國(guó)的園子，它們照例接近高大的宮殿，樹(shù)木是栽成有規(guī)律的行列，形成林蔭大道，修剪得很整齊，圍墻也是用修剪整齊的籬笆造成的。這樣就把大自然改造成為一座露天的廣廈”。西方古典園林無(wú)論在情趣上還是構(gòu)圖上和古典建筑所遵循的都是同一個(gè)原則。園林設(shè)計(jì)把建筑設(shè)計(jì)的手法、原則從室內(nèi)搬到室外，兩者除組合要素不同外，并沒(méi)有很大的差別。

東西方園林藝術(shù)的相互影響

應(yīng)當(dāng)看到，東西方園林藝術(shù)是互補(bǔ)的，各有所長(zhǎng)而難有借鑒。如西班牙庭園深受伊斯蘭園林風(fēng)格的影響，其布局大多是：以建筑圍成方形庭園，建筑物有拱廊，庭中有水池，庭園內(nèi)外有樹(shù)林。

17世紀(jì)至18世紀(jì)，英國(guó)開(kāi)始接受中國(guó)造園思想?！洞? 百科 全書(shū)·英國(guó)自然風(fēng)景園》介紹：在《論伊壁鳩魯式的園林》中提到：完全不規(guī)則的中國(guó)園林可能比其他形式的園林更美。1757年、1772年，英國(guó)園林師W·錢(qián)伯斯出版了《中國(guó)建筑設(shè)計(jì)》、《東方造園泛論》等著作，他把在中國(guó)親眼見(jiàn)到的園林介紹給英國(guó)，主張?jiān)谟?guó)園林中引入中國(guó)情調(diào)的建筑小品。

中國(guó)園林對(duì)法國(guó)園林也有影響。據(jù)說(shuō)，法國(guó)巴黎有20多處仿效中國(guó)古典園林的景觀。1670 年，在凡爾賽建造的藍(lán)白瓷宮，就仿效了南京的琉璃塔。18世紀(jì)，法國(guó)人從傳教士寄自中國(guó)的 報(bào)告 中進(jìn)一步了解了中國(guó)的造園藝術(shù)。1774年，在凡爾賽園林建成了小特里阿農(nóng)花園，該園掇山疊石，修建亭閣，追求天然野趣，被稱(chēng)為中國(guó)式園林。

西方在園林學(xué)理論方面自有其系統(tǒng)性和深度，在嚴(yán)密規(guī)劃方面更有其特色。特別是近代以來(lái)大力推廣公共園林，這比東方要突出。

中國(guó)園林，在明清時(shí)代已受到 西方文化 影響。清代，在都城郊外修建了號(hào)稱(chēng)萬(wàn)園之園——圓明園，它是中西園林藝術(shù)的融合。園中的山水布置與庭院設(shè)計(jì)都是中國(guó)式的，而大量的雕塑、樓閣卻是西方式的。圓明園雖被八國(guó)聯(lián)軍毀了，但從殘柱斷梁卻可以看到西方的紋飾圖案，如遠(yuǎn)瀛觀、海晏堂、方外觀等都是西式建筑。

晚清，隨著租界的出現(xiàn)，西方文化加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的滲透，長(zhǎng)江流域出現(xiàn)了一些模仿西式風(fēng)格的園林。如上海的凡爾登公園、法國(guó)公園的沉床園都具有法國(guó)勒諾特爾風(fēng)格。無(wú)錫錫山南坡的水階梯具有意大利臺(tái)地園風(fēng)格。

從晚清到民國(guó)年間，私人園林也在西化。如無(wú)錫的梅園、蠡園，都被稱(chēng)為中西合璧的園林。一些官僚、買(mǎi)辦、商人、文士受西方思想影響最快，他們的宅園幾乎無(wú)不西化。

總之，中西方的園林相互影響，有同有異。西方園林追求物質(zhì)形式的美、人工的美、幾何布局的美、一覽無(wú)余的美。中國(guó)園林追求意韻的美、自然與人和諧的美、浪漫主義的美、抑揚(yáng)迭宕的美。如果把西方園林比作 油畫(huà) ，那么可把中國(guó)園林比作 山水畫(huà) ，中國(guó)園林比西方園林更加自然化。

中國(guó)古典園林與現(xiàn)代西方園林的融合

世界各民族都有自己的造園活動(dòng)，由于各自文化傳統(tǒng)的不同由各具不同藝術(shù)風(fēng)格，其中風(fēng)格最具典型的兩種園林：中國(guó)園林與西方園林。他們都有光輝燦爛的藝術(shù)成就，對(duì)從古到今的造園活動(dòng)產(chǎn)生了巨大的影響。這兩種園林的典型還適合現(xiàn)代園林嗎?答案是否定的，它們都具有不同的局限性。

中國(guó)古典園林的局限性

在眾多形式和風(fēng)格殊異的園林設(shè)計(jì)中，中國(guó)的園林以本與自然，高于自然，把人工美與自然美巧妙結(jié)合，從而做到“雖有人作，宛自天開(kāi)”而獨(dú)辟蹊徑，先后對(duì)日本園林，歐洲園林產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，堪稱(chēng)園林之母。但近些年來(lái)，在中國(guó)大地產(chǎn)生了效仿西方園林的眾多實(shí)例，這也不是沒(méi)有原因的。中國(guó)古典園林無(wú)論是北方的皇家園林還是南方的私家園林，都是由高高的圍墻封閉，供少數(shù)人游玩居住的。都是私人園子的范疇，一般的人是不能隨意進(jìn)出的。這便 決定 了中國(guó)古典園林的封閉性和私密性。而現(xiàn)代社會(huì)的園林的服務(wù)的主要人群便是普通的人民大眾，這便要求現(xiàn)代的園林具有開(kāi)敞性和大眾性。古典園林與現(xiàn)實(shí)的大眾需求產(chǎn)生了矛盾，而這一需求恰能被開(kāi)放幾何形劃分的西方園林所滿(mǎn)足，從而造成近現(xiàn)代營(yíng)造西方園林的狂潮。中國(guó)古典園林的服務(wù)人群和內(nèi)向性決定了它的歷史局限性。

現(xiàn)代西方園林的局限性

與追求自然美的中國(guó)園林不同，西方古典園林以整齊一律，均衡對(duì)稱(chēng)，具有明確的軸線(xiàn)引導(dǎo)，講究幾何圖案的組織，甚至連花草樹(shù)木都修剪得方方正正，一切為人工創(chuàng)造為特點(diǎn)。現(xiàn)代西方園林雖不再有修剪整齊的樹(shù)木，但還是保持了古典園林中的以大幾何圖案劃分地域，重在人工創(chuàng)造的特點(diǎn)?，F(xiàn)代的西方園林大的幾何圖形的廣場(chǎng)形式確實(shí)可以滿(mǎn)足普通人民的 健身 娛樂(lè) 要求，但在中國(guó)很多地方以機(jī)械效仿，生搬硬套，這種沒(méi)有經(jīng)過(guò) 消化 吸收的“文化大搬移”必定會(huì)產(chǎn)生一些沒(méi)有生命的景觀垃圾。而且西方園林設(shè)計(jì)過(guò)于平面化， 人們往往驚嘆于設(shè)計(jì)圖紙平面圖案的美妙絕倫，但事實(shí)上，親身置身于施工完的景觀現(xiàn)場(chǎng)，完全體會(huì)不到設(shè)計(jì)者的“獨(dú)具匠心”。在夏日的驕陽(yáng)下，人們穿越廣場(chǎng)匆匆行走，根本無(wú)暇顧及滿(mǎn)目平整的花花草草。大尺度的平面布置，使景觀設(shè)計(jì)成為純粹的裝飾品，和人產(chǎn)生了很大的距離。設(shè)計(jì)思想過(guò)于蒼白，一味追求形式美，拋棄了實(shí)用功能和延承歷史文脈的本質(zhì)要素，只能是蒼白而無(wú)生命的。

人性化現(xiàn)代園林的融合

中國(guó)古典園林與西方現(xiàn)代園林兩個(gè)不同源的園林在現(xiàn)代園林的需求中都具有不可忽視的局限性，這就要求我們把這兩種類(lèi)型的園林 進(jìn)行優(yōu)化重組，最終達(dá)到人性化現(xiàn)代園林的融合。

西方園林的過(guò)于人工雕琢且營(yíng)地鋪裝占有很大面積，而中國(guó)園林崇尚“自然”，從老莊崇尚自然到以表現(xiàn)自然美為主旨的山水詩(shī)、山水畫(huà)和山水園林的出現(xiàn)、發(fā)展，都貫穿了人與自然和諧統(tǒng)一的哲學(xué)觀念。這個(gè)觀念深刻影響了中國(guó)園林藝術(shù)的創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)“法天貴真”、“天趣自然”，反對(duì)成法和違背自然的人工雕鑿。這一點(diǎn)中國(guó)園林可以給與很好的修正和完善?？梢园阎袊?guó)園林中師法自然，多以植物造景為主運(yùn)用到現(xiàn)代的大廣場(chǎng)式的西方園林中去，應(yīng)該切實(shí)地把人性需求落到實(shí)處，真正的做到使人可停，可賞，可游，可憩的自然舒適環(huán)境。西方園林不僅要在設(shè)計(jì)中運(yùn)用中國(guó)園林的自然手法，在實(shí)際工程的場(chǎng)地改造中也應(yīng)注意因地制宜。

