園林規(guī)劃設(shè)計說明范文大全(園林規(guī)劃設(shè)計說明范文大全集)
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本文目錄:
一、古典園林景觀設(shè)計說明怎么寫
景觀設(shè)計說明都差不多格式,可能分景觀設(shè)計跟規(guī)劃設(shè)計之類的,說明大體就三個部分,
第一點是現(xiàn)狀概述分析,或者設(shè)計構(gòu)思。也就是說介紹下這個地方什么條件,要怎么設(shè)計,要什么功能,就是介紹啦,最好有一個主題思想;
第二點是原則說明,設(shè)計原則或者規(guī)劃原則,就是咬文嚼字的部分了,什么以人為本啊,經(jīng)濟原則啊,崇尚自然啊,就是說說你給的設(shè)計是按照什么思想;
第三點就是景觀分析,詳細介紹設(shè)計的內(nèi)容,要分區(qū)塊,布局設(shè)置,功能性體現(xiàn)。
大概就是這樣,要分幾點這個按要求,大致是要分析這三個部分。
二、園林景觀設(shè)計理念該怎么寫?
1、園林景觀設(shè)計中藝術(shù)性理念
園林景觀設(shè)計是從審美的角度出發(fā),以實用功能為目的再創(chuàng)造?,F(xiàn)代園林景觀設(shè)計,從一開始就從現(xiàn)代藝術(shù)中吸取了豐富的形式語言,每一種藝術(shù)思潮和藝術(shù)形式都為設(shè)計師提供了可借鑒的藝術(shù)思想和形式語言。在園林景觀設(shè)計中,設(shè)計師必須考慮園林景觀的使用功能和藝術(shù)性。
2、園林景觀設(shè)計的前衛(wèi)性與多變性理念
園林景觀設(shè)計既然是藝術(shù),就要有一定的時代性。在在園林景觀設(shè)計上必須把握住那些相對穩(wěn)定而不變的設(shè)計元素,并能接受新的設(shè)計元素,包括新理念、新材料,緊跟時代的發(fā)展。事實上,要設(shè)計一個好的園林景觀,不管其形式有多么新穎,如果沒有傳統(tǒng)的精華,沒有未來的展現(xiàn),就很難能成為打動人心的藝術(shù)珍品。
3、園林景觀設(shè)計對民族文化的繼承性理念
園林景觀設(shè)計離不開生活,并與歷史和文化相聯(lián)系,成功的作品都離不開文化元素。我們要接受現(xiàn)代園林的設(shè)計理念,結(jié)合我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)進行創(chuàng)造,以促進中國具有世界性、有中國藝術(shù)特色的園林景觀設(shè)計學(xué)科的迅速形成。
4、園林景觀人性化設(shè)計理念
人性化設(shè)計理念就是以人為本,設(shè)計師從關(guān)注園林景觀轉(zhuǎn)移到關(guān)注到園林景觀的使用者上來,以設(shè)計出更人性化、使用更便利、使人愉悅的園林景觀為重要目標的設(shè)計思想。使人愉悅是人性化設(shè)計的審美原則,使用過程中使用者感受到設(shè)計的精巧而產(chǎn)生愉悅感,同時,將這種愉悅感升華為一種審美意象,從而真正體現(xiàn)出設(shè)計為人、以人為本為中心的人性化設(shè)計思想。
5、園林景觀生態(tài)性設(shè)計理念
當今工業(yè)化、現(xiàn)代化的狂熱發(fā)展,使生態(tài)環(huán)境逐漸惡劣,將園林景觀設(shè)計的工作使命與整個地球生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來。將尊重自然發(fā)展過程、倡導(dǎo)能源與物質(zhì)的循環(huán)利用和場地的自我維持、發(fā)展可持續(xù)的處理技術(shù)等思想貫始終穿于設(shè)計中??紤]園林景觀環(huán)境對人心情的影響力,注重實用、生態(tài)、功能、觀賞性緊密聯(lián)系是至關(guān)重要的一環(huán)。
三、園林設(shè)計說明中的原則和實例介紹
設(shè)計園林的時候,需要遵循一定的原則,首先在設(shè)計之前,就必須以高標準來要求,努力使自己設(shè)計的園林符合人性的追求。說到底園林設(shè)計園林也是為人們服務(wù)的,所以設(shè)計必須要與服務(wù)緊緊掛鉤,努力達到使用者的要求。這也是設(shè)計的基本核心所在。
