小學生景觀設計競賽作品

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本文目錄:

• 1、13屆中小學電腦制作比賽 老師把我選上了 請大家?guī)臀易鲆粋€吧！我真的是不會做??！跪求！不交的話就挨說了

• 2、全國中小學生電腦制作大賽有什么優(yōu)秀主題？做什么比較好？

• 3、大學生競賽有哪些

• 4、廣州園林博覽會設計競賽屬于什么級別比賽

一、13屆中小學電腦制作比賽 老師把我選上了 請大家?guī)臀易鲆粋€吧！我真的是不會做啊！跪求！不交的話就挨說了

2012年第十三屆全國中小學電腦制作活動

指南

人員

全國高中，初中，小學的學生。

二，項目設置

第十三屆全國中小學電腦制作活動（簡稱“電腦活動”）分為選定的計算機工程“（簡稱”命名類項目“）和電腦機器人競賽“（簡稱”競賽類項目“）。

電腦的活動，小學和初中學生的特點，不同學段學習小學，初中組和高中組，分別命名類項目和競賽類項目。

“選定類項目”項目設置，相關要求和考核指標和方法

（一）命名類項目“是指使用計算機的數字化作品的創(chuàng)作，設計，生產，該項目是設置為：

小學組：電腦藝術（包括特殊的主題“校訊通畫”），電腦動畫（包括“健康教育”為主題的特殊動畫），網頁設計，初中組的微博英語創(chuàng)作 BR />：電腦繪畫（畫），其中包括為主題的“校訊通，電腦動畫（包括”健康教育“為主題的特殊動畫），網頁設計，手機動漫創(chuàng)作（主題：老師我的心，和“校訊通”），微博英語創(chuàng)作

高中組：電腦藝術設計，電腦動畫（二維和三維，包括健康教育“為主題的特別動畫），網頁設計，電腦編程，手機動漫創(chuàng)作（主題：老師，我的心，和“校訊通”）。

（二）要求

主題：探索??與創(chuàng)新

大部分的小學和中學的學生，鼓勵結合學習實踐活動和現實生活中，積極探索，勇于創(chuàng)新，利用信息技術工具設計創(chuàng)意電腦工作，發(fā)展問題的能力，分析問題和解決問題“。形態(tài)定義

（1）電腦繪畫

2。工程使用各種繪畫或圖形處理軟件，圖像處理軟件制作的作品主題的單圖片或一組繪畫，表達了同樣的主題，漫畫（不超過5個）。

創(chuàng)意的視覺形象可以是二維或三三維可以選擇切合實際的變形或抽象的表達方式。

表現，可使用鼠標或數字筆模擬手繪效果，即一定的技術處理，用計算機來模擬手繪效果;也可能是基于對主題，使用數字化圖形，圖像處理工具，圖像材料再處理。

存儲為JPG格式，大小應不超過20MB。

特殊的“校訊通繪畫的主題應反映”校訊通應用服務（相關信息，請參見活動網站），小于5MB的工作能力。

純粹的數字攝影圖片不屬于這項工作的范圍。

（2）電腦藝術設計

使用圖形，圖像處理軟件，計算機原始設計完成的系列作品不超過6個。：商標和符號標志設計，企業(yè)形象設計，產品包裝設計，書籍裝幀設計，景觀藝術設計，展示藝術設計，產品設計（不同類型的工程，形成定義見附件六）。

作品來表達一個特定的主題或目的，體現設計理念的創(chuàng)造者的實際值。

作品應強調整體表現藝術設計圖形，文字，色彩能力的三個基本要素。

存儲為JPG格式，大小應不超過20MB。

簡單的電腦繪畫，攝影和動態(tài)視頻，動畫等不屬于

（3）計算機動畫

使用各種動畫軟件，由原始的動畫人物和場景，音頻處理和動畫繪制，使用的動畫畫面語言完成這項工作的范圍。工程。

高中組按照電腦動畫（二維），電腦動畫（3D）位于組動畫創(chuàng)作，三維制作軟件（如3D MAX，Maya中，光波等）是一組電腦動畫（3D）的作品。

作品來表現故事，“健康教育”為主題的嵌入式二維動畫圖像，3D動畫播放時長不超過20秒。的特殊動畫的相關文件應反映的具體目標和教育部頒布的法規(guī)的基本內容，學校健康教育指南“（見活動網站）。的工作表現手法不限。