景觀建設(shè)最理想的是利用自然界原有的地形，它是億萬(wàn)年逐步形成的，具有自然界本身固有的協(xié)調(diào)，利用起來(lái)既省工力又有豐富的自然情趣。事實(shí)上由于人們無(wú)限制地開(kāi)墾、開(kāi)采、修建工程，現(xiàn)在的城市及郊區(qū)已經(jīng)很少保存著原有的自然地形了。所以西方園林還應(yīng)注意向自然風(fēng)景學(xué)習(xí)。自然界創(chuàng)造的風(fēng)景，在宏觀方面要了解它的地質(zhì)構(gòu)造，了解地形和水系的依賴(lài)關(guān)系，了解它的形態(tài)表現(xiàn)。有一定的熟悉以后，再進(jìn)一步紀(jì)錄自然風(fēng)景在時(shí)間和空間的變化過(guò)程。如果是準(zhǔn)備利用開(kāi)發(fā)的自然風(fēng)景，還要進(jìn)一步詳細(xì)調(diào)查，要以土地的自然屬性來(lái)決定它的用途。如果不加調(diào)查就武斷的決定，它的利用就會(huì)遭到失敗。在環(huán)太湖十八彎景的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者對(duì)每一個(gè)山坡都進(jìn)行了土質(zhì)和地形的分析，拿出相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案就非常的 成功 。

對(duì)于西方園林的內(nèi)涵蒼白這一點(diǎn)，在中國(guó)古典園林中卻表現(xiàn)得淋漓盡致，更是值得學(xué)習(xí)的。 中國(guó)園林區(qū)別于世界上其他園林體系的最大特點(diǎn)就在于它不以創(chuàng)造呈現(xiàn)在人們眼前的具體園林形象為最終目的。它追求的是表現(xiàn)形外之意，象外之象，也就是所謂意境。意境，實(shí)質(zhì)上是園主所向往的，從中寄托著情感、觀念和哲理的一種理想審美境界。它通過(guò)園主對(duì)自然景物的典型概括和提煉，賦予景象以某種精神情感的寄托，然后加以引導(dǎo)和深化，使觀賞者在游覽觀賞這些具體的景象時(shí)，觸景生情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)聯(lián)想，對(duì)眼前景象進(jìn)行不斷的補(bǔ)充與 拓展 ，感悟到景象所蘊(yùn)藏的情感、觀念，甚至直覺(jué)體驗(yàn)到某種 人生哲理 ，從而獲得精神上的一種超脫與自由，享受到審美的愉悅。 現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，不可能象古人一般整日賞花飲酒，閑情雅致，也不會(huì)產(chǎn)生那么多豐富的情感。但作為社會(huì)整體的一員，必定時(shí)刻與周?chē)囊磺挟a(chǎn)生聯(lián)系。好的景觀設(shè)計(jì)師能洞察人的情感，體會(huì)文化與哲理的審美，其作品必將與社會(huì)單體產(chǎn)生更多的共鳴。這也是我們希望看到的。

中國(guó)古典園林中也有很大的時(shí)代局限性，由封閉內(nèi)向性向開(kāi)敞大眾性轉(zhuǎn)變，必然離不開(kāi)對(duì)西方園林的學(xué)習(xí)借鑒。借鑒西方園林中的大型的開(kāi)放性的理念，建造成為大眾服務(wù)的公共園林 .

在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)發(fā)展的過(guò)程中，西方的園林風(fēng)格盛行于現(xiàn)代中國(guó)大地，首先體現(xiàn)在房地產(chǎn)業(yè)中，開(kāi)發(fā)商為了起到好的效果，他們往往啟用國(guó)外的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，結(jié)果設(shè)計(jì)出來(lái)的效果許多是純粹的西方園林風(fēng)格，到處是羅馬柱和歐式雕塑，在植物的配植上講究群植，花團(tuán)錦繡，豪華氣派，中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的園林藝術(shù)難覓其蹤。在其出現(xiàn)的初期，人們感嘆其氣派和豪華，同時(shí)，對(duì)其手法也倍感新奇，認(rèn)同其開(kāi)敞奔放的風(fēng)格，使這種風(fēng)格和款式在九十年代末達(dá)到了高峰。同樣，其他的園林綠化也受到很深的影響，如道路綠化，街頭小品，大型廣場(chǎng)等都有了很強(qiáng)的西方園林色彩，傳統(tǒng)園林風(fēng)格受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也受到一次很好的洗禮，不可避免地印上了時(shí)代的烙印。這充分讓我們意識(shí)到，借鑒西方園林不是僅僅借鑒西方園林的外在形式，而是借鑒西方園林中的大眾開(kāi)放性的內(nèi)在理念。如天津的中心花園于2000年仿西方的大廣場(chǎng)園林建成一圓形的旱式噴泉廣場(chǎng)，實(shí)用價(jià)值極低，其夏天日照強(qiáng)烈，無(wú)法使人停留，造成了資源和資金的大量浪費(fèi)。

同樣在中國(guó)大地上也未免有一些過(guò)份追求古典園林風(fēng)格，一味生搬硬套，造成了景觀的濫用和浪費(fèi)。古典園林所表現(xiàn)的人生哲理和審美情趣與今天新的時(shí)代有著很大的距離，它的一些創(chuàng)作思想和手法是具有鮮明的時(shí)代性的，并有其適應(yīng)的范圍。時(shí)代不同了，就不應(yīng)該不分條件，到處套用傳統(tǒng)園林的做法。比如疊假山，這是傳統(tǒng)園林的主要造園手段，是表現(xiàn)山水這一主旨所必須的。它在私家園林面積有限而又封閉的空間中是自然山巒的典型化，雖然實(shí)際的尺度和體量都不大，卻仍然能體現(xiàn)其高峻與幽深的境界，宛若自然?？墒?，現(xiàn)在有一些城市，不分場(chǎng)合，堆疊假山成風(fēng)，不論公園還是空曠的廣場(chǎng)都堆，結(jié)果是假山的體量很大，仍顯不出山巒的氣勢(shì)，像一堆亂石頭，花了錢(qián)，費(fèi)了人力，效果并不好。當(dāng)然，也有處理的好的，那是對(duì)傳統(tǒng)的假山技術(shù)進(jìn)行改造，以現(xiàn)代化材料代替湖石和黃石等價(jià)格昂貴的天然石料，強(qiáng)調(diào)整體效果，恰當(dāng)?shù)靥幚砗门c周?chē)h(huán)境的關(guān)系，如廣州流花湖旁的山石景色，尚稱(chēng)自然，是對(duì)傳統(tǒng)假山的繼承與創(chuàng)新。另外，古典造園強(qiáng)調(diào)景色入畫(huà)，往往曲橋無(wú)檻、徑必羊腸，廊必九回。這些也不能到處搬用。南京金陵飯店的外庭院，以黃石疊成池岸、假山，采用平頂?shù)挠卫?，與現(xiàn)代化的建筑取得協(xié)調(diào)，是謂借鑒的好。所以設(shè)計(jì)師們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，無(wú)論西方園林還是中國(guó)園林的應(yīng)用都要建立在適合適度的基礎(chǔ)上。

綜上所述，現(xiàn)代的園林要開(kāi)敞性與植物造景并重，永遠(yuǎn)把人民大眾的需求放在首位，有機(jī)的結(jié)合中國(guó)古典園林與西方現(xiàn)代園林的優(yōu)越性，創(chuàng)建更完善的人性化現(xiàn)代園林。

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初一學(xué)生作文1

看到這個(gè)題目—母愛(ài)，大家一定會(huì)想到母親給予我們的愛(ài)吧，但是我所說(shuō)的母愛(ài)可不同哦！

前年暑假，由于爸爸和媽媽要出差去外地將近十天，媽媽覺(jué)得我不能照顧好自己，便把我送到了同在蘇州的一位好朋友家里。那位阿姨給我的第一印象很差，因?yàn)樗依飦y亂的，覺(jué)得她很懶，所以我并不喜歡她。但是我很快就對(duì)她產(chǎn)生了另一種看法。住在她家的第三天，我也不知為什么突然發(fā)高燒，體溫一直保持在40度左右。阿姨忙得滿(mǎn)頭大汗，最先帶我去離她家比較近的醫(yī)院，誰(shuí)知，那家醫(yī)院只給成人看病，不給兒童看，沒(méi)辦法，阿姨只好抱起我去兒童醫(yī)院，在兒童醫(yī)院里又是打針，又是打點(diǎn)滴。沒(méi)一會(huì)我身上就開(kāi)始冒熱汗，那里還開(kāi)了冷空調(diào)，阿姨從包里拿出一塊小方巾給我不停地擦汗，這不，剛擦完一次，又要擦了。阿姨忙得不可開(kāi)交。打完點(diǎn)滴已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。阿姨匆匆去拿了藥，又抱起我去找飯店吃飯。找了半天，好不容易找了家吃粥的，坐下來(lái)吃。