所謂設(shè)計,就是要有創(chuàng)新的部分,一個園林景觀,要想脫穎而出,必須有它獨特的地方,足以吸引人們的眼球,所以園林的設(shè)計必須要能展現(xiàn)它的獨特風貌。在游覽了北方的園林和南方的園林之后,我發(fā)現(xiàn),每個地方的園林都會有自己的特色,這是因為園林在設(shè)計的過程中,必須要結(jié)合當?shù)氐淖匀粭l件和人文條件,在設(shè)計上與當?shù)氐囊恍┝晳T相吻合,在這個基礎(chǔ)上進行一定的創(chuàng)新。
如果要達到觀賞性與實用性統(tǒng)一的話,必須在設(shè)計上將多樣與統(tǒng)一達到平衡,根據(jù)人的需求來設(shè)計具體的方面,雖然每一個元素都是不同的,但是在設(shè)計的過程中,應(yīng)盡量使這些孤立的元素結(jié)合到一起,使整個景觀呈現(xiàn)有秩序的排列,觀賞起來的話也會比較方便。
今天我們來具體介紹一個工廠內(nèi)的園林景觀設(shè)計。工廠內(nèi)的園林設(shè)計是很有講究的,因為它不僅為員工提供了一個陶冶情操的優(yōu)雅環(huán)境,而且也體現(xiàn)了整個工廠的理念,能夠為工廠增添更多的吸引力。在設(shè)計工廠的過程,每一個方面的設(shè)計,都必須遵循工廠內(nèi)園林設(shè)計的一些相關(guān)的規(guī)范。因為是工廠之內(nèi)的園林,所以整個的設(shè)計不必過于花哨,大方、簡潔就可以了。在設(shè)計的過程中,還要對整個工廠的建筑物做一定的了解,因為園林的設(shè)計必須要與周圍的建筑物相輔相成。
園林規(guī)劃的過程當中,必須要秉持現(xiàn)代園林的思想,也就是以人為本,充分為員工的舒適度著想。一方水土養(yǎng)一方人,植物更是如此,所以在選擇綠化物種的時候,一定要以本土的植物為主,因為它們的成活率更高,所以能夠減少綠化的成本。在種植的過程中,一定要保持適當?shù)氖杳艹潭群透叩团浜隙?,使整個園林設(shè)計不論在橫向還是豎向上都有一定的層次感和很好的視覺享受。樹木的種類要盡量多樣化,這樣才能達到一年四季常綠的效果。
四、風景園林專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(原創(chuàng))
風景園林專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(原創(chuàng))
風景園林專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
一、自我認知
1、360度評估
自我評價想像力豐富、人際關(guān)系佳、樂觀積極、擅長數(shù)理分析/缺乏事務(wù)性辦事能力、信息分析能力較弱
家人評價樂觀積極、思維活躍/無耐性、不細致、浮躁
老師評價為人熱情、與同學(xué)相處融洽、做事踏實、理性、是個實干的學(xué)生/組織能力較弱
親密朋友評價為人熱情、樂觀向上、幽默、思維活躍/缺乏耐心、不堅定
同學(xué)評價熱情積極、容易相處、有幽默感、理智/不夠成熟、不懂察言觀色
其他社會關(guān)系評價為人和善、好相處、思維活躍/對待不熟悉的人顯得拘謹不自信
2、自我認知小結(jié):
通過以上的360評估和櫥窗分析法的運用,我加深了對自己的了解??偟膩碚f,我的優(yōu)點就是:
1)樂觀積極、對生活充滿激情,這使得我在人際交往方面有較大優(yōu)勢,對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大幫助。
2)具有豐富的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。風景園林師是一項需要創(chuàng)造力和藝術(shù)性的工作,因此這樣的品質(zhì)是作一名風景園林師的必備素質(zhì)。
3)踏實、理性、擅長數(shù)理分析。腳踏實地是成功成材的必要條件,理性的思維方式及在數(shù)理方面的分析能力是我職業(yè)生涯的有利保障。
二、職業(yè)認知
外部環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析
