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世界平均智商排名（世界平均智商排名榜）
發(fā)布時間：2023-03-31 20:30:40
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于世界平均智商排名的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、世界上人均智商最高的是哪個國家的人？
世界上人均智商最高的國家當屬以色列。猶太人聰明想必這一點，大部分人都能夠達成共識。
因為猶太人的聰明是全世界人民有目共睹的。自從諾貝爾獎設立以來，猶太人在各個領域獲得的獎項都是非?？捎^的，這是其他國家無法與之相比的地方。
為什么猶太人會這么聰明呢？這跟猶太人的宗教信仰，教育方式有很大的關系。
即便有很多人對于宗教信仰不齒，但是宗教信仰對人的影響之大，是人類不可忽視的。
早先以前，猶太人為了讓孩子對讀書有很大的欲望，在《圣經》上抹上蜂蜜讓孩子舔。意思就是書籍是甜的，以此來勉勵孩子多讀書。
猶太人注重教育，也跟他們的信仰、宗教傳統(tǒng)有很大的關系。猶太人的小孩是先學習讀經文，來遵守宗教律法和識字，然后才是上學學習知識。
這和猶太人整個民族悲慘的經歷，也有著很大的關系。猶太人在歷史當中，曾經失散分離、流散于全世界各地，遭到驅逐和屠殺。
在第二次世界大戰(zhàn)當中有上百萬的猶太人被屠殺，他們由這一苦難的過程，練就了精明的頭腦，得以在這世上生存下去。
世界人均智商排在第二位的是德國，猶太人的人均智商是110，德國人均智商是107。
德國人的聰明和智慧，通過他們在工業(yè)制造上，所制造的精美儀器就可以看出來。德國人的自動化是世界頂尖水平。
德國人的嚴謹也是世界聞名。德國人在廚房里面會準備一臺廚房用的秤，專門用來測量食鹽的克數。即便是面對食鹽這種，多一點少一點都可以的材料，德國人都有那么嚴謹的態(tài)度，更何況是其他的呢！
早在二戰(zhàn)期間，德國的科技就已經名列前茅，居世界首位。德國人所制造的汽車受到全世界的青睞，德國人對待工作的態(tài)度認真、細致、負責，讓全世界人民都折服。
二、世界上人均智商最高的是哪個國家的人？
在收集研究了130個國家的智商測試后，最近，英國一位研究人種智商的學者得出了一個令亞洲人感到既驚訝又高興的結論。他的研究結論是：中國人、日本人、朝鮮人是全世界最聰明的人，他們擁有全世界最高的智商，平均值為105，明顯高于歐洲人和其他的人種。得出這一結論的專家是英國阿爾斯特大學名譽教授理查德·林恩。
理查德·林恩教授是智商領域的資深研究者，1977年開始從事人種智商研究。2005年，林恩教授公布了一項“大膽”的研究成果，稱“男性比女性的智商高5點”，招致了眾多批評。隨后，林恩還對世界各國大學生的平均智商進行了比較，結果發(fā)現，美國大學生智商為110，居全球之首，而英國大學生緊隨其后，平均智商109。
2006年，理查德·林恩教授出版了名為《種族智力的差異：一種進化分析》的新書，總結出不同地區(qū)人種智商的差異排位以及原因，并據此繪制了IQ世界地圖。在林恩教授繪制的IQ世界地圖上，東亞人(包括中國人、日本人、朝鮮人)擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。而之后排位是歐洲人(100)，愛斯基摩人(91)，東南亞人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋諸島土著居民(85)，南亞及北非人(84)，撒哈拉沙漠以南非洲人(67)，澳大利亞原住民(62)。人種智商最低地區(qū)是南非沙漠高原的叢林人和剛果(布)雨林地區(qū)俾格米人，平均智商為54。
林恩教授表示，上世紀70年代，他注意到日本的飛速發(fā)展，作為智商研究專家，他萌生了“日本經濟迅速發(fā)展是否與擁有較高的智商有關”的想法，于是便開始對日本人的智商進行調查，結果發(fā)現日本人均智商達到了105。之后他又猜想，中國人是否也擁有高智商？調查結果證實了他的想法，中國人的平均智商也達到了105。
對于中國人智商高的原因，林恩教授給出了下面的根據：“中國開始引入市場經濟后，經濟便取得了驚人的成績，這是因為中國人的聰明才智被僵化的經濟制度束縛住了，市場經濟解放了經濟學家當時曾預言資源豐富的加納和菲律賓將變得富強，而韓國將繼續(xù)停留在貧窮狀態(tài)，但是結果卻正好相反，韓國成為了三國中最富有的國家，原因便在于高智商對國家經濟發(fā)展產生了重大影響”。
東亞人(包括中國人、日本人、朝鮮人)擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。而之后排位是歐洲人(100)，愛斯基摩人(91)，東南亞人(87)，美洲本土印第安人(87)，太平洋諸島土著居民(85)，南亞及北非人(84)，撒哈拉沙漠以南非洲人(67)，澳大利亞原住民(62)。人種智商最低地區(qū)是南非沙漠高原的叢林人和剛果(布)雨林地區(qū)俾格米人，平均智商為54。
