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杭州市中小學(xué)科技節(jié)競賽（杭州市中小學(xué)科技節(jié)競賽入口）
發(fā)布時間：2023-03-31 09:23:30
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于杭州市中小學(xué)科技節(jié)競賽的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
科技節(jié)競賽（杭州市中小學(xué)科技節(jié)競賽入口）.jpg)
一、科技節(jié)科普知識競賽試題（五六年級）答案
選擇題的答案是：B, D, C, A, C, B, A, B, C, D, C, B, A, B, C
判斷題的答案是：×，×，√，√，×，√，×，√，×，√，√，√，×，×，√
二、2009希望杯獲獎名單
[第一部分] [第二部分] [第三部分] [第四部分] [第五部分]
（因獲獎名單過長.分五部分顯示）
第一部分
備注：（可按 CTRL+F輸入姓名直接查找獲獎名單）
準(zhǔn)考證編號
姓名
年級
學(xué)校
XWB2-TZ-X60119
吳弘一
六年級
溫嶺市方城小學(xué)
XWb2-HZ-X61246
單樂牧
六年級
省教研室附小
XWB2-HZ-X60260
單雨昕
六年級
蕭山星星藝術(shù)外語學(xué)校
XWB2-JX-X60095
樊 博
六年級
桐鄉(xiāng)市亨利培訓(xùn)學(xué)校
XWB2-HZ-X60390
王天宇
六年級
蕭山區(qū)江寺小學(xué)
XWB2-JX-X60058
沈子軒
六年級
嘉興南湖國際實驗學(xué)校
XWB2-HZ-X61021
周宇航
六年級
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)
XWB2-HZ-X60093
姚天開
六年級
杭州西湖小學(xué)（本部）
XWB2-HZ-X60283
杜舒揚
六年級
蕭山區(qū)和平學(xué)生智力開發(fā)中心
XWB2-HZ-X60132
黃毅凱
六年級
杭州建新小學(xué)
XWB2-HZ-X60115
劉逸銘
六年級
杭州采荷第二小學(xué)（筧橋）
XWB2-TZ-X60039
林 晨
六年級
石塘鎮(zhèn)中心小學(xué)
XWB2-JX-X60009
俞浩辰
六年級
嘉興市實驗小學(xué)
XWB2-HZ-X60389
趙立揚
六年級
蕭山區(qū)江寺小學(xué)
XWB2-JX-X60119
費吟昕
六年級
桐鄉(xiāng)市勤思教育培訓(xùn)中心
XWB2-NB-X60190
孫梢益
六年級
慈溪市慈吉小學(xué)
XWB2-TZ-X60112
陶錦豪
六年級
溫嶺市三星小學(xué)
XWB2-HZ-X60718
鄭哲萌
六年級
杭州國泰外語藝術(shù)學(xué)校
XWB2-HZ-X60430
朱振康
六年級
富陽市永興小學(xué)
XWB2-LS-X60087
毛凌云
六年級
麗水新芽少兒培訓(xùn)中心
XWB2-QZ-X60078
劉月娥
六年級
江山市城南小學(xué)
XWB2-NB-X60256
陸程楊
六年級
慈溪坎墩街道中心小學(xué)
XWb2-HZ-X61209
胡鶴飛
六年級
杭州市學(xué)軍小學(xué)
XWB2-TZ-X60011
胡 強
六年級
溫嶺市新河小學(xué)
XWB2-HZ-X60083
錢舒容
六年級
杭州建新小學(xué)
XWB2-NB-X60292
盧 韜
六年級
鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校
XWB2-HZ-X60566
祝凱鑫
六年級
余杭信達外國語學(xué)校
XWB2-HZ-X60936
姜海韜
六年級
杭州市青藍小學(xué)
XWB2-JX-X60114
蔣哲輝
六年級
桐鄉(xiāng)市勤思教育培訓(xùn)中心
XWB2-HZ-X60179
金英東
六年級
杭州市保俶塔實驗學(xué)校
XWB2-HZ-X60983
李妍知
六年級
杭州大關(guān)中學(xué)附屬小學(xué)
XWB2-HZ-X60295
沈皓天
六年級
蕭山區(qū)和平學(xué)生智力開發(fā)中心
XWB2-HZ-X60329
錢望濤
六年級
蕭山區(qū)和平學(xué)生智力開發(fā)中心
XWb2-HZ-X61234
唐 凱
六年級
杭州育才第二實驗學(xué)校
XWB2-HZ-X60396
高勝宇
六年級
蕭山區(qū)江寺小學(xué)
XWB2-HZ-X60688
陳欣怡
六年級
杭州市德勝小學(xué)
XWb2-HZ-X61245
陳毅豪
六年級
省教研室附小
XWB2-HZ-X60901
傅孜錦
六年級
杭州江心島小學(xué)
XWB2-HZ-X60874
黃藝林
六年級
杭州市飲馬井巷小學(xué)
XWB2-HZ-X60033
柳 楥
六年級
杭州長江實驗小學(xué)
XWB2-NB-X60229
李昊楊
六年級
慈溪市慈吉小學(xué)
XWB2-NB-X60228
高 興
六年級
慈溪市慈吉小學(xué)
XWB2-NB-X60277
魯佳偉
六年級
鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校
XWB2-HZ-X60969
朱楚淵
六年級
杭州市和睦小學(xué)
XWB2-HZ-X60095
金之玥
六年級
杭州西湖小學(xué)（本部）
XWB2-HZ-X60084
麻海玥
六年級
杭州市保俶塔實驗學(xué)校
XWB2-HZ-X60074
潘 鈺
六年級
杭州娃哈哈小學(xué)
XWb2-HZ-X61112
沈長川
六年級
杭州求是教育集團（競舟）
XWB2-HZ-X60110
陳 柔
六年級
西湖（府苑）
XWB2-HZ-X60958
吳韻瑤
六年級
杭州半山實驗小學(xué)
XWB2-NB-X60122
丁沈柯
六年級
新浦中心小學(xué)
XWB2-ZJHZ-X60039
施政濤
六年級
長興菁英文化培訓(xùn)學(xué)校
XWB2-HZ-X60694
鐘國杰
六年級
杭州市德勝小學(xué)
XWB2-TZ-X60052
陳東升
六年級
溫嶺市橫峰小學(xué)
XWB2-HZ-X60831
唐旭睿
六年級
杭州市紫陽小學(xué)
XWB2-WZ-X60237
沈笑傲
六年級
浙江省平陽縣鰲江小學(xué)
XWB2-QZ-X60155
吳泉劍
六年級
江山市城南小學(xué)
XWB2-JX-X60061
瞿 哲
六年級
嘉興南湖國際實驗學(xué)校
XWB2-JX-X60103
吳銅銅
六年級
桐鄉(xiāng)市亨利培訓(xùn)學(xué)校
XWB2-HZ-X60800
虞子澗
六年級