吃完飯，我們就回去了?；氐剿?，她弄些藥，我一嘗，?。『每?！連忙推了回去。阿姨哄我說(shuō)；‘良藥苦口’，越苦越有效。最后，我還是喝了。喝了這一小杯藥，可花了阿姨九牛二虎之力??！晚上，我睡著了，阿姨還不能睡，因?yàn)樗€要工作。記得后一天早上，我醒來(lái)，穿好衣服下床后，看見(jiàn)阿姨還在睡，但卻是趴在桌上睡的，她面前的電腦還沒(méi)關(guān)機(jī)，左邊也放了一個(gè)杯子，我走近一看，原來(lái)是咖啡??！里面還剩下一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)喝完呢，我無(wú)聲的笑了。

哪天之后我對(duì)那位阿姨的看法徹底改變了。雖然她現(xiàn)在嫁到了北京，我們很少見(jiàn)面，但我和她的感情不會(huì)動(dòng)搖。因?yàn)樗屛腋惺艿搅瞬皇怯H身母親給予的厚愛(ài)。那為阿姨現(xiàn)在是我干媽哦！

初一學(xué)生作文2

“吱──！吱──！”每當(dāng)聽(tīng)到這“魔音穿腦”的聲音，總令我毛骨悚然，全身緊繃，我就像是即將被斬首示眾的犯人般感到害怕，因?yàn)樽屛矣憛挼摹凹舭l(fā)”酷刑又要來(lái)了啦！

“弟弟！頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，該剪啰！”每當(dāng)媽媽事先發(fā)出預(yù)告，要帶我理發(fā)的前幾天，我都會(huì)輾轉(zhuǎn)難眠，心里很害怕不知道會(huì)被設(shè)計(jì)師剪成什么樣的發(fā)型，深怕我的新發(fā)型會(huì)被同學(xué)取笑得人仰馬翻！

終于到了“斬首”的這一天，設(shè)計(jì)師露出詭異的笑容，看起來(lái)彷佛像劊子手般，她手上拿著鋒利的剃頭剪，腰邊還掛著閃閃發(fā)亮的武器——剪刀，讓我看了觸目驚心、冷汗直流。此時(shí)，設(shè)計(jì)師毫不留情的使用她那十八般武藝之“快刀斬亂麻”，瞬間把我不聽(tīng)使喚的“黑森林”一一刬除，不一會(huì)兒黑森林就“尸橫遍野”了；緊接著，設(shè)計(jì)師又拿出另人冷汗直流的“劍山”（毛刷），把我頭頂上的“尸體”清掃干凈，之后再用她那強(qiáng)壯的手臂，幫我將垂死掙扎的頭發(fā)洗凈。

沖沖沖！洗洗洗！擦擦擦！吹吹吹！我覺(jué)得我快崩潰了。媽媽卻說(shuō)，剪完發(fā)的我看起來(lái)清爽了許多，變得像小嬰兒一樣“古錐”漂亮。我對(duì)著鏡子?xùn)|看看、西瞧瞧，總覺(jué)得大人都是口是心非，我明明看起來(lái)就像是被刬平的刀山，覺(jué)得自己頓時(shí)變成丑八怪了啦！

媽媽付了錢(qián)，我心不甘情不愿的向“劊子手”道謝，想起剛才那腥風(fēng)血雨的過(guò)程，可真是一場(chǎng)恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)呀！每次理完頭發(fā)，我的頭上都不是出現(xiàn)一片美好的草原風(fēng)光，而是出現(xiàn)一大堆問(wèn)號(hào)呢！大家都說(shuō)：“走進(jìn)理發(fā)廳丑丑，走出理發(fā)廳帥帥?！钡珜?duì)我而言，可是恰恰相反，我討厭理發(fā)的過(guò)程及感覺(jué)，我希望我可以逃離理發(fā)，遠(yuǎn)離這恐怖的酷刑。

初一學(xué)生作文3

一次比賽，我就盯上了這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槭桥c“英語(yǔ)”有關(guān)的。在比賽前，我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，都達(dá)到了廢寢忘食的程度，父母都說(shuō)我進(jìn)入了”瘋狂“的狀態(tài)。我想有這么大的動(dòng)力，應(yīng)該就是我對(duì)英語(yǔ)的熱衷和激情所帶來(lái)的吧！還記得堂兄那一年學(xué)習(xí)成績(jī)猛升的事情。堂兄一開(kāi)始成績(jī)并不理想，后來(lái)他就聽(tīng)了一位名人的演講，在演講時(shí)，他學(xué)到了一些道理于是，就開(kāi)始培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

回家后，一進(jìn)門(mén)他就連忙打開(kāi)自己的書(shū)柜，翻出了以前的課本，準(zhǔn)備“自學(xué)成才”。我還故意調(diào)侃他說(shuō)：“你改邪歸正啦？”“從頭再來(lái)，為時(shí)不晚！”他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了這八個(gè)字，讓我大吃一驚。在家時(shí)時(shí)都可以聽(tīng)到他那超大分貝的讀書(shū)聲，他完全沒(méi)有受外界的干擾。有一回，我拿幾個(gè)數(shù)學(xué)題問(wèn)他，他竟然做出來(lái)！真是出乎我的意料，而且?guī)臀曳治隽诉@些問(wèn)題，教我解題的思路。那時(shí)我便知道，他已經(jīng)逆襲成功了！簡(jiǎn)直不敢相信啊！

一個(gè)月后堂兄回來(lái)看我，跟我聊天時(shí)，他說(shuō)：“生活就是需要激情?。](méi)有激情，怎么可以把一件事情做得好呢？又哪來(lái)的動(dòng)力呢？你的學(xué)習(xí)也是一樣的，不能缺少激情呀！我現(xiàn)在所取得的成績(jī)都是激情所賜予我的力量?！甭?tīng)了后，我受益匪淺。生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛。生活需要激情來(lái)描繪美麗的篇章。浣雨暄

初一學(xué)生作文4

到了冬天了，我們都盼著：趕緊下雪吧！這樣就能玩雪了！今天下午，就下起了大雪。

操場(chǎng)上，綠化帶里，花草樹(shù)木都長(zhǎng)出了白發(fā)，就好像一位老爺爺一樣。只要拿一根棍子，往草上打幾下，就能打下來(lái)不少雪。

空中，雪花姑娘在天上飛舞。一陣風(fēng)出來(lái)，雪花在空中轉(zhuǎn)圈，舞姿就更美了。雪花落在我的臉上，落在頭上，落到嘴里，感覺(jué)雪涼絲絲的。我的衣服本來(lái)是彩色的，結(jié)果好多落在我的衣服上，彩衣服變成了白色的衣服了。雪落到地上的水坑里，立刻就在水中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

雪化了，變成水，流進(jìn)土地里，給植物增加了不少水分，這就省了不少水。雪化了，變成水，天作文一冷就結(jié)冰了。水在路上鋪著，人走到上面，一不小心就滑倒了。車(chē)會(huì)控制不住，一直往前滑，不安全。

馬路兩旁的松樹(shù)，原來(lái)樹(shù)枝是挺立的，雪下多了，把松樹(shù)的樹(shù)枝都?jí)簭澚?。好像?shù)枝也感到雪的冰涼，想把身體縮進(jìn)身子里去。遠(yuǎn)處房子的屋頂、窗臺(tái)上，都蓋了一層厚厚的白棉被。

夜深了，路燈亮了起來(lái)。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不停，燈光照在飛舞的雪花上，有的雪花還閃著光，像一顆顆鉆石一樣。地上的雪也反著光，像一面大鏡子一樣。

眼前的世界都是雪，讓人感到心曠神怡。白色的雪，代表著美麗、潔白，同樣也很純潔。

我喜歡這冬天的雪，更喜歡雪后的美景。

初一學(xué)生作文5

黃河是我們炎黃子孫的母親河，這位母親伸處千萬(wàn)條鐵的臂膀哺育著我們。她是我們的母親，是我們偉大的母親，是一位牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女心的母親。我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

我有幸觀摩了這位母親的儀容。那時(shí)正是冬天，黃河水幾乎被凍住了。因此黃河失去了她因有的雄偉與浩蕩，但她仍有一種令我肅然起勁的感覺(jué)。

因是冬天，河面上總籠罩著一層薄霧，給黃河批上了一件披風(fēng)，給予人一種朦朧的感覺(jué)。站在黃河旁是我最接近偉大的時(shí)刻，置身在這猶如仙境的地方，可以近距離的擁抱大自然，去吮吸黃河所留給我們的精神。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，在靜靜流淌的河面上留下了一陣漣漪。陽(yáng)光照在上面，波光粼粼，煞是好看。河面上的霧越來(lái)越稀薄了，陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)，這時(shí)我才看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山巒。一個(gè)山頭接著一個(gè)，就這樣連綿下去，一直到看不見(jiàn)為止。兩邊聳立的山峰被霧纏繞著。霧如一個(gè)調(diào)皮的孩子在群山中亂跑——這是多么美的景色啊！恍惚間，我仿佛擺脫了束縛，融入到了這壯麗的景象中。

