立體構(gòu)成小木棍作品（立體構(gòu)成小木棍作品 拼接）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于立體構(gòu)成小木棍作品的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、簡(jiǎn)單的科技小制作有哪些？

• 2、100個(gè)簡(jiǎn)單的科技小制作是怎樣的？

• 3、正方體,除了用小木棒還能用什么拼

• 4、用倆根小木棍分別擺出一個(gè)角、倆個(gè)角、和四個(gè)角

一、簡(jiǎn)單的科技小制作有哪些？

1、準(zhǔn)備好磁懸浮小制作的工具和材料。在制作磁懸浮小作品前，要準(zhǔn)備好工具和材料有紙杯、吸鐵石、鐵夾子、小木棍、小螺絲釘、線，如下圖所示。

2、把鐵夾子夾在吸鐵石上，擺放在桌子上。接著，把鐵夾子夾在吸鐵石上，擺放在桌子上，如下圖所示。

3、把紙杯、小木棍和夾吸鐵石的夾子擺放在一起，準(zhǔn)備進(jìn)行組合。然后，把紙杯、小木棍和夾吸鐵石的夾子擺放在一起，準(zhǔn)備進(jìn)行組合，如下圖所示。

4、將夾子掛在小木棍上，并擺放在紙杯的中間位置上。接著，將夾子掛在小木棍上，并擺放在紙杯的中間位置上，如下圖所示。

5、把小螺絲用線綁好，并纏繞在小木棍上，準(zhǔn)備進(jìn)行磁懸浮的測(cè)試。然后，用線把小螺絲綁好，并纏繞在小木棍上，準(zhǔn)備進(jìn)行磁懸浮的測(cè)試，如下圖所示。

6、左手拿起夾子抬起并放下去，將用線掛起的小螺絲靠近紙杯的附近。接著，左手拿起吸鐵石夾子抬起并放下去，右手拿起綁好了小螺絲的小木棍，并把用線掛起的小螺絲靠近紙杯的附近，如下圖所示。

7、查看磁懸浮小制作的效果，通過(guò)觀察，探索磁懸浮原理。最后，查看磁懸浮小制作的效果，通過(guò)觀察，可看到小螺絲在紙杯附近擺動(dòng)，像跳舞一樣，當(dāng)吸鐵石夾子在木棍上擺動(dòng)時(shí)，磁場(chǎng)會(huì)不斷變化，導(dǎo)致小螺絲受到磁力也發(fā)生改變，這樣就讓小螺絲擺動(dòng)不停了。

擴(kuò)展資料：

（1）依照?qǐng)D紙、說(shuō)明，或印制好的材料進(jìn)行制作。

（2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小作。

主要以制做兒童喜愛(ài)的玩具為主，有下列幾種形式：

①教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據(jù)這個(gè)道理自己去創(chuàng)新制作。

如“小雞啄米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時(shí)兩只雞頭運(yùn)動(dòng)方向一致或相反，是由于杠桿力點(diǎn)、支點(diǎn)的位置不同。學(xué)生在了解道理之后，各自設(shè)計(jì)、制作了許多的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚(yú)、打乒乓球、過(guò)峽谷等。

②變廢為寶的科技小制作。教師利用實(shí)物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設(shè)計(jì)制作新的玩具。有些學(xué)生受到啟發(fā)，自己完成了構(gòu)思新穎、質(zhì)量較高的活動(dòng)玩具，如手操縱電動(dòng)旱船、電動(dòng)碰碰車、機(jī)器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。

③專題科技制作競(jìng)賽。根據(jù)不同年級(jí)提出不同專題要求，各班學(xué)生人人設(shè)計(jì)制作，班內(nèi)選拔出代表隊(duì)，再進(jìn)行年級(jí)競(jìng)賽。如一次四、五、六年級(jí)進(jìn)行風(fēng)力車比賽。我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。

又一次進(jìn)行橡皮筋動(dòng)力車比賽，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長(zhǎng)度的橡皮筋，其他不限。這樣學(xué)生的積極性很高，設(shè)計(jì)制作的賽車多種多樣，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。

參考資料來(lái)源：百度百科-科技小制作

二、100個(gè)簡(jiǎn)單的科技小制作是怎樣的？

1、為小型磁懸浮列車生產(chǎn)準(zhǔn)備工具和材料，在進(jìn)行磁懸浮工作之前，準(zhǔn)備好工具和材料，如紙杯、磁鐵、鐵夾子、小木棍、小螺絲和線，如下圖所示。

2、把鐵夾子夾在吸鐵石上，放在桌子上，下一步，將鐵夾夾在磁鐵上，放在桌子上，如下圖所示。

3、把紙杯、小木棍和帶磁鐵的夾子放在一起，準(zhǔn)備組合，然后，將紙杯、小木棒和帶磁鐵的夾子放在一起，準(zhǔn)備組合，如下圖所示。

4、把夾子掛在小木棍上，放在紙杯的中間，接下來(lái)，把夾子掛在小木棍上，放在紙杯中間，如下圖所示。

5、用鐵絲綁住小螺絲，用小木棍包好，用于磁懸浮試驗(yàn)，然后用鐵絲將小螺絲綁好，纏繞在小木棍上，為磁懸浮試驗(yàn)做準(zhǔn)備，如下圖所示。

6、用左手提起夾子，放下，把用鐵絲掛著的小螺絲放在紙杯附近，然后，用左手拿起吸石夾，向上提起并放下，用右手綁好的小螺絲把小木棍拿起來(lái)，把用鐵絲掛著的小螺絲放在紙杯附近，如下圖所示。

7、檢查磁懸浮小批量生產(chǎn)的效果，通過(guò)觀測(cè)探索磁懸浮原理，最后，驗(yàn)證了磁懸浮小批量生產(chǎn)的效果，通過(guò)觀察，可以看出小螺絲在紙杯附近擺動(dòng)，就像跳舞一樣，當(dāng)磁鐵夾在棍子上擺動(dòng)時(shí)，磁場(chǎng)會(huì)不斷變化，導(dǎo)致小螺絲上磁力的變化，使小螺絲不斷擺動(dòng)。

注意事項(xiàng)：

1、依照?qǐng)D紙、說(shuō)明，或印制好的材料進(jìn)行制作。

2、以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小作。

三、正方體,除了用小木棒還能用什么拼

火柴。

除了用小木棒還能用火柴或者牙簽去拼正方體，只要是長(zhǎng)的東西，不管是什么都可以去拼成正方體的。

正方體是特殊的長(zhǎng)方體。正方體的動(dòng)態(tài)定義：由一個(gè)正方形向垂直于正方形所在面的方向平移該正方形的邊長(zhǎng)而得到的立體圖形。

四、用倆根小木棍分別擺出一個(gè)角、倆個(gè)角、和四個(gè)角

如上圖

以上就是關(guān)于立體構(gòu)成小木棍作品相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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