臨安市於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)
XWB2-HZ-X60241
崔 涵
六年級
蕭山星星藝術(shù)外語學(xué)校
XWB2-HZ-X60741
陳柯靜
六年級
杭州實驗外國語學(xué)校（小學(xué)部）
XWb2-HZ-X61143
黃珉如
六年級
杭州求是教育集團（競舟）
XWB2-HZ-X60354
孫澤梁
六年級
蕭山區(qū)和平學(xué)生智力開發(fā)中心
XWB2-WZ-X60010
朱 瑤
六年級
浙江省溫州市泰順育才小學(xué)
XWB2-HZ-X60141
胡怡萍
六年級
杭州樹人小學(xué)
XWB2-WZ-X60382
徐則林
六年級
溫州市南浦小學(xué)
XWB2-TZ-X60110
吳 毅
六年級
浙江省溫嶺市錦園小學(xué)
XWB2-HZ-X60312
盛怡豪
六年級
蕭山區(qū)和平學(xué)生智力開發(fā)中心
XWB2-HZ-X60006
沈 悅
六年級
杭州市大關(guān)小學(xué)
XWB2-HZ-X60036
蔣 擎
六年級
杭州長壽橋小學(xué)（本部）
XWB2-NB-X60041
勞一翀
六年級
余姚市貝爾培訓(xùn)學(xué)校
XWB2-HZ-X60067
陳雨桑
六年級
杭州四季青小學(xué)
XWB2-HZ-X60075
戴嘉杭
六年級
杭州長壽橋小學(xué)（本部）
XWB2-HZ-X60990
呂晨陽
六年級
杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團
XWB2-HZ-X60980
葉啟豪
六年級
杭州大關(guān)中學(xué)附屬小學(xué)
XWB2-NB-X60094
趙 譜
六年級
慈溪陽光實驗學(xué)校
XWB2-NB-X60093
陳 梁
六年級
慈溪陽光實驗學(xué)校
XWB2-HZ-X60109
龔子敬
六年級
杭州市保俶塔實驗學(xué)校
XWB2-HZ-X60706
楊吉璐
六年級
杭州國泰外語藝術(shù)學(xué)校
XWB2-HZ-X60995
金 濤
六年級
杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團
XWB2-HZ-X60112
葉宇霄
六年級
杭州采荷第二小學(xué)（本部）
XWB2-TZ-X60047
梁冰瑤
六年級
溫嶺市松門鎮(zhèn)中心小學(xué)
XWB2-LS-X60074
王勁航
六年級
麗水新芽少兒培訓(xùn)中心
XWB2-HZ-X60905
童 遙
六年級
杭州江心島小學(xué)
XWB2-HZ-X60176
鐘恒毅
六年級
杭州香積寺巷小學(xué)
XWB2-NB-X60105
陸 穎
六年級
慈溪陽光實驗學(xué)校
XWB2-NB-X60047
毛尹于
六年級
余姚市貝爾培訓(xùn)學(xué)校
XWB2-TZ-X60148
王嘉琪
六年級
浙江省臺州市實驗小學(xué)
XWB2-HZ-X60198
段永杰
六年級
杭州市鋼苑小學(xué)
XWB2-HZ-X60394
邵旭東
六年級
蕭山區(qū)江寺小學(xué)
三、小學(xué)學(xué)年科技節(jié)活動方案
小學(xué)2013學(xué)年科技節(jié)活動方案
為進一步貫徹落實《科普法》，增強學(xué)生科技創(chuàng)新意識，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實驗小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動主題：中國夢·校園夢·科學(xué)夢
三、活動口號：體驗成長快樂，放飛科學(xué)夢想
四、活動對象：2—6年級學(xué)生
五、活動時間：2013年9—10月
六、組織機構(gòu)
組 長：黃文羆
副組長：黃章勛、彭永帆、林聰玲
組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張元武、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉
七、活動項目
本次科技節(jié)活動項目由科學(xué)家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽等4項。
八、活動時間
（一）宣傳發(fā)動階段：（第4周）
1、第4周朱啟跑老師作動員講話
2、下發(fā)科技節(jié)活動方案
（二）活動實施階段： （第5周——第9周）
1、第五周（9月29日）下午3:00五、六年段集中體藝館聆聽科學(xué)家科技講座
2、第5—6周：班級層面開展活動及選拔參賽選手 負責(zé)人：各班主任
第6周：小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動上交 負責(zé)人：科學(xué)組
科幻畫上交 負責(zé)人：美術(shù)組
3、第8周：小制作現(xiàn)場比賽活動 負責(zé)人：科學(xué)組及段長
智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動 負責(zé)人：美術(shù)組
現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽 負責(zé)人：周美美、金聯(lián)眾
七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交 負責(zé)人：項冰潔
4、第9周：參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報市局 負責(zé)人：政教處
（三）活動總結(jié)階段：第10周
1、活動表彰 負責(zé)人：金娥蘭
2、評選“校優(yōu)秀科普示范班” 負責(zé)人：政教處、科學(xué)組
九、注意事項
各班要結(jié)合學(xué)校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。
1、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、墻報（黑板報）等少先隊陣地對學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育的'宣傳，營造良好的科技教育氛圍；
2、活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；
3、活動要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時上交。
4、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程（附件1，附件2）。