面對(duì)這景象，我無(wú)言以對(duì)。我不是畫(huà)家，無(wú)法用五彩的畫(huà)筆描繪出眼前的景色；我不是舞蹈家，無(wú)法用炫麗的舞蹈展現(xiàn)出眼前的景色；我不是音樂(lè)家，無(wú)法用美妙的音符演奏出眼前的景色。我只能用這些字來(lái)表達(dá)我的心聲。

在這白駒過(guò)膝的時(shí)間里。我可能會(huì)隨著時(shí)間消逝，但我面前的這幅畫(huà)會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。因?yàn)檫@是“母親”送給我最美好的禮物。

初一學(xué)生作文6

德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“幸福是我們的需求得到了滿(mǎn)足”。不錯(cuò)，正是這樣，我被這愛(ài)意濃濃的幸福捧在手中。

我的好朋友們

每天在學(xué)校里，跟他們嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，能互相學(xué)習(xí)，能互相幫助，能互相玩耍，能互相透露心聲，敞開(kāi)自己的胸懷，用自己最“原生態(tài)”的樣子來(lái)對(duì)他們。因?yàn)槟苷J(rèn)識(shí)彼此，就是一種難得的緣分；因?yàn)槟茏霰舜说闹?，就是一種信任。

媽媽的手

媽媽的手，自從生下我以后，慢慢變得粗糙起來(lái)，手也直不了，一碰水就會(huì)痛?？伤刻靾?jiān)持煮飯給我們吃，任勞任怨，從不奢侈什么。但我卻讓她的手雪上加霜，讓她拉開(kāi)這個(gè)難拉的鐵閘，讓她的手變得紅腫起來(lái)，隱隱作痛。那一次，我很后悔，媽媽卻拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次不要在這樣亂發(fā)脾氣了，媽媽愛(ài)你。”就是那么樸素的一句話(huà)，意義是那么的深?yuàn)W。

可愛(ài)的弟弟

弟弟的誕生，在我的生活中充當(dāng)著一個(gè)快樂(lè)的小天使的角色，雖然現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也會(huì)有偶爾爭(zhēng)吵、打鬧的小插曲出現(xiàn)，雖然他還小，不懂我對(duì)他的愛(ài)，但是我會(huì)像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮你前方的路，讓你不再畏懼，不再退縮，勇往直前。

幸福就是那么的簡(jiǎn)單，份量卻那么的沉甸甸；幸福就是那么的偉大，能讓無(wú)畏無(wú)懼；幸福就是那么的寬容，讓自己心疼不已。

初一學(xué)生作文7

一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一段優(yōu)美的舞姿，一次歡快的旅行，都會(huì)勾起我跟她的一段難忘的記憶。

她是我的舞蹈老師。不僅會(huì)跳舞還會(huì)唱歌，會(huì)彈琴。在那幾天里，老師時(shí)常念叨著到戶(hù)外去練習(xí)舞蹈。很快，老師就把這個(gè)想法變成了現(xiàn)實(shí)，我們走在鄉(xiāng)間的小路上，路邊開(kāi)著一處處鈴鐺花，微風(fēng)緩緩吹來(lái)，里面摻雜著泥土的氣息和花的香味。

走到了麥田中間的一條水泥路上時(shí)，小麥都長(zhǎng)到了路邊僅有的一點(diǎn)棕色的泥土上，使小路擁擠在麥田里。

我們就在這條小路上練習(xí)了很久，但讓我最難忘的是我們回到舞蹈班后，老師對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。

在回去的路上我們都很累，老師看到這一情景，帶著期待的眼神對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)先到家，給誰(shuí)發(fā)一朵小紅花。頓時(shí)有幾位同學(xué)飛快地跑到了最前面，但我卻冷冷的說(shuō)了一句不要了。另外幾位同學(xué)也隨聲附和。老師就那樣狠狠的瞪了我一眼，頭也不回的回去了。

等我們幾個(gè)慢悠悠的到了舞蹈室時(shí)，老師把我們狠狠地批評(píng)了一頓，隨后又給其他同學(xué)一人發(fā)了一朵小紅花。當(dāng)時(shí)看著那幾位同學(xué)神氣的樣子，心里就有一陣酸酸的感覺(jué)。等到放學(xué)時(shí)老師專(zhuān)門(mén)把我單獨(dú)留了下來(lái)，說(shuō)不要讓老師用看別人的眼光來(lái)看你。

在回家的路上我回味了今天發(fā)生的事，又把老師說(shuō)的話(huà)結(jié)合起來(lái)。在心里暗暗決定，就為了自己的未來(lái)我要努力，不要等到以后回想起來(lái)自己再去后悔。

初一學(xué)生作文8

我心存感激。因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的；我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑狸?yáng)光是溫暖，月色是溫柔的；我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑烙H情是偉大，友情是純潔的。

讓我們感激父母吧！當(dāng)我呱呱墜地，像天使般降臨人間時(shí)，父母把所有的心血都傾注在我的身上；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，父母會(huì)因?yàn)槲矣辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)得進(jìn)步而驚喜不已；當(dāng)我因挫折而心灰意冷時(shí)，父母又向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我渴了，父母為我捧上一杯熱茶；當(dāng)我餓了，父母為我炒上一盤(pán)香味飄溢的飯菜；當(dāng)我冷了，父母又為我披上溫暖的大衣… …總之父母對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，這樣的父母怎么能不讓我心存感激呢？

讓我們感激朋友吧！是他，在我苦惱時(shí)和我分擔(dān)痛苦，把快樂(lè)與我一起分享；在我遇到困難束手無(wú)策時(shí)，他幫我出謀劃策，并給我最真誠(chéng)的幫助；在學(xué)習(xí)時(shí)候，我們互幫互助，你追我趕，共同走向成功的彼岸……總之，朋友在我的人生中既是知己，更是兄弟，這樣的朋友怎么能不讓我心存感激呢？

讓我們感激老師吧！是老師在我迷茫時(shí)，開(kāi)導(dǎo)我，啟發(fā)我，讓我找到前進(jìn)的方向，讓我更加進(jìn)??；是老師在我犯錯(cuò)的時(shí)候，不是訓(xùn)斥我，而是循訓(xùn)善誘地教誨我……她在自己的崗位中，誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻是我們?nèi)松囊龑?dǎo)者。她教給我們知識(shí)和做人的道理，這樣的老師怎么能不讓我心存感激呢？值得感激的還有很多很多，素不相識(shí)的交通警察，點(diǎn)頭之交的門(mén)衛(wèi)叔叔，美容師之稱(chēng)的環(huán)衛(wèi)工人……甚至，普照萬(wàn)物的太陽(yáng)需要感激，滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨需要感激，厚德載物的大地……都需要我們用心感激，如果一個(gè)人能對(duì)自己所擁有的一切都心存感激，那么，生活會(huì)給你帶來(lái)更好的幸福與滿(mǎn)足。

初一學(xué)生作文9

20xx年10月12日星期三天氣：傾盆大雨

我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)。軍訓(xùn)一聽(tīng)這個(gè)詞語(yǔ)，就會(huì)產(chǎn)生一種毛骨悚然的感覺(jué)，同學(xué)也對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種恐懼感。

軍訓(xùn)的第一節(jié)課就是站軍姿、抬頭、挺胸十分的難受；做錯(cuò)、或者左顧右盼，老師會(huì)很不客氣的打我們。在這個(gè)傾盆大雨中，讓我們軍訓(xùn)，唉

雖然說(shuō)，我不能軍訓(xùn)，帶我在操場(chǎng)上看著他們辛辛苦苦的做著各種動(dòng)作。

20xx年10月13日星期四天氣：北風(fēng)呼嘯

到第二天軍訓(xùn)的時(shí)候，北風(fēng)呼嘯，再這么寒冷的天氣中，大家受罰了！

因?yàn)?，老師沒(méi)有來(lái)到操場(chǎng)上，大家還以為去開(kāi)會(huì)了，大家玩的可開(kāi)心了。結(jié)果，老師在辦工樓那兒調(diào)攝像頭，大家卻什么也不知道，還在老師的眼皮子底下做著各種小動(dòng)作。老師來(lái)了之后，讓他們?cè)诓賵?chǎng)上像木頭人一樣足足站了兩節(jié)課，把有的同學(xué)都凍哭了。好殘忍的一次軍訓(xùn)呀！

我也在操場(chǎng)上觀看這一場(chǎng)景，悲慘的畫(huà)面。

20xx年10月14日星期五天氣：寒風(fēng)凜冽

今天是軍訓(xùn)的最后一天了，終于軍訓(xùn)完了大家沉重的心情也就放了下來(lái)。

從這三天的軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了大家的辛苦；大家付出了辛苦、付出了汗水。不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令，還學(xué)會(huì)了怎樣克服種種困難。

軍訓(xùn)就是要培養(yǎng)大家的品質(zhì)，磨練大家的意志。通過(guò)了三天的軍訓(xùn)，大家變得更出色了！在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍訓(xùn)常識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。