三、請問人類最高的IQ(智商)是多少？
以下回答希望你能滿意：
世界上被公認智商最高的就是愛因斯坦。據說他的智商為278。
140以上 天才或近于天才
120-140 智力優(yōu)異
110-120 智力較高
90-110 普通智力
80-90 遲鈍偶為低能
70-80 介乎遲鈍與低能之間（每可歸入低能）
70以下 確定為低能
據說：美國人的平均智商為101左右；日本人的平均智商為102~103左右；中國人的平均智商為110以上；猶太人是世界上智商最高的民族，平均智商為115，而國際上認定智商130以上為天才。
經過近30年和對130個國家的IQ測試，林恩教授得到不同地區(qū)人種智商的排名。
林恩教授1977年開始進入人種智商這一領域的研究。他在信中說道，上世紀70年代，他注意到了日本的飛速發(fā)展，作為智商研究專家，他馬上想到，日本能夠有如此快的發(fā)展是否因為他們有較高的智商？于是，他開始了對日本人的智商測試調查。他發(fā)現，日本人的人均智商達到了105。得出這個結論后，他又猜想，中國人是否也應該擁有同樣高的智商？調查測試的結果顯示，他的想法是對的，中國人的平均智商也達到了105。
中國、日本都屬于蒙古人種，地域又很接近，于是，林恩教授開始了對人種智商差異的研究。在收集研究了130個國家的智商測試后，林恩教授總結出了不同地區(qū)人種智商的差異排位以及原因。
東亞人（包括中國人、日本人、朝鮮人）擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。而之后排位是歐洲人（100），愛斯基摩人（91），東南亞人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋諸島土著居民（85），南亞及北非人（84），撒哈拉非洲人（67），澳大利亞原著民（62）。而人種智商最低地區(qū)是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區(qū)的俾格米人，平均智商為54。
林恩的這一研究遭到了西方社會的批評。他說，因為在西方有一個觀點：所有人種的智商都是一樣的，研究人種智商的差異被認為是種族歧視。
通過研究，林恩認為，是惡劣的生存環(huán)境造就了高智商的人種。
林恩教授對造成這一結論的原因也進行了研究。他認為，造成人種智商差異的原因是生存環(huán)境和基因。林恩教授首先注意到了加州大學研究腦量進化的專家杰里森的觀點：在物種進化的過程中，物種的智力進化受到了環(huán)境的重要影響，也是物競天擇的一個重要因素。動物們要想在惡劣的環(huán)境中成為幸存者，必須進化出足夠大的腦容量，這樣它們通過視覺、聽覺和嗅覺得到的信息才能在大腦中進行充分的分析。
林恩教授認為，這一理論同樣可以用到人類的進化中。在對諸多的數據分析后，林恩教授得出，寒冷的氣候讓人類得到了更大的腦容量。比如東亞人的平均腦容量為1416cc，歐洲人的腦容量為1367cc,而撒哈拉地區(qū)的非洲人腦容量為1282cc。林恩教授稱，寒冷的氣候讓早期的人類必須學會如何御寒。在寸草不生，動物也很少出沒的冬季，尋找食物努力生存下去使得這些地區(qū)的人類獲得越來越高的智商，以求不被大自然淘汰。
既然東亞人的智商最高，為什么西方人的發(fā)明創(chuàng)造更勝東方人？
當林恩教授提出他的研究后，很多人提出了質疑。第一點就是雖然東亞人擁有高于歐洲及美國人的智商，但歐洲人在科學技術研究上要比東亞人更勝一籌，發(fā)明也更多。林恩教授認為這是由于東亞人在性格上比歐洲人更循規(guī)蹈矩，所以在發(fā)明創(chuàng)造上受到了一定的影響，但這并不能證明東亞人的智商低于歐洲人。
林恩教授還提出，聰明的東亞人現在遍布了世界各地，包括新加坡、馬來西亞、夏威夷、北美地區(qū)。而他們在各個科學領域的參與和成績也越來越突出。
愛斯基摩人生活在冰天雪地中，卻為什么沒有最高的智商？
歐洲一些學者對林恩教授的結論的另一個質疑是，既然寒冷的氣候讓人類進化出最大的腦容量，并獲得高智商，為什么生活在冰天雪地中的愛斯基摩人卻是個例外。
這一點，林恩教授用基因突變解釋這個問題。林恩教授說，在早期非洲直立人向世界各地移民進化的過程中，他們帶著能夠進化出高智商和低智商的基因。而這種基因在人口發(fā)展快、人口多的地區(qū)得到進化的機會就更多。在寒冷的季節(jié)，低智商的人類逐漸被淘汰，而高智商的成為幸存者。
愛斯基摩人的人口稀少，控制智商的基因突變成高智商的機會也就小于歐亞人。直到今天，愛斯基摩人的總人口也只有5.5萬人。
中國人的高智商值如何得出？