6、為確?；顒诱ｉ_展，作品申報表填好后統(tǒng)一交大隊部盧愛秀老師處，報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內(nèi)——1、2013校第十五屆科技節(jié)報名表”下載。
7、本屆科技節(jié)參賽對象為校2—6年級學(xué)生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項獎?！皟?yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分），參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。
八、其它未盡事宜另行通知。
瑞安市安陽實驗小學(xué)
2013年9月23日
附件1：成果競賽類
（一）發(fā)明創(chuàng)造類作品
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。要堅持“三自”（自己選題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量。
2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評，作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級姓名，并另附加說明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”（2、3、4年段）、“農(nóng)業(yè)之窗”（5、6年段）展廳。
（二）科學(xué)小論文、優(yōu)秀科技實踐活動類作品
1、科學(xué)小論文：指科學(xué)研究小論文、研究小報告、實驗小報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的小課題研究報告等。
2、優(yōu)秀科技實踐活動：學(xué)生（也可以以小組或班級）參與科技實踐活動，形成科技實踐活動成果，就活動完整的實施過程進行申報，要求把活動在實施時的系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價等方面完整的原始材料反映出來，包括活動計劃、活動記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實施結(jié)果和實際收獲與體會，活動體現(xiàn)的社會效益與對今后有關(guān)工作的建議等。
3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評，提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊部。
（三）少兒科學(xué)幻想畫類作品
1、參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為 4K（54X38CM）紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導(dǎo)師及作品說明等）。
2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評，篇幅4K大小，形式不限。第6周周五之前上交大隊部。
（四）七巧科技類
1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（設(shè)計作品拍成照片上交）。主題：中國夢校園夢，七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。
2、班級名額不限，照片于第8周周五之前上交項冰潔老師處。
附件2：現(xiàn)場比賽類
（一）小制作類
1、每班選派5名學(xué)生參加現(xiàn)場比賽，第6周班級初賽，第8周學(xué)校組織決賽。二年級主題：看誰飛得遠。三年級主題：疊紙杯。四年級主題：疊撲克牌。五、六年級主題：紙環(huán)滾起來。
2、二年級：材料：每人1張A4紙；要求：個人參賽；制作時間：5分鐘。定好起點，最遠為勝者。
三年級：材料：紙杯50個；要求：個人參賽；制作時間：2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
四年級：材料：撲克牌1副；要求：個人參賽；制作時間：30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
五、六年級：材料：A4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺；要求：個人參賽；制作時間：30分鐘。用2張A4紙做成一個紙環(huán)，紙環(huán)的邊寬要小于4厘米，直徑要在10～15厘米之間。圓環(huán)做好后，要從長40厘米，高20厘米的斜坡上滾下來，不能用手推紙環(huán)。測量方法：從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績，滾動兩次，取最遠的為最終勝者。
（二）智力七巧板、智力美畫板類
“智力七巧板組合與分解”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽都是參加現(xiàn)場比賽，每班推薦3—5名學(xué)生參賽，工具由學(xué)生到小賣部自行購買。第8周學(xué)校組織決賽。
（三）現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽類
1、四、五年級學(xué)生，各班推薦1-3名學(xué)生參加。六年級不做統(tǒng)一要求，如個別有意愿，也可報名參加。
2、時間：10月23日（第八周）周三下午第一節(jié)課后，比賽時間1個半小時。地點：三樓電子閱覽室。
3、參賽要求：
（1）學(xué)生不帶任何文具用品、資料；現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題，學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個A3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
（2）應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有WindowsXP、IE、word軟件。
（3）參賽選手獨立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。
二〇一三年九月二十三日
四、小學(xué)科技節(jié)活動的總結(jié)