我出生在一個文化氛圍濃厚的家庭,父母親都是大學(xué)生,且所從事的工作均與園林專業(yè)有關(guān)。因此我從小就被較為注重藝術(shù)教育,幼年時曾經(jīng)學(xué)習過繪畫。但實話實說,我是屬于開竅晚型的學(xué)生,因此當時也并未在繪畫上有過特別造詣;反倒是在高等教育階段才表現(xiàn)出特別的喜好。父母對我的教育方式是相對寬松且自主型的,他們很尊重我的個人意愿,因此在大學(xué)的志愿表上我也很鄭重的填上了“園林”專業(yè)。這樣的家庭環(huán)境很適合我的專業(yè)發(fā)展,父母的工作經(jīng)驗亦能為我提供寶貴的建議。
2、學(xué)校環(huán)境分析
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)林學(xué)科為主的省屬重點綜合性大學(xué)園林是傳統(tǒng)農(nóng)林學(xué)科與建筑和繪畫等多種熱門學(xué)科兼具的專業(yè)安農(nóng)大的輕紡學(xué)院內(nèi)設(shè)藝術(shù)專業(yè),更擁有藝術(shù)方面強大的師資力量,對園林專業(yè)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)之提高有很大幫助。
3、社會環(huán)境分析
隨著人們對生活質(zhì)量的日益關(guān)注,公用綠地的建設(shè)引起了政府及人民更大的重視,園林設(shè)計師也就順應(yīng)形勢成為現(xiàn)代社會的寵兒;除此之外,民眾在選擇居住地時對該處環(huán)境的更多考慮也使房地產(chǎn)開發(fā)商比以往任何時候都更加關(guān)注小區(qū)的園林綠化建設(shè)……由此看來,園林設(shè)計師的職業(yè)具有極大的發(fā)展空間和光明的發(fā)展前途。
4、目標地域分析
如今大城市如北京上海等園林建設(shè)發(fā)展日趨成熟,已不是什么新星行業(yè),其競爭壓力大且創(chuàng)業(yè)空間小。而中等城市在園林建設(shè)方面的發(fā)展正處于起步或初級階段,畢業(yè)后將目標地域劃歸在這類城市,發(fā)展空間更大,且競爭壓力亦比國內(nèi)大城市小,更適合初出校園的園林專業(yè)大學(xué)生。
三、目標職業(yè)分析
1、目標職業(yè)名稱
風景園林師
2、崗位說明
風景園林師是運用專業(yè)知識及技能,從事園林綠化規(guī)劃建設(shè)等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員。
3、工作內(nèi)容
(1)景觀規(guī)劃設(shè)計;
(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè);
(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;
(4)景觀資源保護。
任職資格
持有《注冊風景園林師資格證》
必要條件
風景園林師需要擁有建筑學(xué),園林植物學(xué),美學(xué)等方面的素養(yǎng)及專業(yè)技能;且需要較強的人際交往能力和表達能力。
就業(yè)和發(fā)展前景
我國的基本建設(shè)工作程序,明確了園林設(shè)計的.企業(yè)資質(zhì)核準制度,有力地保障了風景園林建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分風景園林建設(shè)項目的設(shè)計也由相應(yīng)的設(shè)計單位完成。由于設(shè)計單位的人力資源需要,促使我國的大專院校紛紛成立了園林專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短,教材尚不統(tǒng)一,學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以,本職業(yè)標準的形成,特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。
在國外,風景園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分,風景園林設(shè)計已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度,也聚合了廣泛的社會基礎(chǔ)和的領(lǐng)軍人才,建立了行業(yè)協(xié)會的社會管理體系,成為社會分工的有力支柱。