初一學(xué)生作文10

在一個(gè)丁字路口旁，有一家燒烤鋪?zhàn)印?/p>

這家燒烤鋪?zhàn)佑性S多回頭客，我就是其中一個(gè)，經(jīng)常光顧不是因?yàn)槊朗?，而是因?yàn)槔习宓恼嬲\(chéng)。

夏天的一個(gè)傍晚，清風(fēng)吹過(guò)，撫摸著臉頰，太陽(yáng)像是留戀什么，待在西邊的天空，一會(huì)兒才慢慢消失。像往常一樣，我踏著自行車(chē)，攥著幾元錢(qián)準(zhǔn)備到燒烤鋪?zhàn)尤ァ?/p>

“老板，倆串兒一個(gè)菜?！蹦_還沒(méi)站穩(wěn)，這句說(shuō)了若干遍的話(huà)就早早地脫口而出。老板一句回答后，肉串和菜便整齊的排在烤箱上等待老板那熟練地操作。

可是肉串還未與火來(lái)個(gè)親密接觸，老板便把它們拿了下來(lái)，而且還又拿出了一串，做了一些調(diào)整，才再次放上烤箱，老板嘴里嘟囔著話(huà)，一直向身邊批評(píng)著，我這才注意她的兒子來(lái)給他幫忙了。

我疑惑地問(wèn)老板：“怎么了？”老板笑了笑，看了我一眼：“對(duì)不起，我兒子穿串時(shí)少穿了，給你再多加幾塊肉?！闭f(shuō)罷，她又嚴(yán)肅地呵斥了兒子，兒子低下頭很愧疚地把所有肉串都拿了回去，再多加幾塊肉。我感到震憾：難道這些小販們不都只是為了盈利嗎？我笑了笑，一是為我這么幸運(yùn)而高興，二是為了贊美老板的真誠(chéng)。旁邊的一位大哥劃著手中的智能手機(jī)，嘴角也微微上揚(yáng)。兩位大媽在一旁議論著：“嘿，看這人多好啊?！庇幸晃荒赣H對(duì)身邊的孩，說(shuō)：“以后要學(xué)阿姨這樣真誠(chéng)?！?/p>

老板拿下肉串，手捏上一撮調(diào)料，均勻地撒在了串上，再裝進(jìn)塑料袋里，送給了我，我雙手接過(guò)，給了錢(qián)，又再次嘗到了美味，再次收到了老板的真誠(chéng)。

我相信，老板，不像那些只求利潤(rùn)的小販，她有真誠(chéng)的品質(zhì)，而真誠(chéng)就是她一生的停靠點(diǎn)……

初一學(xué)生作文11

收獲幸福，幸福收獲，這是兩個(gè)不同的詞。那我們?cè)鯓硬拍苁斋@幸福呢？

俗話(huà)說(shuō)，要想收獲，就必須有付出。而付出什么才能得到幸福吶？要想幸福，就必須實(shí)實(shí)在在、時(shí)時(shí)刻刻的為別人去著想。我們要關(guān)愛(ài)別人勝過(guò)關(guān)愛(ài)自己。當(dāng)你伸手去撿拾垃圾時(shí)；當(dāng)你在別人有困難時(shí)，你為他人伸出援助之手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的不僅僅是別人的夸獎(jiǎng)和物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)，還有你發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅之感。那種感覺(jué)很快樂(lè)，很高興，不是一般人可以體會(huì)到的，只有真心幫助別人的人才能體會(huì)得到。那種感覺(jué)就是幸福。面對(duì)受傷的小悅悅，18名路人漠然走過(guò)，他們不是湊熱鬧就是閑談，就只有一位慈愛(ài)的拾荒老人對(duì)她伸出了援助之手?？墒切倫傔€是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。她為什么沒(méi)有獲救，不是小悅悅命不好，而是那18名冷血的路人的遲疑。

看吧，這就是世間的冷暖，世態(tài)炎涼。但那18名路人肯定會(huì)愧疚終生，而拾荒老人則會(huì)心安理得、幸福一生。這就是人與人之間的差距；人與人之間思想觀念的代溝。

我們要想幸福，就必須見(jiàn)到跌倒的老人將他扶起，不要怕他詐騙你，因?yàn)槟愕?善心會(huì)感動(dòng)他；見(jiàn)到小偷，不要放走他，因?yàn)槟愕目v容會(huì)毀了他……面對(duì)世態(tài)炎涼，不要放棄濟(jì)世救人，因?yàn)橹挥羞@樣才是獲得幸福的最佳方法。

在日常生活中，我們也要做一個(gè)關(guān)愛(ài)別人，一生幸福的人。

初一學(xué)生作文12

每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，童年發(fā)生的事情往往充滿(mǎn)童趣，耐人尋味。你看，那會(huì)飛的夢(mèng)，那一聲“精彩”和“糟糕”，那一陣嘆息和歡笑。

記得7歲那年，我到爺爺家住。我的妹妹5歲了，也在那兒。 那天，爺爺說(shuō)：“孩子，在家看好妹妹，不要讓妹妹跑丟了，爺爺去鋤草。”說(shuō)完，便走了。當(dāng)我們正玩的正高興的時(shí)候，妹妹煩燥起來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)，是幾只蚊子在圍著她飛來(lái)飛去。有一只蚊子吸飽了血，肚子紅紅鼓鼓的。我舉起巴掌，對(duì)著它狠狠的打了下去。只聽(tīng)‘啪’的一聲，蚊子被我打死了，手心里留下了鮮紅的血跡。

不一會(huì)兒，蚊子又飛在了我的身上，我又打起了蚊子。有的蚊子落在了天花板上休息，我望著那個(gè)高高在上的蚊子，我頭上火冒三丈。忽然，又看見(jiàn)了一只蚊子落在了酒瓶上，我趕緊去拍，我沒(méi)有拍到蚊子，卻把酒瓶拍在了地上。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：以前，大人喝了酒，臉就會(huì)紅，我喝了以后蚊子咬了我，它就會(huì)醉。

我拿了兩瓶酒，給妹妹了一瓶，我一瓶。妹妹問(wèn)我這是什么，我說(shuō)：“這是制蚊子的藥，快點(diǎn)喝了吧，喝了蚊子一咬你，就會(huì)死了。”

“好吧。”

我和妹妹一口把酒給喝光了。只見(jiàn)我和妹妹的臉漸漸紅了起來(lái)，不一會(huì)兒，我們倆就昏倒了。

等爺爺回來(lái)，爺爺把我們都喊醒了。驚奇得問(wèn)：“這是怎么了？”

“爺爺，我們?cè)谧砦米印！蔽覀冇字傻恼f(shuō)。

爺爺說(shuō)：“醉蚊子？怎么個(gè)醉法？”

“我們喝了酒之后，蚊子咬了我，它們不就死了嗎？”

“孩子，你們這樣做是不對(duì)的。你們這樣做只會(huì)傷害自己，是不會(huì)灌醉蚊子的，以后不要再這樣做了，知道嗎？”

“知道了?！?/p>

事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我永遠(yuǎn)忘不了它。

初一學(xué)生作文13

漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇。這一次次的選擇，繪出了我們的人生。

人生，是張揚(yáng)奔放，還是隱忍執(zhí)著？是曾經(jīng)跌落谷底，怨天尤人，還是仍舊不忘初心地堅(jiān)持？……人生如此絢爛，而絢爛由你選擇。

今天，老師就給我們出了一道選擇題——金錢(qián)、事業(yè)、健康、地位、父母、閱讀……這十個(gè)選項(xiàng)，你要如何取舍？沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。金錢(qián)，的確是生活中不可或缺的一項(xiàng)。但是，誰(shuí)人沒(méi)有英雄夢(mèng)？每個(gè)人都希望自己事業(yè)有成實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，事業(yè)也很重要。那么健康呢？身體是革命的本錢(qián)，連健康都沒(méi)有了。談什么其他呢？這么看來(lái)，健康也很重要……

大家都陷入了沉默之中，每個(gè)人都在這些選項(xiàng)中徘徊猶豫無(wú)從下手……經(jīng)過(guò)幾次艱難的選擇，黑板上只剩下了健康和父母兩個(gè)選項(xiàng)，而每個(gè)人的臉上也沒(méi)有了之前的嬉笑，取而代之的是滿(mǎn)臉的凝重與猶豫——健康還是父母？大家都思考著……終于，到了做選擇的時(shí)候了。最后一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，沉重地劃去了健康。雖然健康也很重要，但是父母是我們最親的人。假若只有健康，一個(gè)人在世上活著，沒(méi)有了最親的人陪伴，又有什么意義呢？

這個(gè)選擇題，我們用了一節(jié)課才完成。在此過(guò)程中，從開(kāi)始的嬉笑到最后的沉默，我們都學(xué)到了很多。我想到了一句詩(shī)“也許多少年后，在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的命運(yùn)！”

的確，人身路上的每個(gè)選擇都十分重要，但都只給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥鼞?yīng)該慎重做好人生的選擇題，不留遺憾。這樣，多年之后將往事回顧，我們才會(huì)仍不后悔當(dāng)初所做的選擇。