人種智商的測試及總結是一項非常復雜龐大的工程。在林恩教授的研究中，對130個國家的人的智商測試都來自各種專業(yè)的智商調查組織。比如對中國的人種智商測試，北京、上海、香港、西藏等地區(qū)的不同年齡段的人群都接受了標準化的智力測試調查。測試題包括兒童智力量表修訂版及瑞文標準推理測試等。在進行了復雜的表格處理和計算后，得出了現在的結論。其中包括的數據有，上世紀90年代中期在上海進行的兒童智力量表的測試，得出的人均智商值為107,另外對一些14至15歲年齡段的青少年進行的其他幾種智商測試題的智商值為103。另外還有通過瑞文標準推理測驗（非文字智商測試題）對6到15歲的中國青少年進行的測試，平均分值為101,12到18歲平均分值為104,等等。
中外杰出高智商名人：
中國圍棋國手羅洗河 智商：164(8歲時)
中國圍棋手常昊 智商：139（九歲時）
意大利文藝復興時期藝術家達芬奇 智商：200以上
意大利物理學家伽利略 智商：180以上
英國生物學家達爾文 智商：165
奧地利音樂家莫扎特 智商：165
波蘭物理學家居里夫人 智商：180
德國科學家愛因斯坦 智商：160左右
美國前總統(tǒng)克林頓 智商：182
以上回答希望你能滿意！
四、智商排名
智商肯定是沒有排名的，因為是很難有的排名，這個是分辨不出的，因為世界上有數不清的人。
下面是一些資料。你可以不看的。來源于360百科。
智商，即智力商數(Intelligence Quotient)，系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數，是衡量個人智力高低的標準。智商概念是德國心理學家施特恩(1914)首先提出的。
1905年，法國心理學家比奈·阿爾弗雷德(Binet.Alfred，1857~1911)和他的學生編制了世界上第一套智力量表，根據這套智力量表將一般人的平均智商定為100，而法國正常人的智商，根據這套測驗，大多在85到115之間。智商主要靠遺傳，但是人的智力肯定不是一成不變的，它隨著年齡的成熟而發(fā)展，因教育和訓練而改變。由于先天多種因素，人的智力發(fā)育會有所不同。通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發(fā)展水平，它必須與靈商(SQ)配合運用才行。它是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力表現多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等，其包括文商(CQ)。當前認為智力由三種能力組成:短期記憶力、推理能力和語言能力。
1916年，特曼教授把這套量表介紹到美國修訂為斯丹福-比奈智力量表，并用心理年齡與生理年齡之比作為評定兒童智力水平的指數，這個比被稱為智商，用公式表示即是:IQ=MA(心理年齡)/CA(生理年齡)×100。人們稱這種智商為比率智商。
一、遺傳:與智商相關的基因發(fā)現在不同人種中有不同頻率分布，平均智商高的人種的智商基因比平均智商低的人種多。一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現于血緣關系上， 父母同是本地人，孩子平均智商為102;而隔省結婚的父母所生的孩子智商達109;父母是表親，低智商的孩子明顯增加。
二、母乳:母乳中含有多種促進兒童智力發(fā)育的活性物質，特別是對智力發(fā)育有重要影響的?；撬岜扰Ｄ桃叱?0倍之多。據調查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3~10分左右。
三、飲食:飲食單調導致某些微量元素不足，或者飲食量過少，蛋白質等營養(yǎng)嚴重缺乏的情況下會導致智商發(fā)育受阻。攝入過多重金屬元素如鉛，銅等也會影響智商。
四、體重:體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處于較低的水平。這是因為肥胖兒過多的脂肪進入腦內，會妨礙神經細胞的發(fā)育和神經纖維增生。
五、環(huán)境:生活在枯燥環(huán)境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。據研究調查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60.5，反之，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。
六、藥物:某些藥物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當停藥若干年后，智商便會有所提高。
以上就是關于世界平均智商排名相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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