國家的發(fā)展離不開科技的支持，下面是我整理的小學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)范文，歡迎閱讀參考！
【范文一：小學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)】
12月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導(dǎo)，制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學(xué)幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的實踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學(xué)們在科技節(jié)的激勵下，滿懷信心，帶著對科學(xué)的無限向往，闊步邁向21世紀(jì)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、內(nèi)容豐富，形式多樣，營造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)
密細致。形式多樣，理論與實踐結(jié)合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學(xué)氛圍，達到了寓教于樂的目的。首先，在活動之前制定了科學(xué)、可行的計劃，將科技節(jié)分為三個階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會，以生動、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，引發(fā)了同學(xué)們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。
第二階段是開展科技競賽，深化主題階段。設(shè)計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內(nèi)容、多樣的競賽形式，為具有不同特長的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識的廣闊天地，使每個同學(xué)都動手動腦，把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示，組織各年級同學(xué)參觀。
二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動起來
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績。
三、“重在過程”使科學(xué)普及落到實處
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值，這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動，同學(xué)們都以極其認真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去。科技手抄報在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo)；既有報紙書刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
四、開創(chuàng)一片天地，發(fā)揮個性，展示才華
科技節(jié)是一個大舞臺，為同學(xué)提供了展示才華的空間和機會?？萍脊?jié)中師生們經(jīng)歷了一個又一個高潮，探索的樂趣，創(chuàng)造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了未來的希望。科技節(jié)雖然過去了，但我們將以此為契機，作為新的起點，再創(chuàng)學(xué)?？萍脊ぷ餍螺x煌。
【范文二：小學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)】
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。歷時近一個月的學(xué)?？萍脊?jié)已順利閉幕了?；仡櫿麄€過程總結(jié)如下：
一、計劃周密
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨，細心領(lǐng)會活動的具體要求，并結(jié)合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細的部署。
二、過程清晰
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——畫出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學(xué)生和家長?？萍脊?jié)第三階段——家庭實驗室。結(jié)合本年級的科學(xué)課，開展了豐富多彩實驗，三年級養(yǎng)蠶實驗活動過程中，學(xué)生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的贊許而歡悅。
三、成績顯著
在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導(dǎo)，學(xué)生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應(yīng)就是最大的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學(xué)生的主動發(fā)展。
回顧本次科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗：
1、教師通力合作，指導(dǎo)到位。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學(xué)生們的喜愛。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動中，同學(xué)們通過動手做實驗，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長大力支持、給予幫助。
本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣。
【范文三：小學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)】