愿我們都能做好我們?nèi)松倪x擇題，擁有多姿的人生！

初一學(xué)生作文14

我叫白宗昌，屬兔，今年剛好是我的本命年，所以我當(dāng)然十二歲。我是洛陽(yáng)市嵩縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位六年級(jí)學(xué)生。

我嘛，不矮也不瘦，身高一米六。體重四十四千克。方臉上架著一副眼鏡，眼睛小小耳朵尖尖，高高的鼻子大大的嘴巴，尖尖的下巴彎彎的眉。

我的有點(diǎn)是看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言五味。我看的書(shū)是：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，作文，歷史，景物，名著，故事。在學(xué)?？吹氖? 語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，作文,其余四類(lèi)是在家里看的。我愛(ài)看的名著是《水滸傳》、《三國(guó)演義》。有一句老話(huà)：少不看水滸，老不看三國(guó)。故事類(lèi)有：《中外名人成長(zhǎng)故事》、歷史類(lèi)有《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，還和媽媽吵了一架。

我的自傳作文500字那天，我吃完早飯。像往常一樣躺在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“白昌，趕緊把地掃掃，臟死了（還是用“那么多垃圾”）”我心不在焉地說(shuō)了聲：“一會(huì)兒”。過(guò)了大約三十分鐘，媽媽見(jiàn)我仍躺在沙發(fā)上，立即火冒三丈，沖了過(guò)來(lái)，，把我的書(shū)奪了過(guò)去，恨恨地把書(shū)摔在地上，說(shuō)：書(shū)，書(shū)，書(shū)，就知道看書(shū)，再看，再看，我就把書(shū)全都扔了。我哀傷地說(shuō)：“你這是破壞我的夢(mèng)想……”

我的缺點(diǎn)是粗心，忘性大。在家里，我每次從夢(mèng)中醒來(lái)，都會(huì)這么說(shuō)一句：“媽?zhuān)业囊路谀幕蛭业囊m子在哪？”媽媽總是說(shuō)：“不是就在床邊嘛，告訴過(guò)你多少回了，記不住?！边€有，就最近的事吧，月考，我的數(shù)學(xué)僅僅得了七十六分。卷子發(fā)下來(lái)后，一看，大部分是粗心所致。由于我的粗心，優(yōu)秀與我擦肩而過(guò)，我真后悔。

這就是我，集優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)與一身，還擁有詩(shī)歌方面的才華。

初一學(xué)生作文15

爸爸是園林景觀設(shè)計(jì)師，剛剛完成幾組觀賞石的設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)我和媽媽去參觀他的杰作。

我們來(lái)到街心綠地，只見(jiàn)一條清澈的小溪貫穿整個(gè)小花園，溪底鋪著大大小小的鵝卵石。石溪的盡頭有一塊一人多高的硅化石，一層層的巖面就像一塊巨型三明治，上面有樹(shù)木和花草的花紋，既天然又古樸。這些石頭是從哪來(lái)的呢?爸爸驅(qū)車(chē)帶我們到山里去看個(gè)究竟。

我們來(lái)到一座山腳下，幾個(gè)石匠正在挖一塊很大的硅化石，看了一會(huì)兒覺(jué)著很枯燥，我就拉著媽媽去旁邊的石溝看石頭。

這時(shí)正是正午十分，太陽(yáng)火辣辣地照在石頭上，時(shí)不時(shí)迸發(fā)出一顆顆小亮星。我隨手撿起腳邊一塊扁扁的石頭，它的上端圓圓的，像一個(gè)把兒，下端尖尖的，多像原始人使用的石器啊，把它帶回去，說(shuō)不定還是文物呢!前面不遠(yuǎn)處，一棵倒下的枯樹(shù)擋住了去路。咦，樹(shù)上怎么有這么多小白點(diǎn)呀，難道是“十月飄雪”?仔細(xì)一看，原來(lái)是寄生在樹(shù)上的木耳家族。樹(shù)木枯死了，它們一家也難逃厄運(yùn)。我折下一段枯枝，上面有一大一小兩木耳，活像丘比特用神箭射中了兩顆心，我把它收進(jìn)口袋作為紀(jì)念。接下來(lái)我被一塊帶花紋的石頭吸引住了，只見(jiàn)淺棕色的底色上，褐色的突起構(gòu)成一個(gè)畫(huà)面：蒼勁的迎客松下，一條蜿蜒的小路依稀可見(jiàn)，一位行人正與一個(gè)孩童對(duì)話(huà)?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，《松下問(wèn)童子》的古詩(shī)不由得脫口而出。就這樣，我沿著石溝邊走邊尋覓捕捉、賞玩體味。真是“不看不知道，石頭真奇妙”，小小的石頭居然貫穿著古今中外，蘊(yùn)含著文學(xué)、歷史、生物等五花八門(mén)的知識(shí)。

一段普通的石溝，看似乏味的石塊讓我流連忘返。

第一次與石頭零距離接觸，我深深地感到了石頭的妙趣橫生，它留給人無(wú)限的想像空間，給人們帶來(lái)美的享受。

四、求一篇鑒賞室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的論文！

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方案鑒賞——淺談酒店空間室內(nèi)設(shè)計(jì)

酒店是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)城市文化的延伸，也是一個(gè)國(guó)家或城市的縮影。酒店的室內(nèi)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)一個(gè)酒店的檔次、文化、定位、目標(biāo)客戶(hù)群等。如今，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師認(rèn)識(shí)到酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要性，逐漸更多地參與到酒店的設(shè)計(jì)中。正因?yàn)檫@樣，今后的酒店，不只是單純的“設(shè)計(jì)”，它將酒店結(jié)合文化概念，從空間規(guī)劃建筑架構(gòu)的角度，構(gòu)思關(guān)于旅行居住及生活形式的設(shè)計(jì)，當(dāng)設(shè)計(jì)成為酒店的關(guān)鍵及優(yōu)勢(shì)所在時(shí)，高檔酒店的設(shè)計(jì)已不再只以呈現(xiàn)豪華、氣派為目標(biāo)，而是更貼近人的生活去思考。

一、中國(guó)酒店設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

中國(guó)酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)真正開(kāi)始于二十世紀(jì)八十年代，發(fā)展至今已有二十幾年歷史。在這段歷程中，國(guó)內(nèi)酒店設(shè)計(jì)行業(yè)的水平有了很大提高，但還有諸多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、設(shè)計(jì)模式化，缺乏創(chuàng)造力和特色。

走遍中國(guó)各地酒店，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這么多酒店在項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)風(fēng)格與手法、材料乃至平面布置上都是那么相似。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，有的是因?yàn)樵O(shè)計(jì)時(shí)間緊迫而輕率的“拿來(lái)主義”，有的則是因?yàn)樵O(shè)計(jì)單位缺乏經(jīng)驗(yàn)而不得不效仿現(xiàn)有的其他項(xiàng)目設(shè)計(jì)。酒店的客房裝修設(shè)計(jì)更是驚人地相似，或許是因受到星級(jí)酒店評(píng)定的約束。

但事實(shí)上，因?yàn)槊考揖频晁幍乩憝h(huán)境都是不同的，業(yè)主投資及經(jīng)營(yíng)的定位也各不相同，這種千篇一律、大量復(fù)制的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀是極不科學(xué)的。

2、重視空間硬裝飾，配飾及藝術(shù)陳設(shè)品設(shè)計(jì)卻相對(duì)落后。

正因?yàn)槟壳皣?guó)內(nèi)酒店設(shè)計(jì)還處于初級(jí)階段，所以各設(shè)計(jì)單位往往將絕大部分精力放在傳統(tǒng)的界面裝飾上，對(duì)于燈具、家具、藝術(shù)陳設(shè)品這些“小品”普遍重視不足。事實(shí)上，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高和人們見(jiàn)聞的擴(kuò)展，客人對(duì)入住酒店的要求已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了基本的住宿、餐飲功能，除此之外，還對(duì)酒店的會(huì)議、商務(wù)、娛樂(lè)、健身及藝術(shù)氛圍等功能與環(huán)境要素懷有更高的期望。

3、重大堂設(shè)計(jì)，輕客房設(shè)計(jì)。

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)也源于設(shè)計(jì)師沒(méi)有真正的做到以人為本。大堂設(shè)計(jì)固然重要，因?yàn)檫@關(guān)系到客人對(duì)酒店的第一印象。但客人入住酒店后，大部分時(shí)間是在客房?jī)?nèi)度過(guò)的，而且客房才是酒店創(chuàng)造效益的主要部分，因此客房設(shè)計(jì)的合理與否與客人的滿(mǎn)意度乃至酒店的效益盈虧都有緊密的聯(lián)系。