我國的城市建設(shè)方興未艾,北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機遇。全國人民的生活水平提高,對生活質(zhì)量的追求極大地促使了風景園林建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。風景園林師職業(yè)的設(shè)立,其基本作用和目標在于運用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)理論知識和技能,保護與利用自然與人文風景景觀資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社會公共環(huán)境的需求,另一方面也保障了人民生活財產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義,更有深遠歷史意義。
4、SWOT分析
外部機遇:
生活環(huán)境有助于我獲得更多園林方面的信息。
外部挑戰(zhàn):
風景園林師的職業(yè)需要從業(yè)人員具備多方面才能。
優(yōu)勢-機遇:
喜歡與熟識的人交流,表現(xiàn)得樂觀開朗;強烈的求知欲使我對有關(guān)知識的具有刨根問底的精神,更能獲取知識。
優(yōu)勢-挑戰(zhàn):樂觀積極的工作態(tài)度,豐富的想像力及創(chuàng)新能力亦是園林師需要具備的才能。
劣勢-機遇:
過多地局限于小圈子的生活,過于安逸的生存環(huán)境亦容易讓我失去進取心。
劣勢-挑戰(zhàn)
我在與陌生人交流時過于拘謹,而園林師除具備專項才能外,與施工方及投資方的洽談也是一項技能。
我的優(yōu)勢:
我本人所具有的創(chuàng)新性,踏實性與求知欲為我提供了廣闊的發(fā)展空間。
我的目標地域定位在中型城市:從小生活在合肥的我對這類城市具有相當?shù)氖煜こ潭纫鄵碛幸欢ǖ娜嗣}關(guān)系,這有助于我得到更多的機會。
我的劣勢:
安逸的生活環(huán)境助長了我的享受心理;長期留在家鄉(xiāng)發(fā)展,使我的依賴心理較強,遇事缺乏獨立性和冷靜思考的能力;長期處于熟悉的生活環(huán)境,使我的社會交往能力不夠強。
職業(yè)認知小結(jié):
擁有安逸的生活環(huán)境,使我可以沒有壓力和負擔地投入工作;另一方面這樣的生活也有可能滋生我的惰性心理,引起不思進取的心態(tài)。社交能力的欠缺,一方面使我感到壓力;另一方面又可以充分開發(fā)出我的交流潛質(zhì),鍛煉交往能力。
四、目標定位以及目標的分解和組合
大二:努力學(xué)好專業(yè)課程,熟練掌握CAD,Photoshop,3DMax等計算機輔助設(shè)計軟件。積極參加各類與專業(yè)相關(guān)的戶外實習活動,考取計算機二級證書,英語四級證書以及駕駛證書。
大三:選擇理想的考研院校,并積極備考,與此同時為英語六級做準備。
大四:做好自己的畢業(yè)設(shè)計,爭取能成為自己就業(yè)的敲門磚。選擇實習單位的時候可以在園林單位。
五、成功的標準
一分耕耘,一分收獲。有了奮斗的痕跡,也希望看到奮斗的果實。盡的能力去做好自己喜歡的事業(yè),并有所成就。在工作之余又能發(fā)展自己的愛好,達到工作與娛樂兩不誤。
六、現(xiàn)實與目標的差距及縮小差距的方案
①存在差距
1、個人約束力不強,自制能力差,容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學(xué)習效率不高。
2、表達能力差。有時難于將自己所想的通過語言表達出來,與老師、同學(xué)的交流較少。
3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高。
②解決方案
1、探索出一套屬于自己的學(xué)習方法,提高自學(xué)能力,以應(yīng)對知識爆炸的現(xiàn)代社會。
2、有意識地在平時交流中,在大腦里組織語言,使說話有條理。
3、涉獵群書,參觀名勝古跡,多做兼職,增廣見識。加強體育鍛煉,規(guī)定時間完成相關(guān)工作。
有了計劃只是剛剛開始,重要的是付諸行動,使之又成為現(xiàn)實的可能。這是我為在大學(xué)里能順利拿到園林景觀設(shè)計員主要做的事情,同時也為以后的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)和提供了必要的條件。
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