二維的作品播放該文件的大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。

3D作品播放該文件的大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘。

圖片生產的基礎上數字視頻不屬于這項工作的范圍。

（4）網頁設計

編寫HTML或網頁制作工具的使用說明一個主??題，或通過某些類型的專題信息工程。

作品應充分體現了數字技術的開放性，互動和分享的內容應與作者的學習生活和社會實踐緊密結合起來，以避免堆放的簡單信息。

水平分辨率為1024 （或以上）像素的顯示屏上瀏覽器，頁面保持整齊，美觀。

作品（非壓縮文件）的大小不超過50MB。

（5）計算機程序設計

編寫的軟件各種計算機編程語言。管理系統(tǒng)軟件類工具軟件輔助學習軟件，益智游戲軟件。

明確的設計思路，學習的生活和服務社會的應用和技術創(chuàng)新工作。 BR />參賽作品必須編譯成可執(zhí)行程序的安裝和卸載程序，原則，應該能夠順利實現，安裝和運行直接提交計劃，根據需要選擇的流程和操作說明（幫助文檔）。

（6）手機動漫創(chuàng)作

使用各種動畫軟件，使用角色，色彩，場景，動作，音效，旁白，動畫藝術語言完成，適合的球員在手機終端動漫包括手機多幀的漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機動漫。

作品的表現一定的故事的主要角色和場景的工作要求的原創(chuàng)漫畫或寫實藝術和其他技術可用于反映的主題內容。

提交的播放文件格式為SWF，3GP，MPG，AVI或MOV。應提交兩個文件：一個是播放該文件，分辨率為240×320像素，文件大小不超過1MB的原始文件的副本，不小于720×576像素的分辨率。

電影制作數字視頻的基礎上，不屬于這項工作。

（7）微博英語創(chuàng)作（注意看電腦，活動現場）的范圍。

3。作品

（1）小學和中學的學生應該是獨立的設計和創(chuàng)作的作品，教師可以給予適當的啟發(fā)和技術指導，但不能直接手，幫助學生完成的作品。

（2）小學，初中組，每件不超過2個，限制在一所高中組每件，每一個作品的限制，每件限在指導教師的工作內容。

（3）不能被鏈接網站或其他Web內容。

（4）在各級目錄（文件夾）的所有文件應以英文小寫字母命名。

4。參賽作品

（1）日常工作，以省為單位提交限制，每個省提交70 20（小學，初中學校，高中組，每組25人，包括健康教育“主題動畫5）在全國比賽。請登錄計算機活動網站進行網上報名期間，從2012年4月11日日至18日簽署的相關信息，成功后的燃燒器，并填寫在作品光盤，2012年4月20日（以郵戳為準）提交的計算機的活動，“組織委員會。

（2）特殊的“校訊通繪畫的手機動畫作品的主題，”我的“校訊通”為主題，參與的學生2012年4月10日至5月10的內容通過電腦活動“網站網上報名和上傳條目。

（3）“微博英語創(chuàng)造性的工作形式定義考核指標的通知和提交要求。

省級教育部門提交的作品還需要提交下列材料：

（1）電子文檔材料

包括：省級組織的情況下，摘要（1000字）參賽作品光盤（一式兩份），2012年第十三屆電腦活動的劇目建立兩個文件夾一個文件夾，命名為小學和初中的形式參與項目名稱，高中，三個文件夾命名為四個文件夾名為Work ID +標題。四個文件夾：項，登記表和創(chuàng)造的推薦工作指令（附表3），作者照片，并確保會能夠運行。