余姚市實驗小學(xué)“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節(jié)，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學(xué)校弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法的一次盛會。在活動中，全體同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績。
一、“我的科技節(jié)我做主”，學(xué)生參與面向全體
本屆科技節(jié)從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開始規(guī)劃方案開始，幾乎所有的活動內(nèi)容都是出自同學(xué)們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設(shè)計方案320余份，通過創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學(xué)都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評出各類獎項800余項，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主”的目的。
二、“創(chuàng)意無限”，系列活動精彩紛呈
在前期的充分準(zhǔn)備下，科技節(jié)系列活動精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動中，同學(xué)們積極展開想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學(xué)的節(jié)徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節(jié)徽；在發(fā)明創(chuàng)造活動中，同學(xué)們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng)造，在學(xué)校這個科技節(jié)平臺上，白云校區(qū)104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤》榮獲余姚市中小學(xué)青少年創(chuàng)造發(fā)明獎項中的唯一的兩個一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進行了現(xiàn)場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開幕式，中科院科學(xué)家陳賀能教授、余姚市委副書記方文軍、教育局黨委副書記、副局長諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級領(lǐng)導(dǎo)和家長志愿者們一同參加了精彩的開幕式，前期活動獲獎的同學(xué)進行了表彰，特別是204班的余佳承同學(xué)從陳爺爺手中接過了國家新型實用發(fā)明專利證書佩掛上了中科院的小徽章，最后進行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學(xué)們的一致歡呼！11月11日，科學(xué)家報告會如期舉行，中科院老科學(xué)家報告團的陳賀能教授來在兩校區(qū)進行了生活中的科學(xué)的講座，受到了同學(xué)們的追捧。11月12日晚上，學(xué)校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過專業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動普及了天文科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。12月1日全國創(chuàng)新教育專家團金敏老師為300多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導(dǎo)。晚上又給全體教師和部分家長作創(chuàng)新教育講座時。
另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉(zhuǎn)童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學(xué)們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂在其中。
三、“展現(xiàn)自我”，宣傳活動實在到位
科技節(jié)的總方案和所有系列方案都提前統(tǒng)一公布于?？破站W(wǎng)，方便老師、學(xué)生和家長的查看，每一次活動后及時上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節(jié)活動情況，并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉(zhuǎn)科技旋轉(zhuǎn)童年”為題進行了綜合報道。另外，我校的小記者們?nèi)虆⑴c了本次科技節(jié)活動的采訪工作，在各類活動現(xiàn)場總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長的協(xié)調(diào)下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學(xué)氛圍。
四、“小手拉大手”，輻射活動普及提高
在本屆科技中家長志愿者們也參加了我們的各項活動，在科技節(jié)開幕式上、在科學(xué)家報告會上、在星空之夜天文觀測上、在參觀機器人研究所上都能看到我們的家長志愿者。同時，許多家長和孩子們一起進行創(chuàng)造發(fā)明、調(diào)試紙飛機、制作陀螺等等，通過小手拉大手，通過同學(xué)們的活動，讓家長們參與到我們的科技節(jié)中來，從學(xué)校的科普活動輻射到家庭的科普活動，家庭是社會的細胞，讓科普的細胞在社會中發(fā)揮真正的作用，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的科普活動體系！
同學(xué)們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進步不會停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造！
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