如今，國(guó)內(nèi)酒店設(shè)計(jì)師從最初的簡(jiǎn)單模仿和抄襲漸漸的成熟起來(lái)，有的設(shè)計(jì)師還開(kāi)始重點(diǎn)研究母體文化，探索具有民族特色的設(shè)計(jì)手法，這些都是值得我們欣喜的。但我們也不得不看到，由于國(guó)內(nèi)酒店設(shè)計(jì)還存在包括以上所列的各種不足，我們的設(shè)計(jì)還不能真正滿(mǎn)足業(yè)主的要求，所以國(guó)內(nèi)目前最高檔次的酒店設(shè)計(jì)還是被國(guó)外設(shè)計(jì)公司所壟斷。我們應(yīng)從中借鑒先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想，早日探索出一條符合中國(guó)特色的酒店設(shè)計(jì)之路。

二、酒店設(shè)計(jì)裝修——室內(nèi)裝飾的基本要求

室內(nèi)裝飾的目的就是造就一個(gè)自然、和諧、舒適而整潔的環(huán)境，各種裝飾材料的色彩、質(zhì)感、觸感、光澤等的正確選用，將極大地影響到室內(nèi)環(huán)境。一般來(lái)說(shuō)，室內(nèi)裝飾材料的選用應(yīng)根據(jù)以下幾方面綜合考慮。

（一）建筑類(lèi)別與裝飾部位

建筑物有各式各樣種類(lèi)和不同功用，如大會(huì)堂、醫(yī)院、辦公樓、餐廳、廚房、浴室、廁所等，裝飾材料的選擇則各有不同要求。例如，大會(huì)堂莊嚴(yán)肅穆，裝飾材料常選用質(zhì)感堅(jiān)硬而表面光滑的材料如大理石、花崗石，色彩用較深色調(diào)，不采用五顏六色的裝飾。醫(yī)院氣氛沉重而寧?kù)o，宜用淡色調(diào)和花飾較小或素色的裝飾材料。

裝飾部位的不同，材料的選擇也不同。臥室墻面宜淡雅明亮，但應(yīng)避免強(qiáng)烈反光，采用塑料壁紙、墻布等裝飾。廚房、廁所應(yīng)有清潔、衛(wèi)生氣氛，宜采用白色瓷磚或水磨石裝飾。舞廳是一個(gè)興奮場(chǎng)所，裝飾可以色彩繽紛、五光十色，以給人刺激色調(diào)和質(zhì)感的裝飾材料為宜。

（二）地域和氣候

裝飾材料的選用常常與地域或氣候有關(guān)，水泥地坪的水磨石、花階磚的散熱快，在寒冷地區(qū)采暖的房間里會(huì)引起長(zhǎng)期生活在這種地面上的感覺(jué)太冷，從而有不舒適感，故應(yīng)采用木地板、塑料地板、高分子合成纖維地毯，其熱傳導(dǎo)低，使人感覺(jué)暖和舒適。在炎熱的南方，則應(yīng)采用有冷感的材料。

在夏天的冷飲店，采用綠、藍(lán)、紫等冷色材料使人感到有清涼的感覺(jué)。而地下室、冷藏庫(kù)則要用紅、橙、黃等暖色調(diào)，為人們帶來(lái)溫暖的感覺(jué)。

（三）場(chǎng)地與空間

不同的場(chǎng)地與空間，要采用與人協(xié)調(diào)的裝飾材料?？臻g寬大的會(huì)堂、影劇院等，裝飾材料的表面組織可粗獷而堅(jiān)硬，并有突出的立體感，可采用大線(xiàn)條的圖案。室內(nèi)寬敞的房間，也可采用深色調(diào)和較大圖案，不使人有空曠感。對(duì)于較小的房間如目前我國(guó)的大部分城市居家，其裝飾要選擇質(zhì)感細(xì)膩、線(xiàn)型較細(xì)和有擴(kuò)空效應(yīng)顏色的材料。

（四）標(biāo)準(zhǔn)與功能

裝飾材料的選擇還應(yīng)考慮建筑物的標(biāo)準(zhǔn)與功能要求。例如，賓館和飯店的建設(shè)有三星、四星、五星等等級(jí)別，要不同程度地顯示其內(nèi)部的豪華、富麗堂皇甚至于珠光寶氣的奢侈氣氛，采用的裝飾材料也應(yīng)分別對(duì)待。如地面裝飾，高級(jí)的選用全毛地毯，中級(jí)的選用化纖地毯或高級(jí)木地板等。

空調(diào)是現(xiàn)代建筑發(fā)展的一個(gè)重要方面，要求裝飾材料有保溫絕熱功能，故壁飾可采用泡沫型壁紙，玻璃采用絕熱或調(diào)溫玻璃等。在影院、會(huì)議室、廣播室等室內(nèi)裝飾中，則需要采用吸聲裝飾材料如穿孔石膏板、軟質(zhì)纖維板、珍珠巖裝飾吸聲板等?？傊?，隨建筑物對(duì)聲熱、防水、防潮、防火等不同要求，選擇裝飾材料都應(yīng)考慮具備相應(yīng)的功能需要。

（五）民族性

選擇裝飾材料時(shí)，要注意運(yùn)用先進(jìn)的材料與裝飾技術(shù)，表現(xiàn)民族傳統(tǒng)和地方特點(diǎn)。如裝飾金箔和琉璃制品是我國(guó)特有的裝飾材料，這些材料一般用于古建筑或紀(jì)念性建筑裝飾，表現(xiàn)我國(guó)民族和文化的特色。

（六）經(jīng)濟(jì)性

從經(jīng)濟(jì)角度考慮裝飾材料的選擇，應(yīng)有一個(gè)總體觀念。即不但要考慮到一次投資，也應(yīng)考慮到維修費(fèi)用，且在關(guān)鍵問(wèn)題上寧可加大投資，以延長(zhǎng)使用年限，保證總體上的經(jīng)濟(jì)性。如在浴室裝飾中，防水措施極重要，對(duì)此就應(yīng)適當(dāng)加大投資，選擇高耐水性裝飾材料。

室內(nèi)裝飾的藝術(shù)效果主要靠材料及做法的質(zhì)感、線(xiàn)型及顏色三方面因素構(gòu)成，也即常說(shuō)的建筑物飾面的三要素，這也可以說(shuō)是對(duì)裝飾材料的基本要求。

（一）質(zhì)感

任何飾面材料及其做法都將以不同的質(zhì)地感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。例如，結(jié)實(shí)或松軟、細(xì)致或粗糙等。堅(jiān)硬而表面光滑的材料如花崗石、大理石表現(xiàn)出嚴(yán)肅、有力量、整潔之感。富有彈性而松軟的材料如地毯及紡織品則給人以柔順、溫暖、舒適之感。同種材料不同做法也可以取得不同的質(zhì)感效果，如粗獷的集料外露混凝土和光面混凝土墻面呈現(xiàn)出迥然不同的質(zhì)感。

飾面的質(zhì)感效果還與具體建筑物的體型、體量、立面風(fēng)格等方面密切相關(guān)。粗獷質(zhì)感的飾面材料及做法用于體量小、立面造型比較纖細(xì)的建筑物就不一定合適，而用于體量比較大的建筑物效果就好些。另外，外墻裝飾主要看遠(yuǎn)效果，材料的質(zhì)感相對(duì)粗些無(wú)妨。室內(nèi)裝飾多數(shù)是在近距離內(nèi)觀察，甚至可能與人的身體直接接觸，通常采用較為細(xì)膩質(zhì)感的材料。較大的空間如公共設(shè)施的大廳、影劇院、會(huì)堂、會(huì)議廳等的內(nèi)墻適當(dāng)采用較大線(xiàn)條及質(zhì)感粗細(xì)變化的材料有好的裝飾效果。室內(nèi)地面因使用上的需要通常不考慮凹凸質(zhì)感及線(xiàn)型變化，但陶瓷錦磚、水磨石、拼花木地板和其它軟地面雖然表面光滑平整，卻也可利用顏色及花紋的變化表現(xiàn)出獨(dú)特的質(zhì)感。

（二）線(xiàn)型

一定的分格縫，凹凸線(xiàn)條也是構(gòu)成立面裝飾效果的因素。抹灰、刷石、天然石材、混凝土條板等設(shè)置分塊、分格，除了為防止開(kāi)裂以及滿(mǎn)足施工接茬的需要外，也是裝飾立面在比例、尺度感上的需要。例如，目前多見(jiàn)的本色水泥砂漿抹面的建筑物，一般均采取劃?rùn)M向凹縫或用其它質(zhì)地和顏色的材料嵌縫，這種做法不僅克服了光面抹面質(zhì)感平乏的缺陷，同時(shí)還可使大面積抹面顏色欠均勻的感覺(jué)減輕。

（三）顏色

裝飾材料的顏色豐富多彩，特別是涂料一類(lèi)飾面材料。改變建筑物的顏色通常要比改變其質(zhì)感和線(xiàn)型容易得多。因此，顏色是構(gòu)成各種材料裝飾效果的一個(gè)重要因素。

不同的顏色會(huì)給人以不同的感受，利用這個(gè)特點(diǎn)，可以使建筑物分別表現(xiàn)出質(zhì)樸或華麗、溫暖或涼爽，向后退縮或向前逼近等不同的效果，同時(shí)這種感受還受著使用環(huán)境的影響。例如，青灰色調(diào)在炎熱氣候的環(huán)境中顯得涼爽安靜，但`如在寒冷地區(qū)則會(huì)顯得陰冷壓抑。