（2）書面材料

（1）省推薦的作品名單（附表1）;

②簽訂的作者“推薦作品登記表（附表2注：以上須提交的電子文檔。

5）;

③省命名為一流工程“的組織單位，聯系人信息表及省級評委推薦表（見表4）。

。作品資格

（1）錯誤的明顯的政治原則和科學常見的錯誤的作品取消參評資格。

（2）嚴格防止弄虛作假的，一經發(fā)現，直接取消資格的工作是合格的，或殊榮，并通知相關省級教育部門和學校。

（3）已正式出版的作品，作品參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽，“明天小小科學家“獎勵活動）不參加評選，一經發(fā)現，直接取消的作品參評獲獎資格。

（4）不符合工作表的工作定義的有關規(guī)定，直接取消參評資格。

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（三）考核指標

思想，科學性和規(guī)范性（28分）明確

得分

主題，內容健康，科學進步，表達主題的10 BR />面向的學習和生活中的實際文本內容的8

流利;錯別字和傳統(tǒng)的語音媒體的作品普通話（特殊需要除外）

非原始材料，應注明來源和出處5

創(chuàng)新（27）

的得分

題材小說的形式表達6

專注于原創(chuàng)內容創(chuàng)作性10巧妙，創(chuàng)意獨特的6

概念

電腦繪畫想象力和個性表現力

藝術性（25分）

內容評分

反映一定的審美和藝術表現

準確地使用圖形，顏色和其他視覺表達式語言，屏幕空間，光明與黑暗，與美的一種形式10

組成的完整性，合理的，具有更好的視覺效果，之前和之后的系列作品一致的意義

電腦藝術設計/>得分體現出作者具有一定的審美和設計能力，獨特的設計意識

屏幕空間是和諧的，一致的意義的作品前，后12

表現形式美觀，新穎，準確，藝術表現力和感染力，易于理解和接受5

電腦動畫：適用于二維和三維電腦動畫內容評分

使用的圖形，色彩，空間，行動，聲音效果和其他視覺和聽覺元素要表達的內容和思想，具有一定的審美情趣和8

角色形象特點，人物，場景中的情節(jié)的需要，動畫畫面語言生動，引人入勝的故事

左右的平均連貫的畫面亮麗的色彩，和諧5

網頁設計制作

內容評分

反映，有一定的審美能力和藝術感染力的聲音和主題8

完美地運用各種形式表現主題的，傳染病10

界面美觀，布局和獨特的設計，創(chuàng)新的7

計算機編程

內容評分

完美的生產水平使用形式表現主題，15

界面美觀，布局合理，設計富有新奇10

手機動漫創(chuàng)作

內容評分

綜合作用，色彩，場景，動作的實際意義，音效，旁白，動畫藝術語言來表達情感或故事內容

人物個性鮮明，現場的情況下

聲音主題線的顏色和諧

是完整的，一致的意義，敘事精煉流暢性，豐富的味道

4。技術（20分）

電腦繪畫

內容評分

選擇軟件和性能生產技能，相應的8

使用準確，相應的8

技術的使用是適當的，簡潔的12

電腦藝術設計

得分

選擇準確的軟件和表現技巧，準確，適當，簡潔，良好的12

計算機視覺特效動畫（2D）

得分

制作軟件和表現技巧的選擇相應的8

技術運用準確，適當，簡潔6

畫面播放流暢，音頻和視頻效果內容評分

模型（三維）

電腦動畫，以創(chuàng)建規(guī)范合理的布線，紋理適當

角色綁定正確，自然，流暢的動畫效果，精確的運動中的物體，使用合理的6

光源設置合理的鏡頭，真實自然的畫面渲染，后期制作完整

6

網頁設計后

內容得分

制作軟件的選擇與表現技巧適當的8

使用準確的，適當的，簡單的人機交互方便，結構清晰，導航和正確

一個計算機程序設計的內容評分 />算法簡單，清晰的思維和獨特的方法

相容性好，易于維護，易于安裝和易于使用的卸載6

人機交互良好

手機動漫創(chuàng)作 BR />內容評分

選擇合適的制作軟件和表現技巧8

技術在移動終端上流暢播放準確適當，簡潔6

