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形象化怎么解釋（形象化怎么解釋這個(gè)詞）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-05 05:57:55 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1308 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于形象化怎么解釋的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、形象化字體設(shè)計(jì)什么意思
2、如何理解《白鷺》中的“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”
3、形象化的例子，什么是形象化？
4、那是清澄的形象化,而且具有了生命了如何理解

形象化怎么解釋（形象化怎么解釋這個(gè)詞）

一、形象化字體設(shè)計(jì)什么意思

就是字體變形的意思。

字體設(shè)計(jì)分為形象化和意象化。

意象化更偏重看到字體時(shí)的讀者的心理感受，形象化只是一種字體變形，目的不明確主要看行業(yè)屬性，識(shí)別性是第一位

二、如何理解《白鷺》中的“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”

三次受邀了，初次二次，乍一看，貿(mào)然一句話，支棱棱的干巴巴的，我兀自讀了下，覺(jué)得無(wú)趣，沒(méi)啥味，就放過(guò)，這不昨晚又次邀請(qǐng)了，我點(diǎn)開看了下，都是同一個(gè)問(wèn)題。古人云，事不過(guò)三，看來(lái)是要仔細(xì)對(duì)待一下，是以，我便認(rèn)真的反復(fù)的品味了這句話，別扭的很。又具體查看了下出處，喔，原來(lái)是郭沫若先生《白鷺》一文中的一句話。真實(shí)情況是，這篇文章以前我沒(méi)讀過(guò)。

所以，此刻，

首先，僅對(duì)此句話進(jìn)行解析，

“那是清澄的形象化而且具有生命了”

如果僅僅就這一句而言，我可以這樣理解的，

“清澄的形象化”，清澈澄明的形象化？這意思是可以說(shuō)是想象的過(guò)程很明了清晰，把不形象的形象鮮明化；“而且具有生命了”，是說(shuō)想象的形象過(guò)程具有活潑生氣了？一種溫柔的比喻？但此處，需要說(shuō)明的是，如果是想象的一種形象把它表達(dá)出來(lái)說(shuō)是形象化的表達(dá)似乎沒(méi)啥毛病。形象化是不形象的沒(méi)形象的被形象化了才謂形象化。如果是看到的景象那本就是形象，再說(shuō)是形象化，這就是病句，形象化，這個(gè)“化”多余。

其次，然后，咱就再讀一下郭沫若的整篇文章，把這句話放回文章背景中看一下是咋回事吧，整篇文章還不短呢，大段大段摘錄就沒(méi)必要了，我看了文章中的這句話的所在位置，可以說(shuō)，只要把此句及此句的前一句一并摘錄過(guò)來(lái)，然后，再一分析，大家就清晰明了了。

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄（chéng）的形象化，而且具有了生命了。

“黃昏的空中偶見白鷺的低飛”，此句看來(lái)，郭沫若是看到黃昏的空中低飛的白鷺，這是啥，明白的很嘛，作者郭沫若先生看到白鷺，白鷺顯現(xiàn)在郭先生的腦子里形成了一種形象，白鷺的形象，直觀的形象，感性的形象，白鷺是具體的現(xiàn)實(shí)的呀，可見，后面一句“那是清澄的形象化，”是病句！把“形象化”改成“形象”更合理?！岸揖哂猩恕边@話理解著也費(fèi)勁，白鷺本就是低飛著是有生命的，反映到作者腦子里的形象是有生命的白鷺?lè)从车?，本?lái)就是有生命的白鷺?lè)从辰o作者的形象，這個(gè)有生命的白鷺?lè)从车阶髡吣X子里的形象，難道不是直觀鮮活的？咋就在作者腦子里又如何形象化了然后有生命？作者腦子這樣一形象化了把本是有生命的白鷺?lè)从车男蜗螅挠猩耍。?/p>

能說(shuō)明白的話，本來(lái)該是清澈明了的話，就這樣被作者說(shuō)的“高深莫測(cè)”的活的說(shuō)死死的說(shuō)活有形象的說(shuō)沒(méi)形象了沒(méi)形象的說(shuō)有形象了，稀里糊涂的不明不白了?！皡柡柡Α保?？

再次，以上所說(shuō)也都沒(méi)多大問(wèn)題，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，郭沫若先生雖為一代文學(xué)大家，難道就不會(huì)犯錯(cuò)，所以，偶爾句子寫出點(diǎn)毛病根本無(wú)需大驚小怪，常情常理的事。但是，有大問(wèn)題的主要是，我因回答此問(wèn)題而要細(xì)心查看這話的出處的同時(shí)一不小心發(fā)現(xiàn)了，喔，嘖嘖，這篇文章選錄人教版語(yǔ)文課文、蘇教版的語(yǔ)文課文，這沒(méi)啥，好文章，但是，竟然都是只字未改的“那是清澄的形象化，而且具有了生命了?！闭瞻帷＿@是個(gè)問(wèn)題。無(wú)人查核，提出異議，這是個(gè)問(wèn)題。要求背誦了就更是個(gè)問(wèn)題。

各位不妨也來(lái)辯一辯，“那是清澄的形象化，而且具有了生命了?！狈诺皆闹械降资遣皇遣【?？

一家之言，僅供參考。

三、形象化的例子，什么是形象化？

就是描寫事物詳盡具體，生動(dòng)逼真

四、那是清澄的形象化,而且具有了生命了如何理解

那是清澄的形象化，而且具有了生命了意思是鄉(xiāng)居的生活因白鷺而充滿生機(jī)，寂靜的天空因白鷺而顯得有生命力?！栋槨肥墙F(xiàn)代詩(shī)人、作家郭沫若于1942年10月創(chuàng)作的一篇散文。

此文以真誠(chéng)的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來(lái)表達(dá)自己的政治追求。全文語(yǔ)言優(yōu)雅，蘊(yùn)含深意，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言質(zhì)樸，沒(méi)有一句直接抒情，卻句句含情。

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