三、國(guó)際酒店設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

目前，世界范圍內(nèi)新一輪酒店設(shè)計(jì)已經(jīng)開(kāi)始，紐約、東京、巴黎、香港、倫敦、上海等國(guó)際性大都市近期都涌現(xiàn)出新時(shí)期引領(lǐng)潮流的五星級(jí)酒店，雖然隸屬不同的酒店管理公司，不同的地點(diǎn)，不同的規(guī)模，但它們都呈現(xiàn)出一些共同點(diǎn)，那就是越來(lái)越多元化、個(gè)性化、全面化。

這種發(fā)展趨勢(shì)告訴我們，今天的酒店已不是單一的豪華型，主題性、精品類(lèi)、設(shè)計(jì)型的酒店已越來(lái)越被人們接受。強(qiáng)調(diào)個(gè)性、追求新穎、突破傳統(tǒng)，已成為設(shè)計(jì)的目標(biāo)。集吃、住、會(huì)議、娛樂(lè)、休閑多功能于一體的全方位、全面化的復(fù)合型酒店也有了廣闊的市場(chǎng)。

今后的酒店，不只是單純的“設(shè)計(jì)”，它將酒店結(jié)合文化概念，從空間規(guī)劃建筑架構(gòu)的角度，構(gòu)思關(guān)于旅行居住及生活形式的設(shè)計(jì)，當(dāng)設(shè)計(jì)成為酒店的關(guān)鍵及優(yōu)勢(shì)所在時(shí)，高檔酒店的設(shè)計(jì)已不再只以呈現(xiàn)豪華、氣派為目標(biāo)，而是更貼近人的生活去思考。它要求設(shè)計(jì)更加迎合客人心理需求?？腿瞬饺刖频陼r(shí)就會(huì)感到一種溫暖、舒適和倍受歡迎的氛圍；同時(shí)，設(shè)計(jì)更加體現(xiàn)地域文化。同一品牌的酒店在不同地區(qū)、不同文化背景下，采用了不同的設(shè)計(jì)，以體現(xiàn)出地域的文化特征。當(dāng)客人一進(jìn)入酒店時(shí)，就知道自己身在何方。如藝術(shù)品的陳設(shè)、雕塑的擺放、不同家具和地毯的采用等等，因?yàn)椴煌幕尘昂筒煌貐^(qū)的差異會(huì)通過(guò)這些物品鮮明的表達(dá)出來(lái)，從而給人以感染。

另外，設(shè)計(jì)更加注重酒店風(fēng)格作用。酒店設(shè)計(jì)中，酒店風(fēng)格的作用特別重要。當(dāng)今世界是一個(gè)時(shí)尚的世界，而在不同的地區(qū)會(huì)有不同的時(shí)尚，時(shí)尚引導(dǎo)了風(fēng)格和檔次。時(shí)尚而非簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)，清新并有文化底蘊(yùn)的酒店，將成為未來(lái)酒店風(fēng)格的主流。

更值得一提的是：科技的發(fā)展為酒店設(shè)計(jì)帶來(lái)了新的亮點(diǎn)。隨著高新科技的發(fā)展，越來(lái)越多的新技術(shù)、新材料被應(yīng)用到酒店設(shè)計(jì)，提升了酒店功能，并且向綠色、環(huán)保方向邁進(jìn)了一步。其中客房設(shè)計(jì)尤為代表性，客房和浴室擁有更大的空間，家具精良考究，燈光、弱電設(shè)計(jì)細(xì)致入微，平面布局突破傳統(tǒng)，室內(nèi)材料設(shè)施更為高檔和人性化，藝術(shù)陳設(shè)高雅、經(jīng)典，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛之作用；浴室成為卓越科技和慎密心思集中體現(xiàn)的舞臺(tái)，客人就算是浸泡在浴缸里，也能隨時(shí)方便操控?zé)艄狻⒃∈译娨?、免提電?huà)、SPA音樂(lè)，座便也是感應(yīng)開(kāi)啟和沖水，客房帶有保密功能的傳真機(jī)、無(wú)線(xiàn)或固線(xiàn)上網(wǎng)，床的尺寸及性能越來(lái)越舒適，并符合人體工學(xué)的要求?！翱萍紟?lái)舒適”已成為酒店今后設(shè)計(jì)發(fā)展的重要因素。

在度假酒店和高層商務(wù)酒店方面，越來(lái)越重視景觀、視線(xiàn)的重要性，有的高層商務(wù)酒店已經(jīng)把大堂設(shè)在頂層，利用窗外的景色和城市風(fēng)光作為不可替代的總臺(tái)背景，延展了整個(gè)空間。餐飲方面，自助餐采用多菜系，開(kāi)敞式廚房，近距離服務(wù)的模式；室內(nèi)設(shè)計(jì)室外化，注重室內(nèi)外環(huán)境的整體協(xié)調(diào)，沒(méi)有嚴(yán)格意義上的區(qū)分室內(nèi)外空間。而獨(dú)立餐廳往往由專(zhuān)業(yè)的餐廳設(shè)計(jì)公司完成，風(fēng)格差異于整體酒店，且成為一種潮流趨勢(shì)。

四、中國(guó)酒店設(shè)計(jì)的今后的方向

中國(guó)的酒店設(shè)計(jì)起步較晚，但發(fā)展非常迅速。目前，世界知名酒店集團(tuán)都已落戶(hù)中國(guó)，這是我們室內(nèi)設(shè)計(jì)師前所未有的機(jī)遇。但還有很多不足，需要向國(guó)際水平的目標(biāo)不斷努力。

當(dāng)前，中國(guó)酒店設(shè)計(jì)在整體上應(yīng)向著專(zhuān)業(yè)性更高的方向發(fā)展。酒店建筑的高度復(fù)雜和綜合的特性，要求酒店設(shè)計(jì)遵循高度專(zhuān)業(yè)化的運(yùn)作模式，并要求酒店設(shè)計(jì)和建設(shè)的每個(gè)參建者同時(shí)參與協(xié)調(diào)運(yùn)作。專(zhuān)業(yè)的酒店設(shè)計(jì)是酒店成功與否的重要保障。

未來(lái)酒店設(shè)計(jì)應(yīng)將向更人性化、綠色環(huán)保的方向發(fā)展。具體到整個(gè)酒店功能流線(xiàn)的分布和空間使用效率，是設(shè)計(jì)師應(yīng)該重視的。如果空間流線(xiàn)的不合理，會(huì)直接影響并降低效率，同樣會(huì)浪費(fèi)大量資源、能量和人力。作為設(shè)計(jì)師要全方位多方面的落實(shí)綠色的概念，做到真正的環(huán)保。在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面要營(yíng)造創(chuàng)新的環(huán)境固然重要，但舒適度對(duì)酒店來(lái)說(shuō)更為重要。對(duì)于材料的運(yùn)用也應(yīng)頗有講究，即材料本身是否耐久，是否便于清潔維護(hù)，以及運(yùn)用部位和形式是一個(gè)酒店設(shè)計(jì)師所需關(guān)注的。將來(lái)酒店設(shè)計(jì)中，運(yùn)用適合酒店的材質(zhì)和設(shè)計(jì)手法是設(shè)計(jì)師需要提高的。而今后的中國(guó)酒店也會(huì)將中國(guó)地域文化和民族文化更好地融入酒店設(shè)計(jì)中。

同時(shí)，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該在設(shè)計(jì)初期做好大量的預(yù)習(xí)功課，比如了解業(yè)主的設(shè)想和營(yíng)業(yè)模式，研究當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和人文特征，了解酒店管理公司的市場(chǎng)分析和定位等，根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的不同特點(diǎn)創(chuàng)造出具有獨(dú)特形象與特色的酒店設(shè)計(jì)。做工精致、燈效絕美的燈具，款式新穎、與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)的家具，具有強(qiáng)烈藝術(shù)感染力的陳設(shè)小品，乃至一套精美的餐具，這些游離在某些設(shè)計(jì)師視線(xiàn)范圍之外的要素，卻能夠給客人帶來(lái)不一般的驚喜體驗(yàn)。因此，設(shè)計(jì)師應(yīng)該合理控制項(xiàng)目總造價(jià)，將配飾、陳設(shè)品與硬裝飾放在同等重要的層面上綜合考慮，以求得最佳的酒店整體環(huán)境。在客房設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師應(yīng)著重考慮家具及燈具的款式、窗簾的顏色、酒柜及衣柜的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)酒店的不同定位提供相應(yīng)的功能性設(shè)施。

未來(lái)，酒店設(shè)計(jì)在中國(guó)還將具有一定廣闊的市場(chǎng)。了解國(guó)際酒店設(shè)計(jì)潮流，認(rèn)清國(guó)內(nèi)酒店設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，會(huì)更好地將酒店設(shè)計(jì)與國(guó)際時(shí)尚接軌，創(chuàng)作出具有東方特色和國(guó)際水準(zhǔn)的高水平經(jīng)典酒店作品。

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