（四）評估方法的使用 BR />技術測試內容包括：資格審查工作“的形式定義的驗證和作品安裝，運行測試。 2012年5月20日至10日，計算機活動網站公示，接受社會監(jiān)督和網絡人氣投票（包括互聯網和手機短信投票，專家評審參賽作品的技術測試，手機短信投票只收取通訊費用，不收取額外的費用信息）。

2。專家評審：由特聘專家各省推薦法官的有關人員組成的專家評審組，按照評估工作的考核指標，確定中標的水平。

3。實地采訪：在2012年的夏天，第十三屆全國中小學電腦制作活動夏令營舉辦入圍參加面試。

采訪時說：技術測試和現場答復。

（1）測試：命題的作品，根據現場的要求，在規(guī)定時間內（小學，初中60分鐘，高中為120分鐘）的獨立運行測試任務。

測試現場只提供計算機和物力資源所需的軟件所擁有的學生（U盤）。

（2）防御力：技術測試5分鐘的演示，并介紹了工作，回答了專家們提出的問題。

4。全面的評估，以確定獲獎作品的水平：由組委會經審核綜合考核結果。

二、全國中小學生電腦制作大賽有什么優(yōu)秀主題？做什么比較好？

環(huán)保或是旅游

三、大學生競賽有哪些

大學生可以參加的各類競賽有很多，例如：

1、數學類：全國大學生數學建模競賽，舉辦時間：每年的9月上旬左右；全國研究生數學建模競賽，舉辦時間：每年的9月下旬左右。

2、英語類：全國大學生英語競賽，舉辦時間：初賽一般在每年的4月一個周日，決賽一遍在5月的一個周日；CCTV杯全國英語演講大賽，舉辦時間：每年6月份至8月份左右。

3、電子類：全國大學生電子設計競賽，舉辦時間：單數年的9月中旬舉行，為期4天左右。

4、環(huán)境類：全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽，舉辦時間：一般在1月份進行申報，競賽時間為8月份?！敬髮W生競賽】全國大學生競賽有哪些 大學生競賽項目

1、綜合類學科競賽：

(1)全國大學生數學競賽

"中國大學生數學競賽分為數學專業(yè)類競賽題和非數學專業(yè)類競賽題。其中數學專業(yè)類競賽內容為大學本科數學專業(yè)基礎課的教學內容，數學分析占50%，高等代數占35%，解析幾何占15%；非數學專業(yè)類競賽內容為大學本科理工科專業(yè)高等數學課程的教學內容，包括了函數、極限、連續(xù)、微積分、向量代數、空間解析幾何、無窮級數等內容。"

(2)"挑戰(zhàn)杯"

"挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯、舉辦地人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。"

(3)全國大學生英語競賽

"2015年大學生英語競賽分A、B、C、D、E五個類別","A類考試適用于研究生參加；B類考試適用于英語專業(yè)本、?？茖W生參加；C類考試適用于非英語專業(yè)本科生參加；D類考試適用于體育類和藝術類本科生和非英語專業(yè)高職高專類學生參加、E類考試適用于廣播電視大學學生和其他各類成人高等教育學生參加。"

(4)“CCTV杯”全國英語演講大賽

參賽人員："全國具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、?？茖W生、研究生"。

2、課余生活競賽：

（1）全大學生DV影像藝術競賽

（2）全國大學生街舞 挑戰(zhàn)賽

（3）全國大學生智能汽車邀請賽

（4）大學生多媒體作品設計大賽

（5）中國大學生數碼媒體藝術大賽

（6）中國大學生在線暑假影像大賽

（7）全國大學生歌唱比賽

3、理科專業(yè)競賽：

（1）全國大學生數學建模競賽

“該競賽每年9月(一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業(yè)（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有?？粕òǜ呗?、高專生）可以參加）?！?/p>

（2）全國大學生力學競賽

“ 各省、自治區(qū)、直轄市以及港澳臺地區(qū)年齡在30周歲(含)以下(競賽當年12月底不滿31周歲)的在校大學?？?、本科及研究生均可報名參加?！薄傲W競賽的基礎知識覆蓋理論力學與材料力學兩門課程的理論和實驗，著重考核靈活運用基礎知識、分析和解決問題的能力?！?/p>

（3）ACM國際大學生程序設計競賽（計算機專業(yè)）

“比賽期間，每隊使用1臺電腦需要在5個小時內使用C、C++、Pascal或Java中的一種編寫程序解決7到13個問題”，“重點考察選手的算法和程序設計能力”，“ACM國際大學生程序設計競賽已經發(fā)展成為全球最具影響力的大學生程序設計競賽”。

（4）全國大學生結構設計大賽（土木工程專業(yè)）

（5）大學生機電產品創(chuàng)新設計競賽（機械、機電、控制類）

（6）全國大學生電子設計競賽（信息與電子學科及相關專業(yè)）

（7）全國大學生電工數學建模競賽

“報名對象：我校在校全日制本科學生均可參加”，“組隊時請隊員注意成員搭配：不同專業(yè)、特長（數學基礎、編程能力、論文寫作能力等）具有互補優(yōu)勢”。

（8）全國大學生機器人大賽

“它需要學生綜合應用本科所學的機械制圖、數電模電、單片機、傳感技術、自動控制、圖像處理、計算機編程語言、電機拖動等多門學科的知識?！?/p>

4、文科專業(yè)競賽：

（1）全國大學生電子商務競賽

“普通高等學校本科在校生可以參加本次競賽”，建議電子商務 相關專業(yè)。

（2）中國大學生公共關系策劃大賽

（3）全國大學生營銷大賽（營銷類專業(yè)）

（4）全國大學生ERP沙盤比賽（工商管理、經管、財經）

“通過直觀的企業(yè)模擬經營沙盤，模擬企業(yè)實際運行活動，內容涉及企業(yè)內部的產品研發(fā)、生產組織、采購組織、市場開發(fā)、銷售、融資、財務核算等每一個運行細節(jié)，所有公司在同一個市場中競爭，讓學生在游戲般的企業(yè)經營模擬中，體驗完整的企業(yè)經營過程，感悟正確的經營思路和管理理念。”

（5）全國大學生電子創(chuàng)新大賽（信息與電子類）

（6）全國大學生廣告策劃比賽（新聞傳播學類專業(yè)）

“參賽作品分為平面類、影視類、微電影類、動畫類、廣播類、廣告策劃案類、企業(yè)公益類等七大類?！薄斑m合參賽對象：適用于中國所有大學在校學生，不包括留學生?！?/p>

（7）國際商事仲裁模擬法庭辯論賽 （法學類專業(yè)學生）

四、廣州園林博覽會設計競賽屬于什么級別比賽

省級

作為嶺南園林行業(yè)的盛會，廣州園林博覽會（“園博會”）自1994年創(chuàng)辦以來，依托堅實的嶺南園林文脈基礎不斷創(chuàng)新，成為廣州“云山珠水，吉祥花城”的重要名片。在第二十八屆園博會上，主辦方特劃出4個展位用來展示第二十七屆、第二十八屆園博會學生設計競賽的金獎、銀獎作品。

從平面到立面，從圖紙到現實，獲獎作品由學生參與施工建造，成功地在春節(jié)前后向市民游客展示“廣州過年，花城看花”的蓬勃魅力。為了更好地激發(fā)莘莘學子對園林景觀設計的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新意識，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型園林人才，第二十九屆園博會學生設計競賽不但進一步完善了賽制，而且將落地展示作品從上一屆的4個增加至6個，以此讓更多好的設計得到展示，獲得嘉獎。

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